人教統(tǒng)編版六年級(jí)上學(xué)期語文第23課《京劇趣談》同步練習(xí)D卷.doc

《人教統(tǒng)編版六年級(jí)上學(xué)期語文第23課《京劇趣談》同步練習(xí)D卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教統(tǒng)編版六年級(jí)上學(xué)期語文第23課《京劇趣談》同步練習(xí)D卷.doc（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教統(tǒng)編版六年級(jí)上學(xué)期語文第23課《京劇趣談》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共7題；共43分) 1. （2分）下面劃線字的讀音完全正確的是（ ） A . 俏麗（qio） 晶瑩（yng） 塑料（s） 俯首聽命（fǔ） B . 朦朧（nng） 潮汛（xn） 日寇（ku） 惹人譏笑（jī） C . 鏟平（chǎn） 魁梧（guǐ） 霎時(shí)間（sh） 指鹿為馬（1） D . 霜降（shuāng） 靜謐（m） 矜持（jīn） 撕肝裂膽（shī） 2. （8分）在橫線上填上表示“看”的詞語。 （1）傍晚，向遠(yuǎn)處________，絢麗的晚霞與連綿起伏的群山連在一起，猶如一幅美麗的圖畫。 （2）這里的書太多了，稍微________一下，就得花半天的時(shí)間。 （3）秦王雙手捧著璧，一邊________一邊稱贊。 （4）科學(xué)課上，老師讓我們研究樹葉的秘密。面對(duì)那么多的樹葉，同學(xué)們不僅仔細(xì)________，還認(rèn)真地記錄發(fā)現(xiàn)的密碼。 3. （7分）讀一讀，填一填。 ________不自________ 默________聲 ________盡腦________ 隨________所________ 4. （8分）在橫線上填寫合適的詞。 一________鉗子 一________缸 一________落葉 ________的圓鏡 ________的角落 ________地搏斗 5. （4分）先將下列成語補(bǔ)充完整，再選詞填空。 邯鄲________ ________耳________鈴 濫竽________ ________舟________劍 自相________ ________蛇_(dá)_______足 杞人________ ________底________蛙 ①這幅畫已經(jīng)很完美了，你就不要再________了。 ②小玉一會(huì)兒說自己剛剛從家里出來，一會(huì)兒說自己剛剛從圖書館出來，簡直是________。 ③我們要多學(xué)習(xí)知識(shí)，不然就會(huì)像________一樣，沒有什么見識(shí)。 6. （4分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）“不管遇到________，不管遇到________，它總是________，那么堅(jiān)強(qiáng)，不________，也________。”這句話贊揚(yáng)了白楊樹________精神。 （2）《冬陽童年駱駝隊(duì)》的作者是________，我們還學(xué)過她的作品《________》。 （3）《楊氏之子》的作者是南朝________，選自《________》。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“________?！彼畹木湟馐牵篲_______。 7. （10分）小明讀了《西游記》這本書之后，給孫悟空寫了一則簡訊，其中有兩處語病，請(qǐng)你用修改符號(hào)幫他改一改。 孫悟空，你好！讀了你降妖除魔的故事，我非常深受感動(dòng)。我決心學(xué)習(xí)向你，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有責(zé)任心的人。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共27分) 8. （17分）閱讀短文，回答問題。 一棵銀杏樹 在我們樓前，有一棵銀杏樹。它高大挺拔，灰褐色的樹皮十分蒼老，就像一位老人布滿條條皺紋的手背，誰也不知道它的確切年齡。 這棵銀杏樹的樹干筆直筆直，已長到三層樓的樓頂那么高了。假如把大地比作一張弓，那么銀杏樹就像一支將要射向藍(lán)天的長箭。它聳立在一排水杉前面。暴風(fēng)雨來了，它用那粗壯的身體保護(hù)著杉樹。