《內蒙古鄂倫自治旗七年級生物下冊 第四單元 第六章 第三節(jié) 神經調節(jié)的基本方式課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《內蒙古鄂倫自治旗七年級生物下冊 第四單元 第六章 第三節(jié) 神經調節(jié)的基本方式課件 （新版）新人教版（47頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、生物圈中的人第六章 人體生命活動的調節(jié) 第三節(jié)第三節(jié) 神經調節(jié)的基本方式神經調節(jié)的基本方式 探究一：什么是反射？探究一：什么是反射？ 【小實驗小實驗】每兩位同學一組，兩人輪換進行實驗。每兩位同學一組，兩人輪換進行實驗。1.1.一位同學作為受試者坐在椅子上，一條腿著地，另一條腿一位同學作為受試者坐在椅子上，一條腿著地，另一條腿自然自然地地搭在這條腿上。搭在這條腿上。2.2.另一位同學用另一位同學用手掌內側手掌內側的邊緣，的邊緣，迅速叩擊迅速叩擊一下受試同學上面那一下受試同學上面那條腿條腿膝蓋下面的韌帶膝蓋下面的韌帶，同時觀察這條腿有什么反應。，同時觀察這條腿有什么反應。 實實 驗：驗： 方法步驟
2、：方法步驟：每兩位同學一組，兩人輪換進每兩位同學一組，兩人輪換進行實驗。行實驗。1 1一位同學作為受試者坐在椅一位同學作為受試者坐在椅子上，一條腿著地，另一條腿子上，一條腿著地，另一條腿自然地自然地搭在這條腿上。搭在這條腿上。2 2另一位同學用手掌內側的邊另一位同學用手掌內側的邊緣，緣，迅速叩擊迅速叩擊一下受試同學上一下受試同學上面那條腿面那條腿膝蓋下面的韌帶膝蓋下面的韌帶，同，同時時觀察觀察這條腿有什么這條腿有什么反應反應。 討討 論：論：1.1.叩擊韌帶時，小腿有什么反應叩擊韌帶時，小腿有什么反應? ?想一想，想一想，這種反應是生來就有的，還是生活中逐漸這種反應是生來就有的，還是生活中逐漸
3、獲得的獲得的? ?叩擊韌帶時，小腿突然地跳起來叩擊韌帶時，小腿突然地跳起來迅速迅速前伸。這種反射是生來就有的。前伸。這種反射是生來就有的。2.2.膝跳反射受大腦控制嗎膝跳反射受大腦控制嗎? ?為什么為什么? ?膝跳反射不受大腦的控制。來不及思考，膝跳反射不受大腦的控制。來不及思考，有關的神經中樞在脊髓。但是，在完成膝有關的神經中樞在脊髓。但是，在完成膝跳反射的同時，會將這一神經沖動傳往大跳反射的同時，會將這一神經沖動傳往大腦，使人感覺到膝蓋被叩擊了。腦，使人感覺到膝蓋被叩擊了。注意：注意：1.要受到刺激要受到刺激 如光線的如光線的 、聲音的、溫度的、機械的、聲音的、溫度的、機械的、化學的、電的
4、刺激等化學的、電的刺激等2.要有反應要有反應 興奮興奮和和抑制抑制是對刺激發(fā)生反應的兩種是對刺激發(fā)生反應的兩種表現(xiàn)能夠傳導的興奮叫做表現(xiàn)能夠傳導的興奮叫做神經沖動神經沖動3.要通過神經系統(tǒng)要通過神經系統(tǒng)辨辨 概概 念念反射：反射：是指是指人體人體（或（或動物動物）通過）通過神經系統(tǒng)神經系統(tǒng)對外界或內部的各種對外界或內部的各種刺刺激激所發(fā)生的有規(guī)律的所發(fā)生的有規(guī)律的反應反應。什么是什么是反射反射？眨眼反射眨眼反射吸吮反射吸吮反射縮手反射縮手反射吃梅流唾液吃梅流唾液1.1.含羞草的葉被碰含羞草的葉被碰后下垂是一種反射后下垂是一種反射現(xiàn)象嗎？為什么？現(xiàn)象嗎？為什么？不是。無神經系統(tǒng)。不是。無神經系統(tǒng)
5、。2.2.草履蟲的趨利避草履蟲的趨利避害是一種反射現(xiàn)象害是一種反射現(xiàn)象嗎？為什么？嗎？為什么？不是。無神經系統(tǒng)。不是。無神經系統(tǒng)。請同學們閱讀課本請同學們閱讀課本9292頁圖頁圖4-564-56，分析討論下列問題：，分析討論下列問題：1 1、嘗試找出完成縮手反射的、嘗試找出完成縮手反射的反射弧反射弧的五個組的五個組成部分，并根據神經沖動的傳到方向用箭頭成部分，并根據神經沖動的傳到方向用箭頭連接。連接。2 2、該反射的神經中樞在哪里？在該活動中還、該反射的神經中樞在哪里？在該活動中還會感到燙，是先感到燙，還是先縮手？會感到燙，是先感到燙，還是先縮手？效應器效應器感受器感受器神經中樞神經中樞傳入神
