2019年春七年級道德與法治下冊

1、青春萌動 1 教學分析 【教學目標】 情感、態(tài)度與價值觀目標 初步樹立正確的愛情觀；體會青春期的美好 能力目標 掌握與異性交往的原則與尺度，建立與異性之間的友誼；學會恰當處理異性之間的朦朧情感 知識目標 知道對。

2、青春飛揚 1 教學分析 【教學目標】 情感、態(tài)度與價值觀目標 體會青春的美好，感受青春的可貴，珍惜青春，善待青春 能力目標 培養(yǎng)自信、自強的優(yōu)秀品質，做到自尊自愛 知識目標 青春含義的理解；知道自信、自強對于。

3、青春有格 一、學習目標 1.知道“行己有恥”“止于至善”的內(nèi)涵和要求。 2.體驗行為和后果的聯(lián)系，學會對自己的行為負責；重視修身，養(yǎng)成自我省察的習慣，做到慎獨。 二、自主預習 1.在行動之前， ；在行動之中。

4、悄悄變化的我 一、學習目標 1.了解進入青春期后出現(xiàn)生理變化的表現(xiàn)及原因。 2.知道進入青春期產(chǎn)生的矛盾心理以及如何能有效化解矛盾心理的方法。 二、自主預習 1.青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時期。這一時期，我。

5、公民權利的保障書 一、學習目標 1.正確認識青春期的心理萌動。 2.正確看待異性交往。 3.學會正確處理與異性之間的情感，區(qū)分“對異性的欣賞和向往”與“愛情”。 二、自主預習 1.與異性相處，有助于我們了解異性的。

6、青春有格 1 教學分析 【教學目標】 情感、態(tài)度與價值觀目標 感受青春的魅力，釋放青春的活力，激發(fā)青春的熱情，樹立自信、自強的青春態(tài)度，追求“至善”的人生境界 能力目標 學會辯證、理性地對待青春，能夠在比較。

7、男生女生 1 教學分析 【教學目標】 情感、態(tài)度與價值觀目標 以正確的態(tài)度對待性別差異 能力目標 能借助男生女生的特征與差異，學會優(yōu)勢互補，取長補短 知識目標 認識到男生女生生理特征及性別角色的差異；理解男生。

8、男生女生 一 學習目標 1 認識到男生女生生理特征及性別角色的差異 2 了解男生女生各自的優(yōu)勢及雙方的互補性 二 自主預習 1 是人們對男性或女性角色特征的固有印象 表明人們對性別角色的期望和看法 2 男生女生的 是與。

9、悄悄變化的我 1 教學分析 教學目標 情感 態(tài)度與價值觀目標 感受青春成長的力量 體會青春的美好 感受青春發(fā)展的差異性 形成接納自我 關愛他人的心理品質 關心自己的成長 培養(yǎng)追求美的意識 注重外在美 更要提升內(nèi)在美。

10、青春飛揚 一 學習目標 1 懂得青春需要不停的探索 2 知道青春的探索需要自信 自強能促進自信 二 自主預習 1 面對青春 每個人會有不同的 形成不同的理想 青春路徑 思考自己如何走過青春之路 2 我們的每一點進步 都是成。