高考政治一輪總復(fù)習 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營課件

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1、目 錄 Contents考情精解讀考點1考點2考點5考點4考點3A.知識全通關(guān)B.解題大突破C.熱點深研析考法3考法1考法2考法4考綱解讀考綱解讀命題趨勢命題規(guī)律 生產(chǎn)與消費 我國的基本經(jīng)濟制度 生產(chǎn)的微觀主體企業(yè) 勞動者 商業(yè)銀行 投資與融資知識體系構(gòu)建考情精解讀1 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營命題趨勢命題規(guī)律考試大綱考點考題統(tǒng)計考查難度生產(chǎn)與消費生產(chǎn)與消費的關(guān)系 我國的基本經(jīng)濟制度非公有制是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分 生產(chǎn)的微觀主體企業(yè)公司及其經(jīng)營成功的因素2014全國,14知識體系構(gòu)建考綱解讀考情精解讀2 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營命題趨勢命題規(guī)律考試大綱考點考題統(tǒng)

2、計考查難度勞動者勞動者的權(quán)利和義務(wù) 商業(yè)銀行存款儲蓄和商業(yè)銀行2014全國,12投資與融資正確投資理財2016全國,132015全國,12知識體系構(gòu)建考綱解讀考情精解讀3 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考綱解讀命題趨勢命題規(guī)律知識體系構(gòu)建1.考情分析(1)消費對生產(chǎn)的作用、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展、企業(yè)經(jīng)營與發(fā)展、勞動與就業(yè)、維護勞動者權(quán)益、儲蓄存款、投資收益與投資風險等是考查的重點。(2)高考對本專題知識的考查選擇題和非選擇題都有出現(xiàn),常設(shè)置意義類、措施類、啟示類、依據(jù)類試題,非選擇題經(jīng)常以圖表題的形式呈現(xiàn)。(3)常以人們?nèi)粘Ｉ钪械慕?jīng)濟現(xiàn)象與經(jīng)濟熱點為命題背景。2.命題預(yù)測結(jié)合大學生和

3、農(nóng)民工就業(yè)問題、經(jīng)濟增長速度放緩背景下擴大居民消費、農(nóng)村經(jīng)濟和國有企業(yè)改革、民營資本進入金融領(lǐng)域,以及具體的企業(yè)經(jīng)營實例等考查本專題的相關(guān)知識。命題趨勢考情精解讀4 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考綱解讀命題趨勢命題規(guī)律返回目錄知識體系構(gòu)建考情精解讀5 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營知識全通關(guān)繼續(xù)學習1.生產(chǎn)與消費的辯證關(guān)系關(guān)系 表現(xiàn)側(cè)重結(jié)論要求生產(chǎn)決定消費（第一位）生產(chǎn)決定消費的對象消費什么由生產(chǎn)決定 物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)大力發(fā)展生產(chǎn)力生產(chǎn)決定消費的方式怎樣消費由生產(chǎn)決定生產(chǎn)決定消費的質(zhì)量和水平消費的數(shù)量與質(zhì)量由生產(chǎn)決定生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力消費欲望、消費能力

4、由生產(chǎn)決定知識全通關(guān)1 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點一生產(chǎn)與消費繼續(xù)學習 關(guān)系表現(xiàn)側(cè)重結(jié)論要求消費對生產(chǎn)的反作用（第二位）消費是生產(chǎn)的目的生產(chǎn)出來的產(chǎn)品只有被消費了,這種產(chǎn)品的生產(chǎn)過程才算最終完成。 消費反作用于生產(chǎn)，消費拉動經(jīng)濟增長、促進生產(chǎn)發(fā)展（消費是促進還是阻礙生產(chǎn)發(fā)展，關(guān)鍵是看消費的增長變化與生產(chǎn)是否相適應(yīng),即消費是否合理、適度）重視消費，把擴大內(nèi)需特別是消費需求作為我國經(jīng)濟發(fā)展的長期戰(zhàn)略方針消費對生產(chǎn)具有導向作用消費所形成的新的需要,對生產(chǎn)的調(diào)整和升級起著導向作用。消費對生產(chǎn)具有帶動作用一個新的消費熱點的出現(xiàn),往往能帶動一個產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長消費為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動力消費為

5、生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動力，能提高勞動力的質(zhì)量，提高勞動者的生產(chǎn)積極性（續(xù)表）知識全通關(guān)2 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點一生產(chǎn)與消費【名師點撥】為什么要擴大國內(nèi)消費需求(1)消費是生產(chǎn)的目的。擴大消費需求有利于提高人民的物質(zhì)文化生活水平;有利于實現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標;有利于貫徹落實科學發(fā)展觀,實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。 (2)消費是生產(chǎn)的動力。消費所形成的新的需要,對生產(chǎn)的調(diào)整和升級起著導向作用;一個新的消費熱點的出現(xiàn),往往能帶動一個產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長。擴大消費需求有利于拉動經(jīng)濟增長,促進生產(chǎn)發(fā)展。 (3)消費為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動力,能提高勞動力的質(zhì)量,提高勞動者

6、的生產(chǎn)積極性。 (4)擴大消費需求有利于促進經(jīng)濟發(fā)展由投資、出口拉動向消費、投資、出口協(xié)調(diào)拉動轉(zhuǎn)變,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式。繼續(xù)學習知識全通關(guān)3 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點一生產(chǎn)與消費【教材縱橫】跨專題理解“消費對生產(chǎn)的反作用”繼續(xù)學習本專題講解拓展延伸到其他專題消費拉動經(jīng)濟增長,促進生產(chǎn)發(fā)展,消費是生產(chǎn)的目的消費能夠促進產(chǎn)業(yè)規(guī)模擴大,增加產(chǎn)量,增加生產(chǎn)要素的投入,促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級,實現(xiàn)資源優(yōu)化配置消費對生產(chǎn)的調(diào)整和升級具有導向作用,帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展消費能促使企業(yè)面向市場,制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略,提高自主創(chuàng)新能力,提高勞動生產(chǎn)率,促進產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級消費為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動力消費能夠提

7、高勞動者的素質(zhì),促進就業(yè)知識全通關(guān)4 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點一生產(chǎn)與消費2.社會再生產(chǎn)各環(huán)節(jié)間的關(guān)系 (1)生產(chǎn)決定分配。生產(chǎn)是分配的前提和基礎(chǔ)，分配什么、分配多少，首先取決于生產(chǎn)什么、生產(chǎn)多少。分配影響生產(chǎn)，分配問題解決不好，會影響到勞動者的消費水平，進而影響到勞動者生產(chǎn)的積極性。(2)生產(chǎn)決定消費。生產(chǎn)決定消費的對象，生產(chǎn)決定消費水平和消費方式，生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力。消費對生產(chǎn)有反作用，消費能夠拉動經(jīng)濟增長，促進生產(chǎn)的發(fā)展。(3)分配影響消費。從國民收入的角度看，國民收入分配是否合理，會影響社會總體消費水平和人民生活水平的提高；從個人收入的角度看，個人消費品的分配是否合理，

8、會直接影響到家庭收入，進而影響到居民的消費活動。(4)交換是連接生產(chǎn)和消費的橋梁。只有通過交換，生產(chǎn)者才能得到生產(chǎn)所需的生產(chǎn)資料，才能將產(chǎn)品賣出去實現(xiàn)產(chǎn)品的價值，否則生產(chǎn)無法進行；只有通過交換，消費者才能得到自己需要的生活必需品，如果交換不暢，則不能最大限度地滿足消費者的需求。知識全通關(guān)5 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點一生產(chǎn)與消費繼續(xù)學習繼續(xù)學習【教材縱橫】全析社會再生產(chǎn)環(huán)節(jié)措施與意義生產(chǎn)措施企業(yè)要制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略,依靠科技進步和管理創(chuàng)新,提高勞動生產(chǎn)率;國家應(yīng)該優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟結(jié)構(gòu),促進經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)又好又快發(fā)展;改革收入分配制度,維護社會公平,從而擴大內(nèi)需,調(diào)動勞動

