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1、【《做家務(wù)的小能手》教案】 我是家務(wù)小能手
做家務(wù)的小能手? 教學(xué)目的: 使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德：從小 養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣；
減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動觀念。
教學(xué)重點(diǎn)：養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣；
掌握勞動的技巧。?? 教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)常做家務(wù)?。? 教學(xué)過程：?? 一、 ?導(dǎo)言?? 同學(xué)們這節(jié)心理安康教育課，我們共同討論如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手。? ?二、質(zhì)疑?? ????1．你們在家里做家務(wù)嗎？經(jīng)常做嗎？?? ????2．可以做哪些力所能及的家務(wù)勞動？?? 舉例說明? ?三、表演?? ??? 詳細(xì)內(nèi)容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，
2、費(fèi)了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別快樂，可是媽媽看見了，卻責(zé)怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。?? ??討論：〔1〕小華和媽媽的做法對嗎？?? ?????????? 〔2〕不對的地方應(yīng)怎么做？?? 四、 小品?? 詳細(xì)內(nèi)容：奶奶正在清掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊：“奶奶我渴了， 快給我拿飲料?！蹦棠腾s緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。?? 討論：小剛的做法對嗎？他錯在哪里，他該怎么做？?? ????五、幻燈出示判斷?? ????1．小明幫助爸爸抱柴?！????〕?? ???2．五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打
3、醬油，她不去?！????〕?? ????3．媽媽不在家，小紅自己做飯?！????〕?? ????4．劉麗快樂時，就幫媽媽做家務(wù)，不快樂時，就不做?！????〕?? 5． 宋佳在班級愛勞動，在家就不干了?！????〕? 六、 通過剛剛的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么感受？? 七、競賽?? 1．整理書包比賽；
2．以小組為單位，選學(xué)生參加做菜比賽；
一 組：做糖拌柿子；
二組：黃瓜涼菜；
三組：炒雞蛋。?? ????八、總結(jié)?? 這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。?? ????九、教學(xué)后記?? ????全班同學(xué)都可以幫助父母做家務(wù)，而且決心經(jīng)常去做，并且做好。
板書設(shè)計：做家務(wù)的小能手??主動、經(jīng)常做家務(wù)
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《做家務(wù)的小能手》教案
