高考歷史二輪總復習 專題3 第2講 工業(yè)文明的前提：歐美資本主義政治制度的確立（17世紀18世紀末）課件 新人教版

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1、近代世界：工業(yè)文明的發(fā)展歷程近代世界：工業(yè)文明的發(fā)展歷程 啟蒙思想啟蒙思想 考向一考向一啟蒙運動是歐洲第三次思想解放運動，啟蒙思想對歐洲及世界都產生了極大的影響；啟蒙思想是高考考查的重點。從命題角度看，往往以時代背景為依托，引入啟蒙思想家的語言、著述、活動以及歷史人物的評價，重點考查對思想主張的理解把握；同時注重考查啟蒙思想和啟蒙運動與政治民主化的關系等。2012年高考可能會進一步重視對啟蒙思想和啟蒙運動與當時社會政治、經(jīng)濟的聯(lián)系的考查。 (1)理解啟蒙運動代表人物的思想主張。(2)把握啟蒙思想與時代政治、經(jīng)濟狀況的關系。(3)通過文藝復興、宗教改革、啟蒙運動理解人文主義在西方的發(fā)展。 伏爾泰

2、、孟德斯鳩、盧梭、康德的主要思想是什么？ 【提示】伏爾泰：(1)抨擊天主教會，稱教皇是“兩足禽獸”；(2)反對君主專制，倡導君主立憲制；(3)提倡“天賦人權”，認為人生來就是平等和自由的；(4)法律面前人人平等。孟德斯鳩：(1)反對君主專制，提出三權分立學說，認為國家的權力應分為立法權、行政權和司法權，三權分立，彼此制衡；(2)法律是理性的體現(xiàn)，法律不能違背人的理性。盧梭：(1)“人民主權”說：國家的主權屬于人民；(2)“社會契約”論：統(tǒng)治者的權力來自于他同人民簽訂的契約；(3)人類不平等的根源是財產的私有。康德：(1)認為啟蒙運動的核心就是人應該自己獨立思考，理性判斷；(2)相信主權屬于人民

3、，自由和平等是人生來就有的權利，但同時堅持人要自律；(3)自由和平等只能在法律范圍之內。啟蒙運動對文藝復興時期的人文主義有哪些發(fā)展？ 【提示】(1)從反對的主要對象來看：由天主教會的神學世界觀發(fā)展為封建專制制度；(2)從核心思想來看：從重視人性到倡導理性；(3)從目標來看：從追求人的解放和自由到主張建立民主與法制社會。伏爾泰說：“如果在英國僅允許有一種宗教，政府很可能會變得專橫；如果只有兩種宗教，人民就會互相割斷對方的喉嚨。”伏爾泰所要表達的觀點主要是( ) A“教隨國定” B“信仰自由” C“信仰得救” D“因信稱義”【解析】伏爾泰的話表達了他對宗教專制的反對，從另一方面來說，他主張多種宗教

4、并存且信仰自由。答案B。 英國君主立憲制度的建立是英國政治現(xiàn)代化的重要環(huán)節(jié)，是英國制度創(chuàng)新的代表作；它不僅奠定了英國社會穩(wěn)步前進的基礎，而且為世界政治的民主化拉開了序幕。2012年高考可能考查英國君主立憲制及責任內閣制；也不能考查在英國政治民主化進程中具有重要影響的權利法案和1832年議會改革。 英國君主立憲制度英國君主立憲制度 考向二考向二(1)全面理解體現(xiàn)英國政治民主化的三大制度：君主立憲制、責任內閣制、議會政黨制。(2)理解促進英國政治民主化的三大事件：“光榮革命”、議會通過權利法案、1832年議會改革。(3)比較17、18世紀中英政治制度的差異，并能分析出原因。英國的責任內閣制有什么特