9、者的積極性;健全和完善市場經(jīng)濟體制,加強政府的宏觀調(diào)控,維護市場秩序意義生產(chǎn)決定消費,生產(chǎn)發(fā)展有利于提高人民的生活水平;生產(chǎn)決定分配,生產(chǎn)發(fā)展有利于提高居民的收入水平分配措施不斷擴大生產(chǎn),促進經(jīng)濟的發(fā)展把蛋糕做大;完善分配制度與分配政策,調(diào)節(jié)社會收入差距把蛋糕分好知識全通關(guān)6 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點一生產(chǎn)與消費繼續(xù)學習環(huán)節(jié)措施與意義分配意義有利于調(diào)動勞動者的積極性,推動生產(chǎn)發(fā)展,提高經(jīng)濟效率;有利于縮小社會收入差距,擴大內(nèi)需,拉動經(jīng)濟增長;有利于維護市場秩序,推動市場經(jīng)濟健康發(fā)展交換措施企業(yè)應(yīng)該誠信經(jīng)營,注重產(chǎn)品的質(zhì)量和售后服務(wù);國家要完善市場法規(guī),加強對市場的監(jiān)管,維護良好

10、的市場秩序意義有利于實現(xiàn)資源的合理配置,提高資源利用率;有利于滿足消費者的消費需求,維護消費者合法權(quán)益消費措施生產(chǎn)決定消費,大力發(fā)展生產(chǎn)力;收入是消費的前提和基礎(chǔ),增加居民收入,調(diào)節(jié)收入差距;完善市場機制,維護消費者合法權(quán)益意義消費是生產(chǎn)的目的和動力,消費能夠拉動經(jīng)濟增長,促進生產(chǎn)發(fā)展;促進投資、消費、出口結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式知識全通關(guān)7 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點一生產(chǎn)與消費3.大力發(fā)展生產(chǎn)力(1)依據(jù)。理論依據(jù)生產(chǎn)決定消費,物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)現(xiàn)實依據(jù)解決社會主義初級階段的主要矛盾、奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求發(fā)展對于全面建成小康社會、

11、加快推進社會主義現(xiàn)代化具有決定性意義解放和發(fā)展生產(chǎn)力是中國特色社會主義的根本任務(wù)解決社會主義初級階段的主要矛盾、奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求知識全通關(guān)8 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點一生產(chǎn)與消費繼續(xù)學習返回目錄(2)大力發(fā)展生產(chǎn)力的措施及理由。 具體措施采取措施的理由(經(jīng)濟學依據(jù))中心任務(wù)牢牢扭住經(jīng)濟建設(shè)這個中心,聚精會神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展發(fā)展對于全面建成小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化具有決定性意義,發(fā)展是硬道理勞動者全面提高勞動者素質(zhì),包括思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身體素質(zhì)人是生產(chǎn)力中最具決定性的力量科技加快推動科學技術(shù)的發(fā)展,大力推動科技進步和創(chuàng)新科技是第一生產(chǎn)

12、力,是先進生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標志全面深化改革推動生產(chǎn)關(guān)系同生產(chǎn)力、上層建筑同經(jīng)濟基礎(chǔ)相適應(yīng)進一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力,推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展知識全通關(guān)9 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點一生產(chǎn)與消費繼續(xù)學習1.公有制為主體(1)公有制經(jīng)濟及其主體地位。公有制的地位:生產(chǎn)資料公有制是社會主義的根本經(jīng)濟特征,是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ),在我國所有制結(jié)構(gòu)中處于主體地位。公有制的內(nèi)容:公有制經(jīng)濟包括國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟以及混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分。公有制的實現(xiàn)形式:一切反映社會化生產(chǎn)規(guī)律的經(jīng)營方式和組織形式,如股份制、股份合作制,都可成為公有制經(jīng)濟的實現(xiàn)形式。公有制主體地位的主要體現(xiàn)

13、:公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢;國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈,對經(jīng)濟發(fā)展起主導作用。增強公有制的主體地位:必須推行公有制多種實現(xiàn)形式,深化國有企業(yè)改革,完善國有資產(chǎn)管理體制。必須推進集體企業(yè)改革,發(fā)展多種形式的集體經(jīng)濟。態(tài)度:毫不動搖地鞏固和發(fā)展。知識全通關(guān)10 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點二我國的基本經(jīng)濟制度繼續(xù)學習（2）國有經(jīng)濟及其主導作用國有經(jīng)濟的地位:是我國國民經(jīng)濟的支柱,掌握著國家的經(jīng)濟命脈,在國民經(jīng)濟中起主導作用。國有經(jīng)濟主導作用的體現(xiàn)。主要體現(xiàn)在控制力上,即體現(xiàn)在控制國民經(jīng)濟發(fā)展方向、控制經(jīng)濟運行的整體態(tài)勢、控制重要稀缺資源的能力上。在關(guān)系國民經(jīng)濟命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域

14、,國有經(jīng)濟必須占支配地位。發(fā)展壯大國有經(jīng)濟的意義:對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性,增強我國的經(jīng)濟實力、保障國家安全、保護生態(tài)環(huán)境、支持科技進步、發(fā)展戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)、提供公共服務(wù),具有關(guān)鍵作用。知識全通關(guān)11 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點二我國的基本經(jīng)濟制度【名師點撥】1.公有制的主體地位和國有經(jīng)濟的主導作用(1)公有制的主體地位側(cè)重于公有制經(jīng)濟在所有制結(jié)構(gòu)中所占的比重,從總體上既強調(diào)公有資產(chǎn)量的優(yōu)勢,又強調(diào)質(zhì)的優(yōu)勢。量的優(yōu)勢可以通過國有經(jīng)濟和集體經(jīng)濟的總量體現(xiàn)。質(zhì)的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在對國有經(jīng)濟主導作用的要求上。國有經(jīng)濟主導作用側(cè)重于國有經(jīng)濟在國民經(jīng)濟發(fā)展中的地位和作用。(2)公有制的主體地位

15、的表現(xiàn)之一是要求國有經(jīng)濟發(fā)揮主導作用,國有經(jīng)濟主導作用的發(fā)揮關(guān)系到公有制的主體地位的鞏固。繼續(xù)學習知識全通關(guān)12 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點二我國的基本經(jīng)濟制度【名師點撥】2.利用“概念比對法”加深對公有制經(jīng)濟的理解(1)國有經(jīng)濟與公有制經(jīng)濟。國有經(jīng)濟是公有制經(jīng)濟的組成部分,公有制經(jīng)濟還包括集體經(jīng)濟、混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分。(2)國有資產(chǎn)與公有資產(chǎn)。國有資產(chǎn)是公有資產(chǎn)的一部分,公有資產(chǎn)還包括集體資產(chǎn)和混合所有制經(jīng)濟中的國有資產(chǎn)和集體資產(chǎn)。(3)主體地位與主導作用。公有制經(jīng)濟占主體地位,國有經(jīng)濟起主導作用,不能混淆繼續(xù)學習知識全通關(guān)13 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動

16、與經(jīng)營考點二我國的基本經(jīng)濟制度繼續(xù)學習(3)集體經(jīng)濟。含義:由部分勞動者占有生產(chǎn)資料的公有制經(jīng)濟。形式:農(nóng)民專業(yè)合作和股份合作等多種形式。作用:體現(xiàn)共同富裕的原則,可以廣泛吸收社會資金,緩解就業(yè)壓力,增加公共積累和國家稅收。發(fā)展和壯大集體經(jīng)濟,對發(fā)揮公有制的主體作用具有重大意義,對實現(xiàn)共同富裕有重要作用。態(tài)度:鼓勵、支持和幫助。知識全通關(guān)14 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點二我國的基本經(jīng)濟制度繼續(xù)學習(4)混合所有制經(jīng)濟?；旌纤兄平?jīng)濟中的國有成分和集體成分,是公有制經(jīng)濟的重要組成部分。隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展、投資主體的多元化,混合所有制經(jīng)濟將得到進一步發(fā)展。國有資本、集體資本、

