《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 綜合學(xué)習(xí) 微笑面對(duì)生活演講課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 綜合學(xué)習(xí) 微笑面對(duì)生活演講課件 （新版）新人教版（44頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、演講評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、演講內(nèi)容（3分）：要求緊扣主題，觀點(diǎn)鮮明，層次清楚，選材真實(shí)典型，語(yǔ)言生動(dòng)形象，格調(diào)積極向上。2、語(yǔ)言表達(dá)（4分）：要求盡量脫稿演講，普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，表達(dá)流暢，聲音大小快慢適中，感情充沛。3、形象風(fēng)度（2分）：要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體，能靈活運(yùn)用表情、手勢(shì)等演講技巧。4、觀眾反應(yīng)（1分）：要據(jù)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾反應(yīng)酌情給分。合作是金 “一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝”，“一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起；兩只螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)晃去；三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里?！毕氡剡@些童謠大家都很熟悉吧！就是這些親切的童謠，反映的卻是人與人之間最可貴的精神合作。合作，廣
2、義上講就是幾個(gè)人互相協(xié)作完成一項(xiàng)工作，如果深入下去想想，更可以發(fā)現(xiàn)合作精神的重要性，它是完成任何一項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，俗話說(shuō)得好：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”這句話就充分體現(xiàn)了合作的重要性。 合作，人類才能生存。早在原始社會(huì)，人類打獵覓食就開(kāi)始合作，曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事：兩個(gè)饑餓的人得到了長(zhǎng)者鮮魚(yú)與魚(yú)竿的恩賜，卻因只利用了自己所得的而最終雙雙赴了黃泉，試想，如果他們當(dāng)初團(tuán)結(jié)合作，兩個(gè)人先一起分吃魚(yú)，解決饑餓問(wèn)題，再以充沛的體力一起到海邊釣魚(yú)，讓魚(yú)和魚(yú)竿都發(fā)揮它們的作用，兩個(gè)人絕不會(huì)都餓死，由此可見(jiàn)，相互合作是多么重要??！合作，事業(yè)才能成功。每當(dāng)你坐在音樂(lè)廳欣賞那情調(diào)高雅的交響樂(lè)時(shí)，你是否
3、想到了這一首首美妙的東曲都是演員們密切合作的結(jié)晶？每當(dāng)你購(gòu)買到稱心如意的商品時(shí)，你是否想到了在流水線上，工人們那默默的合作呢？日本松下公司董事長(zhǎng)松下幸之助對(duì)于合作有深刻的認(rèn)識(shí)，他常說(shuō)：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及不可限量的潛能，當(dāng)大家對(duì)此有所了解，并同心協(xié)力開(kāi)發(fā)時(shí)，就能為社會(huì)帶來(lái)繁榮”，他的創(chuàng)業(yè)，是從對(duì)電燈泡的研究開(kāi)始的，當(dāng)時(shí)，全國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，為擺脫困境，他與岡田電池公司董事長(zhǎng)聯(lián)合進(jìn)產(chǎn)品宣傳，此活動(dòng)的宣傳效果很好，兩家公司都接到大量訂單，這一商戰(zhàn)的成功，不也正是合作的威力嗎？合作，社會(huì)才能進(jìn)步。在19世紀(jì)90年代，英國(guó)著名的化學(xué)家拉姆賽和物理學(xué)家瑞利愉快合作，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里反復(fù)研究實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，討論實(shí)
