七年級生物上冊 第三單元 第四章《綠色植物通過光合作用制造有機物》 （新版）新人教版

《七年級生物上冊 第三單元 第四章《綠色植物通過光合作用制造有機物》 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級生物上冊 第三單元 第四章《綠色植物通過光合作用制造有機物》 （新版）新人教版（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四章第四章 第一節(jié)第一節(jié) 綠色植物通過光綠色植物通過光合作用制造有機物合作用制造有機物請你想一想？人和動物每天都需要獲取一定量的營人和動物每天都需要獲取一定量的營養(yǎng)來維持生活，那么需要什么營養(yǎng)呢？養(yǎng)來維持生活，那么需要什么營養(yǎng)呢？請你思考1、植物的生活是否需要營養(yǎng)呢？、植物的生活是否需要營養(yǎng)呢？2、需要什么營養(yǎng)？、需要什么營養(yǎng)？3、這些營養(yǎng)是怎么獲得的呢？、這些營養(yǎng)是怎么獲得的呢？那么我們今天就來探究一下光合作用那么我們今天就來探究一下光合作用制造了哪些有機物？制造了哪些有機物？演示實驗演示實驗實驗：熟米飯、玉米淀粉遇碘液實驗：熟米飯、玉米淀粉遇碘液現(xiàn)象：熟米飯、玉米淀粉遇碘變藍現(xiàn)象：熟米飯

2、、玉米淀粉遇碘變藍結論：淀粉遇到碘液變藍結論：淀粉遇到碘液變藍綠葉在光下制造有機物目的要求目的要求1、檢驗綠葉在光下制造有機物是不是淀粉；、檢驗綠葉在光下制造有機物是不是淀粉；2、探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少、探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件。的條件。材料用具材料用具 盆栽的天竺葵、錫紙、曲別針、酒精、碘盆栽的天竺葵、錫紙、曲別針、酒精、碘液、小燒杯、大燒杯、培養(yǎng)皿、酒精燈、液、小燒杯、大燒杯、培養(yǎng)皿、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、鑷子、火柴、清水。三腳架、石棉網(wǎng)、鑷子、火柴、清水。方法步驟方法步驟1、把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；2、用錫紙片把葉片的

3、一部分從上下兩面遮蓋起來，、用錫紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射；然后移到陽光下照射；3、幾個小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片；、幾個小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片；4、把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使、把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色；葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色；5、用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉、用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液；片滴加碘液；6、稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉色發(fā)生了什、稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉色發(fā)生了什么變化。么變化。實驗中

4、，請勿擾黑暗處理的原因：黑暗處理的原因： 為了讓葉片在黑暗中把淀粉全部為了讓葉片在黑暗中把淀粉全部轉運轉運和消耗和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中可能是葉片在實驗過程中 制造的，而不可制造的，而不可能是葉片在實驗前儲存的。能是葉片在實驗前儲存的。葉片遮光的原因：葉片遮光的原因： 作為作為對照實驗對照實驗?？纯慈~片照光的部位?？纯慈~片照光的部位和不照光的部位是不是都能制造有機物。和不照光的部位是不是都能制造有機物。部分葉片部分葉片照光處理照光處理部分葉片部分葉片遮光處理遮光處理葉片放入酒精隔水加熱的原因：葉片放入酒精隔水加熱的原因：1、葉綠素

5、易溶于酒精；、葉綠素易溶于酒精； 2、酒精的沸點低，隔水加熱較安全。、酒精的沸點低，隔水加熱較安全。為什么用清水漂洗葉片后再滴加碘為什么用清水漂洗葉片后再滴加碘液液用清水漂洗是為了漂洗掉殘留在葉片上的用清水漂洗是為了漂洗掉殘留在葉片上的酒精，避免酒精對實驗的干擾。酒精，避免酒精對實驗的干擾。滴加碘液是為了檢測實驗中是否有淀粉生滴加碘液是為了檢測實驗中是否有淀粉生成。成。稍停片刻的原因稍停片刻的原因讓實驗反應進行一段時間，讓碘液與葉片讓實驗反應進行一段時間，讓碘液與葉片中產(chǎn)生的物質充分的反應。中產(chǎn)生的物質充分的反應。實驗說明了：實驗說明了：1、葉片的見光部分產(chǎn)生了有機物葉片的見光部分產(chǎn)生了有機物

6、淀粉；淀粉；2、光是綠色植物制造淀粉不可缺少的條件。光是綠色植物制造淀粉不可缺少的條件。綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉變成合成了淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中，這個過程就是化學能，儲存在有機物中，這個過程就是人們常說的人們常說的綠葉 在光下制造有機物光合作用。光合作用。光合作用的意義光合作用的意義1、滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要；、滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要；2、為其他生物提供了基本的食物來源；、為其他生物提供了基本的食物來源；課堂小練1、在在 “探究綠葉在光下制造有機物探究綠葉在光下制造有機

7、物”的實驗的實驗中，去掉綠葉中葉綠素的正確方法是（中，去掉綠葉中葉綠素的正確方法是（ ） A將葉片浸入清水中直接加熱將葉片浸入清水中直接加熱 B將葉片浸入酒精中直接加熱將葉片浸入酒精中直接加熱 C將葉片浸入酒精中隔水加熱將葉片浸入酒精中隔水加熱 D將葉片浸入糖水中隔水加熱將葉片浸入糖水中隔水加熱C2、綠葉在光下制造有機物的實驗證明的是、綠葉在光下制造有機物的實驗證明的是( )( ) A A 光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物有淀粉；光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物有淀粉； B B 光合作用有光無光都能進行；光合作用有光無光都能進行； C C 光合作用的產(chǎn)物有淀粉；光合作用的產(chǎn)物有淀粉； D D 光合作用

8、需要二氧化碳和水。光合作用需要二氧化碳和水。A3、生態(tài)系統(tǒng)中消費者食物中的有機物最終來生態(tài)系統(tǒng)中消費者食物中的有機物最終來自（自（ ） A 綠色植物的光合作用；綠色植物的光合作用； B 綠色植物的呼吸作用；綠色植物的呼吸作用； C 綠色植物根的吸收作用；綠色植物根的吸收作用； D 綠色植物的果實和種子。綠色植物的果實和種子。A4、如果連續(xù)出現(xiàn)陰雨天氣，會使大棚蔬菜的、如果連續(xù)出現(xiàn)陰雨天氣，會使大棚蔬菜的產(chǎn)量下降，主要原因是陰雨天氣不利于大產(chǎn)量下降，主要原因是陰雨天氣不利于大棚蔬菜的（棚蔬菜的（ ） A 呼吸作用呼吸作用 B 蒸騰作用蒸騰作用 C 花的傳粉花的傳粉 D 光合作用光合作用D作業(yè)：進一步探究植物葉綠素的形成是否與光有關？請設計探究實植物葉綠素的形成是否與光有關？請設計探究實驗來證明！驗來證明！P121提示：提示：1、韭菜和韭黃、韭菜和韭黃 2、探究實驗六步驟：提出問題、做出假設、制定、探究實驗六步驟：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達交流計劃、實施計劃、得出結論、表達交流。 3、遵循的原則：單一變量和對照實驗、遵循的原則：單一變量和對照實驗