17、非公有資本等交叉持股、相互融合的混合所有制經(jīng)濟,是社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度的重要實現(xiàn)形式,有利于國有資本增強控制力、提高競爭力,有利于各種所有制資本取長補短、相互促進、共同發(fā)展。知識全通關(guān)15 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點二我國的基本經(jīng)濟制度【誤區(qū)警示】 混合所有制經(jīng)濟主要采取股份制形式,不能籠統(tǒng)地認為混合所有制經(jīng)濟的性質(zhì)是公有或私有,其中的各種經(jīng)濟成分的性質(zhì)歸屬于投資方的性質(zhì),因此判斷混合所有制企業(yè)的性質(zhì)關(guān)鍵是看誰控股。繼續(xù)學習知識全通關(guān)16 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點二我國的基本經(jīng)濟制度繼續(xù)學習2.多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展(1)我國的基本經(jīng)濟制度。內(nèi)容:公有制為

18、主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展?？陀^必然性:這一基本經(jīng)濟制度適合社會主義初級階段生產(chǎn)力發(fā)展不平衡、多層次的狀況,符合社會主義的本質(zhì)要求。實踐證明,它有利于促進生產(chǎn)力的發(fā)展,有利于增強綜合國力,有利于提高人民生活水平。政策:公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟都是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分,都是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。必須毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟,堅持公有制的主體地位,發(fā)揮國有經(jīng)濟的主導作用,不斷增強國有經(jīng)濟的活力、控制力、影響力。必須毫不動搖地鼓勵、支持、引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展,激發(fā)非公有制經(jīng)濟的活力和創(chuàng)造力。國家要保證各種所有制經(jīng)濟依法平等使用生產(chǎn)要素、公開公平公正參與市場競爭、同等受到法律保

19、護,依法監(jiān)管各種所有制經(jīng)濟。知識全通關(guān)17 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點二我國的基本經(jīng)濟制度繼續(xù)學習(2)我國的非公有制經(jīng)濟。個體經(jīng)濟私營經(jīng)濟外資經(jīng)濟區(qū)別含義由勞動者個人或家庭占有生產(chǎn)資料,從事個體勞動和經(jīng)營以生產(chǎn)資料私有和雇傭勞動為基礎(chǔ),以取得利潤為目的外國投資者和港澳臺投資者根據(jù)我國法律、法規(guī)在我國大陸設(shè)立的獨資企業(yè)以及中外合資企業(yè)、中外合作經(jīng)營企業(yè)中的外商投資部分特點以勞動者自己的勞動為基礎(chǔ),勞動成果直接歸勞動者所有和支配。以手工勞動為主,規(guī)模小、投資少、設(shè)備簡單、經(jīng)營靈活規(guī)模較大,設(shè)備較先進,勞動生產(chǎn)率比較高技術(shù)水平高、管理方法先進作用在支撐經(jīng)濟增長、促進創(chuàng)新、擴大就業(yè)、增

20、加稅收等方面具有重要作用聯(lián)系都是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分知識全通關(guān)18 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點二我國的基本經(jīng)濟制度【指點迷津】(1)把握幾個概念 社會主義市場經(jīng)濟既包括社會主義公有制經(jīng)濟,也包括非公有制經(jīng)濟。非公有制經(jīng)濟是我國社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分,而不是社會主義經(jīng)濟的重要組成部分。社會主義經(jīng)濟指的是公有制經(jīng)濟,包括國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟以及混合所有制經(jīng)濟中的國有成分、集體成分。(2)公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟的地位二者在市場競爭中的地位是平等的,都是平等的市場主體。二者在國民經(jīng)濟(基本經(jīng)濟制度)中的地位是不平等的,公有制居于主體地位,非公有制經(jīng)濟居于從屬地位。(3)

21、正確認識公有制經(jīng)濟與非公有制經(jīng)濟的關(guān)系繼續(xù)學習知識全通關(guān)19 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點二我國的基本經(jīng)濟制度【指點迷津】在功能定位上,要明確公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟都是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分,都是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。 在產(chǎn)權(quán)保護上,公有制經(jīng)濟的財產(chǎn)權(quán)和非公有制經(jīng)濟的財產(chǎn)權(quán)都不可侵犯。 在政策待遇上,堅持權(quán)利平等、機會平等、規(guī)則平等,實行統(tǒng)一的市場準入制度;國家保證各種所有制經(jīng)濟依法平等使用生產(chǎn)要素、公開公平公正參與市場競爭、同等受到法律保護,依法監(jiān)管各種所有制經(jīng)濟。 鼓勵非公有制企業(yè)參與公有制企業(yè)改革,鼓勵發(fā)展非公有資本控股的混合所有制企業(yè),鼓勵有條件的私營企業(yè)建

22、立現(xiàn)代企業(yè)制度。國有資本、集體資本、非公有資本等交叉持股、相互融合的混合所有制經(jīng)濟,是社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度的重要實現(xiàn)形式,有利于國有資本增強控制力、提高競爭力,有利于各種所有制資本取長補短、相互促進、共同發(fā)展。返回目錄知識全通關(guān)20 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點二我國的基本經(jīng)濟制度1.企業(yè)(1)含義:以營利為目的而從事生產(chǎn)經(jīng)營活動,向社會提供商品或服務(wù)的經(jīng)濟組織。(2)地位:市場經(jīng)濟活動的主要參加者(企業(yè)是生產(chǎn)的微觀主體),國民經(jīng)濟的細胞,社會主義市場經(jīng)濟的微觀主體。(3)企業(yè)的責任:企業(yè)必須守法經(jīng)營,公平競爭,誠信守約;承擔社會責任,講求社會效益。(4)企業(yè)的主要組織形式

23、之一:公司制。繼續(xù)學習知識全通關(guān)21 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點三生產(chǎn)的微觀主體企業(yè)繼續(xù)學習 有限責任公司股份有限公司公司股東的數(shù)量股東數(shù)量有上限。在我國,由50個以下股東出資設(shè)立股東數(shù)量沒有上限,但有下限。在我國,應(yīng)當有2人以上200人以下為發(fā)起人資本劃分與股權(quán)的證明資本不必劃分為等額股份;以公司簽發(fā)的、不能流通的出資證明書作為股東的憑證資本必須劃分為等額的股份;以公司簽發(fā)的股票作為股東的憑證,上市公司的股票可以流通2.公司(1)含義:指依法設(shè)立的,有獨立的法人財產(chǎn),以營利為目的的企業(yè)法人。(2)法定形式:有限責任公司和股份有限公司。二者最大的區(qū)別在于公司的資本是否劃分為等額股

24、份并以股票的形式加以表現(xiàn)。知識全通關(guān)22 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點三生產(chǎn)的微觀主體企業(yè)繼續(xù)學習 有限責任公司股份有限公司募股集資與公司財務(wù)信息公開的范圍不能向社會公開募股集資,因而無須向社會公開公司財務(wù)信息可依法向社會或一定范圍內(nèi)的特定對象募股集資,具有開放性,因而須向社會或一定范圍公開公司財務(wù)信息股權(quán)股份的轉(zhuǎn)讓股東之間可以相互轉(zhuǎn)讓其全部或部分股權(quán),向股東以外的人轉(zhuǎn)讓股權(quán)應(yīng)當經(jīng)其他股東過半數(shù)同意股東持有的股份可以依法轉(zhuǎn)讓,一般無需其他股東的同意。股東轉(zhuǎn)讓其股份通常應(yīng)當在證券交易場所進行股東的表決權(quán)股東會會議由股東按照出資比例行使表決權(quán)股東大會會議實行一股一票原則公司的組織機構(gòu)由

25、股東會、董事會、總經(jīng)理、監(jiān)事會組成;股東人數(shù)較少或規(guī)模較小的公司可以不設(shè)董事會和監(jiān)事會由股東大會、董事會、總經(jīng)理、監(jiān)事會組成知識全通關(guān)23 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點三生產(chǎn)的微觀主體企業(yè)繼續(xù)學習(3)組織機構(gòu)。機構(gòu)股東會或股東大會及董事會董事會聘用的經(jīng)理監(jiān)事會性質(zhì)決策機構(gòu)。股東會是有限責任公司的權(quán)力機構(gòu),股東大會是股份有限公司的權(quán)力機構(gòu),董事會對股東會或股東大會負責執(zhí)行機構(gòu)監(jiān)督機構(gòu)職能 處理公司重大經(jīng)營管理事宜負責組織實施公司的日常經(jīng)營管理事宜對董事和高級管理人員的工作進行監(jiān)督優(yōu)點權(quán)責明確,互相制衡,能有效提高公司的運行效率和管理的科學性,使公司的發(fā)展具有活力知識全通關(guān)24 高考