5、點？ 【提示】(1)產生方式：下院議員由選民普遍直接選舉產生，由國王任命在下院大選中獲勝的多數(shù)黨領袖為首相，由首相提出內閣成員和政府成員名單，送交國王批準，組成責任內閣。(2)與國王的關系：名義上對國王負責，實際上對議會或首相負責的“責任內閣政府”。(3)權力：控制下院立法程序、通過控制下院本黨議員控制下院。作為政府和內閣的最高首腦，首相的權利主要表現(xiàn)為擁有各部大臣和主教的提名權、高級文官的任免權、內閣會議的主持權、各項重大政策的決策權等。(4)內閣成員間的關系：首相是內閣的首腦；內閣成員集體負責，必須在大政方針上保持一致，要與首相共進退。英國革命前后議會和國王的地位發(fā)生了什么變化？變化的原因

6、是什么？ 【提示】革命前：英國議會自1265年誕生以來，無權直接對國家的行政事務進行干涉，議員只能討論國王所頒布的命令；傳統(tǒng)上，國王要征收新稅必須獲得議會的同意。國王是至高無上的絕對權威，擁有政治、經(jīng)濟和軍事大權；國王隨意解散議會，甚至實行無議會統(tǒng)治，因此有“議會是國王的議會”之說。革命后：議會成為國家的權力中心，議會擁有立法權、財政權和對行政的監(jiān)督權等權力。國王只是國家元首和國家的象征，王權要受到法律和議會的限制，國王只是沒有實權的虛位君主。因此有“國王是議會的國王”之說。變化原因：通過資產階級革命，打擊了英國王黨勢力；“光榮革命”使資產階級獲得統(tǒng)治權；權利法案為限制王權、保證議會的權力提供

7、了法律依據(jù)。從根本上說，是由于英國資本主義的發(fā)展和資產階級力量的壯大。某思想家說：“(英國)是世界上抵制國王達到節(jié)制君權的唯一國家，它通過不斷的努力，終于建立了合理的政府；在這個政府里，君主有無限的權力去做好事，如果想做壞事，那就雙手被縛了?！毕铝懈黜椫?，能夠證明這一觀點的史實是英國( ) A大憲章的簽署 B議會通過權利法案 C議會的出現(xiàn) D議會政黨政治的形成【解析】材料的核心觀點是英國建立了合理的政府、君主權力受到許多的限制。再結合所學知識，可以確定答案B。 1787年憲法是人類政治智慧的充分體現(xiàn)，奠定了幾百年來美國社會穩(wěn)定發(fā)展的基礎，對其他資本主義國家的立法產生了極大的影響。2012年高考

8、可能會考查對1787年憲法的內容、特點、影響的理解；通過1787年憲法考查美國在政治制度方面的創(chuàng)新。 美國美國17871787年憲法年憲法考向三考向三(1)理解邦聯(lián)和聯(lián)邦的不同特點，把握邦聯(lián)轉變?yōu)槁?lián)邦的原因及意義。(2)理解1787年憲法的內容及原則。(3)能夠全面評價1787年憲法。(4)與權利法案、1875年憲法、德意志帝國憲法、中華民國臨時約法比較，掌握各國憲法的不同內容及共同點，認識政治文明發(fā)展的差異性。美國1787年憲法有哪些特點？應如何評價？ 【提示】特點：(1)美國憲法是成文憲法。美國是世界上最早制定成文憲法的國家，開創(chuàng)了西方國家制定成文憲法的先河。(2)具有較強的適應性。美國憲

9、法是世界上適用時間最長的憲法，歷時已有200多年。(3)分權與制衡原則。立法、行政、司法三權分別由國會、總統(tǒng)和最高法院行使，這三權之間分立的狀態(tài)十分明顯，同時又保持著一種互相牽制互相平衡的關系。評價：進步性：(1)鞏固國家政權；防止專制獨裁，保障資產階級民主；從形式上把主權在民的理論付諸實踐，并從制度上否定了封建專制制度。(2)使美國在政治上獲得了長期穩(wěn)定的發(fā)展，建立了相對民主的資產階級政治制度，為美國經(jīng)濟的迅速發(fā)展奠定了基礎。局限性：種族歧視和忽視下層人民的民主權利。 美國1787年憲法和英國權利法案有哪些異同？【提示】相同點：(1)都是政治勢力妥協(xié)的產物。權利法案是英國資產階級、新貴族與封