4、驗(yàn)結(jié)果，終于在1894年轟動(dòng)了整個(gè)世界他們發(fā)現(xiàn)了第一種稀有氣體氬，這是人類在科學(xué)技術(shù)研究方面的又一大進(jìn)步。在人類自己書(shū)寫(xiě)的千年歷史上，從敦煌莫高窟中的唐代舞樂(lè)壁畫(huà)到小澤征爾指揮的雄厚的“貝九”交響曲，從嘉峪關(guān)的萬(wàn)里長(zhǎng)城到“神舟六號(hào)”載人飛船的太空之旅，有哪一項(xiàng)重大的發(fā)明不是合作的成果，又有哪一種壯麗的事業(yè)不是合作的篇章！ 合作是金，合作的精神猶如一把打開(kāi)勝利之門的鑰匙，有了它，便可以向最終的勝利邁進(jìn)一大步。 對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，合作更為重要，上好每一堂課需要老師學(xué)生合作，辦一期出色的板報(bào)需要編輯組員的合作，打一場(chǎng)漂亮的球賽需要教練、球員合作合作，更能促進(jìn)我們彼此間心靈的交融。 作為新世紀(jì)的現(xiàn)代人，
5、必須要知道高科技時(shí)代需要的是具有合作觀念，懂得合作，善于合作的人才，讓我們學(xué)會(huì)合作，參與合作，攜手共創(chuàng)美好的明天！怎樣寫(xiě)好演講稿 一、觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性。 二、結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。 三、語(yǔ)言流暢，深刻風(fēng)趣。 （一）要口語(yǔ)化?！吧峡凇?、“入耳”這是對(duì)演講語(yǔ)言的基本要求 （二）要通俗易懂。演講要讓聽(tīng)眾聽(tīng)懂。 （三）要生動(dòng)感人。好的演講稿，語(yǔ)言一定要生動(dòng)。 張海迪張海迪5 5歲時(shí)，因病胸歲時(shí)，因病胸部以下完全失去知覺(jué)，生部以下完全失去知覺(jué)，生活不能自理。醫(yī)生會(huì)診認(rèn)活不能自理。醫(yī)生會(huì)診認(rèn)為，像這種高位截癱病人，為，像這種高位截癱病人，一般很難活過(guò)一般很難活過(guò)2727歲。歲。 這個(gè)時(shí)刻受到死亡威這
6、個(gè)時(shí)刻受到死亡威脅的年輕姑娘自學(xué)完成了脅的年輕姑娘自學(xué)完成了從小學(xué)直到碩士研究生的從小學(xué)直到碩士研究生的全部課程，自學(xué)了英語(yǔ)、全部課程，自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，翻日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，翻譯了數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，譯了數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了大量書(shū)籍，并自學(xué)編著了大量書(shū)籍，并自學(xué)十幾種醫(yī)學(xué)專著，為群眾十幾種醫(yī)學(xué)專著，為群眾無(wú)償治療達(dá)無(wú)償治療達(dá)1 1萬(wàn)多人次。萬(wàn)多人次。 19981998年月日年月日在美國(guó)紐約市長(zhǎng)島舉辦在美國(guó)紐約市長(zhǎng)島舉辦的第四屆友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上，的第四屆友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在賽前練習(xí)跳馬時(shí)因受在賽前練習(xí)跳馬時(shí)因受外界干擾，在高速奔跑外界干擾，在高速奔跑中動(dòng)作失誤，結(jié)果重重中動(dòng)作失誤，
7、結(jié)果重重地摔在地板上，不幸因地摔在地板上，不幸因脊髓嚴(yán)重挫傷而造成癱脊髓嚴(yán)重挫傷而造成癱瘓。在美國(guó)治療期間，瘓。在美國(guó)治療期間，以以“桑蘭微笑桑蘭微笑”征服了征服了大洋彼岸的人們。并被大洋彼岸的人們。并被美國(guó)著名的美國(guó)著名的人物人物和和生活生活雜志評(píng)選為年雜志評(píng)選為年度英雄。度英雄。 繼國(guó)際著名影星成繼國(guó)際著名影星成龍之后，桑蘭成為了龍之后，桑蘭成為了20082008年申奧形象大使。年申奧形象大使。 我記得有一次我到霍金和簡(jiǎn)夫婦在劍橋的家去做客。晚飯后該是霍金上床睡覺(jué)的時(shí)候，簡(jiǎn)堅(jiān)持要他爬上樓梯，霍金也默然同意。我想他們每天都是如此。我忘記了那是幾層樓梯，當(dāng)時(shí)霍金已經(jīng)不能行走，他上樓梯的辦法是用