6、經傳入神經傳出神經傳出神經探究二探究二 完成反射的結構基礎完成反射的結構基礎反射弧的組成神經沖動通過神經沖動通過傳入神經傳到傳入神經傳到脊髓中特定的脊髓中特定的神經中樞神經中樞傳入神經傳入神經神經中樞神經中樞手指皮膚中有許多手指皮膚中有許多感受熱刺激的感受感受熱刺激的感受器。這些感受器感器。這些感受器感受到熱的刺激后，受到熱的刺激后，能夠產生沖動能夠產生沖動感受器感受器神經中樞的神經元神經中樞的神經元接受了接受了“燙燙”這一這一信號后，立刻產生信號后，立刻產生沖動，并將沖動傳沖動，并將沖動傳給傳出神經給傳出神經傳出神經傳出神經傳出神經迅速將來自中傳出神經迅速將來自中樞的沖動傳到這些手指樞的沖動
7、傳到這些手指肌肉中的神經末梢肌肉中的神經末梢, ,這些這些神經末梢支配肌肉收縮。神經末梢支配肌肉收縮。傳出神經的神經末梢與傳出神經的神經末梢與相應的肌肉組成效應器相應的肌肉組成效應器效應器效應器反射弧反射弧傳入神經傳入神經感受器感受器神經中樞神經中樞傳出神經傳出神經效應器效應器 五個部分五個部分缺一不可缺一不可神經沖動的傳導途徑神經沖動的傳導途徑接受信息如眼、如眼、耳耳、鼻、舌、鼻、舌、皮膚等皮膚等傳導信息神經神經分析處理信息腦、腦、脊髓脊髓傳導信息作出反應神經神經如運動如運動器官、器官、腺體等腺體等反射弧的五個組成部分：反射弧的五個組成部分：（任何反射活動都要通過（任何反射活動都要通過反射弧
8、反射弧才能實現(xiàn)。）才能實現(xiàn)。）思考思考：如果反射弧的某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙，反射如果反射弧的某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙，反射還能完成嗎？還能完成嗎？反反射射弧弧模模式式圖圖肌肉萎縮反射弧缺少效應器，反射能完成嗎？反射弧缺少效應器，反射能完成嗎？ 一位婦女腦顱內長了腫瘤。腫瘤壓迫大腦，使這位婦女失明，不能正常完成一些反射活動。若壓迫若壓迫視神經視神經致反射不能完成，是反射弧缺少：致反射不能完成，是反射弧缺少：_若壓迫若壓迫視覺中樞視覺中樞致反射不能完成致反射不能完成, ,是反射弧缺少：是反射弧缺少：_注意注意反射反射必須通過完整的必須通過完整的反射弧反射弧來完成，來完成，反射弧反射弧是完成反射的是完成反射的神經
9、結構神經結構。反射反射是神經調節(jié)的基本方式。是神經調節(jié)的基本方式。請你說說以下兩組反射活動有何區(qū)別？請你說說以下兩組反射活動有何區(qū)別？縮手反射縮手反射膝跳反射膝跳反射眨眼反射眨眼反射吃酸梅分泌唾液吃酸梅分泌唾液聽到鈴聲走進教室聽到鈴聲走進教室小狗聽到主人呼喚搖尾巴小狗聽到主人呼喚搖尾巴看電影感動的熱淚盈眶看電影感動的熱淚盈眶吃過梅的人，看到酸梅分泌唾液吃過梅的人，看到酸梅分泌唾液A組組B組組生來就有的，不需生來就有的，不需要大腦參與就能完成要大腦參與就能完成后天形成的，需要大后天形成的，需要大腦的直接參與完成腦的直接參與完成簡單反射簡單反射復雜反射復雜反射分析比較下面三種有何不同分析比較下面三
10、種有何不同分析圖片，歸納總結 吃杏、看杏、看到吃杏、看杏、看到“酸杏酸杏”二字都會使唾液。其中吃杏二字都會使唾液。其中吃杏屬于屬于 （先天（先天/后天）；具有的反射是后天）；具有的反射是 （非條件（非條件/條條件）反射。可推測如果一個人沒吃過杏，他看到杏或看到件）反射?？赏茰y如果一個人沒吃過杏，他看到杏或看到“酸杏酸杏”二字唾液腺二字唾液腺 （分泌（分泌/不分泌）唾液。不分泌）唾液。吃杏分泌唾液吃杏分泌唾液看杏看杏分泌唾液分泌唾液看到看到“酸杏酸杏”分泌唾液分泌唾液簡單反射簡單反射生來就會生來就會復雜反射復雜反射出生后逐出生后逐漸形成的漸形成的人類特有人類特有反射的分類反射的分類復雜反射復雜反
