教務(wù)管理系統(tǒng) - 軟件需求分析

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1、 軟件需求分析報(bào)告 教務(wù)管理系統(tǒng) 學(xué)生姓名 __ __ 學(xué) 號(hào) 專(zhuān)業(yè)班級(jí) 院 （系) 指導(dǎo)教師 完成時(shí)間 成 績(jī) 前 言 項(xiàng)目小組分工： 需求分析、文檔的整理及后期的功能測(cè)試。 教務(wù)管理系統(tǒng)的建模實(shí)現(xiàn). 伴隨著高校信息化建設(shè)的日益完善，高等學(xué)校的教務(wù)管理系統(tǒng)在高校管理中越來(lái)越受到老師和學(xué)生的青睞。高等學(xué)校的教學(xué)管理系統(tǒng)功能全面、操作簡(jiǎn)單快捷，可以為學(xué)生和老師建立電子檔案，并且便于實(shí)時(shí)修改、保存和查看，實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化存檔，為學(xué)校節(jié)省了大量的資金和空間。學(xué)生可以通過(guò)教務(wù)管理系統(tǒng)方便快捷地查詢(xún)自己的個(gè)人信息

2、,進(jìn)行網(wǎng)上查詢(xún)課表、成績(jī)以及報(bào)考的事宜。因此結(jié)合現(xiàn)有教務(wù)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)，制作此教務(wù)管理系統(tǒng)。 教務(wù)管理系統(tǒng) 目 錄 一、項(xiàng)目前景文檔 3 1。 業(yè)務(wù)需求 3 1。1 業(yè)務(wù)背景 3 1.2 業(yè)務(wù)目標(biāo)和成功條件 4 1。2。1 業(yè)務(wù)目標(biāo)(Business Objective，BO） 4 1。2.2 業(yè)務(wù)成功條件（Success Crite,SC) 4 1.3 業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)（Risk，RI） 4 2. 解決方案的背景 4 2。1 前景陳述 4 2.2 主要的系統(tǒng)特征(Feature） 5 2.3 假設(shè)（Assumption）和依賴(lài)(Dependency)條件 5 3。 項(xiàng)目

3、范圍和限制 5 3.1 初始和后繼版本的范圍 5 3.2 限制和排除條件 6 4. 業(yè)務(wù)環(huán)境 6 4.1涉眾檔案 6 4.2項(xiàng)目的優(yōu)先級(jí) 7 4。3運(yùn)行環(huán)境（Operating Environment OE） 8 二、軟件需求規(guī)格說(shuō)明書(shū) 8 1。 引言 8 1。1概述 8 1.2背景 9 1。3定義 9 1.4參考資料 9 2。 任務(wù)概述 9 2.1目標(biāo) 9 2.2運(yùn)行環(huán)境(Operating Environment，OE） 9 2.3假定(Assumption）和約束（Constraint） 10 3。 需求規(guī)定 10 3。1. 對(duì)功能的規(guī)定 10

4、 3.1.1。用戶(hù)需求 10 3。1.2.系統(tǒng)需求 20 3。2. 非功能性需求 31 性能需求（Performance） 31 安全設(shè)施需求（SAfety） 32 安全性需求（Security） 32 軟件質(zhì)量屬性 32 3.3。 外部接口需求 32 用戶(hù)界面(User Interfaces，UI) 32 硬件接口（Hardware Interfaces,HI） 32 軟件接口（Software Interfaces，SI） 32 通信接口（Communications Interfaces,CI） 32 3 一、 項(xiàng)目前景文檔 1. 業(yè)務(wù)需求 1。1 業(yè)

5、務(wù)背景 伴隨著高校信息化建設(shè)的日益完善,高等學(xué)校的教務(wù)管理系統(tǒng)在高校管理中越來(lái)越受到老師和學(xué)生的青睞。高等學(xué)校的教學(xué)管理系統(tǒng)功能全面、操作簡(jiǎn)單快捷，可以為學(xué)生和老師建立電子檔案,并且便于實(shí)時(shí)修改、保存和查看，實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化存檔，為學(xué)校節(jié)省了大量的資金和空間。通過(guò)高等學(xué)校的教務(wù)管理系統(tǒng)，還可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生選課、報(bào)名考試、查詢(xún)成績(jī)和學(xué)分。 1.2 業(yè)務(wù)目標(biāo)和成功條件 1.2。1 業(yè)務(wù)目標(biāo)(Business Objective,BO) 根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)管理系統(tǒng)的要求,本系統(tǒng)需要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)： BO—1 操作簡(jiǎn)單方便,界面簡(jiǎn)潔大方 BO-2方便、快捷的信息管理 BO-3簡(jiǎn)單、實(shí)用的考試和成績(jī)管理