8、手使勁抓住樓梯扶手，用胳膊的力量把自己拽上去。他從一層爬到二層要用很長(zhǎng)的時(shí)間，非常艱難。簡(jiǎn)向我解釋說(shuō)，這是他鍛煉身體的重要一項(xiàng)，為的是盡可能地保持他動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和體力。開(kāi)始時(shí)看著他那樣痛苦的樣子真是令人難受，后來(lái)我明白了，用他自己的雙手上樓是他生活的一部分。 他自己說(shuō)，如果不是因?yàn)樯?，他不?huì)有今天的成就，我覺(jué)得這話也對(duì)。薩繆爾約翰遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“如果知道明天上午你就被吊死，你頭天晚上的思維會(huì)極為專注。”如果他不生病，他可能不會(huì)這么專注，因?yàn)橐粋€(gè)健康的人興趣是廣泛的。如果像他健康那樣安靜不下來(lái)，我認(rèn)為他是不可能這樣從事研究工作的。當(dāng)然，即使如此，我也不能說(shuō)誰(shuí)得這種病就是一種運(yùn)氣，但是這種病給他帶
9、來(lái)的不幸可能比其他人要少些，因?yàn)檫@使他在有限的生命中有更多的時(shí)間去思考科學(xué)上的問(wèn)題。 霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這時(shí)他被診斷患了這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓，不久，就完全癱瘓了。了。19851985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說(shuō)話，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話機(jī)他完全不能說(shuō)話，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話機(jī)和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交談；看書(shū)必須依賴一種翻書(shū)和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交談；看書(shū)必須依賴一種翻書(shū)頁(yè)的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)需要請(qǐng)人將每一頁(yè)都攤在大桌子頁(yè)的機(jī)器
10、，讀文獻(xiàn)時(shí)需要請(qǐng)人將每一頁(yè)都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀 霍金正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為霍金正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人?；艚鹪趧虼髮W(xué)任牛世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人?；艚鹪趧虼髮W(xué)任牛頓曾擔(dān)任過(guò)的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸頓曾擔(dān)任過(guò)的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動(dòng)了自然科學(xué)界，并且對(duì)發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動(dòng)了自然科學(xué)界，并且對(duì)哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響。哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響。 醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，他之所醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能
