七年級語文下冊 5.22 在沙漠中心課件1 新人教版.ppt

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在沙漠中心 圣?？诵跖謇?問課標 1 體會文中的心理描寫2 掌握本課生字生詞3 培養(yǎng)學生正確對待困難 對待挫折的思想意識 問教材 1 結合有關資料介紹本課作者2 了解本文的寫作背景3 朗讀課文 掃清字詞障礙 作者介紹 圣?？诵跖謇?1900 1944 法國作家 1921 1923在法國空軍服役 曾是后備飛行員 后來又成為民用航空駕駛員 參加了開辟法國 非洲 南美國際航線的工作 他熱衷于文學 從未停止過寫作 作品有 南線班機 夜航 人類的大地 小王子 等等 1943年 他強烈要求回到了法國在北非的抗戰(zhàn)基地 考慮到他的身體年齡狀況 上級只同意他執(zhí)行5次飛行任務 他卻要求飛行8次 1944年7月31日 他執(zhí)行第八次飛行任務時失蹤 年僅44歲 寫作背景 圣?？诵跖謇锸欠▏钤绲囊淮w行員之一 是撒哈拉航線的一位飛行員 在1935年的一次飛行中 飛機墜毀在利比亞沙漠 課文描述的就是他夜晚在沙漠中尋找出路的情形 生字生詞 乙醚蟲豸硌犁鏵輻射臍帶真諦噎篩糠 m zh g l hu f q d y sh ik ng 問課堂 閱讀課文 找出其中表達作者心情的句子 分析這些句子分別表達了作者怎樣的情緒 比如痛苦 絕望 樂觀 平靜等 從中梳理出作者的心理變化過程 寒風就像平原上的騎兵向我直沖過來 痛苦我跑不動了 我再也沒有力氣了 絕望我感到 有一股圖像的激流把我?guī)У揭粋€寧靜的夢里 平靜我沒有一點兒遺憾 我奮斗過 我們應該繼續(xù)走下去 樂觀 問中考 1 根據(jù)下列的解釋 寫出相關的詞語 1 指死亡的期限 2 蟲子泛指蟲類小動物 這里比喻碌碌無為的人 3 佛教指一切有生命的東西 一般也用來指眾多的平常人 4 比喻因驚嚇或受凍而身體發(fā)抖 2 本文節(jié)選自 作者 國家 作家 人名 其代表作有 等 3 中國古典詩詞中有很多對沙漠描寫的優(yōu)美詩句 王維在 使至塞上 一詩中寫道 問自己 學了課文 你對生命有什么感悟呢 用一句簡潔的話寫下你對生命的感悟 你對探險有了什么新的認識嗎 人的生命是有限的 可是 為人民服務是無限的 我要把有限的生命 投入到無限的為人民服務之中去 雷鋒 我們只有獻出生命 才能得到生命 泰戈爾 冒險 不是為了尋求刺激 不是為了顯示個人超凡的勇氣 而是出于對社會的奉獻 出于造福人類的責任感 最后我想對大家說 現(xiàn)在你們還在溫馨的教室里 或許還感受不到生活的艱辛 但是以后你們會經(jīng)歷種種困難 但不管怎樣 都要像課文的結尾所寫的那樣 我們要繼續(xù)走下去 即使身處沙漠中心 希望你們也不要忘了給自己點一盞心燈 只要心還亮著 世界就是明亮的 與同學們共勉