《五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 六 分?jǐn)?shù)除法 一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)教案 冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 六 分?jǐn)?shù)除法 一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)教案 冀教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、六、分?jǐn)?shù)除法 一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)與技能：結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主嘗試、學(xué)習(xí)一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的除法的計(jì)算過(guò)程。
2.過(guò)程與方法：理解列方程解答分?jǐn)?shù)除法問(wèn)題的道理，會(huì)計(jì)算一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的除法。
3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在用不同方法解決分?jǐn)?shù)除法簡(jiǎn)單問(wèn)題的過(guò)程中，體驗(yàn)冀?jīng)Q問(wèn)題策略的多樣化。
教學(xué)重難點(diǎn)：
理解列方程解答分?jǐn)?shù)除法問(wèn)題的道理，會(huì)計(jì)算一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的除法。
教學(xué)過(guò)程：
一、計(jì)算技能展示：
1.出示計(jì)算題卡，要求口述計(jì)算過(guò)程：
?÷6 ÷5 ÷6
學(xué)生搶答
2.用語(yǔ)言描述上述計(jì)算題的計(jì)算方法
學(xué)生：（1）分?jǐn)?shù)÷整數(shù)＝分?jǐn)?shù)×整數(shù)的倒數(shù)
2、（2）甲數(shù)÷乙數(shù)＝甲數(shù)×乙數(shù)的倒數(shù)（除數(shù)不能為0）
3.說(shuō)出下面各數(shù)的倒數(shù)
新課導(dǎo)入：通過(guò)上面的習(xí)題的計(jì)算，進(jìn)一步鞏固了分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，即甲數(shù)÷乙數(shù)＝甲數(shù)×乙數(shù)的倒數(shù)（乙不等于0），這種計(jì)算方法是否同樣適用我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容呢？板書(shū)：一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)
二、學(xué)習(xí)新課：
1.整數(shù)除以分?jǐn)?shù)
出示：把2升消毒液倒入相同的瓶子中，每瓶裝升，要用幾個(gè)這樣的瓶子？
學(xué)生讀題，提煉數(shù)學(xué)信息，探尋鑰匙解題方法?
(1)求用幾個(gè)瓶子，就是求2升中有幾個(gè)升，用除法計(jì)算，列式為2÷
(2)可以用方程求解，設(shè)瓶子的個(gè)數(shù)為x x＝2
教師根據(jù)學(xué)生的思路及時(shí)板書(shū)：2
3、÷ x＝2
師：我們先看看方程中x的解法有幾種方法呢？
學(xué)生思考、交流自己的想法。根據(jù)等式的基本性質(zhì)
(1)可以在方程兩邊同時(shí)除以
(2)可以在方程兩邊同時(shí)乘
(3)可以在方程兩邊先乘以5再除以2
師板書(shū)：x＝2
x＝2÷（兩邊同時(shí)除以）
x＝2× （兩邊同時(shí)乘）
x＝5
學(xué)生觀察方程的求解過(guò)程，看看能有什么發(fā)現(xiàn)？說(shuō)一說(shuō)
2÷＝2×
師：在方程的求解過(guò)程中，我們兩次用到了等式的基本性質(zhì)，因此方程的第二步和第三步的右邊應(yīng)該是相等的。即學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，還有哪位學(xué)生發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象?。俊?
師：這回2÷的算式會(huì)算了嗎？算一算再說(shuō)一說(shuō)整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法?
師生
4、共同總結(jié)整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法：整數(shù)除以分?jǐn)?shù)＝整數(shù)×分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。
練習(xí)：4÷ 12÷
2.分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)
出示：把升消毒液倒入上述一樣的瓶子中，要用幾個(gè)瓶子呢？
師：根據(jù)第一題的解題過(guò)程，獨(dú)立思考第二題的解題方法和計(jì)算過(guò)程。
學(xué)生解答交流：并根據(jù)學(xué)生交流的情況板書(shū)
(1)÷
(2)方程：x＝
x＝÷（原方程兩邊同時(shí)除以）
x＝×（原方程兩邊同時(shí)乘）
x＝3
再計(jì)算÷＝×＝3
師：哪位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法？
學(xué)生：一個(gè)分?jǐn)?shù)÷另一個(gè)分?jǐn)?shù)＝一個(gè)分?jǐn)?shù)×另一個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)
師：比較一下分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)和整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算過(guò)程有什么相同的地方
學(xué)生：都是第一
5、個(gè)數(shù)不動(dòng)?！伦儭?，原來(lái)的除數(shù)變?yōu)樗牡箶?shù)
師：現(xiàn)在我們能不能用一個(gè)詞來(lái)代替上面算式中不變的第一個(gè)數(shù)呢？給他起個(gè)名叫什么好呢？
學(xué)生：就叫一個(gè)數(shù)
學(xué)生：叫甲數(shù)
師：我們把上面和算式叫什么呢：
學(xué)生：一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)
學(xué)生：甲數(shù)÷分?jǐn)?shù)
三、歸納一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法
學(xué)生：甲數(shù)除以分?jǐn)?shù)＝甲數(shù)×分?jǐn)?shù)的倒數(shù)
學(xué)生：一個(gè)數(shù)÷分?jǐn)?shù)＝一個(gè)數(shù)×分?jǐn)?shù)的倒數(shù)
四、比較一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)與一個(gè)數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法的相同之處，合并計(jì)算方法
甲數(shù)除以乙數(shù)＝甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)
五、練習(xí)
?板書(shū)設(shè)計(jì)：
解：設(shè)需要x個(gè)瓶子。 解
6、：設(shè)需要x個(gè)瓶子。
x＝2 x＝
x＝2÷ x＝÷
x＝2× x＝×
x＝5 x＝3
答：需要5個(gè)瓶子。 答：需要3個(gè)瓶子。
教學(xué)后記：
該課時(shí)的教學(xué)，著重在于讓學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)除法的意義與一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。所以，我在課堂教學(xué)中，注重讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)除法的意義和一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的算理。
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 六 分?jǐn)?shù)除法 一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)教案 冀教版
