《幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)《會(huì)有誰(shuí)來(lái)住》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)《會(huì)有誰(shuí)來(lái)住》(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、中班語(yǔ)言活動(dòng)《會(huì)有誰(shuí)來(lái)住》
活動(dòng)目標(biāo):1、欣賞故事,了解造房子需要哪些勞動(dòng)者。2、對(duì)各種工種建筑者的勞動(dòng)內(nèi)容有初步的認(rèn)識(shí),增進(jìn)對(duì)勞動(dòng)者的情感?;顒?dòng)準(zhǔn)備:小鴨形象、故事圖片、操作材料(易拉罐和一次性杯子)。活動(dòng)過(guò)程:一、 故事導(dǎo)入出示小鴨形象。今天老師帶來(lái)了一位小客人,它的名字叫小鴨加加。加加的房子旁有一片空地,一臺(tái)大挖土機(jī)開來(lái)了,會(huì)發(fā)生什么事呢?那我們一起來(lái)聽個(gè)故事《會(huì)有誰(shuí)來(lái)住》。二、 分段講述,了解各種工種。1、 講述故事前半段。是誰(shuí)造了新房子。——提問(wèn):這么多人來(lái)幫忙造房子,誰(shuí)是第一個(gè)來(lái)幫忙的呢?怎么來(lái)的?是怎樣幫忙造房子的呢?——熊大叔在干什么?他是怎么砌磚墻的?用什么砌磚墻的?——猴
2、大叔在干什么?用什么做的?——狗大叔在干什么?為什么要裝電線?——哇,房子造好了,都有哪些工人又是怎樣來(lái)幫忙造房子的?教師小結(jié):這些造房子的工人,我們叫他們建筑工人。2、 講述故事后半部分。還有誰(shuí)來(lái)幫忙。房子造好了,還不能住,還有人說(shuō)要來(lái)幫忙,會(huì)是誰(shuí)呢?來(lái)干什么呢?我們接著往下聽。——又有誰(shuí)來(lái)幫忙了?——青蛙大叔在干什么?狐貍大叔來(lái)干什么?——這座漂亮的房子是誰(shuí)的呀?小結(jié):原來(lái)房子造好了,還不能住,還需要花匠來(lái)幫忙種花草搞綠化、還要請(qǐng)搬家工人來(lái)幫忙把要用的東西搬到新房子里,才能住新家呢!三、 完整講述故事,梳理知識(shí)?!覀儼压适逻B起來(lái)聽一聽,特別要聽清楚他們是怎么造房子的。會(huì)講的小朋友還可以
3、和老師一起來(lái)講一講。——小結(jié):原來(lái)要住進(jìn)新房子需要司機(jī)、瓦工、電工、木工、花匠、搬家工這么多人的共同勞動(dòng),特別是造房子的建筑工人,少了誰(shuí)也不行。這些建筑工人真是了不起啊!四、 經(jīng)驗(yàn)遷移,操作游戲。我們也來(lái)當(dāng)建筑工人造新房子,好不好?1、 分配任務(wù),提出要求。2、 幼兒操作游戲。結(jié)束:房子造好了,小動(dòng)物們說(shuō)謝謝你們?yōu)樗麄冊(cè)炝诉@么多漂亮的房子!活動(dòng)反思: 本次活動(dòng)剛好是主題《小鬼顯身手》中的一個(gè)活動(dòng),上一次在我們幼兒園剛好開展了此主題的杭州市幼兒園“主題教學(xué)研修月”展示活動(dòng)。我就參考老師的設(shè)計(jì)開展了此次活動(dòng)。在開展活動(dòng)之前心里還在嘀咕造房子這件事情離我們幼兒的生活比較遠(yuǎn),幼兒缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)起來(lái)是不是會(huì)沒有興趣呢?但是通過(guò)活動(dòng)后發(fā)現(xiàn)幼兒這方面的知識(shí)掌握的還不錯(cuò)的。由于幼兒活動(dòng)材料中沒有掛圖,就自己動(dòng)手畫了故事的簡(jiǎn)筆圖片來(lái)幫助幼兒理解故事內(nèi)容。為了結(jié)合動(dòng)靜交替的原則,在活動(dòng)的最后請(qǐng)幼兒兩兩合作在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)來(lái)選擇材料進(jìn)行搭搭樂活動(dòng),比比誰(shuí)搭的房子最高最結(jié)實(shí)。活動(dòng)的總體效果還不錯(cuò),但是如果自己能再多準(zhǔn)備一張青蛙大叔種花草和狐貍司機(jī)幫忙搬家的簡(jiǎn)筆圖片那就更好了。上一篇:美術(shù)活動(dòng):梳子 下一篇:美術(shù):風(fēng)箏