11、活兩年，他之所以能支持到今天并取得卓越成就，最主要的是他具有以能支持到今天并取得卓越成就，最主要的是他具有強(qiáng)烈的使命強(qiáng)烈的使命 . .他是一位籃球巨星，但是曾被高中籃球隊(duì)除名他是一位籃球巨星，但是曾被高中籃球隊(duì)除名他是美國(guó)一位叱咤風(fēng)云的將軍，但他曾兩次被西點(diǎn)軍校拒收他他是美國(guó)一位叱咤風(fēng)云的將軍，但他曾兩次被西點(diǎn)軍校拒收他做了第三次嘗試，終于被錄取，并名垂青史做了第三次嘗試，終于被錄取，并名垂青史他未通過(guò)六年級(jí)考試，歲才當(dāng)上英國(guó)首相，此前他已經(jīng)歷了他未通過(guò)六年級(jí)考試，歲才當(dāng)上英國(guó)首相，此前他已經(jīng)歷了一生的失敗與挫折，他做出最大貢獻(xiàn)時(shí)已是垂暮之年一生的失敗與挫折，他做出最大貢獻(xiàn)時(shí)已是垂暮之年他四歲
12、之前不會(huì)說(shuō)話，七歲之前不會(huì)認(rèn)字，他的老師描述他：遲他四歲之前不會(huì)說(shuō)話，七歲之前不會(huì)認(rèn)字，他的老師描述他：遲鈍，不合群，神思恍惚，老在做白日夢(mèng)他曾被蘇黎世工藝學(xué)校鈍，不合群，神思恍惚，老在做白日夢(mèng)他曾被蘇黎世工藝學(xué)校逐出校門并拒其入學(xué)逐出校門并拒其入學(xué)他在一次演出后，被劇院老板開(kāi)除，老板對(duì)他說(shuō)：他在一次演出后，被劇院老板開(kāi)除，老板對(duì)他說(shuō)：“孩子，你出孩子，你出不了名的，還是回去開(kāi)貨車吧不了名的，還是回去開(kāi)貨車吧”但在此后，他卻成為了全球著但在此后，他卻成為了全球著名的歌手名的歌手邁克爾邁克爾喬丹喬丹麥克阿瑟將軍麥克阿瑟將軍丘吉爾丘吉爾愛(ài)因斯坦愛(ài)因斯坦貓王貓王生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；
13、你對(duì)生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭它哭，它就對(duì)你哭 。 -拉伯雷拉伯雷 微笑，它不花費(fèi)什么，但卻收獲了很多。他豐微笑，它不花費(fèi)什么，但卻收獲了很多。他豐富了那些接受的人，而又不使那些給予的人變的貧瘠。富了那些接受的人，而又不使那些給予的人變的貧瘠。它在一剎那間產(chǎn)生，卻給人留下永恒的記憶。它在一剎那間產(chǎn)生，卻給人留下永恒的記憶。 -卡耐基卡耐基 世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷比天空更寬闊的是人的胸懷. .。 -雨果雨果 “忘我就是快樂(lè)忘我就是快樂(lè). .”因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)因而我要把別人
14、眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng), ,別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲樂(lè)曲, ,別人嘴角的微笑別人嘴角的微笑- -當(dāng)作我的快樂(lè)。當(dāng)作我的快樂(lè)。 -海倫海倫凱勒凱勒格言交流格言交流“亂石穿空，亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千驚濤拍岸，卷起千堆雪堆雪”。浪濤被巖。浪濤被巖石打得粉碎，但它石打得粉碎，但它們?nèi)匀晃⑿?。雖然們?nèi)匀晃⑿?。雖然被粉碎，但卷起了被粉碎，但卷起了雪白的浪花，在藍(lán)雪白的浪花，在藍(lán)藍(lán)的晴空，占一席藍(lán)的晴空，占一席之位。它們不曾埋之位。它們不曾埋怨巖石的無(wú)情，只怨巖石的無(wú)情，只是微笑著面對(duì)自己是微笑著面對(duì)自己要過(guò)的生活。要過(guò)的生活。 一只脾氣暴燥一
15、只脾氣暴燥的大猩猩不斷地對(duì)的大猩猩不斷地對(duì)鏡子里的鏡子里的“敵人敵人”吼叫、攻擊，結(jié)果吼叫、攻擊，結(jié)果最后力竭而死；而最后力竭而死；而另一只脾氣溫和的另一只脾氣溫和的大猩猩卻對(duì)著鏡子大猩猩卻對(duì)著鏡子里的里的“朋友朋友” 微微笑、和平相處，結(jié)笑、和平相處，結(jié)果一直過(guò)著快樂(lè)的果一直過(guò)著快樂(lè)的生活。生活。 有人說(shuō)：微笑是一種有人說(shuō)：微笑是一種魅力，是涵蓋著一種振作，魅力，是涵蓋著一種振作，一種成熟，一種堅(jiān)強(qiáng)，一一種成熟，一種堅(jiān)強(qiáng)，一種超脫的魅力。種超脫的魅力。 有人說(shuō)：有人說(shuō)：微笑是一種微笑是一種風(fēng)度，是具有熱情和友善，風(fēng)度，是具有熱情和友善，具有接納和體貼，具有寬具有接納和體貼，具有寬容和豁達(dá)，具
