2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）三年級下冊語文第16課《可貴的沉默》同步練習(xí)B卷.doc

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2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）三年級下冊語文第16課《可貴的沉默》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運用 (共23題；共105分) 1. （2分）選詞填空。 安靜 沉靜 教室里頓時_______下來。 她性格_______，不愛說話。 2. （1分）根據(jù)詞語解釋，填寫詞語。 形容很多人說同樣的話。_______ 3. （1分）根據(jù)詞語解釋，填寫詞語。 形容十分得意和傲慢的神態(tài)。_______ 4. （6分）讀一讀，寫一寫。 chng f huǎn h wi p _______ _______ _______ jin y biǎo d fnnǎo _______ _______ _______ 5. （2分）讀一讀，選一選。 回報報答 ①這些小伙伴在沉默中終于懂得_______父母對自己的愛。 ②我們要_______父母的養(yǎng)育之恩。 6. （8分）多音字組詞。 覺 ju _______jio_______ 重chng_______ zhng_______ 還 hi _______hun_______ 藏 cng_______ zng_______ 7. （1分）寫出句中加下劃線詞語的反義詞。 他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。_______ 8. （6分）看拼音，寫詞語 zh h biǎo d fn cu chng f wi p qi hǎo _______ _______ _______ _______ _______ _______ 9. （4分）讀一讀下面的句子并找出其中的反義詞。 ①虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。_______ ②“塌方了！”老王聽到喊聲毫不驚慌，而是鎮(zhèn)定自若地疏導(dǎo)人群。_______ ③因為海底有高聳的山崖，有低陷的峽谷，海水有深有淺，從海面上看，色彩也就不同了。_______ _______ 10. （3分）想一想，填一填，使句子的意思更具體、生動。 ①孩子們回答。 孩子們_______地回答。 ②幾乎所有的孩子都在交談。 幾乎所有的孩子都在_______地交談。 ③我的情緒傳染給了學(xué)生們。 我的情緒_______地傳染給了學(xué)生們。 11. （4分）根據(jù)意思寫詞語。 ①寂靜得沒有一點聲音。_______ ②不同的嘴里說出同樣的話。_______ ③自以為了不起而顯出來的十分得意和驕傲的樣子。_______ ④形容人多口雜，你一言我一言，說個不停。_______ 12. （5分）按課文《可貴的沉默》內(nèi)容填空。 為了給父母一份_______，你們最好用一種_______的方式了解他們的生日，而祝賀的方式可以是_______的，但記住一點，只要你表達(dá)了_______，再稚拙的禮物他們也會覺得_______的。 13. （5分）讀一讀，把錯誤的地方改正過來。 ①我們要珍貴別人的勞動成果。 ②這次活動，小明和全班同學(xué)都參加了。 ③我穿上衣服和帽子出去玩。 14. （12分）補(bǔ)充詞語。 左_______右_______ 不_______而_______ 四_______八_______ _______嘴_______舌 _______氣_______足 異_______同_______ 15. （2分）選詞填空。 蘊藏蘊含 這段文字雖然不長，卻_______著豐富的內(nèi)容。 我在尋找_______在孩子們心靈深處的東西。 16. （1分）根據(jù)詞語解釋，填寫詞語。 形容你一言，我一語，人多嘴雜。_______ 17. （15分）生字錘煉。 zh h shn q shz zuǒ ɡ yu pn xn s chnɡ f _______ _______ _______ _______ _______ ān jnɡ chn jnɡ qi qi huǎn h wi p _______ _______ _______ _______ _______ jin y jīnɡ xǐ biǎo d fn nǎo xiǎnɡ shu _______ _______ _______ _______ _______ 18. （5分）根據(jù)拼音寫漢字。 fn nǎo fn cu xn s huǎn h xiǎng shu _______ _______ _______ _______ _______ 19. （5分）下面的句子弄亂了，請你重新排一排。 _______一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響。 _______我拾起一片仔細(xì)端詳。 _______我登高俯視，果然看見滿山黃櫨樹。 _______只見紅葉像把小團(tuán)扇似的，還散發(fā)著陣陣清香。 _______樹上長滿了紅葉。 20. （2分）讀一讀，選擇正確的解釋。 他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤似的神色之中。這些孩子的可愛就在于：（ ） A . 他們做得不夠好，神色很可愛。 B . 他們滿臉有像犯了錯誤似的神色。 C . 他們很快認(rèn)識到自己做得不好似的，感到很難為情，而且內(nèi)心在想如何回報父母之愛的事情。 21. （5分）學(xué)了課文《可貴的沉默》，你受到什么啟發(fā)？ 22. （5分）理解句子：啊，我真快活！這一片沉默給了我多大的享受??！ ①“享受”是什么意思？文中的“我”指的是誰？ ②理解：“這一片沉默給了‘我’多大的享受”的意思。 23. （5分）聯(lián)系課文《可貴的沉默》，回答問題。 “向爸爸媽媽祝賀生日的，請舉手！”教室里寂靜無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著…… ①是什么原因讓他們沉默了？ ②找出能體現(xiàn)孩子們沉默的句子、詞語。 ③“沒有人舉手”是因為？ ④“沒有人說話”是因為？ 二、 閱讀理解 (共1題；共17分) 24. （17分）課外閱讀。 當(dāng)媽媽收到禮物后 爸爸媽媽結(jié)婚15周年的紀(jì)念日上，我神_____地從書包里_____出一張下午就精心挑好的精美賀卡，夾上一枝鮮紅的_____著清香的玫瑰，小心翼翼地放在他們的床頭，看了又看，然后用手輕輕帶上門，等爸爸媽媽回來。 我鉆進(jìn)被窩，半閉著眼睛想象著爸爸媽媽欣喜的神情……終于，聽到開門聲，我蒙上被子，卻悄悄地豎起耳朵，生怕漏掉了一句話、一個聲音……忽然，被子被輕輕地掀開了，一個甜蜜的吻印在我半閉的眼睛上——是媽媽！她竟然含著盈盈的淚，笑著，手里是那張寫滿了祝福的卡片和那枝美麗的玫瑰。媽媽輕_____念著：“真心地祝福你們——永結(jié)_____心，幸?？鞓贰? 看到媽媽臉上滿足的神情，我甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)…… （1）根據(jù)短文，選擇正確的字。 神_______（秘密） _______出 （掏 陶） _______著 （帶 代） 輕_______（生聲） 永結(jié)_______（童 同） 心 （2）在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~。 _______的賀卡 _______的玫瑰 _______的神情 （3）照樣子，寫一寫。 悄悄地_______ _______ 小心翼翼_______ _______ （4）你知道文中的媽媽為什么又哭又笑嗎？ 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共23題；共105分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共17分) 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、