2019-2020學年人教版(新課程標準）三年級下冊語文第26課《賣木雕的少年》同步練習（I）卷.doc

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2019-2020學年人教版(新課程標準）三年級下冊語文第26課《賣木雕的少年》同步練習（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共17題；共142分) 1. （10分）補充詞語。 _______人如_______ 栩栩_______ _______釋手 _______不虛_______ 語無_______ _______可辨 琳瑯_______ _______各樣 2. （10分）將下面的字加一個偏旁，組成新字再組詞。 匋_______ _______ 官_______ _______ 反_______ _______ 示_______ _______ 寸_______ _______? 3. （8分）給下面的多音字組詞。 傳：zhun_______ chun_______ 模：m_______ m_______ 卷：juǎn_______ jun_______ 背：bi_______ bēi_______ 4. （8分）讀一讀，寫一寫。 ①我在教室里，一邊_______，一邊_______。 ②媽媽在廚房里，一邊_______，一邊_______。 ③爸爸在書房里，一邊_______，一邊_______。 ④老師在辦公室里，一邊_______，一邊_______。 5. （4分）選擇正確的的詞語。 ①他對人很_______（誠懇 誠實），所以大家都喜歡他。 ②泰山極頂看日出，歷來被描繪成十分_______（壯大 壯觀）的奇景。 ③這篇文章很動人，字里行間_______（顯露 流露）出作者對故鄉(xiāng)的留戀和熱愛。 ④春節(jié)_______（即將 即刻）來臨，家家戶戶都忙著打掃除，買年貨，呈現(xiàn)出過年的歡樂景象。 6. （12分）給下面的形近字組詞。 構(gòu)_______ 端_______ 辨_______ 堆_______ 模_______ 掏_______ 溝_______ 喘_______ 辮_______ 推_______ 摸_______ 淘_______? 7. （8分）讀課文《賣木雕的少年》，把下面的詞語準確地填入句中。 琳瑯滿目各式各樣游人如織 壯觀 愛不釋手 構(gòu)思新奇名不虛傳 栩栩如生 贊比亞境內(nèi)的莫西奧圖尼亞大瀑布真是_______。這里_______，景色十分_______。攤點里陳列的非洲木雕_______，_______。其中象墩_______，大象雕刻得_______，使我一看就_______。 8. （15分）讀課文《賣木雕的少年》，給下列句子加上標點符號。 ①_______啊_______不_______路太遠_______這個太重_______我有些語無倫次_______ ②_______我們是朋友_______我感動極了_______連聲說_______我們是朋友_______ ③_______您是中國人吧_______那少年望著我_______猜測道_______ 9. （8分）根據(jù)課文填空。 大瀑布真是_______。這里_______，景色十分_______。攤點里陳列的木雕_______，_______。其中象墩_______，大象雕得_______，我一看就_______。 10. （18分）把詞語補充完整。 _______面_______方 _______嘴_______舌 名不_______ _______模_______樣 _______紫_______紅 游人_______ 大吃_______驚 神氣_______足 愛不_______ 成_______上_______ _______湖_______海 _______滿目 11. （8分）我會給劃線的字注音。 _______ _______ _______ _______ 出售 結(jié)構(gòu) 端正 掏出 _______ _______ _______ _______ 賓館 模樣 標準 牙齒 12. （5分）給句子換個說法，句意不變。 ①我們難道不是朋友嗎？ ②少年手里拿的，不正是我白天見到的木雕小象嗎？ ③我怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子？ 13. （5分）按要求寫句子。 ①要帶的行李已經(jīng)超重了，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子？（改成陳述句） ②這里游人很多。（改成比喻句） ③少年將一件沉甸甸的東西送到我手里。（改成“被”字句） ④少年的眼晴里露出一絲遺憾的神情。（縮寫句子） 14. （4分）選擇合適的詞語，把字母填在橫線上。 A、如生 B、釋手 C、各樣 D、滿目 琳瑯_______ 各式_______ 栩栩_______ 愛不_______ 15. （6分）寫出下面詞語的反義詞。 名不虛傳─_______ 沉甸甸─_______ 愛不釋手─_______ 猶豫─_______ 語無倫次─_______ 遺憾─_______? 16. （5分）選詞填空： 欣賞 觀賞 贊賞 ①我捧著象墩，仔細_______，愛不釋手 ②老師很_______小明的才華。 ④他優(yōu)美利落的體操表演贏得了裁判的_______。 清楚 清晰 ④瀑布的響聲_______可辨。 ⑤我們班劉老師的為人我十分_______。 17. （8分）把下面的詞語補充完整。 名_______虛_______ _______人_______織 琳瑯_______ 栩栩_______ _______釋手 _______倫次 二、 閱讀理解 (共1題；共22分) 18. （22分）快樂閱讀。 蠟 燭 一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用?？赡隳兀客晾锿翚?，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用？” 蠟燭看了一眼趾高氣揚的臺燈 謙虛地說 朋友 我承認你很漂亮 也很有用 可你應好好想一想 你也有短處 怎么能這樣高傲呢 臺燈早就不耐煩了 大聲喊道 行了 有什么好想的 我本來就比你強嘛 一天晚上，臺燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個房間被黑暗籠罩了──原來線路出了問題。這時，人們多么需要光?。∧呐率且稽c點，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻?！毕灎T說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。 臺燈很受感動，心想：“我要學習蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類做出貢獻?！? （1）抄一抄，爭取積累下來。 夜幕降臨 踏踏實實 趾高氣揚 默默無聞 亭亭玉立 引人注目 _______ （2）文中找出兩組反義詞。 _______----_______ 　　_______----_______ （3）認真讀短文，在文中找出一句有名的詩句。 （4）給短文第2自然段的空白處填上標點符號。 蠟燭看了一眼趾高氣揚的臺燈_______謙虛地說_______朋友，我承認你很漂亮_______也很有用_______可你應好好想一想_______你也有短處_______怎么能這樣高傲呢_______臺燈早就不耐煩了_______大聲喊道_______行了_______有什么好想的_______我本來就比你強嘛_______? 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共17題；共142分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共22分) 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、