16、有樂(lè)觀和輕容和豁達(dá)，具有樂(lè)觀和輕松的風(fēng)度。松的風(fēng)度。 在你看來(lái)，微笑是在你看來(lái)，微笑是什么？請(qǐng)用一句準(zhǔn)確的什么？請(qǐng)用一句準(zhǔn)確的話語(yǔ)來(lái)詮釋。話語(yǔ)來(lái)詮釋。 面對(duì)失敗與挫折，微笑是一種樂(lè)觀、自信；面對(duì)誤解的仇恨，微笑是一種坦然、寬容；面對(duì)贊揚(yáng)和激動(dòng)，微笑是一種謙虛；面對(duì)煩惱和憂愁，微笑是一種平和、釋然。 微笑著去唱生活的歌謠，把每一次微笑著去唱生活的歌謠，把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑，把的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑，把每一次成功都想象成一種幸運(yùn)，不去自傲每一次成功都想象成一種幸運(yùn)，不去自傲 微笑著去唱生活的歌謠。把微笑著去唱生活的歌謠。把“人人”字寫(xiě)字寫(xiě)直寫(xiě)大，活出一種尊嚴(yán)，活出一種
17、力量，直寫(xiě)大，活出一種尊嚴(yán)，活出一種力量，不向金錢獻(xiàn)媚不向勢(shì)力背躬。清貧，是一不向金錢獻(xiàn)媚不向勢(shì)力背躬。清貧，是一首樸素的歌；平凡，是一行亮麗的詩(shī)。首樸素的歌；平凡，是一行亮麗的詩(shī)。 微笑著去唱生活的歌謠。這微笑著去唱生活的歌謠。這樣一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì)在你樣一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì)在你的眼前打開(kāi)：藍(lán)天，白云，小橋，的眼前打開(kāi)：藍(lán)天，白云，小橋，流水。流水。 微笑著，去唱生活的歌謠。眼微笑著，去唱生活的歌謠。眼淚要為別人的悲傷而流；仁慈，淚要為別人的悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發(fā)；同情，給要為善良的心靈而發(fā)；同情，給予窮人的貧苦；關(guān)懷溫暖；給予予窮人的貧苦；關(guān)懷溫暖；給予孤獨(dú)的凄涼。孤獨(dú)的
18、凄涼。 有人說(shuō)：微笑是一種有人說(shuō)：微笑是一種魅力，是涵蓋著一種振作，魅力，是涵蓋著一種振作，一種成熟，一種堅(jiān)強(qiáng)，一一種成熟，一種堅(jiān)強(qiáng)，一種超脫的魅力。種超脫的魅力。 有人說(shuō)：有人說(shuō)：微笑是一種微笑是一種風(fēng)度，是具有熱情和友善，風(fēng)度，是具有熱情和友善，具有接納和體貼，具有寬具有接納和體貼，具有寬容和豁達(dá)，具有樂(lè)觀和輕容和豁達(dá)，具有樂(lè)觀和輕松的風(fēng)度。松的風(fēng)度。 在你看來(lái)，微笑是什在你看來(lái)，微笑是什么？請(qǐng)用一句準(zhǔn)確的話語(yǔ)么？請(qǐng)用一句準(zhǔn)確的話語(yǔ)來(lái)詮釋。來(lái)詮釋。 生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭它哭，它就對(duì)你哭。-拉伯雷拉伯雷微笑，它不
19、花費(fèi)什么，但卻收獲了很多。他豐富微笑，它不花費(fèi)什么，但卻收獲了很多。他豐富了那些接受的人，而又不使那些給予的人變的貧瘠。了那些接受的人，而又不使那些給予的人變的貧瘠。它在一剎那間產(chǎn)生，卻給人留下永恒的記憶。它在一剎那間產(chǎn)生，卻給人留下永恒的記憶。-卡耐基卡耐基世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。比天空更寬闊的是人的胸懷。-雨果雨果“忘我就是快樂(lè)忘我就是快樂(lè).”因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)明當(dāng)作我的太陽(yáng),別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲,別人嘴角的微
20、笑別人嘴角的微笑-當(dāng)作我的快樂(lè)。當(dāng)作我的快樂(lè)。-海倫海倫凱勒凱勒格言交流格言交流 善于生活的人，總會(huì)以微笑面對(duì)。它象陽(yáng)光，善于生活的人，總會(huì)以微笑面對(duì)。它象陽(yáng)光，撥開(kāi)人生重重陰霾，不管是烏云密布，還是長(zhǎng)撥開(kāi)人生重重陰霾，不管是烏云密布，還是長(zhǎng)夜絕境，都讓人看見(jiàn)希望的溫暖；它象雨露，夜絕境，都讓人看見(jiàn)希望的溫暖；它象雨露，滋潤(rùn)枯萎受傷的心靈，重新煥發(fā)青春的色彩；滋潤(rùn)枯萎受傷的心靈，重新煥發(fā)青春的色彩；它象強(qiáng)銳的劍戟，讓弱者即使面對(duì)惡暴也敢于它象強(qiáng)銳的劍戟，讓弱者即使面對(duì)惡暴也敢于勇往直前勇往直前 .你能仿照上面的句子，運(yùn)用比喻、排比等你能仿照上面的句子，運(yùn)用比喻、排比等手法生動(dòng)地詮釋手法生動(dòng)地詮
