2022春四年級美術(shù)下冊 第15課《學畫農(nóng)民畫》教案 人美版

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1、《學畫農(nóng)民畫》 教學目標： 知識目標：通過欣賞課本的圖片和美術(shù)作品，了解農(nóng)民畫的特征和藝術(shù)形式。 能力目標：培養(yǎng)學生改畫、添畫的能力。 情感目標：使學生感受生活與美息息相關，以及農(nóng)民畫的鄉(xiāng)土氣息和獨特的審美情趣。 教學重難點： 重點：了解農(nóng)民畫是我國民間藝術(shù)的一種繪畫形式，學習運用農(nóng)民畫的裝飾特點和表現(xiàn)手法，大膽表現(xiàn)生活中的感受，激發(fā)學生熱愛民族藝術(shù)、弘揚民族藝術(shù)的情感。 難點：裝飾色、裝飾線的大膽應用。 教學方法： 教法：情境法、啟發(fā)式教學法、賞析教學法、演示法、討論法 學法：探究法、自學嘗試法、合作學習法 教學準備： 教師：農(nóng)民畫資料、油畫棒、教學課件、學生優(yōu)秀作品

2、。 學生：圖畫紙、油畫棒、水彩筆。 教學過程： （一）農(nóng)民畫《山間蜜糖果》導入： 1、這幅農(nóng)民畫表現(xiàn)的什么場景？ 2、你從畫中能感受到什么？ 揭示課題：今天我們來學習反映農(nóng)民的純樸、熱愛生活的農(nóng)民畫。并 板書課題。 【設計意圖】農(nóng)民畫直接導入，初步感受農(nóng)民畫的繪畫形式。 （二）分析農(nóng)民畫特點。 1、引導欣賞農(nóng)民畫并介紹什么是農(nóng)民畫？ 2、對比分析，農(nóng)民畫中的形象與真實生活中的形象有什么不同？ 問題：比較一下，農(nóng)民畫中的蜜糖果和現(xiàn)實中的蜜糖果有什么不同？ （1）花紋：農(nóng)民畫的花紋是生活中常見的花草、動物等形象，他們用自己熟悉的形象來打扮作品。 （2）色彩：色彩艷麗，對

3、比鮮艷，具有喜慶的意味，體現(xiàn)了農(nóng)民對美好生活的向往。 3、農(nóng)民畫造型的特點 對比分析，農(nóng)民畫中的形象與真實生活中的形象有什么不同？ 總結(jié)農(nóng)民畫造型的特點：造型大膽、夸張。 【設計意圖】引導學生發(fā)現(xiàn)花紋與色彩的特點是難點，通過這一環(huán)節(jié)加深學生對重難點的理解，輕松有趣。 （三）合作探究 老師真高興，同學們已經(jīng)了解農(nóng)民畫的基本特點，那又該怎么畫農(nóng)民畫呢？ 1、根據(jù)自己興趣，以小組合作的方式研究討論一下: a、《磨谷谷》b、《猴吸煙》c、《舞龍》這三幅學生作品是怎樣改畫和添畫農(nóng)民畫的。（引導學生觀察分析，對比這幾幅圖是怎樣從形象、色彩、環(huán)境幾方面進行改畫的？) 2、添畫：添加了哪些內(nèi)

4、容？ 【設計意圖】了解改畫和添畫的基本方法，為下一步繪畫打基礎。同時與學生作業(yè)的對比觀察、發(fā)現(xiàn)，明確對農(nóng)民畫改畫、填畫的內(nèi)容。 （四）學生創(chuàng)作 1、提出作業(yè)要求：你想創(chuàng)作一幅什么樣的農(nóng)民畫？ 根據(jù)你的想法進行改畫、添畫，注意構(gòu)圖飽滿、色彩鮮艷。 2、學生創(chuàng)作，教師巡視輔導。 【設計意圖】欣賞學生作品是開拓學生創(chuàng)作思路，為學生的獨立創(chuàng)作提供素材。 （五）、學生作品展評、欣賞 1、展評學生作品。 2、談談自己對農(nóng)民畫的理解。 【設計意圖】通過欣賞評述同學的作品，提高加深學生對農(nóng)民畫的認識。 （六）、教師小結(jié)，課后拓展。 今天我們認識了農(nóng)民畫，也學會了畫農(nóng)民畫。但農(nóng)民畫除了這些還有很多種類，包括年畫、版畫、剪紙、壁畫等等民間藝術(shù)。它來源于生活，也充實了生活。以它特有的方式表現(xiàn)了農(nóng)民對生活的熱愛。 【設計意圖】拓展、豐富學生對農(nóng)民畫的知識，讓學生開闊自己的視野，進而去認識感受美術(shù)不同領域?qū)ι畹挠绊憽?