26、幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點三生產(chǎn)的微觀主體企業(yè)【指點迷津】公司與合伙企業(yè)、個人獨資企業(yè)的區(qū)別(1)公司的主要特征是“合股”(股東出資)、“有限”(一般情況下,股東對公司債務(wù)承擔有限責任,但股東濫用公司法人獨立地位和股東有限責任,逃避債務(wù),嚴重損害公司債權(quán)人利益的,或一人有限責任公司股東不能證明公司財產(chǎn)獨立于股東自己的財產(chǎn)的除外)。(2)合伙企業(yè)、個人獨資企業(yè)是投資人共同出資或獨自出資,對企業(yè)債務(wù)承擔無限責任或無限連帶責任。繼續(xù)學習知識全通關(guān)25 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點三生產(chǎn)的微觀主體企業(yè)繼續(xù)學習3.企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展（1）企業(yè)經(jīng)營的直接目的:利潤。利潤表現(xiàn)為企業(yè)的經(jīng)營

27、收入與生產(chǎn)經(jīng)營成本之間的差額。(2)企業(yè)經(jīng)營成功的因素:一是企業(yè)要制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略;二是企業(yè)要提高自主創(chuàng)新能力,依靠技術(shù)進步、科學管理等手段,形成自己的競爭優(yōu)勢;三是企業(yè)要誠信經(jīng)營,樹立良好的信譽和企業(yè)形象;四是企業(yè)通過兼并或聯(lián)合,增強企業(yè)實力和市場競爭力,提高資源利用效率;五是必須守法經(jīng)營,公平競爭,誠信守約,承擔社會責任,講求社會效益。知識全通關(guān)26 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點三生產(chǎn)的微觀主體企業(yè)繼續(xù)學習企業(yè)兼并企業(yè)破產(chǎn)不同點含義指經(jīng)營管理好、經(jīng)濟效益好的優(yōu)勢企業(yè),兼并那些相對劣勢的企業(yè)指對長期虧損、資不抵債而又扭虧無望的企業(yè),按法定程序?qū)嵤┢飘a(chǎn)結(jié)算的經(jīng)濟現(xiàn)象后果 兩個或多

28、個企業(yè)合為一個企業(yè)原企業(yè)不再存在態(tài)度 鼓勵兼并,但不是“一兼就靈”規(guī)范破產(chǎn),但不是“一破了之”意義可以擴大優(yōu)勢企業(yè)的規(guī)模,增強優(yōu)勢企業(yè)的實力,實現(xiàn)以優(yōu)帶劣的調(diào)整,把劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢,提高企業(yè)和整個社會的資源利用效率,有利于促進國家經(jīng)濟發(fā)展實行企業(yè)破產(chǎn)制度,有利于強化企業(yè)的風險意識,促使企業(yè)在破產(chǎn)的壓力下改善經(jīng)營管理,提高企業(yè)競爭力。通過企業(yè)破產(chǎn),及時淘汰落后的企業(yè),有利于社會資源的合理配置相同點(3)企業(yè)兼并與企業(yè)破產(chǎn)。知識全通關(guān)27 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點三生產(chǎn)的微觀主體企業(yè)繼續(xù)學習 多角度分析企業(yè)經(jīng)營【教材縱橫】知識角度具體措施價值規(guī)律企業(yè)要依據(jù)價格變動,調(diào)節(jié)產(chǎn)量、調(diào)節(jié)生產(chǎn)

29、要素的投入;縮短個別勞動時間,提高個別勞動生產(chǎn)率;生產(chǎn)適銷對路的高質(zhì)量產(chǎn)品消費反作用于生產(chǎn)立足市場消費需求,通過生產(chǎn)創(chuàng)新,為消費創(chuàng)造動力;根據(jù)消費形成的新需要,對生產(chǎn)進行調(diào)整和升級企業(yè)與勞動者企業(yè)在追求經(jīng)濟利益的同時,應(yīng)該承擔相應(yīng)的社會責任。自覺維護勞動者的合法權(quán)益,充分調(diào)動勞動者的積極性與創(chuàng)造性市場經(jīng)濟企業(yè)要自覺遵守市場規(guī)則和市場交易原則,樹立誠信意識。市場交易必須堅持自愿、平等、公平、誠實守信等原則。企業(yè)要利用國家宏觀調(diào)控的優(yōu)惠政策,贏得發(fā)展機遇知識全通關(guān)28 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點三生產(chǎn)的微觀主體企業(yè)返回目錄知識角度具體措施經(jīng)營發(fā)展制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略;提高自主創(chuàng)新能力,

30、依靠技術(shù)進步、科學管理等手段,形成自己的競爭優(yōu)勢;誠信經(jīng)營,樹立良好的信譽和企業(yè)形象;守法經(jīng)營,公平競爭,誠信守約;承擔社會責任,講求社會效益;根據(jù)企業(yè)自身實力和產(chǎn)品結(jié)構(gòu),按照有利于優(yōu)化資源配置、提高經(jīng)濟效益、增強企業(yè)競爭力的原則進行兼并和強強聯(lián)合科學發(fā)展觀堅持科學發(fā)展觀,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,走新型工業(yè)化道路,推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級對外開放通過對外開放引進外國先進技術(shù)和管理經(jīng)驗;通過“走出去”參與國際合作與競爭,優(yōu)化資源配置,提高企業(yè)的國際競爭力,形成有實力的跨國企業(yè)和著名的品牌;利用世貿(mào)規(guī)則應(yīng)對國際貿(mào)易摩擦知識全通關(guān)29 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點三生產(chǎn)的微觀主體企業(yè)1.勞動光榮(

31、1)勞動的作用:勞動是勞動者的腦力和體力的支出,是物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造活動,是人類文明進步發(fā)展的源泉。(2)勞動者的地位:勞動者是生產(chǎn)過程的主體,在生產(chǎn)力發(fā)展中起主導作用。光榮屬于勞動者。繼續(xù)學習知識全通關(guān)30 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點四勞動者繼續(xù)學習2.就業(yè)(1)就業(yè)的意義。勞動者:從物質(zhì)上看,通過就業(yè)獲得勞動報酬,實現(xiàn)消費,滿足生存需要,實現(xiàn)勞動力再生產(chǎn);從精神上看,通過就業(yè)實現(xiàn)自身的社會價值,豐富精神生活,提高精神境界,促進全面發(fā)展。企業(yè):為企業(yè)生產(chǎn)提供勞動力要素,使勞動力與生產(chǎn)資料相結(jié)合,保證企業(yè)生產(chǎn),為企業(yè)創(chuàng)造利潤。社會:通過勞動者就業(yè)創(chuàng)造社會需要的物質(zhì)財富和精神

32、財富,推動生產(chǎn)和社會發(fā)展;事關(guān)社會穩(wěn)定和諧,事關(guān)全面建成小康社會目標的實現(xiàn)。知識全通關(guān)31 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點四勞動者繼續(xù)學習(2)促進就業(yè)的措施。勞動者角度:要樹立正確的就業(yè)觀念,如自主擇業(yè)觀、競爭就業(yè)觀、職業(yè)平等觀、多種方式就業(yè)觀等;要提高自身的技能和素質(zhì),樹立終身學習的理念;發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神,實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。企業(yè)角度:積極承擔社會責任,努力開發(fā)用人崗位;創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,建立勞動者培訓機制和發(fā)展機制。國家角度:根本上要大力發(fā)展經(jīng)濟,提供更多的就業(yè)崗位;具體要實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極的就業(yè)政策,制定勞動者自主就業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進就業(yè)和鼓勵創(chuàng)業(yè)的方針。知識全通關(guān)32

33、高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點四勞動者【名師點撥】抓住關(guān)鍵信息區(qū)分不同的就業(yè)觀凡是強調(diào)發(fā)揮主觀能動性、不等不靠的,就屬于自主擇業(yè)觀;凡是強調(diào)勞動者提高自身素質(zhì)的,就屬于競爭就業(yè)觀;凡是強調(diào)職業(yè)無高低貴賤之分的,就屬于職業(yè)平等觀;凡是強調(diào)就業(yè)門路不拘一格的,就屬于多種方式就業(yè)觀。繼續(xù)學習知識全通關(guān)33 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點四勞動者繼續(xù)學習促進就業(yè)在國民經(jīng)濟發(fā)展中的意義【教材縱橫】知識角度具體意義生產(chǎn)與消費促進就業(yè)有利于促進勞動力不斷再生,促進勞動力與生產(chǎn)資料相結(jié)合,生產(chǎn)出物質(zhì)財富和精神財富;就業(yè)是民生之本,促進就業(yè)有利于保證居民收入,拉動消費需求,擴大內(nèi)需公平與效率