21、釋“微笑微笑”嗎？嗎？ 微笑微笑, ,標(biāo)志著自信、雅量和標(biāo)志著自信、雅量和大度，這是一種胸懷，一種境大度，這是一種胸懷，一種境界。微笑著面對(duì)生活的人，失界。微笑著面對(duì)生活的人，失去的只是自己的煩惱，贏得的去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個(gè)世界。讓我們一起走則是整個(gè)世界。讓我們一起走進(jìn)別人的故事，看他們?nèi)绾芜M(jìn)別人的故事，看他們?nèi)绾?詮釋詮釋“微笑面對(duì)生活微笑面對(duì)生活”的意義。的意義。他是一位籃球巨星，但是曾被高中籃球隊(duì)除名他是一位籃球巨星，但是曾被高中籃球隊(duì)除名他是美國(guó)一位叱咤風(fēng)云的將軍，但他曾兩次被西點(diǎn)軍校拒收他做了他是美國(guó)一位叱咤風(fēng)云的將軍，但他曾兩次被西點(diǎn)軍校拒收他做了第三次嘗試，終于被錄
22、取，并名垂青史第三次嘗試，終于被錄取，并名垂青史他未通過(guò)六年級(jí)考試，歲才當(dāng)上英國(guó)首相，此前他已經(jīng)歷了一生他未通過(guò)六年級(jí)考試，歲才當(dāng)上英國(guó)首相，此前他已經(jīng)歷了一生的失敗與挫折，他做出最大貢獻(xiàn)時(shí)已是垂暮之年的失敗與挫折，他做出最大貢獻(xiàn)時(shí)已是垂暮之年他四歲之前不會(huì)說(shuō)話，七歲之前不會(huì)認(rèn)字，他的老師描述他：遲鈍，他四歲之前不會(huì)說(shuō)話，七歲之前不會(huì)認(rèn)字，他的老師描述他：遲鈍，不合群，神思恍惚，老在做白日夢(mèng)他曾被蘇黎世工藝學(xué)校逐出校門不合群，神思恍惚，老在做白日夢(mèng)他曾被蘇黎世工藝學(xué)校逐出校門并拒其入學(xué)并拒其入學(xué)他在一次演出后，被劇院老板開(kāi)除，老板對(duì)他說(shuō)：他在一次演出后，被劇院老板開(kāi)除，老板對(duì)他說(shuō)：“孩子，你出
23、不了孩子，你出不了名的，還是回去開(kāi)貨車吧名的，還是回去開(kāi)貨車吧”但在此后，他卻成為了全球著名的歌但在此后，他卻成為了全球著名的歌手手邁克爾邁克爾喬丹喬丹麥克阿瑟將軍麥克阿瑟將軍丘吉爾丘吉爾愛(ài)因斯坦愛(ài)因斯坦貓王貓王在動(dòng)畫(huà)中跳舞向命運(yùn)挑戰(zhàn)的女孩在動(dòng)畫(huà)中跳舞向命運(yùn)挑戰(zhàn)的女孩-田甜田甜 田甜，一個(gè)田甜，一個(gè)12歲在家里遇到歲在家里遇到劫匪殺害她母親，傷害她以劫匪殺害她母親，傷害她以至于她高度殘疾，只有頭部至于她高度殘疾，只有頭部能活動(dòng)的小女孩，她甚至連能活動(dòng)的小女孩，她甚至連自殺的能力都沒(méi)有。這樣一自殺的能力都沒(méi)有。這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，克服了身體個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，克服了身體的殘疾，憑著對(duì)電腦的興趣的殘疾，
24、憑著對(duì)電腦的興趣和生存的渴望，到北京創(chuàng)業(yè)和生存的渴望，到北京創(chuàng)業(yè)了，成立自己的了，成立自己的Flash 工作工作室，用嘴咬著手寫(xiě)筆來(lái)操作室，用嘴咬著手寫(xiě)筆來(lái)操作電腦。她的堅(jiān)強(qiáng)和毅力讓我電腦。她的堅(jiān)強(qiáng)和毅力讓我嘆服，健全人對(duì)比她，活著嘆服，健全人對(duì)比她，活著就是一件幸福無(wú)比的事情。就是一件幸福無(wú)比的事情。 1998年月日在美國(guó)紐約年月日在美國(guó)紐約市長(zhǎng)島舉辦的第四屆友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上，市長(zhǎng)島舉辦的第四屆友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在賽前練習(xí)跳馬時(shí)因受外界干擾，在賽前練習(xí)跳馬時(shí)因受外界干擾，在高速奔跑中動(dòng)作失誤，結(jié)果重重在高速奔跑中動(dòng)作失誤，結(jié)果重重地摔在地板上，不幸因脊髓嚴(yán)重挫地摔在地板上，不幸因脊髓嚴(yán)重挫傷而造成癱
