2019年春七年級道德與法治下冊 第一單元 青春時光 第三課 青春的證明 第2框 青春有格課件 新人教版.ppt

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第一單元青春時光第三課青春的證明第2課時青春有格,導(dǎo)入新課,品圣賢智慧,以上圣賢的處世智慧給我們帶來了什么啟示呢？,人要有羞恥心，要知恥。,1.知道“行己有恥”“止于至善”的內(nèi)涵和要求；懂得如何把握青春。2.學(xué)會辯證、理性地對待青春，能夠在比較復(fù)雜的社會生活中作出正確的道德判斷和選擇。3.體驗(yàn)行為和后果的聯(lián)系，學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)；重視修身，養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，做到慎獨(dú)。,學(xué)習(xí)目標(biāo),新課探究,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：行己有恥,請幾位同學(xué)在黑板上寫一個字，這個字是“永”。寫在哪個位置的字最規(guī)范？,“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”“言有物而行有格也”“道之以德，齊之以禮，有恥且格”。你如何理解這些句子中的“格”？,格是什么,底線，界限，規(guī)則、原則……無規(guī)矩不成方圓，生活需要“格”有人說青春就是“無所畏懼”，也不需要“格”？你認(rèn)為呢？青春的我們，雖然敢于嘗試，敢于創(chuàng)新，可是，有些基本的規(guī)則是不能違反的，青春要有格。,很多時候，公交車上年輕人們“鎮(zhèn)定”地坐在老弱病殘?jiān)械淖簧?，絲毫沒有意識到身旁站著的老人，如果換成是自己的爸爸媽媽或是爺爺奶奶呢？,如何理解“行己有恥”？,“行己有恥”簡單地說是一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。正如朱熹所說：“人有恥，則能有所不為。”這就告訴我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。,有所為，有所不為,有所為，有所不為,“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。正如孟子所說：“羞惡之心，義之端也。”,“行己有恥”的要求,羞惡之心是非善惡,1,行動之前，審查愿望；,2,行動之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)；,3,行動之后，反思效果與影響。,說到規(guī)則、底線你還能想到哪些事物？,這些線有什么作用？我們能越線嗎？你認(rèn)為還有哪些規(guī)則需要遵守？,要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不要做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。,“行己有恥”的要求,今天我們實(shí)行無人監(jiān)考的考試方式考數(shù)學(xué)，考完后排名。老師發(fā)完卷子走了，剛開始大家在認(rèn)真做題。一會兒，我遇到一道難題怎么算也不行，看到鄰座的同學(xué)已經(jīng)做出來，而老師又沒在，我就想抄襲他的。我心里還是糾結(jié)“這是考試，不管老師在不在，都要遵守考試紀(jì)律”“這次考試完，老師排名次，如果這道題寫錯了，名次我有可能就排在后面，回家媽媽又得嘮叨我”。,“我”該怎么辦？幫“我”出出主意？,更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。,“行己有恥”的要求,,,增強(qiáng)自控力,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：止于至善,“炎黃”張紀(jì)清,止于至善,是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。每個人都可以從點(diǎn)滴小事做起。,古人修身養(yǎng)性、提升完善自我的古語、詩詞有哪些？,修身之道問古人,見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！墩撜Z》,榜樣,關(guān)鍵詞一：,,,向他學(xué)習(xí)，看齊。,(1)你如何看待上述同學(xué)的議論？(2)看到這封感謝信，你會怎么想？怎么做？,小明這學(xué)期又被選上“三好學(xué)生”，這是他連續(xù)三次當(dāng)選了。當(dāng)有同學(xué)問他時，他說：我每天晚上都要對自己今天的行為進(jìn)行思考、檢查，看看是否有不足之處，今后注意自己的言行。,小明的話對你有什么啟發(fā)？,自省,你心中的榜樣是誰？他給你的影響是什么？,關(guān)鍵詞二：,,,慎獨(dú),,關(guān)鍵詞三：,是什么原因讓我們有了不一樣的選擇？——在沒有外在監(jiān)督的情況下自律、自治,向榜樣學(xué)習(xí)；養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣；積少成多，積善成德；去經(jīng)歷，去體驗(yàn)。,“止于至善”的追求,青春不可辜負(fù),行己有恥,止于至善,,課堂小結(jié),隨堂訓(xùn)練,1.近年來，發(fā)生多起針對大學(xué)生的詐騙案。古人云“行己有恥”，人應(yīng)該對自己的不良行為有羞恥之心，而在這些詐騙分子的眼里，受騙人的死活不會觸動他們，良心和恥感不在他們的考慮之列?！靶屑河袗u”要求我們（）①要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為②需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力③要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不能做，違反法律的事情堅(jiān)決不做④更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力A.①②B.①③④C.①②③④D.①②④,C,2.“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”“止于至善”（）①是人的一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求②是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)③要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為④是說每個人都能止于至善A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④,A,