蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè) 第四單元 15 鳥語(yǔ) 同步練習(xí)D卷.doc

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蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè) 第四單元 15 鳥語(yǔ) 同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 積水成淵 (共6題；共46分) 1. （2分）按課文內(nèi)容填空 ①我覺得玩具柜臺(tái)前的那個(gè)孩子是個(gè)________的孩子。 ②我覺得售貨員阿姨是個(gè)________的人。 2. （2分）“柵”字，按音序查字法，應(yīng)先查音序________，再查音節(jié)________。 3. （18分）給下列字加上偏旁組成本課的字，再擴(kuò)成三個(gè)詞寫下來。 山：________________、________________、________________ 寺：________________、________________、________________ 天：________________、________________、________________ 4. （10分）閱讀短文，完成后面的練習(xí)。 蝙蝠與雷達(dá)（節(jié)選） 科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它______飛，______從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就會(huì)反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。 （1）在文中的橫線上填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 它________飛，________從嘴里發(fā)出一種聲音。 （2）從文中找出反義詞。 公開________ 后退________ （3）寫出意思相近的詞。 立刻________ 揭開________ （4）人們根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)，你能從生活找出相關(guān)的例子嗎？ ①人們根據(jù)________發(fā)明了________。 ②人們根據(jù)________發(fā)明了________。 5. （9分）讀過課文，選出正確的字。 （1）八月，天多熱。雞熱的________ (耷 搭)拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，________（在 再）樹上不停________（的 地 得）叫著“知了，知了”。 （2）當(dāng)縷縷炊煙從村中________（生 升）起________（的 地 得）時(shí)________（后 候），孩子們滿________（載 栽）而歸。 （3）田野里________（飄 漂）蕩著他們快樂________（的 地 得）歌聲。 6. （5分）照樣子，加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把句子寫具體 例：小燕子問媽媽。（奇怪地） 小燕子奇怪地問媽媽。 日月潭吸引了中外游人。（許許多多的） 二、 思維飛躍 (共2題；共19分) 7. （4分）練一練 （1）“仙桃石”好像從天上飛下來的一個(gè)大桃子。 ________好像________ （2）每當(dāng)太陽(yáng)升起，山峰上的巨石就變成一只雄雞。 每當(dāng)________就________ 8. （15分）閱讀短文，完成下面練習(xí) 一條小面包 經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，一位富有的面包師把城里最窮的20個(gè)小孩召喚來，對(duì)他們說：“在上帝帶來好光景以前，你們每天都可以來拿一條面包。” 每天早晨，這些饑餓的孩子蜂擁而上，為裝面包的籃子你推我嚷，因?yàn)樗麄兌枷肽米畲蟮囊粭l面包。等他們拿到了面包，顧不上想好心的面包師說聲謝謝，就慌忙跑開了。 只有格琳琴，這位衣著貧寒的小姑娘，既沒有同大家一起吵鬧，也沒有與其他人爭(zhēng)搶。她只是謙讓地站在一步之外，等其他孩子離去后，才拿起剩在籃子里最小的一條面包。他從來不會(huì)忘記親吻面包師的手以表示感激，然后才捧著面包高高興興地跑回家。 有一天，別的孩子走了之后，羞怯的小格琳琴得到一條比原來更小的面包。但他依然不忘親吻面包師，并向他表達(dá)真誠(chéng)的謝意?；丶乙院?，媽媽切開面包，發(fā)現(xiàn)里面竟然有幾枚嶄新發(fā)亮的銀幣。 媽媽驚奇的叫道：“格琳琴，立即把會(huì)送回去，一定是面包師揉面的時(shí)候不小心掉進(jìn)去的，趕快去，把錢親自交給好心的面包師。” 當(dāng)小姑娘把銀幣送回去的時(shí)候，面包時(shí)說：“不，我的孩子，這沒有錯(cuò)，是我特意把他們放進(jìn)去的。我要告訴你一個(gè)道理：謙讓的人，上帝會(huì)給予她幸福。愿你永遠(yuǎn)保持一顆寧?kù)o、感恩的心?；丶胰グ?，告訴你媽媽，這些錢是上帝的獎(jiǎng)賞?！? （1）從那些孩子和格琳琴拿面包時(shí)的不同表現(xiàn)，你體會(huì)到什么？ （2）面包師為什么要把錢幣藏在最小的面包里？ （3）讀了這個(gè)故事以后，你在做人待人上又明白了什么道理？ 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 積水成淵 (共6題；共46分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 二、 思維飛躍 (共2題；共19分) 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、