25、瘓。在美國(guó)治療期間，傷而造成癱瘓。在美國(guó)治療期間，以以“桑蘭微笑桑蘭微笑”征服了大洋彼岸的征服了大洋彼岸的人們。并被美國(guó)著名的人們。并被美國(guó)著名的人物人物和和生活生活雜志評(píng)選為年度英雄。雜志評(píng)選為年度英雄。 繼國(guó)際著名影星成龍之后，桑繼國(guó)際著名影星成龍之后，桑蘭成為了蘭成為了2008年申奧形象大使。年申奧形象大使。 張海迪張海迪5歲時(shí)，因病胸歲時(shí)，因病胸部以下完全失去知覺(jué)，生活部以下完全失去知覺(jué)，生活不能自理。醫(yī)生會(huì)診認(rèn)為，不能自理。醫(yī)生會(huì)診認(rèn)為，像這種高位截癱病人，一般像這種高位截癱病人，一般很難活過(guò)很難活過(guò)27歲。歲。這個(gè)時(shí)刻受到死亡威脅這個(gè)時(shí)刻受到死亡威脅的年輕姑娘自學(xué)完成了從小的年輕姑
26、娘自學(xué)完成了從小學(xué)直到碩士研究生的全部課學(xué)直到碩士研究生的全部課程，自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德程，自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，翻譯了數(shù)十萬(wàn)語(yǔ)和世界語(yǔ)，翻譯了數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了大量字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了大量書(shū)籍，并自學(xué)十幾種醫(yī)學(xué)專書(shū)籍，并自學(xué)十幾種醫(yī)學(xué)專著，為群眾無(wú)償治療達(dá)著，為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)萬(wàn)多人次。多人次。 我記得有一次我到霍金和簡(jiǎn)夫婦在劍橋的家去做客。晚飯后該是霍金上床睡覺(jué)的時(shí)候，簡(jiǎn)堅(jiān)持要他爬上樓梯，霍金也默然同意。我想他們每天都是如此。我忘記了那是幾層樓梯，當(dāng)時(shí)霍金已經(jīng)不能行走，他上樓梯的辦法是用手使勁抓住樓梯扶手，用胳膊的力量把自己拽上去。他從一層爬到二層要用很長(zhǎng)的時(shí)間，非常艱
27、難。簡(jiǎn)向我解釋說(shuō)，這是他鍛煉身體的重要一項(xiàng)，為的是盡可能地保持他動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和體力。開(kāi)始時(shí)看著他那樣痛苦的樣子真是令人難受，后來(lái)我明白了，用他自己的雙手上樓是他生活的一部分。 他自己說(shuō)，如果不是因?yàn)樯。粫?huì)有今天的成就，我覺(jué)得這話也對(duì)。薩繆爾約翰遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“如果知道明天上午你就被吊死，你頭天晚上的思維會(huì)極為專注?！比绻簧?，他可能不會(huì)這么專注，因?yàn)橐粋€(gè)健康的人興趣是廣泛的。如果像他健康那樣安靜不下來(lái)，我認(rèn)為他是不可能這樣從事研究工作的。當(dāng)然，即使如此，我也不能說(shuō)誰(shuí)得這種病就是一種運(yùn)氣，但是這種病給他帶來(lái)的不幸可能比其他人要少些，因?yàn)檫@使他在有限的生命中有更多的時(shí)間去思考科學(xué)上的問(wèn)題。
28、 看了上述看了上述事例和故事，事例和故事，你一定很受啟你一定很受啟發(fā)，能談一談發(fā)，能談一談嗎？嗎？相信自己！相信自己！德國(guó)大文學(xué)家歌德一次外出散步，在小路德國(guó)大文學(xué)家歌德一次外出散步，在小路上上迎面碰上一位曾對(duì)他的作品提出過(guò)嚴(yán)厲批評(píng)迎面碰上一位曾對(duì)他的作品提出過(guò)嚴(yán)厲批評(píng)的評(píng)論家。這位評(píng)論家盛氣凌人地對(duì)歌德說(shuō)：的評(píng)論家。這位評(píng)論家盛氣凌人地對(duì)歌德說(shuō)：“我從來(lái)不給傻子讓路！我從來(lái)不給傻子讓路！”而歌德卻答到：而歌德卻答到：“而我正相反！而我正相反！”笑容可掬地為對(duì)方讓路。歌笑容可掬地為對(duì)方讓路。歌德的忍讓、機(jī)智和幽默不僅巧妙地維護(hù)了自己德的忍讓、機(jī)智和幽默不僅巧妙地維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，而且避免了一場(chǎng)
