2019年春七年級道德與法治下冊 第一單元 青春時光 第二課 青春的心弦 第1框 男生女生學案 新人教版.doc

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男生女生 一、學習目標 1.認識到男生女生生理特征及性別角色的差異。 2.了解男生女生各自的優(yōu)勢及雙方的互補性。 二、自主預習 1. 是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。 2.男生女生的 是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應平靜而欣然地接受。 3.不同性別的個體雖然有差別，但是我們不應因自己某一方面的優(yōu)勢而 ，也不應自己某一方面的欠缺而 。 三、合作探究 小剛的青春日記 我想，每個班都有男生，也有女生。所不同的是每個人的性格、長相都不一樣，還有就是每個班的男女生有個共同點——合不來！男生常笑女生死記硬背，因為我們覺得這樣做是多余的，還不如用來玩。但我們背地里卻又很佩服女生的用功，懂得珍惜時間！女生常說男生愛耍小聰明，不把心思放在學習上，只會強出頭，可心眼里卻承認男生愛思考，會動腦，只不過這種思考欠周密！ （1）結合本課相關知識，談談你如何看待小剛對男生女生的評價。 （2）從男生或女生的角度，談談你眼中的男生女生。 四、隨堂演練 1.男生有男生的優(yōu)勢，女生有女生的特長，差別是不容否定的。下列說法體現(xiàn)這一觀點的是( ) A.甲說：男生和女生都是平等的 B.乙說：男生和女生在個性上是各具特點的 C.丙說：男生在理科方面比女生反應快，越到高年級成績越好 D.丁說：男生沉默寡言，女生性格開朗 2.到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。面對青春期特有的生理變化，我們應( ) A.垂頭喪氣，怨天尤人 B.一臉茫然，順其自然 C.平靜而欣然地接受 D.刻意改變自己，讓自己變得完美 3.電影《長江七號》中周小狄的飾演者徐嬌曾被“假小子”的稱號困擾多年，如今不再是那個又瘦又黑的假小子了，而是膚白貌美的二次元少女啦。對于男生女生的生理性別特征，下面認識正確的是 ( ) ①青春期的男生女生在生理性別特征方面的差異會更加明顯 ②男生女生的生理性別特征是與生俱來的，不可改變 ③我們應克服性別刻板印象的影響，正確看待“性別錯位” ④每個人都有自己的選擇，我們應該予以尊重、包容和引導 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 4.曾經有人問英國著名詩人塞繆爾約翰遜：“是男人聰明還是女人聰明呢？”約翰遜回答：“你說的是哪一個男人，還是哪一個女人呢？”約翰遜的回答告訴我們( ) A.男孩比女孩聰明 B.女孩比男孩聰明 C.男孩和女孩各有自己的優(yōu)勢和不足 D.男孩和女孩一樣聰明 5.小亮在男同學中很有人緣，可是他不愿和班里的女同學交往，甚至借點東西都要班里的好朋友出面。作為小亮的好朋友，你想對他說( ) ①男女有別，支持小亮的做法 ②男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，因此我們應學會欣賞對方 ③在男女生交往中，我們既不能自傲，也不應自卑 ④男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.男孩是土地，堅定中充滿銳利。女孩是春雨，善感而美麗。男孩愛在綠茵場上馳騁，女孩喜在陽光下嬉戲。男孩會自我激勵地說，我要堅強，我要執(zhí)著。女孩常對溪流講，我會欣賞，我能把握。如今的男孩女孩呀，共撐一片藍天！ 結合所學知識，談談這首小詩告訴我們什么。 五、課后反思 【答案】 自主預習 1.性別刻板印象 2.生理性別特征 3.自傲 自卑 合作探究 （1）一方面，小剛認識到男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面的差異，這可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處。另一方面，由于受到性別刻板印象的影響，小剛對男生女生的評價也存在一定的偏差，這可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。 （2）如：我眼中的男生有攻擊性、喜歡數(shù)學和科學、雄心勃勃、富有競爭性、決策果斷、富有冒險精神；我眼中的女生善于理解體諒他人、溫文爾雅、心思細密、易哭、敏感、喜歡文藝。 隨堂演練 1.B 2.C 3.C 4.C 5.D 6.【解析】本題考查學生對男生女生有關知識的認識。從詩歌中，我們既看到了男生女生的性別優(yōu)勢，也體會到了男生女生交往的必要性，回答時可從這兩個角度進行回答。