10、建勢力的妥協(xié)；美國1787年憲法則是大、小州之間以及蓄奴州與非蓄奴州之間的妥協(xié)。(2)都確立了資本主義政治制度，都實行資產階級議會政治。(3)都體現(xiàn)了資產階級革命的成果，體現(xiàn)了一定程度的民主性與進步性。 不同點：英國確立的是君主立憲制，權利法案為限制王權提供了憲法保證。1787年憲法規(guī)定美國為聯(lián)邦制國家，確立了美國的共和政體；它受到啟蒙思想的影響，明顯體現(xiàn)了立法、行政和司法“三權分立”的特點。1904年梁啟超在新大陸游記中曾稱譽美國是“世界共和政體之祖國”。他認為“美國之政治，實世界中不可思議之政治也。何也？彼美國者，有兩重之政府各省政府之發(fā)生，遠在聯(lián)邦政府以前。雖聯(lián)邦政府亡，而各省還其本來面

11、目，復為數(shù)多之小獨立自治共和國，而可以自存。此美國政治之特色，而亦共和政體所以能實行能持久之原因也。”梁啟超這段話反映了美國1787年憲法( )A聯(lián)邦主義原則 B分權制衡原則C人民主權原則 D政黨政治原則【解析】從材料中“兩重政府”、“聯(lián)邦政府”、“各省政府”分析，答案A。 【例例1 1】 (2011海南)魏源在海國圖志中介紹某國的制度時說：“事無大小，必須各官合議，然后準行；即不咸允，亦須十人中有六人合意，然后可行。本省之官，由本省之民選擇公舉?！边@一國家應是 A美國 B德國 C日本 D俄國【解析】 A。魏源生活于19世紀40年代，他介紹的某國制度具有民主性；19世紀中期，只有美國是真正的民

12、主國家；德國、日本、俄國此時皆為專制制度。答案A?！痉椒记牲c撥方法技巧點撥】運用所學知識和材料分析備選項有一類材料選擇題，僅憑材料信息不夠，還需要借助所學知識才能做出正確選擇。如上題，考查了對材料信息的獲取：材料介紹的制度具有民主特征；但僅憑材料信息還不能做出正確選擇，這時需要運用所學知識：魏源是在鴉片戰(zhàn)爭后寫成海國圖志的，即19世紀中期，此時的美國早在18世紀末已確立了資產階級民主制度；德國還處于四分五裂狀態(tài)；日本為封建落后國家；俄國處于農奴制下。這樣就可以確定魏源介紹的是美國的政治制度。近代英國、美國、法國、德意志政治制度的特點。易混易錯分析：不能通過材料判斷英國、美國、法國、德意志政治

13、制度的具體內容或特點。辨析：(1)英國：以君主立憲為主要特征，國王(君主)“統(tǒng)而不治”，只是最高權力的象征；議會擁有立法權，行使國家最高權力；內閣是中央行政機關，內閣首相成為國家政治生活中的最高決策者和領導者。易混易錯點易混易錯點(2)美國：美國代議制實行典型的三權分立和相互制衡原則。立法、行政、司法三種權力分別由國會、總統(tǒng)、最高法院執(zhí)掌，三個部門行使權力時，彼此互相牽制，以達到權力的平衡。但總統(tǒng)權力較為突出，是總統(tǒng)制共和制國家。(3)法國：總統(tǒng)執(zhí)掌行政權，但權力受到議會的限制，是議會制共和制國家。議會掌握立法權。(4)德國：確立了君主立憲政體，但君主是實，立憲是虛，是一種不徹底和不完善的代議