6、 BO-4簡(jiǎn)單、實(shí)用的網(wǎng)上報(bào)名考試需求 BO—5系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定、安全可靠 1.2.2 業(yè)務(wù)成功條件（Success Crite，SC) SC-1 目前通過(guò)網(wǎng)上解決學(xué)生查課、查詢(xún)成績(jī)和網(wǎng)上報(bào)名考試的需要,據(jù)初步調(diào)查，在鄭州輕工業(yè)學(xué)院內(nèi)需要教務(wù)管理系統(tǒng)的師生占到100％： SC—2 在初始版本發(fā)布兩個(gè)月內(nèi)，教師對(duì)系統(tǒng)滿(mǎn)意度提升0.3，并且逐漸增加。 SC—3 在初始版本發(fā)布后的六個(gè)月內(nèi),學(xué)生對(duì)系統(tǒng)的滿(mǎn)意度提升0。5，并且逐漸增加。 1.3 業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)（Risk，RI） RI-1學(xué)校在校學(xué)生很少使用該系統(tǒng)，減少了對(duì)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的投資回報(bào)。 (可能性 0.1，影響9） RI-2因?yàn)槭褂迷撓到y(tǒng)

7、增大了老師工作量，導(dǎo)致老師更多的不滿(mǎn)，并可能會(huì)減少他們對(duì)這個(gè)系統(tǒng)的使用. （可能性0。3，影響6） 2. 解決方案的背景 2.1 前景陳述 高等學(xué)校的教務(wù)管理系統(tǒng)可以使學(xué)生和老師更加便利地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查看自己的課程信息、考試成績(jī)以及報(bào)名考試，從而節(jié)省時(shí)間。 產(chǎn)品名稱(chēng)：高等學(xué)校的教務(wù)管理系統(tǒng) 產(chǎn)品類(lèi)別：教務(wù)管理 目標(biāo)客戶(hù)：高校人群 需求或機(jī)會(huì)的聲明：信息化發(fā)達(dá),對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)增加 新產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì):針對(duì)在校學(xué)生的需求對(duì)進(jìn)行設(shè)計(jì)，提高學(xué)生教師的工作效率，新系統(tǒng)相比現(xiàn)有產(chǎn)品穩(wěn)定流暢，有更好的抗壓性. 2。2 主要的系統(tǒng)特征（Feature) FE-1 教務(wù)處錄入與生成新學(xué)期課程表 FE

8、-2 學(xué)生可以查詢(xún)自己的課表 FE-3 學(xué)生可以進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名考試 FE-4 學(xué)生查詢(xún)自己的考試成績(jī) FE-5 教師查詢(xún)選課學(xué)生信息 FE-6 教師錄入學(xué)生考試成績(jī) FE-7 教務(wù)處可以生成成績(jī)統(tǒng)計(jì)表 2.3 假設(shè)（Assumption）和依賴(lài)（Dependency)條件 AS-1:學(xué)生和教師只有通過(guò)學(xué)號(hào)和密碼才可查詢(xún)自己的成績(jī)以及課程信息，從而防止泄露學(xué)生的某些信息，并及時(shí)獲取自己需要的信息。 DE—1：該教學(xué)管理系統(tǒng)需要隨著學(xué)生和教師以及課程調(diào)動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的信息更新. 3. 項(xiàng)目范圍和限制 3。1 初始和后繼版本的范圍 特性 版本1 版本2 版本3

9、FE-1 全部實(shí)現(xiàn) FE-2 可以實(shí)現(xiàn) 可以實(shí)現(xiàn) 全部實(shí)現(xiàn) FE-3 提交信息早的優(yōu)先 全部實(shí)現(xiàn) FE-4 可以實(shí)現(xiàn) 全部實(shí)現(xiàn) FE-5 不實(shí)現(xiàn) 不實(shí)現(xiàn) 全部實(shí)現(xiàn) FE—6 不實(shí)現(xiàn) 可以實(shí)現(xiàn) FE—7 不實(shí)現(xiàn) 不實(shí)現(xiàn) 全部實(shí)現(xiàn) 3。2 限制和排除條件 學(xué)校不能滿(mǎn)足少部分學(xué)生的需求，它只能盡自己最大的能力去滿(mǎn)足，因此“教務(wù)管理系統(tǒng)”只能在整體上盡可能的方便學(xué)校教學(xué)管理，滿(mǎn)足用戶(hù)的需求，而不是絕對(duì)的滿(mǎn)足. 該“教務(wù)管理系統(tǒng)"是結(jié)合本高校的具體情況提出的,僅僅是對(duì)本高校的選課管理比較有效，不具有通用性。 4. 業(yè)