34、保障勞動者的合法收入,縮小社會收入差距,維護社會公平;調(diào)動勞動者的積極性,推動生產(chǎn)的發(fā)展市場經(jīng)濟維護市場經(jīng)濟秩序,促進資源的合理配置;有利于實現(xiàn)社會主義共同富裕的目標小康社會的經(jīng)濟建設(shè)貫徹落實堅持以人為本的科學發(fā)展觀,全面建成小康社會;提高勞動者的素質(zhì),促使經(jīng)濟發(fā)展更多依靠科技進步、勞動者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新驅(qū)動勞動者個人促進勞動力再生,有利于勞動者實現(xiàn)自身價值知識全通關(guān)34 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點四勞動者繼續(xù)學習3.依法維護勞動者權(quán)益(1)維護勞動者合法權(quán)益的必要性:實現(xiàn)和維護勞動者權(quán)益,是社會主義制度的本質(zhì)要求,是保障勞動者主人翁地位的前提,是實現(xiàn)平等就業(yè),充分調(diào)動和發(fā)揮勞

35、動者積極性和創(chuàng)造性的保證。知識全通關(guān)35 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點四勞動者繼續(xù)學習(2)維護勞動者合法權(quán)益的措施。國家角度:制定和完善保護勞動者權(quán)益的法規(guī)和制度;加大行政執(zhí)法力度,依法懲處侵犯勞動者權(quán)益的行為;完善社會保障機制、規(guī)范勞動合同制度。企業(yè)角度:嚴格執(zhí)行勞動權(quán)益保護法規(guī),建立健全勞動者權(quán)益的保障機制;主動承擔社會責任,建立“以人為本”的用人制度,融洽勞資關(guān)系,促進社會和諧。勞動者角度:自覺地履行勞動者的義務(wù)有利于維護勞動者權(quán)益;依法簽訂勞動合同是維護勞動者合法權(quán)益的重要保證;增強權(quán)利意識和法律意識,當自己的權(quán)益受到侵害時,可以通過投訴、協(xié)商、申請調(diào)解、申請仲裁、向法院

36、起訴等途徑加以維護。知識全通關(guān)36 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點四勞動者【名師點撥】勞動者的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系勞動者的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。勞動者享受權(quán)利與履行勞動義務(wù)是互為前提的;自覺履行勞動義務(wù),有利于維護自身權(quán)益。返回目錄知識全通關(guān)37 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點四勞動者繼續(xù)學習 1.商業(yè)銀行(1)存款利息、利率與本金。存款利息:是銀行因為使用儲戶存款而支付的報酬,是存款本金的增值部分。存款利息的計算公式為:存款利息=本金利率存款期限利率:利息率的簡稱,是一定期限內(nèi)利息與本金的比例。在我國,儲蓄存款基準利率由中國人民銀行擬定,經(jīng)國務(wù)院批準后公布。知識全通關(guān)38 高考

37、幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點五投資與融資繼續(xù)學習復(fù)利是指在每經(jīng)過一個計息期后,都要將所生利息加入本金,以計算下期的利息。這樣,在每一個計息期,上一個計息期的利息都將成為生息的本金,即以利生利,也就是俗稱的“利滾利”。居民存款實際利率=銀行名義利率-通貨膨脹率居民存款實際收益=本金(銀行利息率-通貨膨脹率)存款期限居民存款利息的實際購買力。先計算出存款所得的利息,再用本息(1+物價上漲率)或本息(1-物價下跌率)。知識全通關(guān)39 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點五投資與融資繼續(xù)學習(2)儲蓄存款:活期儲蓄和定期儲蓄。知識全通關(guān)40 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點五投資與

38、融資繼續(xù)學習(3)我國的商業(yè)銀行。含義:指經(jīng)營吸收公眾存款、發(fā)放貸款、辦理結(jié)算等業(yè)務(wù),并以利潤為主要經(jīng)營目標的金融機構(gòu)。銀行利潤=貸款利息-存款利息-銀行費用體系:我國的商業(yè)銀行以國家控股銀行為主體,是我國金融體系中最重要的組成部分。知識全通關(guān)41 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點五投資與融資繼續(xù)學習(4)商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)。 存款業(yè)務(wù)貸款業(yè)務(wù)結(jié)算業(yè)務(wù)含義商業(yè)銀行以一定的利率和期限,向社會吸收資金,并且按規(guī)定還本付息的業(yè)務(wù)商業(yè)銀行以一定的利率和期限向借款人提供貨幣資金,并要求償還本金和利息的行為商業(yè)銀行為社會經(jīng)濟活動中發(fā)生的貨幣收支提供手段與工具的服務(wù)地位基礎(chǔ)業(yè)務(wù) 作用沒有存款就沒有商業(yè)銀

39、行商業(yè)銀行利潤的主要來源銀行對此收取一定的服務(wù)費用聯(lián)系 都是銀行的主要業(yè)務(wù),存款是貸款的來源,貸款收取的利息是存款利息的來源知識全通關(guān)42 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點五投資與融資繼續(xù)學習利率變動對經(jīng)濟生活的影響利率是宏觀調(diào)控的重要杠桿,是調(diào)節(jié)貨幣供給量的重要手段。利率變動對經(jīng)濟的影響主要表現(xiàn)在以下幾方面。(1)存款利率變動的影響【教材縱橫】(2)貸款利率變動的影響知識全通關(guān)43 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點五投資與融資繼續(xù)學習【教材縱橫】(3)利率是國家貨幣政策的重要工具在經(jīng)濟過熱、物價上漲、經(jīng)濟運行主要受供給能力不足制約時,政府可以采取緊縮性貨幣政策,通過提高利率的

40、辦法來回籠貨幣,給經(jīng)濟“降溫”;反之,在經(jīng)濟增長滯緩、物價持續(xù)下跌,經(jīng)濟運行主要受需求不足制約時,政府可以采取擴張性貨幣政策,通過調(diào)整利率來適度增加貨幣供應(yīng)量,擴大內(nèi)需、刺激消費,以促進經(jīng)濟平穩(wěn)運行。知識全通關(guān)44 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點五投資與融資繼續(xù)學習2.投資(1)股票。含義:股份有限公司在籌集資本時向出資人出具的股份憑證。股票投資的特點:股票售出不返還;可轉(zhuǎn)讓,流通性強;高風險、高收益。股票的生命力在于它的流通性。股票投資的收入:一是股息或紅利收入,即股票持有人作為股東享有的從股份公司取得的利潤分配收入;二是股票價格上升帶來的差價。發(fā)展股票市場的意義:對于促進資金融通

41、,提高資金使用效率,推動企業(yè)改革和發(fā)展,具有重要意義。知識全通關(guān)45 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點五投資與融資繼續(xù)學習(2)債券。含義:籌資者給投資者的債務(wù)憑證,承諾在一定時期支付約定的利息,并到期償還本金。分類:根據(jù)發(fā)行者不同,主要分為國債、金融債券和企業(yè)債券。 含義發(fā)行主體風險狀況 收益情況 流通情況國債中央政府為籌集財政資金而發(fā)行的一種政府債券中央政府最低比儲蓄高最強金融債券由銀行和非銀行金融機構(gòu)發(fā)行的債券銀行和非銀行金融機構(gòu)較低較高較強企業(yè)債券是企業(yè)依照法定程序發(fā)行,約定在一定期限內(nèi)還本付息的債券企業(yè)(公司)三者中最高三者中最高最低知識全通關(guān)46 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、