11、射建立在建立在 的基礎上的基礎上與語言文字有關的反射與語言文字有關的反射簡單反射簡單反射效應器效應器感受器感受器神經中樞神經中樞傳入神經傳入神經傳出神經傳出神經反射反射反射弧反射弧刺激刺激反應反應 神經調節(jié)的基本方式神經調節(jié)的基本方式神經系統(tǒng)神經系統(tǒng)（完成反射的神經結構）（完成反射的神經結構）簡單的反射簡單的反射復雜的反射復雜的反射生來就有的，較低級生來就有的，較低級的神經活動的神經活動(本能反應本能反應)后天形成的，高級神經后天形成的，高級神經活動，必須有大腦參與活動，必須有大腦參與-反射反射你能舉出幾個復雜反射的例子嗎？你能舉出幾個復雜反射的例子嗎？一朝被蛇咬，十年怕井繩一朝被蛇咬，十年怕
12、井繩老牛拉車老牛拉車馬戲團的小狗做算術，獅子鉆火圈等馬戲團的小狗做算術，獅子鉆火圈等讀某小說，感動的熱淚盈眶讀某小說，感動的熱淚盈眶小孩看見白衣護士就哭小孩看見白衣護士就哭思考：思考：復雜反射與簡單反射，哪種更高級？復雜反射與簡單反射，哪種更高級？這兩種反射對人和動物的生存各有什么意義這兩種反射對人和動物的生存各有什么意義?簡單的反射簡單的反射復雜的反射復雜的反射后天性反射后天性反射先天性反射先天性反射可以消退可以消退不會消退不會消退低級的神經中樞低級的神經中樞高級的神經中樞高級的神經中樞談虎色變談虎色變吃梅止渴吃梅止渴老馬識途老馬識途 ？連連看連連看 人體通過各種簡單人體通過各種簡單或復雜的
13、反射，來調節(jié)或復雜的反射，來調節(jié)自身的生命活動，從而自身的生命活動，從而能夠對體內外的刺激迅能夠對體內外的刺激迅速作出適當的反應速作出適當的反應 意義意義:剛出生的嬰兒就會用手抓住東西剛出生的嬰兒就會用手抓住東西其它簡單的反射：其它簡單的反射：吮吸反射吮吸反射海豚表演海豚表演小狗鉆火圈小狗鉆火圈海豹表演海豹表演復雜的反射復雜的反射 “學習學習”也是一種也是一種復雜反復雜反射射，我們只有不斷，我們只有不斷復習鞏固復習鞏固，才，才能強化這種復雜反射，希望我們能強化這種復雜反射，希望我們每位同學能持之以恒，強化這種每位同學能持之以恒，強化這種復雜反射，變得越來聰明！復雜反射，變得越來聰明！是功能相同
14、的神經元是功能相同的神經元細胞體細胞體匯集在一匯集在一起形成的結構，調節(jié)人體某一項相應起形成的結構，調節(jié)人體某一項相應生理活動。生理活動。神經中樞神經中樞脊髓脊髓中是一些中是一些低級低級的神經中樞，可完的神經中樞，可完成一些基本的反射活動，如松手反射、成一些基本的反射活動，如松手反射、膝跳反射、排尿反射、排便反射等。膝跳反射、排尿反射、排便反射等。高級高級神經中樞一般在神經中樞一般在大腦大腦中，如感覺中，如感覺到到“燙燙”中樞。低級神經中樞一般受中樞。低級神經中樞一般受大腦的控制。大腦的控制。感受器感受器效應器效應器神經中樞神經中樞傳入神經傳入神經傳出神經傳出神經反射反射反射弧反射弧(完成反射
15、的完成反射的神經結構神經結構)刺激刺激反應反應知識小結：知識小結：(通過通過神經系統(tǒng)神經系統(tǒng)，對外界，對外界或內部的各種或內部的各種刺激刺激所發(fā)所發(fā)生的有規(guī)律的生的有規(guī)律的反應。反應。)1 1、下列敘述中不屬于反射的是（、下列敘述中不屬于反射的是（ ） A A、手被火燒立即縮回手被火燒立即縮回 B B、斑馬逃避獅的追捕斑馬逃避獅的追捕 C C、下雨了，迅速尋找避雨地方下雨了，迅速尋找避雨地方 D D、草履蟲逃避有害刺激草履蟲逃避有害刺激2 2反射的結構基礎是反射的結構基礎是( ) ( ) A A神經元神經元 B B反射弧反射弧 C C神經中樞神經中樞 D D大腦皮層大腦皮層3 3、下列現(xiàn)象中，
16、屬于人類所特有的反射是（、下列現(xiàn)象中，屬于人類所特有的反射是（ ） A A、吃肉流唾液、吃肉流唾液 B B、吮吸乳汁、吮吸乳汁 C C、看到酸梅流唾液、看到酸梅流唾液 D D、聽到相聲哈哈大笑、聽到相聲哈哈大笑4 4、下列生理現(xiàn)象中，屬于簡單的、生來就有的反射是（、下列生理現(xiàn)象中，屬于簡單的、生來就有的反射是（ ）A A、海獅聽到飼養(yǎng)員的腳步聲，分泌唾液、海獅聽到飼養(yǎng)員的腳步聲，分泌唾液 B B、學生聽見鈴聲，跑進教室、學生聽見鈴聲，跑進教室C C、司機看見紅燈，停止前進、司機看見紅燈，停止前進 D D、風沙吹進眼里，出現(xiàn)流淚現(xiàn)象、風沙吹進眼里，出現(xiàn)流淚現(xiàn)象DB課堂練習課堂練習D DD D5.