10、務(wù)環(huán)境 4。1涉眾檔案 涉眾 主要價(jià)值 態(tài)度 主要興趣 約束條件 學(xué)校管理員 無(wú)紙化辦公，減少工作量 強(qiáng)烈要求完成版本2，盡量完成版本3 使該系統(tǒng)所節(jié)約的費(fèi)用必須超過(guò)開(kāi)發(fā)此系統(tǒng)所需的費(fèi)用 無(wú) 在校學(xué)生 方便查詢(xún)個(gè)人信息,節(jié)約了大量時(shí)間 擔(dān)心訪問(wèn)人數(shù)過(guò)多系統(tǒng)癱瘓 使用網(wǎng)絡(luò)解決選課難的問(wèn)題 學(xué)生需要有可以連接校園網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī) 教師 可以在家中就可以完成成績(jī)錄入等工作，減少了工作量 積極支持新系統(tǒng),希望學(xué)校大力推廣 可以提高自己的薪資 需要訪問(wèn)學(xué)校教務(wù)網(wǎng)站 4。2項(xiàng)目的優(yōu)先級(jí) 因素 約束 自由度 特性 安排第1版本實(shí)現(xiàn)的特性必須完全可操作

11、 質(zhì)量 必須通過(guò)95％的用戶(hù)驗(yàn)收測(cè)試;必須通過(guò)全部的安全性測(cè)試；所有的安全事務(wù)都必須遵守公司的安全標(biāo)準(zhǔn) 進(jìn)度 2015年12月31號(hào)前必須完成第1版本 計(jì)劃2016年2月28號(hào)前完成的第2版本，在不包括責(zé)任人評(píng)審的情況下,最多可延期3個(gè)星期 人員 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)規(guī)模包括一名半日工作的項(xiàng)目經(jīng)理，三名開(kāi)發(fā)人員，一名半日工作的測(cè)試人員 如果有必要,還可以另外增加或減少一名開(kāi)發(fā)人員和一名半日工作的測(cè)試人員 成本 在不包括責(zé)任人評(píng)審的情況下，財(cái)政預(yù)算最多可超支20% 4。3運(yùn)行環(huán)境(Operating Environment OE) OE-1：“教務(wù)管理系統(tǒng)”的操作將通過(guò)We

12、b瀏覽器來(lái)完成: 基于IE內(nèi)核的瀏覽器,基于chrome內(nèi)核的瀏覽器。 OE-2:“教務(wù)管理系統(tǒng)”將運(yùn)行在一個(gè)服務(wù)器中，該服務(wù)器運(yùn)行當(dāng)前公司批準(zhǔn)的Red Hat Linux版本和Aachen HTTP Server。 OE—3：“教務(wù)管理系統(tǒng)”將允許用戶(hù)通過(guò)學(xué)校內(nèi)聯(lián)網(wǎng)來(lái)訪問(wèn),如果用戶(hù)被授權(quán)在學(xué)校的外部通過(guò)VPN來(lái)訪問(wèn)，那么，用戶(hù)也可以在家通過(guò)Internet來(lái)訪問(wèn)該系統(tǒng)。 二、 軟件需求規(guī)格說(shuō)明書(shū) 1. 引言 1.1概述 文檔目的：對(duì)制作的教務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行說(shuō)明. 目標(biāo)對(duì)象:供高校教師和學(xué)生更方便快捷地進(jìn)行教務(wù)日常管理. 文檔內(nèi)容：該軟件需求規(guī)格說(shuō)明描述了“教務(wù)管理系統(tǒng)”1。0版

13、本的軟件功能性需求和非功能性需求。同時(shí)還描述了用戶(hù)及管理員在系統(tǒng)的工作中所參與的角色以及擁有的權(quán)限，從而使開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)能夠明確地了解所開(kāi)發(fā)的“教務(wù)管理系統(tǒng)"的各個(gè)方面，幫助他們?cè)趯?shí)際的開(kāi)發(fā)過(guò)程中準(zhǔn)確地完成所開(kāi)發(fā)的模塊,以達(dá)到方便快捷地教學(xué)，更好滿(mǎn)足客戶(hù)需求. 文檔的組織結(jié)構(gòu)：該文檔由文檔介紹（文檔概述、文檔背景、文檔定義及所選用的參考資料)、系統(tǒng)介紹（文檔目標(biāo)、系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境、系統(tǒng)條件和約束）、需求規(guī)定（對(duì)系統(tǒng)功能的規(guī)定、非功能性需求、外部接口需求）等方面對(duì)文檔及教務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行闡述，通過(guò)此文檔透徹而全面的對(duì)該系統(tǒng)進(jìn)行說(shuō)明和分析。 該文檔計(jì)劃由實(shí)現(xiàn)和驗(yàn)證正確功能的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員來(lái)使用，除非在其他地

