蘇教版小學(xué)語文四年級下冊 第七單元 23 黃河的主人 同步練習(xí)A卷.doc
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蘇教版小學(xué)語文四年級下冊 第七單元 23 黃河的主人 同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 積水成淵 (共6題;共37分) 1. (6分)在橫線上填上合適的詞語。 ________的身體 ________的地方 ________的太陽 ________地成長 ________地嘆息 ________地等待 2. (4分)在括號里填上合適的詞語。 ________的教室 ________的老師 ________勞動 ________集體 3. (9分)讀拼音,寫漢字 zhēng ________扎 ________奪 ________眼 bn ________奏 ________演 ________倒 xng ________象 ________書 ________罰 4. (9分)照樣子分一分,選一選。(填序號) ①購 ②銅 ③珍 ④膽 ⑤貧 ⑥鏡 ⑦珠 ⑧胃 A錢財 B人體 C珠玉 D金屬 例:含有貝字旁的字:①、⑤。 “貝”作偏旁的字一般都與A有關(guān)。 Ⅰ含有金字旁的字:________、________。 “韋”作偏旁的字一般都與________有關(guān)。 Ⅱ含有王字旁的字:________、________。 “王”作偏旁的字一般都與________有關(guān)。 Ⅲ含有月字旁的字:________、________。 “月”作偏旁的字一般都與________有關(guān)。 5. (5分)用下列詞語造句 需要 6. (4分)寫出和詞語意思相近的詞。 盼著________________ 盯著________________ 二、 思維飛躍 (共2題;共39分) 7. (25分)閱讀短文回答問題. 這是一個迷人的海濱的夏夜. 夕陽西下,天空燃燒著一片桔紅色的晚霞.大海也被那霞光染成了紅色.它比天空的景色更壯觀.當(dāng)一排排波浪涌起的時候,那映照在浪峰上的霞光,又紅又亮,閃爍著,滾動著,使人贊嘆. 夜幕降臨,天空的霞光漸漸淡下去了,深紅的顏色變成了淺紅,當(dāng)一切紅光都消失了的時候,那高而遠(yuǎn)的天空中便出現(xiàn)了啟明星.它是那么大,那么亮,放射著令人注目的光輝,活像一盞掛在高空的明燈. 夜色加濃,各處的燈火也陸續(xù)亮了起來.尤其是山坡上那一片片燈光,它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上,像一串串流動著的珍珠. 我踏著軟綿綿的沙灘,望著這夏夜的景色,心里有說不出的愉快和興奮. (1)短文是圍繞著哪一句話描寫的? (2)用短文中的一個重點詞概括海濱夏夜的特點. (3)第二自然段寫的是什么時間的什么景色? (4)第三自然段寫的是什么時間的什么景色? (5)第四自然段寫的是什么時間的什么景色? 8. (14分)閱讀下文,回答問題 ①祖父整天都在園子里,我也跟著他在里面轉(zhuǎn)。祖父戴一頂大草帽,我戴一頂小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父種小白菜的時候,我就在后邊,用腳把那下了種的土窩一個一個地溜平。其實,不過是東一腳西一腳地瞎鬧。有時不但沒有蓋上菜種,反而把它踢飛了。 ②祖父鏟地,我也鏟地。因為我太小,拿不動鋤頭桿,祖父就把鋤頭桿拔下來,讓我單拿著那個鋤頭的“頭”來鏟。其實哪里是鏟,不過是伏在地上,用鋤頭亂鉤一陣。我認(rèn)不得哪個是苗,哪個是草,往往把谷穗當(dāng)做野草割掉,把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。 (1)文中“我”是________,原名________,________作家。 (2)“祖父就把鋤桿拔下來,讓我單拿著那個鋤頭的“頭”來鏟。句中“頭”上的引號作用是________。 (3)選取的兩個片段中共介紹了________、________、________、________等幾件事,其中________這件事寫得最詳細(xì)。 (4)閱讀片段,聯(lián)系全文,用準(zhǔn)確的詞語填空。 ________的園子 ________的我 ________的祖父 ________的童年 (5)用“________”劃出可以概括段落②主要內(nèi)容的句子。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 積水成淵 (共6題;共37分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 思維飛躍 (共2題;共39分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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