29、無(wú)謂的爭(zhēng)吵。的尊嚴(yán)，而且避免了一場(chǎng)無(wú)謂的爭(zhēng)吵。在在“善待他人善待他人”這個(gè)問(wèn)題上，你能舉例這個(gè)問(wèn)題上，你能舉例說(shuō)明自己的看法嗎？說(shuō)明自己的看法嗎？ 第一句是：第一句是：“面對(duì)生活，要微笑著面對(duì)生活，要微笑著說(shuō)：說(shuō)：太好了！太好了！” 第二句是：第二句是：“面對(duì)困難，要敢于說(shuō)：面對(duì)困難，要敢于說(shuō)：我能行！我能行！” 第三句是：第三句是：“與人相處，要主動(dòng)說(shuō)：與人相處，要主動(dòng)說(shuō)：你有困難嗎？我來(lái)幫助你！你有困難嗎？我來(lái)幫助你！”請(qǐng)你運(yùn)用在這次語(yǔ)文活動(dòng)請(qǐng)你運(yùn)用在這次語(yǔ)文活動(dòng)中獲得的有關(guān)事實(shí)論據(jù)和語(yǔ)中獲得的有關(guān)事實(shí)論據(jù)和語(yǔ)言論據(jù)，圍繞言論據(jù)，圍繞“微笑著面對(duì)微笑著面對(duì)生活生活”這個(gè)主題發(fā)表演講。這個(gè)主
30、題發(fā)表演講。要求：觀點(diǎn)明確，事例典要求：觀點(diǎn)明確，事例典型，有說(shuō)服力；型，有說(shuō)服力；適當(dāng)運(yùn)用表達(dá)技巧，表達(dá)適當(dāng)運(yùn)用表達(dá)技巧，表達(dá)富有感染力：富有感染力：時(shí)間：三分鐘。時(shí)間：三分鐘。開(kāi)頭：開(kāi)頭： 以講故事、講笑話、新近發(fā)生的聽(tīng)眾熟悉的事情、唱以講故事、講笑話、新近發(fā)生的聽(tīng)眾熟悉的事情、唱 歌、提問(wèn)等方式引入演講，利于歌、提問(wèn)等方式引入演講，利于吸引聽(tīng)眾的興趣吸引聽(tīng)眾的興趣。正文：正文： 1、提出自己的觀點(diǎn)，、提出自己的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)必須鮮明觀點(diǎn)必須鮮明，切不可模棱兩可。，切不可模棱兩可。 2、運(yùn)用真切感人的事例，以情動(dòng)人。、運(yùn)用真切感人的事例，以情動(dòng)人。 3、可列舉強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)，事實(shí)勝于雄辯。、可列
31、舉強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)，事實(shí)勝于雄辯。 4、引用名言警句，修辭等增強(qiáng)說(shuō)服力。、引用名言警句，修辭等增強(qiáng)說(shuō)服力。 5、聯(lián)系自身實(shí)際，把、聯(lián)系自身實(shí)際，把“我我”放進(jìn)去，拉近演講者與聽(tīng)放進(jìn)去，拉近演講者與聽(tīng)眾的距離，使演講真切感人。眾的距離，使演講真切感人。結(jié)尾：結(jié)尾：用強(qiáng)有力的語(yǔ)言用強(qiáng)有力的語(yǔ)言號(hào)召聽(tīng)眾響應(yīng)你的觀點(diǎn)號(hào)召聽(tīng)眾響應(yīng)你的觀點(diǎn)。方方 法法 易易 通通 一只脾氣暴燥一只脾氣暴燥的大猩猩不斷地對(duì)的大猩猩不斷地對(duì)鏡子里的鏡子里的“敵人敵人”吼叫、攻擊，結(jié)果吼叫、攻擊，結(jié)果最后力竭而死；而最后力竭而死；而另一只脾氣溫和的另一只脾氣溫和的大猩猩卻對(duì)著鏡子大猩猩卻對(duì)著鏡子里的里的“朋友朋友” 微微笑、和平相
32、處，結(jié)笑、和平相處，結(jié)果一直過(guò)著快樂(lè)的果一直過(guò)著快樂(lè)的生活。生活。微笑的總理，人民愛(ài)戴的總理微笑的總理，人民愛(ài)戴的總理我貧窮，但我的微笑充滿陽(yáng)光我貧窮，但我的微笑充滿陽(yáng)光人生路上甜苦和喜憂人生路上甜苦和喜憂愿與你分擔(dān)所有愿與你分擔(dān)所有難免曾經(jīng)跌倒和等候難免曾經(jīng)跌倒和等候要勇敢的抬頭要勇敢的抬頭誰(shuí)愿常躲在避風(fēng)的港口誰(shuí)愿常躲在避風(fēng)的港口寧有波濤洶涌的自由寧有波濤洶涌的自由愿是你心中燈塔的守候愿是你心中燈塔的守候在迷霧中讓你看透在迷霧中讓你看透陽(yáng)光總在風(fēng)雨后陽(yáng)光總在風(fēng)雨后烏云上有晴空烏云上有晴空珍惜所有的感動(dòng)珍惜所有的感動(dòng)每一份希望在你手中每一份希望在你手中陽(yáng)光總在風(fēng)雨后陽(yáng)光總在風(fēng)雨后請(qǐng)相信有彩虹請(qǐng)相信有彩虹風(fēng)風(fēng)雨雨都接受風(fēng)風(fēng)雨雨都接受我一直會(huì)在你的左右我一直會(huì)在你的左右 有勇氣承擔(dān)命運(yùn)，這才是英雄好漢。 黑塞
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 綜合學(xué)習(xí) 微笑面對(duì)生活演講課件 （新版）新人教版
