人教統(tǒng)編版四年級上學(xué)期語文第13課《精衛(wèi)填?！吠骄毩?xí)A卷.doc

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人教統(tǒng)編版四年級上學(xué)期語文第13課《精衛(wèi)填海》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 積累與運用 (共7題；共42分) 1. （3分）選出下列劃線字的正確讀音。 光澤________（z zh） 陡________（dǔ dǒu）坡 困難________（nn nn） 心疼________（tn tng） 2. （5分）看拼音，組詞語。（16分） shuāng fāng zǒu gu zh me shēng z ________ ________ ________ ________ zhǔ dng běi fēng yīn wi xuě huā ________ ________ ________ ________ 3. （10分）這些字太相似了，你能為它們組一個詞嗎？ 毫________ 豪________ 漂________ 飄________ 待________ 侍________ 挖________ 究________ 滔________ 稻________ 旬________ 問________ 4. （4分）辨字組詞。 捷________ 蹦________ 懇________ 浸________ 純________ 爐________ 睫________ 崩________ 墾________ 侵________ 鈍________ 驢________ 匆________ 懼________ 勿________ 俱________ 5. （4分）課文內(nèi)容綜合理解。 《菊花》的作者是________代的________，“________”這一句形象地寫出了作者對菊花的喜愛；《觀潮》一文按________——________——________的順序記敘了錢塘江的一次漲潮過程，表達了作者________；我們認識了________的小兵張嘎；《蒲公英的夢》告訴我們要________；《麻雀》中老麻雀以偉大的________戰(zhàn)勝了獵狗，保護了小麻雀。 6. （10分）讀 《文言文兩則》，句子翻譯 （1）我以日始出時去人近，而日中時遠也。 （2）日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？ （3）兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎！” 7. （6分）嚴監(jiān)生是我國古典諷刺小說（ ）中的一個人物。 A . 《儒林外史》 B . 《西游記》 C . 《三國演義》 D . 《紅樓夢》 二、 文言文閱讀 (共2題；共35分) 8. （20分）課內(nèi)閱讀。 （1）根據(jù)課文內(nèi)容完成填空。 早在幾千年前,我們的祖先把文字刻在________上,或者刻在________上；后來,人們又把文字刻在________上；再后來,就可以在________上寫字;西漢時代,人們已經(jīng)懂得了用________來造紙;到了東漢時代,________改進了造紙術(shù),影響了全世。 （2）結(jié)合課文中的相關(guān)語句,說說為什么只有蔡倫改進的造紙術(shù)傳承下來了。 9. （15分）閱讀古文，完成練習(xí)。 董遇談“三余”勤讀 人有從學(xué)者，遇不肯教，而云“必當(dāng)先讀百遍”。言：“讀書百遍，其義自見?！睆膶W(xué)者云：“苦渴無日?！倍粞裕骸爱?dāng)以三余?！被騿枴叭唷敝?。遇言：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也?！? （1）對“或問‘三余’之意”中“或”的解釋正確的一項是（ ） A . 也許 B . 有的人 C . 或者 D . 有時 （2）以下翻譯錯誤的一項是（ ） A . 人有從學(xué)者，遇不肯教。翻譯：有個人向董遇請教，董遇不肯教。 B . 遇言：“當(dāng)以三余?！狈g：遇到他說：“應(yīng)當(dāng)用‘三余’的時間?！? C . 讀書百遍，其義自見。翻譯：讀書一百遍，它的意思自然顯現(xiàn)出來了。 D . 冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也。翻澤：冬天是一年的農(nóng)余時間（可以讀書），夜晚是白天的多余時間（可以讀書），陰雨天是農(nóng)時的空余時間（可以讀書）。 （3）讀了文章，你明白了什么道理？ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 積累與運用 (共7題；共42分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 二、 文言文閱讀 (共2題；共35分) 8-1、 8-2、 9-1、 9-2、 9-3、