七年級(jí)歷史上冊(cè) 第2單元 夏商周時(shí)期 早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革 第4課 早期國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展課件 新人教版

《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第2單元 夏商周時(shí)期 早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革 第4課 早期國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第2單元 夏商周時(shí)期 早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革 第4課 早期國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展課件 新人教版（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1、四五千年前，炎黃部落逐漸形成為_(kāi)，后人尊崇_和_為中華民族的人文始祖。海內(nèi)外華人也以_自稱(chēng)。2、傳說(shuō)_教民開(kāi)墾耕種，制作生產(chǎn)工具。制作陶器，發(fā)明紡織，學(xué)會(huì)煮鹽，教人們通商交換。制作樂(lè)器琴瑟，具有最早的天文和歷法知識(shí)。3、_，姓公孫，名軒轅。建造宮室，制作衣裳，挖水井，造船只，會(huì)煉銅，發(fā)明弓箭、_。4、禪讓制：將部落首領(lǐng)的位子傳給_之人。用禪讓制推舉出的首領(lǐng)有堯、舜、禹。5、大禹治水。用_的方法。曾三過(guò)家門(mén)而不入。禹治水有功，得到民眾愛(ài)戴，被尊稱(chēng)為“_”。復(fù)習(xí)第第3 3課課 遠(yuǎn)古的傳說(shuō)遠(yuǎn)古的傳說(shuō)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、掌握夏、商、西周三代的更替。掌握夏、商、西周三代的更替。2 2、掌握分封制

2、的內(nèi)容、作用。、掌握分封制的內(nèi)容、作用。人教新版七年級(jí)歷史上冊(cè)1、前2070年，_建立夏朝，這是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝，標(biāo)志著我國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生。禹死后，他的兒子_繼承了他的位置，從此，王位世襲制代替_制，“家天下”出現(xiàn)。2、前1600年，_滅夏，建立商朝。商王盤(pán)庚遷都到_。商朝又稱(chēng)_朝。3.前1046年，武王伐紂，_之戰(zhàn)，_建立周朝，都鎬京。史稱(chēng)西周。前770年，_遷都洛邑，史稱(chēng)東周。4.得民心者得天下，失_者失天下。自主學(xué)習(xí)。填空，展示（3+2）分封的對(duì)象分封的對(duì)象穩(wěn)定政治形勢(shì)，鞏固疆土。宗親、功臣土地，人口穩(wěn)定了政局，擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域。5 5，西周的分封制，西周的分封制目的目的內(nèi)容內(nèi)容作用作

3、用是夏朝的第一位天子，因此后人也稱(chēng)他為是夏朝的第一位天子，因此后人也稱(chēng)他為。課題導(dǎo)入課題導(dǎo)入前前20702070年年禹禹前前16001600年年陽(yáng)城陽(yáng)城桀桀世襲制世襲制代代替禪讓制替禪讓制沒(méi)有貧富分化，沒(méi)有貧富分化，啟繼父位，啟繼父位，世襲制世襲制代替代替禪讓制禪讓制，公天下公天下變成變成家天下家天下 指王位在家族內(nèi)部指王位在家族內(nèi)部繼承下去。繼承下去。世襲制世襲制天下變私有，壟斷權(quán)力出現(xiàn)。天下變私有，壟斷權(quán)力出現(xiàn)。講授二里頭遺址二里頭遺址位于河南省，被確認(rèn)為夏代遺址。位于河南省，被確認(rèn)為夏代遺址。建造豪華宮室，建造豪華宮室，征發(fā)百姓服勞役，征發(fā)百姓服勞役，不分晝夜飲酒樂(lè)不分晝夜飲酒樂(lè)前前20

