2019-2020學年人教版數(shù)學七年級下冊同步訓練： 10.3《課題學習 從數(shù)據(jù)談節(jié)水》B卷.doc

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2019-2020學年人教版數(shù)學七年級下冊同步訓練： 10.3《課題學習 從數(shù)據(jù)談節(jié)水》B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共2題；共4分) 1. （2分）（2015?揚州）如圖是某校學生參加課外興趣小組的人數(shù)占總?cè)藬?shù)比例的統(tǒng)計圖，則參加人數(shù)最多的課外興趣小組是（ ） A . 音樂組 B . 美術組 C . 體育組 D . 科技組 2. （2分）如圖是某班一次數(shù)學測試成績的頻數(shù)直方圖，則成績在69.5～89.5分范圍內(nèi)的學生共有（ ） A . 24人 B . 10人 C . 14人 D . 29人 二、 解答題 (共6題；共60分) 3. （1分）某校為了解本校學生每周閱讀課外書籍的時間，對本校全體學生進行了調(diào)查，并繪制如圖所示的頻率分布直方圖（不完整），則圖中m的值是________． 4. （1分）超市為了制定某個時間段收銀臺開放方案，統(tǒng)計了這個時間段本超市顧客在收銀臺排隊付款的等待時間，并繪制成頻數(shù)分布直方圖（圖中等待時間 分鐘表示大于或等于 分鐘而小于 分鐘，其余類似），這個時間段內(nèi)顧客等待時間低于 分鐘的有________人． 5. （15分）（2015?阜新）為了培養(yǎng)學生的閱讀習慣，某校開展了“讀好書，助成長”系列活動，并準備購置一批圖書，購書前，對學生喜歡閱讀的圖書類型進行了抽樣調(diào)查，并將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖，如圖所示，根據(jù)統(tǒng)計圖所提供的信息，回答下列問題： （1）本次調(diào)查共抽查了　 名學生，兩幅統(tǒng)計圖中的m=　 ， n=　 ． （2）已知該校共有960名學生，請估計該校喜歡閱讀“A”類圖書的學生約有多少人？ （3）學校要舉辦讀書知識競賽，七年（1）班要在班級優(yōu)勝者2男1女中隨機選送2人參賽，求選送的兩名參賽同學為1男1女的概率是多少？ 6. （13分）為了了解某市中學生參加“科普知識”競賽成績的情況，隨機抽查了部分參賽學生的成績，整理并制作出如下的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，如圖所示， 組別 分數(shù)段（分） 頻數(shù) 頻率 A組 30 0.1 B組 90 C組 0.4 D組 60 0.2 請根據(jù)圖表信息解答下列問題： （1）在表中： ________， ________； （2）補全頻數(shù)分布直方圖； （3）小明的成績是所有被抽查學生的中位數(shù)，據(jù)此推斷他的成績在________組； （4）4個小組每組推薦1人，然后從4人中隨機抽取2人參加頒獎典禮，恰好抽中A、C兩組學生的概率是多少？并列表或畫樹狀圖說明． 7. （15分）為了提高學生書寫漢字的能力，增強保護漢字的意識，我市舉辦了首屆“漢字聽寫大賽”，經(jīng)選拔后有50名學生參加決賽，這50名學生同時聽寫50個漢字，若每正確聽寫出一個漢字得1分，根據(jù)測試成績繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如圖表： 請結合圖表完成下列各題： （1）求表中a的值； （2）請把頻數(shù)分布直方圖補充完整； （3）若測試成績不低于40分為優(yōu)秀，則本次測試的優(yōu)秀率是多少？ 8. （15分）為了解學生的身高情況，抽測了某校17歲的50名男生的身高，將數(shù)據(jù)分成7組，列出了相應的頻數(shù)分布表（部分未列出）如下： 某校50名17歲男生身高的頻數(shù)分布表： 分 組（m） 頻數(shù)（名） 頻率 1.565～1.595 2 0.04 1.595～1.625 1.6254～1.655 6 0.12 1.655～1.685 11 0.22 1.685～1.715 0.34 1.715～1.745 6 1.745～1.775 4 0.08 合 計 50 1 請回答下列問題： （1）請將上述頻數(shù)分布表填寫完整； （2）估計這所學校17歲男生中，身高不低于1.655m且不高于1.715m的學生所占的百分比； （3）該校17歲男生中，身高在哪個范圍內(nèi)的頻數(shù)最多？如果該校17歲男生共有350名，那么在這個身高范圍內(nèi)的人數(shù)估計有多少人？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 選擇題 (共2題；共4分) 1-1、 2-1、 二、 解答題 (共6題；共60分) 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、