《安徽省淮北市八年級語文上冊 11 中國石拱橋課件2 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省淮北市八年級語文上冊 11 中國石拱橋課件2 新人教版（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、駝背公公，駝背公公，力大無窮。力大無窮。愛馱什么？愛馱什么？車水馬龍。車水馬龍。（打一物）（打一物） 猜一猜？謎底：拱橋謎底：拱橋中橋拱國石茅以升 茅以升茅以升（1896189619891989），），江蘇省鎮(zhèn)江市人，江蘇省鎮(zhèn)江市人，中國橋梁中國橋梁工程專家工程專家，教育家，中國科，教育家，中國科學(xué)院院士，美國國家工程科學(xué)院院士，美國國家工程科學(xué)院外籍院士。學(xué)院外籍院士。* *中國現(xiàn)代橋梁工程學(xué)的重要中國現(xiàn)代橋梁工程學(xué)的重要奠基人奠基人是五所學(xué)校的教授、兩個大是五所學(xué)校的教授、兩個大學(xué)的校長、兩個學(xué)院的院長學(xué)的校長、兩個學(xué)院的院長撰寫了大量的科普文章撰寫了大量的科普文章1、什么是說明文？、什么
2、是說明文？ 以說明為主要表達(dá)方式，按照一定的要求解以說明為主要表達(dá)方式，按照一定的要求解說事物或事理的文章。說事物或事理的文章。2、說明文的范圍是十分廣泛的：有的介紹事物、說明文的范圍是十分廣泛的：有的介紹事物的形狀、性質(zhì)或者構(gòu)造，有的解說事物的成因、的形狀、性質(zhì)或者構(gòu)造，有的解說事物的成因、功用或者相互間的關(guān)系，還有的則著眼于闡明功用或者相互間的關(guān)系，還有的則著眼于闡明某種事理。某種事理。3、說明事物必須抓住自身的特點：事物的特點、說明事物必須抓住自身的特點：事物的特點是事物之間相互區(qū)別的標(biāo)志。是事物之間相互區(qū)別的標(biāo)志。說明文的分類說明文的分類按照說明對象分：按照說明對象分： 可分為可分為
3、和和 。事物說明文事物說明文事理說明文事理說明文說明事物要運用恰當(dāng)?shù)恼f明的方法說明事物要運用恰當(dāng)?shù)恼f明的方法舉例子舉例子 打比方打比方作比較作比較 作引用作引用列數(shù)字列數(shù)字 下定義下定義分類別分類別 使復(fù)雜的事物、深奧的知識或抽象的事理使復(fù)雜的事物、深奧的知識或抽象的事理 變得通俗易懂、妙趣橫生。變得通俗易懂、妙趣橫生。作用：列圖表列圖表作解釋作解釋說明文要有一定的說明順序。時間順序、空間順序、邏輯順序（從整體到局部、從一般到具體、從原因到結(jié)果、從現(xiàn)象到本質(zhì)）?？删C合運用。說明文的語言特征是：準(zhǔn)確弧弧形形拱拱橋橋洨洨河河陡陡坡坡和和諧諧飲飲澗澗橋橋墩墩酈酈道元道元張張鷟鷟勻稱勻稱惟妙惟惟妙惟肖
4、肖hhgnggngxioxioduduxixijinjindndnl lzhuzhuYn chnYn chnxioxio給下面的紅色字注音。給下面的紅色字注音。初讀課文初讀課文：理解本文的理解本文的說明對象說明對象及及對象的特征對象的特征。中國石拱橋中國石拱橋形式優(yōu)美形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅固結(jié)構(gòu)堅固歷史悠久歷史悠久石拱橋石拱橋中國石拱橋中國石拱橋趙州橋趙州橋盧溝橋盧溝橋解放后興建的各種拱橋解放后興建的各種拱橋 從整體看，全文用了什么說明順序？從整體看，全文用了什么說明順序？一般一般特殊特殊取得輝煌成就的原因取得輝煌成就的原因修建于公元修建于公元605年左右年左右“初月出云，初月出云，長虹飲澗長虹飲澗”
5、1300多年，仍多年，仍保持原來的雄保持原來的雄姿姿修建于公元修建于公元1189年到年到1192年間年間“盧溝曉月盧溝曉月”，柱頭上的獅子柱頭上的獅子惟妙惟肖惟妙惟肖兩岸河堤常被兩岸河堤常被沖毀，盧溝橋沖毀，盧溝橋極少出過事。極少出過事。趙州橋趙州橋盧溝橋盧溝橋歷史悠久歷史悠久形式優(yōu)美形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅固結(jié)構(gòu)堅固代表橋代表橋石拱橋取得光輝的成就的原因是什么？石拱橋取得光輝的成就的原因是什么？ 解放后中國石拱橋有哪些新發(fā)展？解放后中國石拱橋有哪些新發(fā)展？試舉例說明。試舉例說明。 為了保護(hù)趙州橋，上世紀(jì)末在趙為了保護(hù)趙州橋，上世紀(jì)末在趙州橋東州橋東100100米處新建的橋梁，其米處新建的橋梁，其結(jié)構(gòu)還是沿襲趙州橋，只是主拱結(jié)構(gòu)還是沿襲趙州橋，只是主拱上的小拱數(shù)量增加到一邊上的小拱數(shù)量增加到一邊5 5個。個。
安徽省淮北市八年級語文上冊 11 中國石拱橋課件2 新人教版