它的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏，像人加工過似的，又像一個(gè)巨人高舉著千百條鐵的臂膀，給人以奮發(fā)向上的力量。 銀杏樹的葉子是美麗的。春天樹上萌發(fā)出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風(fēng)吹過，眨呀眨的，像少女充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長成了小扇的模樣，片片翠色欲流。到了秋天，葉子變黃了。抬頭仰望，就像大地舉起一支飽蘸黃色油彩的大筆，為藍(lán)天描繪一幅美麗的圖畫。銀杏樹的果實(shí)一串串的，黃澄澄的，（埋葬 埋藏）在（稠密 細(xì)密）的葉子里面，不易（發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺），而不像蘋果、桃子那樣高高地（炫耀 夸耀）自己。 啊，銀杏樹，你高大而不傲慢；你果實(shí)累累，卻不居功自傲。你給人奮進(jìn)的力量，教人謙虛的美德。銀杏樹，我贊美你! （1）寫出下面詞語的反義詞。 漫長________ 稠密________ （2）用“／”劃去第3自然段括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語。 （3）“假如把大地比做一張弓的話，那么這棵銀杏樹就是一支射向藍(lán)天的長箭。”這句話運(yùn)用了________的修辭手法。突出地揭示了銀杏樹的________。 （4）全文是抓住了銀杏樹的________、________、________、________來記敘的。 （5）給短文分段，用“∥”標(biāo)出，并寫出段意。 （6）短文贊揚(yáng)了銀杏樹的什么？ 9. （10分）閱讀下面的文字,完成后面的題目。 揚(yáng)州個(gè)園 揚(yáng)州的個(gè)園,是一座獨(dú)具風(fēng)格的名園。它是清嘉慶、道光年間兩淮鹽總黃至筠在明代“壽芝園”舊址上興建起來的。當(dāng)時(shí)園中遍植翠竹,蓋取東坡詩“寧可食無肉,不可居無竹”之意,以示主人不俗。又因竹葉形狀似一個(gè)“個(gè)”字,故名“個(gè)園”。個(gè)園以四季假山的堆疊精巧而著名。 步入個(gè)園大門,便見湖石傍門,修竹繁茂,石筍參差,恰似“雨后春筍”破土而出,此即個(gè)園春景。稍前又有十二生肖之假山石,皆在似與不似之間,與整個(gè)“春山”和竹林相映成趣。 “春”去“夏”來,繞過“宜雨軒”,眼前豁然開朗,在濃蔭環(huán)抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出現(xiàn)在面前,這就是“夏山”。過石橋,進(jìn)石洞,只覺得藕荷飄香,蒼翠生涼。 轉(zhuǎn)過“鶴亭”,是座“一”字形長樓。循樓而去,“秋從夏雨聲中入”,長廊后山便是“秋山”。秋山全用黃山石堆疊而成,構(gòu)思大膽,用石潑辣,相傳為大畫家石濤杰作?？创松?山勢巍峨,峰巒起伏,又見古柏斜伸,紅楓遍植,鐘乳石柱、石橋儼然,氣象果然不同一般。設(shè)若晴天薄暮時(shí)分,秋山面迎夕照,一紅如染?！扒锔邭馑钡脑娗楫嬕忸D時(shí)溢出。 步下秋山,過“透風(fēng)漏月廳”,迎面是一組由白色石英石堆疊而成的“冬景”。一只只“雪獅”似頑皮的孩子用殘雪堆就。山脈、山頂“終年積雪”。南面有一堵白圍墻,墻上開了四排風(fēng)洞,使人不寒而覺寒。 （1）給劃線字選擇正確的解釋。 ①秋高氣爽 ________A.明朗 B.率直 C.愉快 ②修竹繁茂 ________A.茂盛 B.豐富 C.精美 （2）作者是怎樣游覽揚(yáng)州個(gè)園的?請(qǐng)按順序填空。 步入大門——________——________——________ （3）你認(rèn)為文中哪一句話最能概括揚(yáng)州個(gè)園的特點(diǎn)?抄在下面。 （4）本文語言的分寸感極強(qiáng)。如“蓋取東坡詩‘寧可食無肉,不可居無竹’之意”一句,因?yàn)闆]辦法確定是否如此,就用“蓋”字表示推測。文中還有沒有這樣的例子?請(qǐng)找出來并加以簡要分析。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共7題；共43分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共27分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、