1_5速度變化快慢的描述加速度課件

1、5.速度變化快慢的描述加速度 研讀教材自主學(xué)習(xí) 變化快慢速度的變化時間速度變化量米每二次方秒ms2或ms2 方向速度變化量相同相反 傾斜程度 課堂互動考點探究 答案：11.5 ms222 ms2 答案：BD 答案：B 答案：BD 答案：見解。

2、1.5 速度變化快慢的描述加速度,回顧與思考,速度,速度,平均速度與 瞬時速度,速率與平均速率,概念,比值定義的物理量,區(qū)別與聯(lián)系,區(qū)別,區(qū)別與聯(lián)系,萬噸貨輪起航，l0s內(nèi)速度增加到0.2 m/s， 火箭發(fā)射時，l0 s內(nèi)速度能增到約102 m/s； 萬噸貨輪和火箭相比，哪一個速度變化的快？ 我們?nèi)绾伪容^速度變化的快慢？,學(xué)習(xí)目標(biāo),加速度,1.物理意義：描述物體速度變化的快慢的物理量。 2.定。

3、第 一 章 運 動 的 描 述5 速 度 變 化 快 慢 的 描 述 加 速 度 跑 車 加 速 性 能 的 比 較 比較速度變化快慢 相 同 的時 間 內(nèi) ,速 度 變化 大 的速 度 變化 快相 同 的 速 度 變 化 ,用 時越 少。

4、第一章 運動的描述,五、速度變化快慢的描述加速度,1、每秒速度變化量的大小反映了速度變化的快慢。,結(jié) 論,2、速度v大、速度變化（v=v-v0）大與速度變化得快描述的是三種不同的情況。,區(qū)別:速度 速度變化量 速度變化率,v,v=v v0,加速度是速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時間的比值。,1.定義：,3.定義式：,t,4.單位：,米每二次方秒,或,2.物理意義：,表示速度改變快慢的物理。

5、速度變化快慢的描述, 加速度,1,A.萬噸貨輪起航,10s內(nèi)速度增到0.2m/s,B.火箭發(fā)射時10s內(nèi)速度能增到約100m/s,C.以8m/s的速度飛行的蜻蜓,能在0.7s內(nèi)停下來,D.以8m/s的速度行駛的汽車,在急剎車時2.5s內(nèi)能停下來,2,如何比較物體速度變化的快慢？,1、在A.B中它們經(jīng)過的時間相等（都是10s),火箭速度變化量大于萬噸貨輪速度變化量，在時間相等的情況下速度變化量大的物體速度改變的快，即火箭的速度改變的要比萬噸貨輪快。,v = v2 v1,2、在比較C和D時，它們的速度變化量相等，但蜻蜓經(jīng)過的時間比汽車短，在速度變化量相等的情況下運動時間短的物體。

6、歡迎進(jìn)入物理課堂,學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解加速度是描述物體速度變化快慢的物理量，了解加速度的定義式和單位2、了解加速度的矢量性，會根據(jù)速度與加速度方向的關(guān)系判斷運動性質(zhì)3、進(jìn)一步了解和體會比值定義法在科學(xué)研究中的應(yīng)用4、區(qū)別速度、速度變化量和速度變化快慢，能用v-t圖象計算加速度的大小,問題：飛機起飛時每隔4s曝光一次所得照片。這張照片說明什么問題？,加速性能的比較,思考,9,6,6,20,0,3。

7、速度變化快慢的描述 加速度 新華愛心高級中學(xué)高一物理組 天馬行空官方博客： http: ； QQ:1318241189； QQ群： 175569632 觀看有關(guān)視頻 飛機飛行 火箭點火起飛 拖拉機加速 汽車碰撞 能夠 說出 這些 運動 的類。

8、速度變化快慢的描述-加速度 課時提升作業(yè)一、選擇題(16題只有一個選項符合題目要求，79題有多個選項符合題目要求)1(2016十堰高一檢測)下列關(guān)于加速度與速度方向關(guān)系的說法中正確的是()A加速度方向一定與初速度方向相同B加速度方向一定與末速度方向相同C加速度方向一定與速度變化量的方向相同D加速度方向保持不變，速度方向也保持不變答案：C2。

9、速度變化快慢的描述-加速度學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求：1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：(1).理解加速度的概念，知道加速度是表示速度變化快慢的物理量，知道它的定義、公式、符號和單位。(2).知道加速度是矢量，知道加速度的方向始終跟速度的改變量的方向一致，知道加速度跟速度改變量的區(qū)別。(3).知道什么是勻變速直線運動，能從勻變速直線運動的vt圖像中理解加速度的意義。(4).通過對速度、速度的變化。

