2019-2020年高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí)講義 第08講 中國特色的社會(huì)主義建設(shè)道路 [構(gòu)建體系] [核心梳理] 1.社會(huì)主義建設(shè)的起步——。2019-2020年高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí)講義 第15講 世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整與創(chuàng)新 [構(gòu)建體系] [核心梳理] 1.原因 (1)根本原因。
2019-2020年高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí)講義Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí)講義 第08講 中國特色的社會(huì)主義建設(shè)道路 構(gòu)建體系 核心梳理 1社會(huì)主義建設(shè)的起步“一五”計(jì)劃的實(shí)施(19531957年) (1)工業(yè)化建設(shè):1957年,初步建立了獨(dú)立的工業(yè)體系。
2、2019-2020年高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí)講義 第01講 古代中國的政治制度 專題內(nèi)容概述 中國古代史(遠(yuǎn)古-1840年)代表著典型的農(nóng)耕文明,在政治、經(jīng)濟(jì)和文化上體現(xiàn)出濃厚的東方特色。 政治上,經(jīng)歷了從早期分封制、宗法制到。
3、2019-2020年高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí)講義 第15講 世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整與創(chuàng)新 構(gòu)建體系 核心梳理 1原因 (1)根本原因:資本主義生產(chǎn)的社會(huì)化和生產(chǎn)資料私有制之間的矛盾。 (2)直接原因:生產(chǎn)和銷售矛盾或者。
4、2019-2020年高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí)講義 第09講 現(xiàn)代中國的重大思想理論成果與科技、教育、文化 構(gòu)建體系 核心梳理 1毛澤東思想的新發(fā)展 (1)思想:社會(huì)主義過渡時(shí)期總路線、社會(huì)主義工業(yè)化、社會(huì)主義改造、社會(huì)。
5、2019-2020年高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí)講義 第10講 古代希臘、羅馬的政治制度與西方人文精神之源 專題內(nèi)容概述 1.希臘羅馬史(公元前xx年-公元6世紀(jì))是海洋文明的典型代表,雅典創(chuàng)立的民主制度,羅馬創(chuàng)立的法律體系對(duì)歐洲。
6、2019-2020年高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí)講義 第02講 古代中國的經(jīng)濟(jì) 構(gòu)建體系 核心梳理 1耕作方式 (1)原始農(nóng)業(yè)階段:刀耕火種、石器鋤耕。 (2)商周時(shí)期:出現(xiàn)青銅農(nóng)具,但沒有廣泛用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 (3)春秋戰(zhàn)國時(shí)期。
7、2019-2020年高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí)講義 第16講 二戰(zhàn)后世界政治格局多極化 構(gòu)建體系 核心梳理 1兩極格局的形成 (1)背景 二戰(zhàn)后,美蘇雙方失去了戰(zhàn)時(shí)同盟的基礎(chǔ),關(guān)系逐漸惡化。 在意識(shí)形態(tài)、國家利益方面發(fā)。
8、2019-2020年高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí)講義 第14講 社會(huì)主義由理想到現(xiàn)實(shí)和蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè) 構(gòu)建體系 核心梳理 1歷史條件 (1)1861年改革,使俄國走上資本主義發(fā)展道路。到20世紀(jì)初,資本主義工業(yè)有了一定的發(fā)展。
9、2019-2020年高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí)講義 第06講 近代中國的思想解放潮流及重大理論成果 構(gòu)建體系 核心梳理 1地主階級(jí)的救國思想 (1)抵抗派的思想 主張:“師夷長(zhǎng)技以制夷”。 作用:對(duì)當(dāng)時(shí)的思想解放有著重。
10、2019-2020年高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí)講義 第04講 近代中國反侵略求民主的潮流 中國近代史(1840-1949年)是中國陷入半殖民地半封建社會(huì)的過程,也是中國人民為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立而不斷斗爭(zhēng)的歷程,中國的近代化艱難起步。 政治。
11、2019-2020年高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí)講義 第03講 古代中國的主流思想、科技與文學(xué)藝術(shù) 構(gòu)建體系 核心梳理 1對(duì)道、儒、墨、法家思想的認(rèn)識(shí) 2.百家爭(zhēng)鳴的歷史影響 促進(jìn)了當(dāng)時(shí)中國思想的解放和文化的繁榮,奠定了中。
12、2019-2020年高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí)講義 第17講 現(xiàn)代科技和19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù) 構(gòu)建體系 核心梳理 1相對(duì)論 (1)背景:19世紀(jì),隨著物理學(xué)研究的進(jìn)展,經(jīng)典力學(xué)受到挑戰(zhàn)。 (2)提出:20世紀(jì)初,愛因斯坦提出。
13、2019-2020年高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí)講義 第13講 近代西方人文精神的發(fā)展和近代科學(xué) 構(gòu)建體系 核心梳理 1文藝復(fù)興 (1)背景:意大利最早出現(xiàn)資本主義萌芽,且保留了古希臘、羅馬文化的大量遺存。 (2)核心思想:人。
14、2019 2020年高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí)講義 第11講 西方民主政治的演進(jìn)和社會(huì)主義理論 構(gòu)建體系 核心梳理 1 英國君主立憲制的確立 1 前提 光榮革命 確立了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位 2 標(biāo)志 1689年 權(quán)利法案 頒布 確立了議會(huì)主權(quán)。