14、方另有說(shuō)明，這里所指定的所有需求都具有高優(yōu)先級(jí),而且都要在版本1.0中加以實(shí)現(xiàn)。 1.2背景 伴隨著高校信息化建設(shè)的日益完善,高等學(xué)校的教務(wù)管理系統(tǒng)在高校管理中越來(lái)越受到老師和學(xué)生的青睞。高等學(xué)校的教學(xué)管理系統(tǒng)功能全面、操作簡(jiǎn)單快捷，可以為學(xué)生和老師建立電子檔案,并且便于實(shí)時(shí)修改、保存和查看，實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化存檔，為學(xué)校節(jié)省了大量的資金和空間.通過(guò)高等學(xué)校的教務(wù)管理系統(tǒng),還可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生查課表、報(bào)名考試、查詢(xún)成績(jī)和學(xué)分. 1。3定義 學(xué)號(hào)：學(xué)生在學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)中的編號(hào)，每位學(xué)生有且只有一個(gè)學(xué)號(hào)，學(xué)號(hào)用來(lái)登陸教務(wù)系統(tǒng)。 課程考試:學(xué)生按照學(xué)校教務(wù)處規(guī)劃所必修課程的結(jié)課考試，每位學(xué)生必須參加

15、課程考試。 等級(jí)考試：學(xué)生在教務(wù)處規(guī)劃課程以外自選報(bào)考的考試，學(xué)生可自行選擇報(bào)考項(xiàng)目來(lái)獲取相應(yīng)的等級(jí)證書(shū)，也可不參加等級(jí)考試。 1。4參考資料 構(gòu)造教務(wù)管理系統(tǒng)及寫(xiě)作此文檔時(shí)的參考資料有：軟件需求工程教材、老師講課課件等資料。 2. 任務(wù)概述 2。1目標(biāo) 根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)管理系統(tǒng)的要求，本系統(tǒng)需要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)： BO—1 操作簡(jiǎn)單方便，界面簡(jiǎn)潔大方 BO—2方便、快捷的信息管理 BO—3簡(jiǎn)單、實(shí)用的考試和成績(jī)管理 BO-4簡(jiǎn)單、實(shí)用的網(wǎng)上報(bào)名考試需求 BO—5系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定、安全可靠 2.2運(yùn)行環(huán)境(Operating Environment,OE) OE—1：“教務(wù)管理

16、系統(tǒng)”的操作將通過(guò)Web瀏覽器來(lái)完成： 基于IE內(nèi)核的瀏覽器,基于chrome內(nèi)核的瀏覽器。 OE—2：“教務(wù)管理系統(tǒng)”將運(yùn)行在一個(gè)服務(wù)器中,該服務(wù)器運(yùn)行當(dāng)前公司批準(zhǔn)的Red Hat Linux版本和Aachen HTTP Server. OE-3:“教務(wù)管理系統(tǒng)”將允許用戶(hù)通過(guò)學(xué)校內(nèi)聯(lián)網(wǎng)來(lái)訪問(wèn)，如果用戶(hù)被授權(quán)在學(xué)校的外部通過(guò)VPN來(lái)訪問(wèn)，那么，用戶(hù)也可以在家通過(guò)Internet來(lái)訪問(wèn)該系統(tǒng)。 2.3假定（Assumption）和約束（Constraint） AS—1： 學(xué)生和教師只有通過(guò)學(xué)號(hào)和密碼才可查詢(xún)自己的成績(jī)以及課程信息，從而防止泄露學(xué)生的某些信息，并及時(shí)獲取自己需要的信息。

17、 AS—2：該教務(wù)管理系統(tǒng)在UML系統(tǒng)中制作出來(lái)。 Co-1: 該教務(wù)管理系統(tǒng)需要隨著學(xué)生和教師以及課程調(diào)動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的信息更新。 Co-2： 該教務(wù)管理系統(tǒng)使用ASP。NET開(kāi)發(fā). 3. 需求規(guī)定 3.1. 對(duì)功能的規(guī)定 3.1.1. 用戶(hù)需求 3。1.1。1組織機(jī)構(gòu)和角色 角色視圖: 角色說(shuō)明： 角色名 說(shuō)明 教務(wù)處 接收教師提交課程的信息，分發(fā)學(xué)生報(bào)名考試的準(zhǔn)考證，進(jìn)行全面的管理 教師 授課,向教務(wù)處提交自己的課程信息，將學(xué)生考試成績(jī)輸入系統(tǒng) 學(xué)生 可以在系統(tǒng)查詢(xún)自己的課程表，報(bào)名考試,并查詢(xún)考試成績(jī) (1) 教師參與業(yè)務(wù) 說(shuō)明:教師可以查看學(xué)生的基本