4、702070年年禹禹前前16001600年年陽(yáng)城陽(yáng)城桀桀世襲制代替世襲制代替禪讓制禪讓制前前16001600年年前前10461046年年湯湯殷殷紂紂1 1、殘暴統(tǒng)治、殘暴統(tǒng)治2 2、政治腐敗、政治腐敗3 3、賦稅沉重、賦稅沉重4 4、貪圖享樂(lè)、貪圖享樂(lè) 酒池肉林酒池肉林前前20702070年年禹禹前前16001600年年陽(yáng)城陽(yáng)城桀桀世襲制代世襲制代替禪讓制替禪讓制前前16001600年年前前10461046年年湯湯殷殷紂紂前前10461046年年前前771771年年武王武王鎬京鎬京周厲王周厲王周幽王周幽王牧野之戰(zhàn)前前10461046年，商朝滅亡，年，商朝滅亡，周武王周武王建立西周，定都建立西周

5、，定都鎬鎬京。京。講授引導(dǎo)探究：西周的衰亡周厲王時(shí)，國(guó)人暴動(dòng)西周最后一個(gè)王是周幽王，烽火戲諸侯西周最后一個(gè)王是周幽王，烽火戲諸侯公元前公元前771771年，西周滅亡。年，西周滅亡。假如你是統(tǒng)治者，面對(duì)廣袤的疆域，在假如你是統(tǒng)治者，面對(duì)廣袤的疆域，在“家天下家天下”的社會(huì)，你會(huì)采取什么措施來(lái)鞏固廣闊的疆土？的社會(huì)，你會(huì)采取什么措施來(lái)鞏固廣闊的疆土？分封的對(duì)象分封的對(duì)象穩(wěn)定政治形勢(shì)，鞏固疆土。宗親、功臣土地，人口穩(wěn)定了政局，擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域。西周的分封制西周的分封制目的目的內(nèi)容內(nèi)容作用作用西周等級(jí)示意圖西周等級(jí)示意圖天子天子諸侯諸侯卿大夫卿大夫士士奴隸奴隸平民平民統(tǒng)治階級(jí)統(tǒng)治階級(jí)被統(tǒng)治階級(jí)被統(tǒng)治階級(jí)

6、講授動(dòng)腦筋動(dòng)腦筋興起的原因：興起的原因：重視生產(chǎn)，關(guān)心百姓。重用賢人，聯(lián)合周邊小重視生產(chǎn)，關(guān)心百姓。重用賢人，聯(lián)合周邊小國(guó)。伐無(wú)道、除暴君得民心。國(guó)。伐無(wú)道、除暴君得民心。滅亡的原因：滅亡的原因：統(tǒng)治殘暴，貪圖享樂(lè)，殘害人民統(tǒng)治殘暴，貪圖享樂(lè)，殘害人民啟示：得民心者得天下，失民心者失天下！討論：從原始社會(huì)的氏族部落，到奴隸制度討論：從原始社會(huì)的氏族部落，到奴隸制度國(guó)家，是進(jìn)步還是后退？國(guó)家，是進(jìn)步還是后退？1 1、商朝被后人稱(chēng)為、商朝被后人稱(chēng)為“殷朝殷朝”，與商朝的事件是，與商朝的事件是（ ） A A、商湯滅夏、商湯滅夏 B B、國(guó)人暴動(dòng)、國(guó)人暴動(dòng) C C、盤(pán)庚遷殷、盤(pán)庚遷殷 D D、烽火戲諸

7、侯、烽火戲諸侯2 2、暴君亡國(guó)，明君興政。下列堪稱(chēng)暴君的是、暴君亡國(guó)，明君興政。下列堪稱(chēng)暴君的是（ ） A A、商湯、商湯 B B、商紂、商紂 C C、周文王、周文王 D D、周武王、周武王檢測(cè)練習(xí) (獨(dú)立完成，全對(duì)點(diǎn)贊）3.3.下面內(nèi)容中，標(biāo)志著我國(guó)世襲制代替禪讓制的是：下面內(nèi)容中，標(biāo)志著我國(guó)世襲制代替禪讓制的是： A .A .禹傳位給啟禹傳位給啟 B.B.禹建立夏王朝禹建立夏王朝 C. C. 舜傳位給禹舜傳位給禹 D.D.啟打敗有扈氏啟打敗有扈氏4. 4. 下圖反映的是我國(guó)古代的一種什么制度下圖反映的是我國(guó)古代的一種什么制度 A A等級(jí)制等級(jí)制 B B郡縣制郡縣制 C C分封制分封制 D

