廣東省中考生物 考點(diǎn)梳理復(fù)習(xí) 第三單元 第七章 綠色植物與生物圈課件

《廣東省中考生物 考點(diǎn)梳理復(fù)習(xí) 第三單元 第七章 綠色植物與生物圈課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省中考生物 考點(diǎn)梳理復(fù)習(xí) 第三單元 第七章 綠色植物與生物圈課件（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、【考綱掃描】【考綱掃描】知知 識識水平要求水平要求近三年考點(diǎn)近三年考點(diǎn)所占分值所占分值1313141415151綠色植物為許多生物提供食物和能量2綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡3綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用理解理解了解220 【考點(diǎn)梳理】1、 是生物圈中最基本和最重要的生物成分，它對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性作用。綠色植物的 ，為所有生物生存和發(fā)展提供必需的 。所以，綠色植物是 。2、綠色植物的光合作用起到維持大氣中 平衡的作用，從而為人類和一切需氧生物的生存創(chuàng)造了必要條件。3、綠色植物能促進(jìn)生物圈中的 。森林涵養(yǎng)的水分一部分 需要，一部分則成為 。4、保護(hù)綠色植物對維持生物圈的 具

2、有重要意義。綠色植物綠色植物光合作用光合作用食物和能量食物和能量生產(chǎn)者生產(chǎn)者二氧化碳和氧氣二氧化碳和氧氣水循環(huán)水循環(huán)供給植物生長供給植物生長地下水地下水動態(tài)平衡動態(tài)平衡5、覆蓋地表而有規(guī)律的生活在一起的一群植物叫做 。 我國的植被主要有：熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林、草原、荒漠等類型。6、西雙版納是我國著名的 自然保護(hù)區(qū)。7、我國將每年的 定為全國的“植樹節(jié)”。8、 是我國十大生態(tài)建設(shè)工程的第一個巨大植物造林工程。植被植被熱帶雨林熱帶雨林3月月12日日“三北三北”防護(hù)林工程防護(hù)林工程【典例分析】【典例分析】植樹造林利于改善人類生存的自然環(huán)境，這是因?yàn)榫G色植物可以（）A使大氣中二氧化

3、碳含量保持不變 B使生物圈中氧氣含量保持不變C維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡 D維持大氣中二氧化碳和氧氣的含量不變【解析】綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物，釋放氧氣，為生物圈中的生物提供營養(yǎng)物質(zhì)、能量和氧氣；綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，能夠維持大氣中的碳氧平衡。所以植樹造林利于改善人類生存的自然環(huán)境，這是因?yàn)榫G色植物可以進(jìn)行光合作用，維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，而不是保持不變。故選：C?！眷柟逃?xùn)練】【鞏固訓(xùn)練】下列對綠色植物在生物圈中的作用認(rèn)識不正確的是（）A通過光合作用維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡 B直接或間接的為其它生物提供能量C通過蒸騰作用促進(jìn)和參與水循環(huán) D

4、通過呼吸作用使大氣中的二氧化碳越來越多【參考答案】【能力提升】【能力提升】1-5 DDCAB 6-10 CBDAB【會考鏈接】【會考鏈接】1C 2D3A 析植樹造林不只是為了獲取大量的木材，樹木可以起到其他作用，A符合題意；樹木根系發(fā)達(dá)，能保持水土、防風(fēng)固沙，B不符合題意；綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳氧的相對平衡，C不符合題意；植物能夠吸收一定數(shù)量的有害氣體，減少空氣中放射性物質(zhì)，樹木的枝葉可以阻隔放射性物質(zhì)和輻射的傳播，并且還有過濾和吸收作用，減少空氣中的灰塵，因此植物能凈化空氣。植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散失到大氣中去的過程，水由液態(tài)到氣態(tài)要吸收熱量，在此過程中能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，繼而降低環(huán)境的溫度，蒸騰作用增加大氣濕度，增加降雨，D不符合題意；故選A。4D 5B 【會考鏈接】【會考鏈接】6B7A 析補(bǔ)種并保護(hù)紅樹林可以使原來被破壞的紅樹林得以補(bǔ)充，能恢復(fù)原狀，A符合題意；張網(wǎng)捕獵各種鳥類，不但不能恢復(fù)紅樹林的原狀，反而會加速毀滅的速度，因?yàn)轼B類是農(nóng)林害蟲的天敵，B不符合題意；大面積圍湖造田，破壞了環(huán)境，使當(dāng)?shù)貧夂蚴艿接绊?，會造成干旱天氣，影響紅樹林的生長，C不符合題意；大量排入生活用水會加速紅樹林的死亡，因?yàn)樯钣盟且呀?jīng)被污染的水源，D不符合題意。8D 9A 10B