18、信息，并且在考試結(jié)束后將學(xué)生的考試成績(jī)錄入教務(wù)管理系統(tǒng)中,如果錄入出錯(cuò)可以修改學(xué)生的成績(jī)。 (2) 教務(wù)處參與業(yè)務(wù) 說(shuō)明:教務(wù)處是學(xué)校進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)的管理機(jī)構(gòu)，可以對(duì)學(xué)生學(xué)號(hào)管理,制定新學(xué)期的課程表，發(fā)放學(xué)生考試的準(zhǔn)考證并公布學(xué)生的考試成績(jī). (3) 學(xué)生參與業(yè)務(wù) 說(shuō)明：學(xué)生可以在教務(wù)管理系統(tǒng)中查詢(xún)自己的新學(xué)期課程表，并進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名等級(jí)考試，可以查詢(xún)自己的考試成績(jī). 3.1.1.2業(yè)務(wù)概覽 (1) 查詢(xún)成績(jī)業(yè)務(wù) 成績(jī)查詢(xún)業(yè)務(wù)說(shuō)明: 考試結(jié)束后，由教師將學(xué)生的考試成績(jī)錄入教務(wù)管理系統(tǒng),經(jīng)教務(wù)處整理后，學(xué)生可以在教務(wù)管理系統(tǒng)中查詢(xún)自己的考試成績(jī)。 (2) 等級(jí)考試報(bào)名業(yè)務(wù) 等級(jí)

19、考試報(bào)名業(yè)務(wù)說(shuō)明:在等級(jí)考試報(bào)名時(shí)間內(nèi),學(xué)生可以在教務(wù)管理系統(tǒng)中進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名考試，由教務(wù)處發(fā)放考試需要的準(zhǔn)考證。 (3) 申請(qǐng)學(xué)號(hào)業(yè)務(wù) 申請(qǐng)學(xué)號(hào)業(yè)務(wù)說(shuō)明：第一次登陸教務(wù)管理系統(tǒng)需要申請(qǐng)學(xué)號(hào)，申請(qǐng)后不可更改，將是今后登陸教務(wù)管理系統(tǒng)的憑證。第一次登陸時(shí)學(xué)生發(fā)出申請(qǐng)學(xué)號(hào)請(qǐng)求，由教務(wù)處審批后分配對(duì)應(yīng)學(xué)生的學(xué)號(hào)。 （4） 教務(wù)管理業(yè)務(wù) 3。1。1。3業(yè)務(wù)場(chǎng)景 (1) 申請(qǐng)學(xué)號(hào)業(yè)務(wù)場(chǎng)景 業(yè)務(wù)場(chǎng)景說(shuō)明:學(xué)生向教務(wù)處發(fā)出申請(qǐng)學(xué)號(hào)請(qǐng)求，教務(wù)處審批后為學(xué)生分配學(xué)號(hào)。 (2) 第一次查詢(xún)課程表業(yè)務(wù)場(chǎng)景 業(yè)務(wù)場(chǎng)景說(shuō)明：學(xué)期開(kāi)始時(shí)由教務(wù)處生成新學(xué)期課程表，學(xué)生第一次登陸需要申請(qǐng)學(xué)號(hào)，并且之后一直使用學(xué)

20、號(hào)登陸教務(wù)系統(tǒng)查詢(xún)課程表。 (3) 查詢(xún)課程表業(yè)務(wù)場(chǎng)景 業(yè)務(wù)場(chǎng)景說(shuō)明：學(xué)期開(kāi)始時(shí)由教務(wù)處生成新學(xué)期課程表，學(xué)生使用學(xué)號(hào)登陸教務(wù)系統(tǒng)查詢(xún)課程表。 (4) 查詢(xún)成績(jī)業(yè)務(wù)場(chǎng)景 業(yè)務(wù)場(chǎng)景說(shuō)明: 查詢(xún)成績(jī)分為“查詢(xún)課程成績(jī)"和 “查詢(xún)等級(jí)考試成績(jī)”： 1) 查詢(xún)課程成績(jī)：考試結(jié)束后由教師在教務(wù)管理系統(tǒng)錄入學(xué)生考試成績(jī)，學(xué)生登陸教務(wù)系統(tǒng)即可查詢(xún)自己對(duì)應(yīng)的課程成績(jī)。 2) 查詢(xún)等級(jí)考試成績(jī):在等級(jí)考試結(jié)束后，由教務(wù)處在教務(wù)系統(tǒng)公布等級(jí)考試成績(jī)，學(xué)生可以登錄教務(wù)管理系統(tǒng)查詢(xún)相應(yīng)的等級(jí)考試成績(jī)。 3.1.2. 系統(tǒng)需求 3。1。2.1 概覽 3。1.2.2系統(tǒng)需求規(guī)定 (1) 等級(jí)考試報(bào)名

