2019-2020學年人教版(新課程標準）三年級下冊語文第17課《她是我的朋友》同步練習B卷.doc

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2019-2020學年人教版(新課程標準）三年級下冊語文第17課《她是我的朋友》同步練習B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運用 (共21題；共110分) 1. （9分）我會讀拼音，寫漢字。 shū qun din xng fǒu ________血 ________頭 草________ 血________ 是________ yǎn zh p zi mi ji ch x b dun ________蓋 ________止 ________ ________ 2. （7分）寫近義詞。 啜泣-________ 持續(xù)不斷-________ 竭力-________ 迅速-________ 掩蓋-________ 痛苦-________ 制止-________ 3. （6分）比一比，組詞語。 卷________ 掩________ 灑________ 拳________ 淹________ 酒________ 4. （5分）造句。 ①竭力 ②迫在眉睫 5. （2分）讀課文《她是我的朋友》，“他忽然抽泣了一下，全身顫抖。并迅速用一只手捂住了臉?！庇胈_______的描寫方法，作用是________。 6. （6分）根據(jù)課文《她是我的朋友》內(nèi)容境空。 ①“她是我的朋友”，“她”指________，“我”指________?！八焙汀拔摇钡年P(guān)系是________。 ②阮恒獻血時不停地哭泣是因為________。但是他仍然愿意把血獻給那個小姑娘，僅僅因為________。從中我們可以看出________。 7. （8分）我會用同音字組詞。 zh ________序 ________止 旗________ ________敬 xng ________號 ________態(tài) ________為 ________場 8. （6分）選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。 如果……就…… 因為……所以…… 只要……就…… ①小姑娘傷得最重，________不立刻搶救，________會因為休克和流血過多而死去。 ②________馬上為小姑娘輸血，________可以挽救小姑娘的生命。 ③________小姑娘是阮恒的朋友，________阮恒寧愿自己死去，也要救小姑娘。 9. （5分）文章《她是我的朋友》最后一段能不能刪去，為什么？ 10. （6分）選詞境空。 嗚咽 哭泣 抽泣 啜泣 ①過了一會兒，他突然________了一下，全身顫抖并迅速地用另一只手捂住臉。 ②過了一會兒，他又開始________，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。 ③接著，他那不時的________變成持續(xù)不斷的低聲的________。 ④他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止________。 ⑤醫(yī)生問他為什么這樣哭，然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了________，好像剛才什么事也沒發(fā)生一樣。 11. （5分）根據(jù)課文《她是我的朋友》的內(nèi)容，題目還可以擬為“獻血”、“可敬的阮恒”等，然而，作者卻用阮恒的話當題目。從“她是我的朋友”中，我理解到什么? 12. （4分）寫出下列詞語的近義詞。 消息──________ 迅速──________ 突然──________ 輕柔──________ 13. （6分）考考你的眼力。 血型________（xiě xu） 附近________（fǔ f） 擦拭________（chā cā） 嗚咽________（yn y ） 抽泣________（l q） 休克________（kē k） 14. （2分）根據(jù)語境注音。 “看，他書包里還有炸________糕！”這聲音像炸________雷一樣，大家都呆住了。 15. （10分）填入恰當?shù)脑~語。 一________炮彈 ________的聲音 一________孤兒院 ________的比賽 一________沉默 ________地跑 一________哭聲 ________地讀 一________小姑娘________地看 16. （8分）拼一拼，寫一寫。 yī yun sh fǒu cǎo din jiǔ jīng ________ ________ ________ ________ yǎn gi qun tou zh zhǐ qīng ru ________ ________ ________ ________ 17. （1分）請用四個詞語分別概括出阮恒的心理變化：?________。 18. （1分）把下面的詞語排列成通順的話。 醫(yī)生和 護士 消息 附近 醫(yī)院 接到 的 （1）醫(yī)生和 護士 消息 附近 醫(yī)院 接到 的________ 19. （2分）根據(jù)語境注音。 如果不能補足小姑娘失去的血________，她一定會死去，是否有人愿意獻血________? 20. （6分）比一比，組詞語。 炸________ 眉________ 型________ 作________ 尾________ 墊________ 21. （5分）讀課文《她是我的朋友》，醫(yī)生在給阮恒抽血的過程中，用輕柔的聲音安慰他，使他停止了哭泣。請想象一下醫(yī)生可能對阮恒說些什么話？ 二、 閱讀理解 (共1題；共13分) 22. （13分）《她是我的朋友》課內(nèi)語段閱讀。 醫(yī)生問他為什么這樣哭，然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒有發(fā)生一樣。 事后，醫(yī)生對周圍的人說：“他是以為自己就要死了。他想準會讓他把所有的血都給那個小姑娘，好讓她活下來。” （1）寫出下列詞語的近義詞。 安慰—________ 輕柔—________ （2）醫(yī)生向小男孩提出的問題是：________。 （3）小男孩為什么哭泣？ （4）醫(yī)生會怎樣安慰小男孩呢？他們會說些什么？展開想象寫一寫。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共21題；共110分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 18-2、 19-1、 20-1、 21-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共13分) 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、