42、勞動與經(jīng)營考點五投資與融資【指點迷津】流通性和流動性流通性是指資產(chǎn)在市場上交易買賣的能力(如股票);流動性是指資產(chǎn)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)金的能力(如活期儲蓄)。繼續(xù)學習知識全通關(guān)47 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點五投資與融資(3)商業(yè)保險功能:規(guī)避風險的有效措施。類別:在我國,商業(yè)保險分為人身保險和財產(chǎn)保險兩大類。訂立保險合同的原則:公平互利、協(xié)商一致、自愿訂立。繼續(xù)學習知識全通關(guān)48 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點五投資與融資【辨析比較】 比較商業(yè)保險和社會保險繼續(xù)學習社會保險商業(yè)保險不同點 性質(zhì)解決多數(shù)社會成員共同需要的最迫切的保險項目建立在商業(yè)原則的基礎(chǔ)上,是參與保險者個人意志的

43、體現(xiàn)給付標準只保障其基本生活水平,標準較低保障項目廣泛,給付標準較高費用大多是個人、企業(yè)和政府共同負擔或由政府承擔完全由個人負擔保險依據(jù)國家和有關(guān)部門統(tǒng)一規(guī)定被保險人的需要保險范圍社會成員最迫切的保險項目保險項目廣泛,保障范圍大小和給付標準與交的保險費成正比相同點都是減少危害、防范后患、保障生活、安定社會的有效方法,都是保險的一部分知識全通關(guān)49 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點五投資與融資繼續(xù)學習3.做一個理性的投資人(1)各種投資方式的收益和風險。 收益風險儲蓄存款利息如果存在通貨膨脹情況,則存款會發(fā)生貶值;如果儲戶提前支取定期存款,會使利息遭到損失;在市場經(jīng)濟條件下,商業(yè)銀行同樣

44、存在破產(chǎn)的可能債券利息如果存在通貨膨脹情況,則本金會發(fā)生貶值;金融機構(gòu)和企業(yè)存在破產(chǎn)的可能性股票股息和紅利,股票價格上升帶來的差價如果公司虧損、破產(chǎn)或倒閉,股東不但不能獲得收入,反而要虧損;股票價格受公司經(jīng)營狀況、供求關(guān)系、銀行利率、大眾心理等因素的影響,波動性較大,投資風險較大商業(yè)保險保險金如果沒有出現(xiàn)合同約定的可能出現(xiàn)的事故或者其他情況,受益人則得不到保險金知識全通關(guān)50 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點五投資與融資繼續(xù)學習(2)如何進行有效投資?分析不同投資方式的優(yōu)缺點,堅持收益性和風險性相結(jié)合。注意投資的多元化,選擇適合自己的投資組合,“不要把雞蛋放在同一個籃子里”。堅持適度投

45、資原則,根據(jù)自己的經(jīng)濟實力量力而行。投資既要考慮個人利益,也要考慮國家利益,不得違反國家的法律法規(guī)。知識全通關(guān)51 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點五投資與融資【特別警示】影響居民投資的多種因素居民投資不但受到投資收益性和風險性的影響,而且受到消費支出、收入來源、國民經(jīng)濟發(fā)展狀況、宏觀經(jīng)濟政策等多種經(jīng)濟因素的影響。繼續(xù)學習知識全通關(guān)52 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點五投資與融資4.融資(1)含義:融資就是籌集資金的行為,融資的方式主要是貸款與發(fā)行股票和債券,融資的目的是用籌集來的資本追求利潤最大化。(2)途徑:直接融資與間接融資。直接融資一般是通過發(fā)行債券、股票以及商業(yè)信用

46、等形式融通所需資金。間接融資是指以金融部門為中介,由金融部門(如商業(yè)銀行、信用中介、儲蓄機構(gòu))通過吸收存款、存單等形式積聚社會閑散資金,然后以貸款等形式向非金融部門(如企業(yè)等)提供資金。返回目錄知識全通關(guān)53 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點五投資與融資解題大突破繼續(xù)學習考法綜述 綜觀近幾年高考對此知識點的考查可以看出,擴大內(nèi)需是國家發(fā)展經(jīng)濟的基本方針,而其中的消費是發(fā)展生產(chǎn)的最終目的和動力。擴大居民消費需求以拉動經(jīng)濟增長、培育消費熱點、促進消費結(jié)構(gòu)升級、樹立正確的消費觀等是社會關(guān)注的焦點問題,也是高考命題背景的長效熱點。作為高頻考點,最常見的考法是以體現(xiàn)說明類的選擇題考查消費對生產(chǎn)的

47、反作用的具體表現(xiàn);從擴大居民消費需求的角度設(shè)置問題,綜合考查消費對生產(chǎn)的作用、國家的宏觀調(diào)控、科學發(fā)展、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式等知識;從樹立正確的消費觀角度設(shè)置問題,考查生產(chǎn)與消費的關(guān)系、科學發(fā)展等知識。 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考法一對生產(chǎn)與消費的關(guān)系的考查解題大突破1繼續(xù)學習【考法示例1】考法示例1網(wǎng)民數(shù)量的激增、網(wǎng)絡(luò)購物的升溫,使得互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用創(chuàng)新迎來新的機遇,開網(wǎng)店也漸成時尚、漸成規(guī)模。這表明A.生產(chǎn)是消費的目的和動力B.一個產(chǎn)業(yè)只要能創(chuàng)新就能在逆境中發(fā)展C.生產(chǎn)決定消費的方式、質(zhì)量和水平D.新的消費需求對一個產(chǎn)業(yè)的調(diào)整和升級起著導向作用解析材料強調(diào)的是消費對生產(chǎn)的反作用,故

48、D正確;A說法錯誤;B說法太絕對;C說的是生產(chǎn)決定消費,與題意不符。答案D 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考法一對生產(chǎn)與消費的關(guān)系的考查解題大突破2【方法總結(jié)】側(cè)重點法區(qū)分消費對生產(chǎn)的反作用繼續(xù)學習 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考法一對生產(chǎn)與消費的關(guān)系的考查表現(xiàn)側(cè)重示例消費是生產(chǎn)發(fā)展的目的生產(chǎn)過程完成于消費產(chǎn)品滯銷使生產(chǎn)企業(yè)難以生存,甚至影響了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展消費引導生產(chǎn)的調(diào)整和升級消費從規(guī)模和方向上對生產(chǎn)的影響汽車的需求量增加必然會帶動汽車產(chǎn)量的增加,對汽車性能要求的提高必然推動汽車產(chǎn)業(yè)的升級消費帶動新產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長消費熱點對具體產(chǎn)業(yè)發(fā)展的促進作用人們對健康生活的關(guān)注,推動了健

49、康服務(wù)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展消費為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動力促進勞動力的再生產(chǎn)以及提高勞動者的素質(zhì)和積極性人們受教育程度的提高為社會提供了更高素質(zhì)的勞動者解題大突破3繼續(xù)學習【考法示例2】考法示例2國務(wù)院關(guān)于促進信息消費擴大內(nèi)需的若干意見提出,到2015年,使信息消費規(guī)模超過3.2萬億元,年均增長20%以上,帶動相關(guān)行業(yè)新增產(chǎn)出超過1.2萬億元。信息消費有結(jié)構(gòu)層次高、綠色無污染、帶動作用強的特點,是近年來各國重點培育的新興消費熱點,也是我國有效擴大內(nèi)需,促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的重要著力點。結(jié)合材料,說明促進信息消費對轉(zhuǎn)變我國經(jīng)濟發(fā)展方式的積極意義。 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考法一對生產(chǎn)與消費的關(guān)

50、系的考查解題大突破4繼續(xù)學習【考法示例2】解析本題考查消費對生產(chǎn)的反作用、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式。解答本題的關(guān)鍵在于,運用消費對生產(chǎn)的反作用、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的知識解讀材料信息。結(jié)構(gòu)層次高創(chuàng)新驅(qū)動;綠色無污染節(jié)約資源、保護環(huán)境;帶動作用強帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化;新興消費熱點、擴大內(nèi)需,促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展新的消費熱點拉動經(jīng)濟增長。據(jù)此組織答案即可。答案信息消費結(jié)構(gòu)層次高,需要科技創(chuàng)新,有利于創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略的實施。促進信息消費,培育新的消費熱點,有利于擴大內(nèi)需,拉動經(jīng)濟增長,促進生產(chǎn)發(fā)展。帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,有利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化,實現(xiàn)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整。信息消費綠色無污染,促進信息消費有利于促進