21、 ? 用例規(guī)約 用例名稱(chēng) 等級(jí)考試報(bào)名 實(shí)現(xiàn)名稱(chēng) Baokao 用例描述 學(xué)生通過(guò)此用例報(bào)名等級(jí)考試 參與者 學(xué)生 教務(wù)處 前置條件 1. 等級(jí)考試報(bào)名開(kāi)始 2. 等級(jí)考試報(bào)名未結(jié)束 后置條件 1. 記錄報(bào)考信息 2. 教務(wù)處確認(rèn)報(bào)考信息并發(fā)準(zhǔn)考證 主事件流 1。學(xué)生用學(xué)號(hào)登錄系統(tǒng),瀏覽器顯示我的基本信息界面 2.學(xué)生選擇等級(jí)考試報(bào)名，瀏覽器顯示報(bào)考選擇界面 3。學(xué)生選擇報(bào)考項(xiàng)目 4。學(xué)生可單選或多選報(bào)考項(xiàng)目，并確認(rèn)報(bào)考。 5。瀏覽器顯示確認(rèn)報(bào)考項(xiàng)目清單。 6.選擇選擇確認(rèn)報(bào)考，瀏覽器顯示報(bào)考項(xiàng)目及考試時(shí)間。 7.教務(wù)處打印報(bào)考信息并分發(fā)準(zhǔn)考證

22、。用例結(jié)束. 備選事件流 1.a學(xué)號(hào)錯(cuò)誤 1.拒絕登錄，用例結(jié)束 2.a當(dāng)前沒(méi)有可報(bào)考項(xiàng)目 1.瀏覽器顯示“當(dāng)前非報(bào)考時(shí)間" 4。a學(xué)生選擇查看已報(bào)考項(xiàng)目 1。計(jì)算機(jī)執(zhí)行5； 4.b用戶(hù)選擇放棄 1.計(jì)算機(jī)執(zhí)行4 業(yè)務(wù)規(guī)則 所報(bào)考項(xiàng)目的考試時(shí)間不能發(fā)生沖突 涉及的業(yè)務(wù)實(shí)體 Be_學(xué)號(hào),Be_報(bào)考項(xiàng)目，Be_準(zhǔn)考證 非功能性需求 支持多種語(yǔ)言顯示（有留學(xué)生） ? 用例場(chǎng)景分析 （1） 報(bào)考業(yè)務(wù)場(chǎng)景 業(yè)務(wù)場(chǎng)景說(shuō)明:學(xué)生報(bào)考時(shí)登錄系統(tǒng)需要驗(yàn)證學(xué)號(hào)，驗(yàn)證成功才可報(bào)考，提交報(bào)考信息后由教務(wù)處記錄并分發(fā)準(zhǔn)考證。 ? 業(yè)務(wù)實(shí)體分析 業(yè)務(wù)實(shí)體說(shuō)明：一個(gè)學(xué)生有一個(gè)學(xué)號(hào)

23、，一個(gè)學(xué)號(hào)可以報(bào)考多個(gè)項(xiàng)目，并且每個(gè)考試項(xiàng)目有一個(gè)對(duì)應(yīng)的準(zhǔn)考證。 (2) 查詢(xún)成績(jī) ? 用例規(guī)約 用例名稱(chēng) 查詢(xún)成績(jī) 實(shí)現(xiàn)名稱(chēng) Chachengji 用例描述 學(xué)生通過(guò)此用例查詢(xún)課程考試成績(jī)和等級(jí)考試成績(jī) 參與者 學(xué)生 教務(wù)處 教師 前置條件 1。課程考試結(jié)束 2。等級(jí)考試結(jié)束 后置條件 查詢(xún)結(jié)束,注銷(xiāo)登陸 主事件流 1.學(xué)生用學(xué)號(hào)登錄系統(tǒng)，瀏覽器顯示我的基本信息界面 2.學(xué)生選擇成績(jī)查詢(xún),瀏覽器顯示查詢(xún)項(xiàng)目選擇界面 3.學(xué)生選擇查詢(xún)課程考試成績(jī)或者等級(jí)考試成績(jī) 4。瀏覽器顯示查詢(xún)項(xiàng)目成績(jī)數(shù)據(jù)。 5.查詢(xún)完畢，學(xué)生注銷(xiāo)登陸。用例結(jié)束。 備選事件流

24、 1.a學(xué)號(hào)錯(cuò)誤 1。拒絕登錄，用例結(jié)束 2。a當(dāng)前沒(méi)有可查詢(xún)成績(jī)的項(xiàng)目 1。瀏覽器顯示“未到查詢(xún)成績(jī)的時(shí)間” 4。a學(xué)生選擇繼續(xù)查詢(xún)成績(jī) 1。瀏覽器執(zhí)行2； 4.b用戶(hù)選擇放棄 1.計(jì)算機(jī)執(zhí)行5 業(yè)務(wù)規(guī)則 教師或教務(wù)處必須將成績(jī)公布后才可查詢(xún) 涉及的業(yè)務(wù)實(shí)體 Be_學(xué)號(hào)，Be_課程考試成績(jī)，Be_等級(jí)考試成績(jī) 非功能性需求 支持多種語(yǔ)言顯示（有留學(xué)生) ? 用例場(chǎng)景分析 業(yè)務(wù)場(chǎng)景說(shuō)明：學(xué)生通過(guò)學(xué)號(hào)登陸系統(tǒng)，才可以查詢(xún)成績(jī)。 ? 業(yè)務(wù)實(shí)體分析 業(yè)務(wù)實(shí)體說(shuō)明 ：一位學(xué)生對(duì)應(yīng)一個(gè)學(xué)號(hào)，一個(gè)學(xué)號(hào)可以對(duì)應(yīng)多個(gè)課程考試成績(jī)或等級(jí)考試成績(jī). (3) 查課表 ? 用