17、5.神經調節(jié)的基本方式是（）神經調節(jié)的基本方式是（）、反射、反射 、傳導興奮、思維、傳導興奮、思維D D、產生興奮、產生興奮 6 6反射和反射弧的關系是反射和反射弧的關系是( ) ( ) A A只要反射弧完整，就能產生反射只要反射弧完整，就能產生反射 B B反射和反射弧是同一概念反射和反射弧是同一概念 C C反射必須通過反射弧來完成反射必須通過反射弧來完成 D D反射也可以不通過反射弧完成反射也可以不通過反射弧完成7.7.在反射弧中，缺少了哪一環(huán)節(jié)反射仍可發(fā)生（在反射弧中，缺少了哪一環(huán)節(jié)反射仍可發(fā)生（ ）、感受器、感受器 、傳入神經、效應器、傳入神經、效應器 、缺一不可、缺一不可ACD 做膝跳
18、反射實驗時，迅速準確叩擊受試同學的（ ） A.膝蓋 B.膝蓋下韌帶 C.小腿 D.大腿在膝跳反射實驗中，被檢者的小腿突然向上彈起的反應，這種行為受哪部分控制（ ） A.腦干 B.小腦 C.大腦神經 D.脊髓下列敘述中不屬于反射的是（ ） A.手被火燒立即縮回 B.斑馬逃避獅的追捕 C.學生看動畫片哈哈大笑 D.草履蟲逃避有害刺激 在反射弧中，神經沖動傳遞的順序是（ ） A.神經中樞傳入神經感受器傳出神經效應器 B.傳入神經神經中樞傳出神經效應器感受器 C.感受器傳入神經神經中樞傳出神經效應器 D.感受器傳入神經傳出神經神經中樞效應器下圖是下圖是“松開燙手饅頭松開燙手饅頭”反射與中樞神經系統(tǒng)反射
19、與中樞神經系統(tǒng)的關系圖解的關系圖解 （箭頭表示方向）（箭頭表示方向） 。請回答：。請回答：1 1、松手反射的反射弧是由、松手反射的反射弧是由_構成。構成。( (用序號表示用序號表示) )2 2、感到燙的傳導途徑是：、感到燙的傳導途徑是： _。由于傳向大腦的路徑較長，由于傳向大腦的路徑較長，在大腦作出在大腦作出“燙燙”判斷之前，判斷之前，手已經松開縮回。手已經松開縮回。想一想：這種反射方式有什想一想：這種反射方式有什么意義？么意義？小孩避雨的活動，是不是反射？小孩避雨的活動，是不是反射？ 小孩避雨的活動是反射。小孩避雨的活動是反射。從接受刺激到作出反應的途徑是怎樣的？請從接受刺激到作出反應的途徑是怎樣的？請用圖解形式表示出來。用圖解形式表示出來。 途徑是：途徑是：雷聲、風聲雷聲、風聲大腦中的大腦中的軀體運動軀體運動中樞中樞烏云、閃電烏云、閃電脊髓與大腦相脊髓與大腦相通的神經通的神經脊脊神經神經與肢體活動與肢體活動相關的肌肉相關的肌肉耳耳聽聽神經神經大腦中的大腦中的聽覺中樞聽覺中樞眼眼視神經視神經大腦中的大腦中的視覺中樞視覺中樞動畫片中，貓舉槍打鳥從接受刺激到作出反應的途徑又是怎樣的呢？
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