51、資源節(jié)約和環(huán)境保護,增強可持續(xù)發(fā)展能力。 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考法一對生產(chǎn)與消費的關(guān)系的考查解題大突破5【方法總結(jié)】高考試題對生產(chǎn)與消費的關(guān)系的綜合考查往往較容易,一般都是原因意義類的問法。作答時關(guān)鍵是要做好兩點:一是熟記教材,活用知識,根據(jù)材料判斷是強調(diào)生產(chǎn)對消費的決定作用還是消費對生產(chǎn)的反作用;二是宏觀考慮,綜合思考,答題時經(jīng)常會用到科學發(fā)展觀、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式等知識。 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考法一對生產(chǎn)與消費的關(guān)系的考查返回目錄解題大突破6繼續(xù)學習考法綜述近幾年高考對本知識點的考查較少且比較簡單。對于公有制經(jīng)濟,一般以公有制經(jīng)濟的具體內(nèi)容為切入點,以其發(fā)展的

52、相關(guān)數(shù)據(jù)為素材,以體現(xiàn)說明類的形式進行考查;對于非公有制經(jīng)濟,常見的考法是把此知識點和多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展結(jié)合起來考查,選擇題以體現(xiàn)說明類為主,以國家對非公有制的政策或非公有制經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)數(shù)據(jù)為出題素材,考查非公有制經(jīng)濟的地位等知識。 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考法二對我國基本經(jīng)濟制度的考查解題大突破7繼續(xù)學習【考法示例3】考法示例3中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第五次全體會議通過的中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議指出,健全國有資本合理流動機制,推進國有資本布局戰(zhàn)略性調(diào)整,引導國有資本更多投向關(guān)系國家安全、國民經(jīng)濟命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域,堅定不移把國有企業(yè)

53、做強做優(yōu)做大,更好服務(wù)于國家戰(zhàn)略目標。鼓勵民營企業(yè)依法進入更多領(lǐng)域,引入非國有資本參與國有企業(yè)改革,更好激發(fā)非公有制經(jīng)濟活力和創(chuàng)造力。這表明國有經(jīng)濟對國民經(jīng)濟的主導作用主要體現(xiàn)在控制力上混合所有制經(jīng)濟是我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟制度的重要實現(xiàn)形式之一非公有制經(jīng)濟是社會主義經(jīng)濟的重要組成部分我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度促進了生產(chǎn)力的發(fā)展A.B.C.D. 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考法二對我國基本經(jīng)濟制度的考查解題大突破8繼續(xù)學習【考法示例3】解析引導國有資本更多投向關(guān)系國家安全、國民經(jīng)濟命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域,體現(xiàn)了;鼓勵民營企業(yè)依法進入更多領(lǐng)域,引入非國有資本參與國有企業(yè)改革,體現(xiàn)了;錯誤,非

54、公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分;與材料無關(guān)。答案A 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考法二對我國基本經(jīng)濟制度的考查解題大突破9【方法總結(jié)】解答有關(guān)我國的基本經(jīng)濟制度的選擇題要注意公有制經(jīng)濟與國有經(jīng)濟、國有資產(chǎn)與公有資產(chǎn)、社會主義經(jīng)濟與社會主義市場經(jīng)濟、非公有制經(jīng)濟在所有制中的地位與非公有制經(jīng)濟在市場競爭中的地位等的不同。繼續(xù)學習 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考法二對我國基本經(jīng)濟制度的考查解題大突破10繼續(xù)學習【考法示例4】考法示例4國務(wù)院印發(fā)的關(guān)于國有企業(yè)發(fā)展混合所有制經(jīng)濟的意見指出,發(fā)展混合所有制經(jīng)濟,是深化國有企業(yè)改革的重要舉措。要尊重市場經(jīng)濟規(guī)律和企業(yè)發(fā)展規(guī)律,把

55、產(chǎn)權(quán)多元化與完善企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)結(jié)合起來,探索國有企業(yè)混合所有制改革的有效途徑。推進國有企業(yè)混合所有制改革,促進各種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。結(jié)合材料,說明國家鼓勵發(fā)展混合所有制經(jīng)濟對于完善我國的基本經(jīng)濟制度的經(jīng)濟意義。 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營解題大突破11考法二對我國基本經(jīng)濟制度的考查繼續(xù)學習【考法示例4】解析設(shè)問要求考生分析發(fā)展混合所有制經(jīng)濟對于完善我國基本經(jīng)濟制度的經(jīng)濟意義。考生可從我國的基本經(jīng)濟制度的有關(guān)內(nèi)容出發(fā),按照“直接間接”的思維方法拓展思維:發(fā)展混合所有制經(jīng)濟有利于深化國有企業(yè)改革,增強國有經(jīng)濟的活力和影響力,鞏固公有制經(jīng)濟的主體地位;發(fā)展混合所有制經(jīng)濟有利于拓寬非公有

56、制經(jīng)濟的發(fā)展空間,促進非公有制經(jīng)濟的發(fā)展;發(fā)展混合所有制經(jīng)濟有利于進一步完善社會主義市場經(jīng)濟體制,使非公有制經(jīng)濟和公有制經(jīng)濟平等地參與市場競爭。答案有利于深化國有企業(yè)改革,增強國有經(jīng)濟的活力和影響力,放大國有資本的功能,增強公有制的主體地位。有利于突破非公有制經(jīng)濟發(fā)展的障礙,促進非公有制經(jīng)濟的發(fā)展。有利于各種所有制經(jīng)濟依法平等使用生產(chǎn)要素,公平參與市場競爭,相互促進、共同發(fā)展。有利于減少政府對微觀經(jīng)濟事務(wù)的干預(yù),正確處理政府與市場的關(guān)系,讓市場在資源配置中起決定性作用。 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營解題大突破12考法二對我國基本經(jīng)濟制度的考查【方法總結(jié)】試題以國有企業(yè)發(fā)展混合所有制經(jīng)濟

57、為背景,考查考生對混合所有制經(jīng)濟、國有經(jīng)濟的主導作用、市場配置資源等知識的理解,綜合性強,思維跨度大,需要考生按照解答意義類試題的一般思路(先直接,后間接),圍繞我國的基本經(jīng)濟制度進行分析。 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營解題大突破13返回目錄考法二對我國基本經(jīng)濟制度的考察繼續(xù)學習考法綜述 企業(yè)作為最重要的市場主體,是國民經(jīng)濟的細胞。有關(guān)企業(yè)的知識在歷年的高考考查中都占到了很大的比例,是高考的高頻考點,企業(yè)的經(jīng)營、公司發(fā)展的具體措施更是高考考查的重中之重。以選擇題形式考查時,最常見的考法是以某企業(yè)發(fā)展的具體措施為命題素材,或以原因意義類問題的形式考查該措施的意義,或以體現(xiàn)說明類問題的形式

58、考查考生的概括總結(jié)能力;另一種常見的考查方式是在材料中列出企業(yè)發(fā)展面臨的困難,以方法措施類問題的形式要求考生在選項中選出合適的解決辦法。非選擇題的考查,通常圍繞企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展設(shè)計情境,命題形式有兩種:一是以某企業(yè)如何發(fā)展的事例為素材,要求考生歸納該企業(yè)成功的經(jīng)驗或失敗的教訓;二是在材料中指出企業(yè)面對的外部環(huán)境或自身存在的問題,要求考生列出針對性的解決措施。 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考法三對企業(yè)的考查解題大突破14繼續(xù)學習【考法示例5】考法示例5生物學家研究發(fā)現(xiàn),在一群螞蟻中,大部分的螞蟻在辛勤勞作,卻總有一小部分螞蟻不干活,總是東張西望、交頭接耳。當食物來源減少、斷絕或當螞蟻窩遭到

59、毀壞時,勤螞蟻束手無策,這時懶螞蟻就帶領(lǐng)螞蟻群到它早已偵察好的新的食物來源地、新的居住場所?！皯形浵佇?yīng)”給我們企業(yè)的啟示是在人才的運用和配置中,需要分清人才的類型和特點在企業(yè)的人力資源管理中,需要提高員工的整體素質(zhì)在企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃上,需要注意觀察市場、研究市場在激烈的市場競爭中,需要提高自身的自主創(chuàng)新能力A.B.C.D. 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考法三對企業(yè)的考查解題大突破15繼續(xù)學習【考法示例5】解析材料表明懶螞蟻也有其特長,所以對企業(yè)而言,要分清人才的類型和特點;“東張西望、交頭接耳”強調(diào)了要注意觀察市場、研究市場。符合題意。強調(diào)員工的整體素質(zhì),強調(diào)自主創(chuàng)新,不符合題意。答案