8、D世襲制世襲制1我國(guó)古代的王位世襲制取代禪讓制，開(kāi)始于我國(guó)古代的王位世襲制取代禪讓制，開(kāi)始于()A堯傳位給舜堯傳位給舜 B舜傳位給禹舜傳位給禹 C啟繼承禹的位置啟繼承禹的位置 D商湯滅夏商湯滅夏2下圖是根據(jù)考古人員在河南省偃師縣二里頭文化下圖是根據(jù)考古人員在河南省偃師縣二里頭文化遺址的考古發(fā)掘而繪制的一張宮殿復(fù)原圖，請(qǐng)你判斷遺址的考古發(fā)掘而繪制的一張宮殿復(fù)原圖，請(qǐng)你判斷一下這是哪一朝代的宮殿一下這是哪一朝代的宮殿()A夏朝夏朝 B商朝商朝 C西周西周 D東周東周3商朝在歷史上又被稱(chēng)為殷朝，是因?yàn)橄铝心囊皇律坛跉v史上又被稱(chēng)為殷朝，是因?yàn)橄铝心囊皇录?)A商湯滅夏商湯滅夏 B武王伐紂武王伐紂

9、C盤(pán)庚遷都盤(pán)庚遷都 D平王東遷平王東遷4下面是中國(guó)古代著名的戰(zhàn)役牧野大戰(zhàn)的圖片，圖下面是中國(guó)古代著名的戰(zhàn)役牧野大戰(zhàn)的圖片，圖中倒戈投降的是誰(shuí)的軍隊(duì)中倒戈投降的是誰(shuí)的軍隊(duì)()A夏桀夏桀 B商紂商紂 C蚩尤蚩尤 D周厲王周厲王5香港某中學(xué)歷史教材香港某中學(xué)歷史教材新理論中國(guó)歷史新理論中國(guó)歷史中四上中四上中提到：中提到：“周天子具有周天子具有一尊一尊的統(tǒng)治地位，諸侯的統(tǒng)治地位，諸侯必須服從天子的命令。必須服從天子的命令?！辈牧现械牟牧现械摹爸T侯諸侯”產(chǎn)生于產(chǎn)生于()A世襲制世襲制 B分封制分封制 C郡縣制郡縣制 D奴隸制奴隸制6公元前公元前841年，因?yàn)榕c民爭(zhēng)利，引起年，因?yàn)榕c民爭(zhēng)利，引起“國(guó)人暴國(guó)

10、人暴動(dòng)動(dòng)”，最終被人們趕走的暴君是，最終被人們趕走的暴君是()A周厲王周厲王 B周幽王周幽王 C周平王周平王 D周成王周成王7下列是某小組開(kāi)展關(guān)于下列是某小組開(kāi)展關(guān)于“啟啟”的的討論的四個(gè)結(jié)討論的四個(gè)結(jié)論，你認(rèn)為哪一表述是最準(zhǔn)確的論，你認(rèn)為哪一表述是最準(zhǔn)確的()A通過(guò)部落戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)勝其他部落通過(guò)部落戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)勝其他部落 B憑借家族勢(shì)力，繼承首領(lǐng)位置憑借家族勢(shì)力，繼承首領(lǐng)位置C治水建立功業(yè)，人民擁戴上臺(tái)治水建立功業(yè)，人民擁戴上臺(tái) D通過(guò)禪讓制度，大家推薦繼位通過(guò)禪讓制度，大家推薦繼位8下列內(nèi)容中不屬于西周開(kāi)創(chuàng)的是下列內(nèi)容中不屬于西周開(kāi)創(chuàng)的是()禪讓制禪讓制 世襲制世襲制 分封制分封制 家天下家天下A B C D