25、例規(guī)約 用例名稱(chēng) 查課表 實(shí)現(xiàn)名稱(chēng) Chakebiao 用例描述 學(xué)生通過(guò)此用例查詢(xún)自己的課程表 參與者 學(xué)生 教務(wù)處 前置條件 新學(xué)期開(kāi)始 后置條件 查詢(xún)結(jié)束，注銷(xiāo)登陸 主事件流 1。學(xué)生用學(xué)號(hào)登錄系統(tǒng),瀏覽器顯示我的基本信息界面 2。學(xué)生選擇查詢(xún)課程表，瀏覽器顯示查詢(xún)學(xué)期列表 3。學(xué)生選擇查詢(xún)哪一學(xué)期的課程表 4。瀏覽器顯示查詢(xún)學(xué)期的課程表 5.查詢(xún)完畢，學(xué)生注銷(xiāo)登陸。用例結(jié)束. 備選事件流 1。a學(xué)號(hào)錯(cuò)誤 1.拒絕登錄，用例結(jié)束 3.a當(dāng)前學(xué)期教務(wù)處沒(méi)有公布課程表 1。瀏覽器顯示“還未公布課程表" 4.a學(xué)生選擇查詢(xún)其他學(xué)期的課表

26、 1.瀏覽器執(zhí)行2; 4.b用戶(hù)選擇放棄 1。計(jì)算機(jī)執(zhí)行5 業(yè)務(wù)規(guī)則 教務(wù)處必須將課程表發(fā)布后才可查詢(xún) 涉及的業(yè)務(wù)實(shí)體 Be_學(xué)號(hào)，Be_課程表，Be_教務(wù)處 非功能性需求 支持多種語(yǔ)言顯示（有留學(xué)生) ? 用例場(chǎng)景分析 業(yè)務(wù)場(chǎng)景說(shuō)明：新學(xué)期開(kāi)始，教務(wù)處公布新學(xué)期課程表，學(xué)生必須通過(guò)學(xué)號(hào)登陸教務(wù)系統(tǒng)才可查詢(xún)自己的課程表。 ? 業(yè)務(wù)實(shí)體分析 業(yè)務(wù)實(shí)體說(shuō)明 ：一位學(xué)生對(duì)應(yīng)一個(gè)學(xué)號(hào)，每個(gè)學(xué)號(hào)對(duì)應(yīng)一個(gè)課程表，教務(wù)處公布每個(gè)班級(jí)的課程表. 3。1.2.3數(shù)據(jù)分析 概覽 ? 學(xué)號(hào) 實(shí)體名稱(chēng) Be_學(xué)號(hào) 實(shí)體描述 每個(gè)學(xué)生必須有且只有一個(gè)一個(gè)學(xué)號(hào),是學(xué)生的身份憑證

27、 屬性名稱(chēng) 類(lèi)型 精度 說(shuō)明(屬性的業(yè)務(wù)含義及業(yè)務(wù)規(guī)則) 姓名 字符 50 學(xué)號(hào)對(duì)應(yīng)的學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 字符 12 學(xué)校標(biāo)識(shí)符（3位）+院系標(biāo)識(shí)符（3位）+班級(jí)標(biāo)識(shí)符(3位)+學(xué)生序號(hào)（3位) ? 課程表 實(shí)體名稱(chēng) Be_課程表 實(shí)體描述 學(xué)生所上課程的表格 屬性名稱(chēng) 類(lèi)型 精度 說(shuō)明(屬性的業(yè)務(wù)含義及業(yè)務(wù)規(guī)則） 課程名稱(chēng) 字符 100 學(xué)生所學(xué)課程的名稱(chēng) 日期 日期 12 周一到周日 ? 課程考試成績(jī) 實(shí)體名稱(chēng) Be_課程考試成績(jī) 實(shí)體描述 學(xué)生課程考試對(duì)應(yīng)的成績(jī) 屬性名稱(chēng) 類(lèi)型 精度 說(shuō)明（屬性的業(yè)務(wù)含義及業(yè)務(wù)規(guī)則)

