八年級(jí)政治上冊(cè) 第五單元第十一課第一框 感受挫折課件 教科版

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1、 在節(jié)日或是其他特別在節(jié)日或是其他特別好的日子里祝福他人的時(shí)好的日子里祝福他人的時(shí)候，你們會(huì)說些什么？候，你們會(huì)說些什么？ 材料一材料一挫 折 通俗地說，通俗地說，挫折就是挫折就是“碰釘碰釘子子”，挫折是指挫折是指人們?cè)跔?zhēng)取成功人們?cè)跔?zhēng)取成功或?qū)崿F(xiàn)理想過程或?qū)崿F(xiàn)理想過程中的失利、失敗。中的失利、失敗。挫折是普遍存在挫折是普遍存在的。的。 想想 一一 想想1 1、你是否遇到過此類挫折？、你是否遇到過此類挫折？2 2、你會(huì)是什么態(tài)度？、你會(huì)是什么態(tài)度？3 3、小軍是什么態(tài)度？、小軍是什么態(tài)度？想想 一一 想想2 2、你還知道哪些因、你還知道哪些因素導(dǎo)致挫折呢？素導(dǎo)致挫折呢？1 1、材料一屬于哪方面

2、、材料一屬于哪方面的原因形成的挫折呢？的原因形成的挫折呢？家庭因素家庭因素（家庭人際關(guān)系、父母（家庭人際關(guān)系、父母教育方式等）、教育方式等）、學(xué)校因素學(xué)校因素（教師（教師素質(zhì)、學(xué)校設(shè)備等）、素質(zhì)、學(xué)校設(shè)備等）、個(gè)人因素個(gè)人因素（人的身體條件、智力、個(gè)性（人的身體條件、智力、個(gè)性等）、等）、環(huán)境因素環(huán)境因素（自然環(huán)境、社（自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境，如自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭(zhēng)等）。會(huì)環(huán)境，如自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭(zhēng)等）。形成挫折的幾種因素形成挫折的幾種因素G:教科版教科版思想品德八上三只青蛙的故事.swf思考：為什么它們的思考：為什么它們的 遭遇不同呢？遭遇不同呢？觀看觀看三只青蛙的故事三只青蛙的故事向挫折屈服向挫折屈服半

3、途而廢半途而廢勇敢戰(zhàn)勝挫折勇敢戰(zhàn)勝挫折1、洪戰(zhàn)輝遇到了怎樣的挫折、洪戰(zhàn)輝遇到了怎樣的挫折?2 2、面對(duì)如此大的挫折，、面對(duì)如此大的挫折，洪戰(zhàn)輝洪戰(zhàn)輝的態(tài)度如何？的態(tài)度如何？根據(jù)材料二，請(qǐng)討論回答：根據(jù)材料二，請(qǐng)討論回答：比較材料一與材料二，請(qǐng)回答：比較材料一與材料二，請(qǐng)回答： 是什么導(dǎo)致小軍與是什么導(dǎo)致小軍與洪戰(zhàn)輝洪戰(zhàn)輝在挫折面前的在挫折面前的態(tài)度不同？態(tài)度不同？.洪戰(zhàn)輝.swf材料二材料二洪戰(zhàn)輝的故事洪戰(zhàn)輝的故事本課小結(jié)本課小結(jié)： 挫折是難以避免的，但是我們對(duì)挫折的態(tài)挫折是難以避免的，但是我們對(duì)挫折的態(tài)度和看法是可以改變和選擇的。度和看法是可以改變和選擇的。 挫折是把雙刃劍。挫折是把雙刃劍。 挫折會(huì)給人以身體和心理上的打擊，造成精挫折會(huì)給人以身體和心理上的打擊，造成精神上的煩惱和痛苦，使生活道路變得曲折。神上的煩惱和痛苦，使生活道路變得曲折。 但另一方面，挫折對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)、積極進(jìn)取但另一方面，挫折對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)、積極進(jìn)取的人具有積極作用。它能增長(zhǎng)人的知識(shí)才干，使的人具有積極作用。它能增長(zhǎng)人的知識(shí)才干，使人煥發(fā)出前所未有的勇氣和力量；激發(fā)人的進(jìn)取人煥發(fā)出前所未有的勇氣和力量；激發(fā)人的進(jìn)取精神，磨煉人的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高人的適應(yīng)能力，精神，磨煉人的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高人的適應(yīng)能力，促使人成就偉大的事業(yè)促使人成就偉大的事業(yè) 。