60、C 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考法三對企業(yè)的考查解題大突破16【方法總結(jié)】企業(yè)經(jīng)營成功的因素的具體運用(1)涉及價格變動的影響時,企業(yè)要認識和利用價值規(guī)律,面向市場生產(chǎn)適銷對路的高質(zhì)量產(chǎn)品,調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素的投入。(2)涉及規(guī)模時,企業(yè)要通過兼并、強強聯(lián)合,實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟,提高經(jīng)濟效益。(3)涉及國有企業(yè)改革時,國有企業(yè)要進行規(guī)范的公司制股份制改革,建立現(xiàn)代企業(yè)制度。(4)涉及企業(yè)與勞動者的關(guān)系時,企業(yè)要維護勞動者的合法權(quán)益,通過合理的分配機制調(diào)動勞動者的積極性和創(chuàng)造性。(5)涉及經(jīng)濟全球化時,企業(yè)要“走出去”,形成有實力的跨國企業(yè)和著名品牌。(6)涉及貿(mào)易摩擦時,企業(yè)應(yīng)充分利用世貿(mào)組織的

61、規(guī)則維護自身合法權(quán)益、轉(zhuǎn)變對外經(jīng)濟發(fā)展方式。繼續(xù)學習 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考法三對企業(yè)的考查解題大突破17繼續(xù)學習【考法示例6】考法示例6深圳某視訊公司把自身定位為一家集產(chǎn)品研發(fā)、制造、銷售、售后服務(wù)于一體的高新技術(shù)企業(yè)。公司憑借雄厚的資金實力、強大的技術(shù)研發(fā)能力以及完善的生產(chǎn)管理能力,推出了DLP大屏幕數(shù)字拼接墻、多屏圖像控制器、交互式數(shù)字顯示平臺等一系列高端數(shù)字光電系列產(chǎn)品,產(chǎn)品出口到日本、韓國等地,目前已榮獲“深圳市高新技術(shù)企業(yè)”“中國安防行業(yè)十大最具影響力品牌”等稱號,并擁有多項國家專利。運用經(jīng)濟生活的知識,結(jié)合材料談?wù)勗撈髽I(yè)是如何取得成功的。 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)

62、、勞動與經(jīng)營考法三對企業(yè)的考查解題大突破18繼續(xù)學習【考法示例6】解析本題考查公司的經(jīng)營,考查考生對材料信息的解讀能力。自身定位正確的經(jīng)營戰(zhàn)略;強大的技術(shù)研發(fā)能力以及完善的生產(chǎn)管理能力提高自主創(chuàng)新能力,形成競爭優(yōu)勢;產(chǎn)品出口積極參與國際競爭;榮獲“中國安防行業(yè)十大最具影響力品牌”等稱號樹立良好的信譽和形象。據(jù)此組織答案即可。答案制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略。該企業(yè)把自身定位為高新技術(shù)企業(yè),同時能優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)鏈。提高自主創(chuàng)新能力。該企業(yè)依靠技術(shù)進步、科學管理等手段形成自己的競爭優(yōu)勢,不斷推出高新技術(shù)產(chǎn)品。樹立良好的企業(yè)形象。該企業(yè)通過技術(shù)研發(fā)創(chuàng)設(shè)自主品牌,提高企業(yè)的競爭力。積極參與國際競爭(或答“兩

63、種資源、兩個市場”等相關(guān)內(nèi)容,亦可)。該企業(yè)通過產(chǎn)品出口開展國際化經(jīng)營,實施“走出去”戰(zhàn)略。 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考法三對企業(yè)的考查解題大突破19【方法總結(jié)】圖示解答有關(guān)企業(yè)經(jīng)營的試題的方法 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考法三對企業(yè)的考查解題大突破20返回目錄繼續(xù)學習考法綜述 就業(yè)是民生之本。就業(yè)問題是社會關(guān)注的焦點,也是高考命題背景的長效熱點。我國的就業(yè)形勢、國家新出臺的就業(yè)政策以及各地為解決農(nóng)民工和大學生就業(yè)問題采取的具體措施等,都可能成為高考命題的背景。因此,在備考時,要特別關(guān)注我國勞動力結(jié)構(gòu)的變化,結(jié)合“就業(yè)難”和“用工荒”并存的現(xiàn)狀,分析我國解決就業(yè)問題和促進

64、創(chuàng)業(yè)的措施、意義和作用,認識勞動者提高自身素質(zhì)、樹立正確擇業(yè)觀的必要性。通常的考查角度有體現(xiàn)類、依據(jù)類、意義類和措施類。隨著國家對民生問題的日益關(guān)注,勞動者權(quán)益的維護問題也越來越被重視,此問題在高考中的出現(xiàn)頻率也越來越高。最常見的考法通常是結(jié)合生活中侵害或維護勞動者權(quán)益的具體案例,要求分析勞動者維護自身合法權(quán)益的措施、途徑和意義;也常以勞動者的某項權(quán)利保護狀況為素材,以體現(xiàn)說明類問題形式考查勞動者權(quán)利的內(nèi)容,或要求分析其原因、影響或措施。 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考法四對勞動者的考查解題大突破21繼續(xù)學習【考法示例7】考法示例7作為珠三角的縣級市,H市出口加工型企業(yè)創(chuàng)新不足,升級緩

65、慢,經(jīng)濟效益下滑;傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)比重達80%,現(xiàn)代服務(wù)業(yè)偏低;該市勞動人口以進城農(nóng)民工為主,高中以下文化程度人口占比高達80.4%,勞動者素質(zhì)與產(chǎn)業(yè)升級要求不相適應(yīng),高層次技術(shù)人才短缺嚴重?！熬蜆I(yè)難”與“招工難”并存。此外,從2015年起,該市勞動年齡人口開始減少,人口紅利逐漸衰減。結(jié)合材料,運用經(jīng)濟生活知識,提出解決H市就業(yè)問題的政策建議。 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考法四對勞動者的考查解題大突破22繼續(xù)學習【考法示例7】解析解答本題要注意設(shè)問中的規(guī)定“政策建議”,也就是說行為主體只能是政府,本題是變相考查政府應(yīng)如何解決就業(yè)問題。解答時要針對該市面臨的問題,有針對性地提出建議。出口加工

66、型企業(yè)創(chuàng)新不足實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略;傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)比重達80%,現(xiàn)代服務(wù)業(yè)偏低大力發(fā)展服務(wù)業(yè);勞動力文化程度低、勞動者素質(zhì)與產(chǎn)業(yè)升級不適應(yīng)、高層次人才短缺加大相關(guān)投入,提高勞動者素質(zhì),引進人才;人口紅利衰減、“就業(yè)難”與“招工難”并存引導勞動力資源合理配置。答案實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,推動出口加工型企業(yè)優(yōu)化升級,創(chuàng)造更多就業(yè)機會;大力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè),廣開服務(wù)業(yè)就業(yè)渠道;加大財政投入力度,提高勞動者科學文化素質(zhì),加快培養(yǎng)和引進高層次專業(yè)技術(shù)人才;實施積極的就業(yè)政策,加強引導,完善市場就業(yè)機制,促進勞動力資源合理配置。 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考法四對勞動者的考查解題大突破23【方法總結(jié)】 在回答涉及我國就業(yè)問題的具體問題時,具體使用哪幾個知識點,需要結(jié)合設(shè)問角度、限定的知識范圍、材料包含的有效信息等進行取舍?；卮饡r先理論,后材料分析;先直接,后間接;先重要,后次要。注意就業(yè)或維權(quán)會涉及勞動者、用人單位、國家多個主體,所以除非設(shè)問有限定,否則答題時需從以上幾個角度綜合思考。繼續(xù)學習 高考幫政治 專題2 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考法四對勞動者的考查解題大突破24繼續(xù)學習【考法示例8】考法示例8中共