28、 課程名稱(chēng) 字符 100 學(xué)生所學(xué)課程的名稱(chēng) 成績(jī) 字符 12 最小值為0，最大值為100 ? 準(zhǔn)考證 實(shí)體名稱(chēng) Be_準(zhǔn)考證 實(shí)體描述 學(xué)生參加等級(jí)考試所需要的憑證 屬性名稱(chēng) 類(lèi)型 精度 說(shuō)明(屬性的業(yè)務(wù)含義及業(yè)務(wù)規(guī)則) 考試名稱(chēng) 字符 100 學(xué)生所報(bào)考的考試的名稱(chēng) 日期 日期 12 學(xué)生所報(bào)考考試的考試時(shí)間 姓名 字符 50 學(xué)生姓名 準(zhǔn)考證號(hào) 字符 15 學(xué)生參加等級(jí)考試的編號(hào) ? 等級(jí)考試成績(jī) 實(shí)體名稱(chēng) Be_等級(jí)考試成績(jī) 實(shí)體描述 學(xué)生等級(jí)考試對(duì)應(yīng)的成績(jī) 屬性名稱(chēng) 類(lèi)型 精度 說(shuō)明(屬性的業(yè)務(wù)含義及業(yè)

29、務(wù)規(guī)則) 考試名稱(chēng) 字符 100 學(xué)生所報(bào)考考試的名稱(chēng) 成績(jī) 字符 12 成績(jī)根據(jù)考試規(guī)則而不同 ? 報(bào)考項(xiàng)目 實(shí)體名稱(chēng) Be_報(bào)考項(xiàng)目 實(shí)體描述 學(xué)生報(bào)考等級(jí)考試的名稱(chēng) 屬性名稱(chēng) 類(lèi)型 精度 說(shuō)明（屬性的業(yè)務(wù)含義及業(yè)務(wù)規(guī)則） 等級(jí)考試名稱(chēng) 字符 100 學(xué)生所報(bào)考考試的名稱(chēng) 日期 日期 12 學(xué)生所報(bào)考考試的考試時(shí)間 3.2. 非功能性需求 性能需求（Performance） PE-1:系統(tǒng)生成的所有Web頁(yè)面,通過(guò)速率為40KBps的調(diào)制解調(diào)器在不超過(guò)5秒時(shí)間內(nèi)可以全部顯示出來(lái)。 PE-2：學(xué)生向系統(tǒng)提交信息后，系統(tǒng)將在3秒內(nèi)做出相

30、應(yīng)回應(yīng)。 安全設(shè)施需求（SAfety) SA-1：系統(tǒng)必須每天對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行自動(dòng)備份,命名格式為“日期+時(shí)間”。 安全性需求（Security） SE-1：所有涉及功能信息或個(gè)人身份信息的項(xiàng)目，都要采用128位的加密。 SE-2:除了申請(qǐng)學(xué)號(hào)之外,用戶(hù)必須通過(guò)學(xué)號(hào)登錄到“教務(wù)管理系統(tǒng)”才能完成所有操作 . 軟件質(zhì)量屬性 AVailablity（可用性）—1:“教務(wù)管理系統(tǒng)"將對(duì)全校的學(xué)生及教職工可用，學(xué)生在當(dāng)?shù)貢r(shí)間早晨5點(diǎn)到晚上12點(diǎn)99。9%的時(shí)間可用，當(dāng)?shù)貢r(shí)間晚上12點(diǎn)到早晨5點(diǎn)則95%的時(shí)間可用。 Reliability（可靠性)-1:如果在學(xué)生進(jìn)行等級(jí)考試報(bào)名得到確認(rèn)或取

31、消之前，用戶(hù)和系統(tǒng)的連接中斷，那么學(xué)生應(yīng)該能通過(guò)“教務(wù)管理系統(tǒng)"恢復(fù)不完整的項(xiàng)目清單。 3.3. 外部接口需求 用戶(hù)界面（User Interfaces，UI） UI-1：“教務(wù)管理系統(tǒng)"的屏幕畫(huà)面將遵照公司的Internet應(yīng)用程序界面標(biāo)準(zhǔn)V2。0版本。 UI—2:系統(tǒng)對(duì)所顯示的每個(gè)HTML網(wǎng)頁(yè)都提供鏈接幫助，解釋如何使用這些網(wǎng)頁(yè)。 UI—3：Web頁(yè)面設(shè)置簡(jiǎn)單明了，布局符合常用習(xí)慣。 硬件接口(Hardware Interfaces,HI） 本系統(tǒng)的制作僅用到軟件。 軟件接口（Software Interfaces,SI) 系統(tǒng)與Mysql數(shù)據(jù)庫(kù)軟件進(jìn)行對(duì)接存儲(chǔ)數(shù)據(jù)。 通信接口(Communications Interfaces，CI） CI-1:“教務(wù)管理系統(tǒng)”將向?qū)W生發(fā)送電子郵件消息，以提醒近期的考試及課程安排。 17