10、歡迎各位評委、老師蒞臨指導(dǎo)！,速度變化快慢的描述加速度,人教版高中物理必修1 第一章第五節(jié),武安市第三中學(xué) 劉哲強,速度變化快慢的描述加速度,教材分析,三 維 目 標(biāo),情感態(tài)度 價值觀,過程與方法,知識與技能。

11、歡迎進(jìn)入物理課堂 4 速度變化快慢的描述 加速度 1 如右圖所示的紙帶是某同學(xué)練習(xí)使用打點計時器時得到的 紙帶的A端先通過計時器 B端后通過 從點跡的分布情況可以判斷紙帶的速度變化情況是 答案 速度減小 2 如右圖是甲 乙兩個物體做直線運動的速度 時間圖象 由圖象可知 甲做的是 運動 乙做的是 運動 3s時 甲和乙的圖線相交 這說明 答案 勻速直線變速直線這一時刻兩物體的速度相同 一 加速度1。

12、5 速度變化快慢的描述加速度,一、加速度 1定義：速度的 與發(fā)生這一變化所用時間的比值 2公式： . 3物理意義：表示 的物理量 4單位： 在國際單位制中，加速度的單位是 ，符號是 ，常用單位還有 cm。

13、歡迎進(jìn)入物理課堂,五、速度改變的快慢加速度,一、速度改變快慢的比較,比較A和B：它們經(jīng)過的時間相等（都是3s），A的速度變化量（11m/s-2m/s=9m/s）大于B的速度變化量（6m/s），在時間相等的情況下速度變化量大的物體速度改變得快，即自行車比汽車速度改變得快,比較B和C：它們速度的變化量相等（都是6m/s），B經(jīng)過的時間比C短，在速度變化量相等的情況下運動時間短的物體速度改變得快，即。

14、5速度變化快慢的描述加速度,一、加速度 1定義：速度的 與發(fā)生這一變化所用時間的比值 2公式： . 3物理意義：表示的物理量 4單位： 在國際單位制中，加速度的單位是，符號是，常用單位還有 cm/s2.,變化量,速度變化快慢,米每二次方秒,m/s2,二、加速度方向與速度方向的關(guān)系 1加速度是 ，不僅有大小，也有方向，其方向與的方向相同確定了的方向，也就確定了加速度a的方向在直線運動中，速度變化量為。

15、歡迎進(jìn)入物理課堂 第一章運動的描述 1 4速度變化快慢的描述 加速度 思考 9 6 6 20 0 3 2 0 3 0 2 0 問題2 速度大 速度變化量 v 一定大嗎 速度變化一定快嗎 問題3 速度變化量大 速度變化一定快嗎 問題1 速度變化量 v 是指什么 1 每秒速度變化量的大小反映了速度變化的快慢 結(jié)論 2 速度v大 速度變化 v v v0 大與速度變化得快描述的是三種不同的情況 1區(qū)別。

16、歡迎進(jìn)入物理課堂,1.5速度變化快慢的描述加速度,課前導(dǎo)航發(fā)令槍響的瞬間100米決賽就要開始了，運動員已各就各位，坐在看臺上的觀眾也屏住氣息，等待發(fā)令槍響激動人心的一剎那隨著一聲清脆的槍響，運動員像離弦的箭一樣沖出了起跑線，飛似的奔向終點可以肯定，發(fā)令槍響的瞬間，運動員、坐在看臺上的觀眾的速度都是零因為若槍響瞬間運動員速度不為零的話，必然是搶跑了，裁判就要判他犯規(guī)；若看臺上觀眾的速度不。

17、歡迎進(jìn)入物理課堂,第一章運動的描述,1.5速度變化快慢的描述加速度,2003年12月11日大舒馬赫駕駛著法拉利F2003-GA賽車，在空軍基地的飛機場跑道上與著名戰(zhàn)斗機“陣風(fēng)2000”上演了一場“巔峰對決”。,位移：,正負(fù)號表示位移的方向,速度的變化量該如何表示？,速度的變化量：,思考:,966-200,320.3-0.20,問題2:誰的速度變化量(v)大?,問題3:誰的速度變化快?,問。

18、歡迎進(jìn)入物理課堂,速度變化的快慢加速度,1s內(nèi)速度的增加量(ms),一、加速度,2、物理意義,1、定義等于速度的改變跟發(fā)生這一改變所用時間的比值。,3、單位m/s2讀：米每二次方秒,表示速度變化快慢,公式:,4、矢量：大小，方向,方向：加速度的方向和速度改變量的方向相同,思考：,是加速和減速嗎？,加速度的正負(fù)又代表什么呢？,在變速直線運動中,若取初速度v0的方向為正方向,則(1)加速。