《西師大版五年級(jí)上冊(cè)《埃及金字塔》PPT課件之二.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《西師大版五年級(jí)上冊(cè)《埃及金字塔》PPT課件之二.ppt（14頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、你知道這是什么建筑嗎？它在哪里呢？,西師大版五年級(jí)語文上冊(cè),埃及金字塔,尼羅河 巍峨 好奇 神往茫茫無際 矗立 通道,,墓室 不毛之地 龐大 起重機(jī) 推土機(jī),我會(huì)讀,埃及,黏合物,硝石,埋葬,矗立,估算,i,ch,g,nin,zng,xio,巍峨：形容高大。 好奇：對(duì)不了解的事物覺得新奇而感興趣。 神往：心向往之。 茫茫無際：寬廣無邊，看不清楚。 不毛之地：不長草木的地方。 龐大：極大，巨大。,我知道,墓（ ） 暮（ ） 插（ ） 播（ ） 埃（ ） 挨（ ） 龐（ ） 籠（ ）,我會(huì)做,墓（掃墓） 暮（暮春） 插（插秧） 播（播種） 埃（埃及） 挨（挨餓） 龐（龐大） 籠（籠子）,1.默讀課
2、文，說說課文按什么順序安排材料的？,我要學(xué),2.哪句話讓你了解到埃及金字塔在世界文明史上的地位？,3.關(guān)于金字塔的建造有哪兩種不同的說法？你相信哪種說法呢？為什么？,課文朗讀,,,,課文按參觀的先后順序安排材料：作者參觀前的心情“好奇而又神往”；作者途中所見所感黃沙茫茫無際；遠(yuǎn)觀金字塔突出一個(gè)“高”字（人和駱駝不過是些依稀可辨的黑點(diǎn)）；近看金字塔作者只選了一座具有代表性的“胡夫”金字塔來寫，一方面用列舉數(shù)據(jù)的方法，道出了塔的高大，另一方面以“插進(jìn)一根針也很難”為例，寫了金字塔石壁加工細(xì)致，合縫嚴(yán)密的程度；最后引用金字塔建造的兩種不同說法使讀者體會(huì)工程宏偉、精細(xì)的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)古代埃及人民智慧
3、和才干的贊美。,巍峨的金字塔，是世界古代建筑的一個(gè)奇跡，也是埃及的象征。,一種說法是，在尼羅河每年漲水的時(shí)候，從上游把石頭運(yùn)來，砌好一層后在四周堆上沙土，再把石頭搬上去砌第二層，照這樣一層一層砌到頂端。最后把沙土山搬掉。另一種說法是，周圍堆的不是沙土而是鹽和硝石，完工后，讓尼羅河水把鹽和硝石溶掉。（兩種說法都是考古學(xué)家們提出的猜測(cè)。）,我理解,看了金字塔，再環(huán)視一下周圍的不毛之地，我們不禁產(chǎn)生了這樣的一文：在遙遠(yuǎn)的古代，這樣龐大的建筑物究竟是怎樣建成的？這句話有什么作用呢？,這段起了承上啟下的作用，通過提出“金字塔到底是怎樣建成的？”這個(gè)問題激起讀者的好奇心。,我要做,根據(jù)課文學(xué)習(xí)的內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們課后搜集金字塔及你所知道的堪稱世界奇跡的建筑奇跡。交流對(duì)這些偉大建筑的了解和認(rèn)識(shí)。,謝謝指導(dǎo),
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