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1、《混凝土樓蓋課程設計》教學大綱
一、課程基本信息課程編號:06110125
課程名稱：混凝十.與砌體結構設計總學時或周數(shù)：1周
學分：1.0授課對象：土木工程專業(yè)三年級本科生
先修課程：土木工程材料，土力學與基礎工程，材料力學，結構力學，混凝土結構設計原理。
二、課程設計的目的、性質(zhì)和任務
土木工程專業(yè)混凝土結構課程設計的目的是：
了解建筑工程結構設計的主要過程；
鍛煉和提高鋼筋混凝土結構的計算、設計及構造處理、繪制結構施工圖的能力；
培養(yǎng)學生在建筑工程設計過程中的配合意識。包括工種與工種之間的協(xié)調(diào)及設計組人員之間的配 合，加深對所學理論課程的理解和鞏固；
培養(yǎng)正確、熟練運
2、用結構設計規(guī)范、手冊、各種標準圖集及參考書的能力； 通過實際工程訓練，初步建立結構設計、施工、經(jīng)濟全面協(xié)調(diào)統(tǒng)一的思想； 通過課程設計，進一步建立建筑工程師的責任意識。
三、課程設計內(nèi)容、學時分配及教學要求
1、主要內(nèi)容
（1）完成設計計算書一份。（3天）內(nèi)容包括：
1）板、次梁和主梁的截面尺寸擬定；
2）板、次梁和主梁的荷載計算、內(nèi)力計算（板、次梁按塑性方法，主梁按彈性方法），主梁的彎矩包 絡圖和剪力包絡圖；
3）構件截面配筋計算。
（2）繪制樓蓋結構施工圖（兩張A2圖紙，3天）。內(nèi)容包括：
1）梁板結構布置圖；
2）板的模板圖及配筋圖；
3）次梁模板圖及配筋圖；
4）主
3、梁模板圖、配筋圖及材料圖；
5）主梁鋼筋表；
6）設計說明，如混凝土強度等級、鋼筋級別、混凝土保護層厚、鋼筋的制作以及構件的抹面粉底等。
2、完成形式及時間
時間一周，計算書一份，結構施工圖數(shù)張；四、成績考核與評定
實踐教學環(huán)節(jié)考核標準
序號
實踐環(huán) 節(jié)名稱
考核單 元名稱
考核 內(nèi)容
考核 方法
考核 標準
最低技 能要求
負責 單位
1
計算書
計算局部
計算書內(nèi)容
檢查批改
計算正確
完成計算
教師
2
施工圖
構造圖紙
施工圖質(zhì)量
檢查批改
圖紙完整
圖紙齊全
教師
3
辯論
綜合局部
對知識理解
辯論
理解準確
4、獨立完成
教師
五、教材與參考資料
1 .面向21世紀課程教材《混凝土結構》(中冊)《混凝土結構與砌體結構設計》，東南大學、天津大 學、同濟大學合編，建筑工業(yè)出版社。
2 .《混凝土結構設計規(guī)范》(GB50010-2002)
3 .課程設計指導書六、注意問題
1、加強自覺性和獨立性。自覺性建立在*r課程設計的重要性及各項環(huán)節(jié)的必要性的充分認識和理 解的基礎上，自覺性主要表現(xiàn)在要主動、積極，要遵守各項紀律。獨立性要求同學獨立思考，獨立解決 問題，不依賴教師，不依賴教材。
2、應切實注意結構設計的正確、熟練、規(guī)范，正確是基礎，熟練出效率，規(guī)范才能保證正確、熟 練。
3、學會使用規(guī)范、手冊及各種參考圖集，盡可?能少依賴教材。
4、同組同學之間要注意協(xié)作配合。
5、指導教師應加強輔導，每天指導時間應在2?3小時以上。
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