14、制。【例例2 2】1762年，英國議員約翰威爾克斯主持的蘇格蘭人報刊出譴責政府對外政策并攻擊國王喬治三世的文章，英王授意政府將其逮捕并指使下院通過決議剝奪其議員資格。英王的做法 A受到社會各界的普遍支持 B違背了權利法案的規(guī)定 C正當行使了英王的權力 D維護了英國政府的權威【解析】 B。權利法案對國王權力做出了限制，非經(jīng)議會同意，國王不得解散議會、逮捕議員等。答案B?！痉椒记牲c撥方法技巧點撥】充分利用選擇題題干中的時間如果選擇題題干中有時間，這一時間一般有利于理解材料和判斷備選項。一是回憶在這一時間發(fā)生的大事，二是回憶這一時期的階段特征，三是進行同一時間或時期的中外對比。【考點考點】德意志帝

15、國的君主立憲制德意志帝國的君主立憲制 【例例3 3】 (2011安徽)下圖是諷刺德意志第二帝國的漫畫，能體現(xiàn)其寓意的是 A“德意志的未來不在于普魯士的自由主義，而在于強權”B“帝國議會是一個沒有政府的議會，只好發(fā)表獨白”C“在上帝的天堂和這個國家之間，不允許有任何文件作為第二天意出現(xiàn)”D“現(xiàn)在有效的國家生活的唯一可能的形式是在一位明智的國王領導下的議會制”【解析】 B。德意志第二帝國即1871年建立的德意志帝國，聯(lián)系到所學知識德意志帝國憲法，分析漫畫應該是諷刺德意志政治制度的(有名無實的君主立憲制)。關鍵是理解漫畫中各部分代表什么、它們之間的關系是什么、實質上反映了什么。材料中德意志第二帝國已

16、經(jīng)建立，與圖片信息不符，排除A?！霸谏系鄣奶焯煤瓦@個國家之間，不允許有任何文件，作為第二天意出現(xiàn)”，C項強調世俗王權與神權的重要性，與題意不符，排除C。D項是對德國體制的贊許而不是諷刺，排除D。B符合題意，故選B。 【方法技巧點撥方法技巧點撥】怎樣做漫畫類選擇題首先仔細觀察漫畫，看是否有助于判斷時間、人物或標志；其次，了解漫畫的表面意思；最后，分析漫畫所表達的深刻寓意，在分析時，要運用題干的有關提示；結合所學知識確定正確選項。上題中，圖片信息：我們自由派絕不鋸掉我們坐著的樹枝。為什么不鋸掉？因為坐在樹枝上，鋸掉自己就將掉落。圖片的寓意是議會被君主操縱，反對君主無疑是自尋死路，暗喻議會沒有權力，

17、反映了德意志第二帝國專制本質。【背景材料】 2011年4月14日，美國國會投票通過聯(lián)邦政府2011財政年度預算案，將政府開支削減數(shù)百億美元，進而告別一度幾乎成為現(xiàn)實的政府“關門”陰影。國會眾議院當天以260票對167票的投票結果通過這一預算案。隨后，參議院以81票對19票的結果也通過該預算案。在總統(tǒng)奧巴馬簽字之后，這一預算案就將生效，結束美國民主黨與共和黨關于今年政府預算問題長達數(shù)月的爭吵。熱點導練熱點導練【教材鏈接】必修1第8課美國聯(lián)邦政府的建立“1787年憲法的頒布”1787年憲法的內容和美國聯(lián)邦政府的特點。必修2第2單元：新航路開辟、早期殖民擴張、文藝復興。 【例例4 4】馬克垚在世界文明史中認為民主政治有“原則民主和程序民主”。原則民主指的是一種把民主當作自由和平等這兩大人類核心價值的體現(xiàn)而加以贊美的態(tài)度。程序民主指的則是一種把民主當作治理人類社會的最好手段來予以認同的態(tài)度。根據(jù)上述觀點，美國1787年憲法應該是 A更集中體現(xiàn)原則民主 B更集中體現(xiàn)程序民主 C原則民主高于程序民主 D既非原則民主也非程序民主【解析】 B。1776年的獨立宣言表達了北美人民要求自由和民主的愿望，體現(xiàn)的是原則民主。美國1787年憲法的內容是：美國是一個聯(lián)邦制國家，三權分立和制衡，它講的不是民主的兩大原則，而是如何使美國成為一個民主國家，因此集中體現(xiàn)了程序民主。答案B。