《山東省東營市河口區(qū)實驗學校八年級語文下冊 16 云南的歌會課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省東營市河口區(qū)實驗學校八年級語文下冊 16 云南的歌會課件 新人教版（40頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、云南的歌會云南的歌會 沈從文沈從文云南被稱為云南被稱為“彩云之南彩云之南”?！安试浦喜试浦稀保倚牡姆较?。，我心的方向?？兹革w去，回憶悠長。玉龍雪孔雀飛去，回憶悠長。玉龍雪山，閃耀著銀光。秀色麗江，山，閃耀著銀光。秀色麗江，人在路上。瀘沽湖畔，我心蕩人在路上。瀘沽湖畔，我心蕩漾。蝴蝶泉邊，歌聲在流淌。漾。蝴蝶泉邊，歌聲在流淌。這里是歌聲的世界，這里是歌這里是歌聲的世界，這里是歌聲的海洋。聲的海洋。 苗族，湖南鳳凰人，苗族，湖南鳳凰人，歷任北京大學教授。代表歷任北京大學教授。代表作有小說集作有小說集邊城邊城、散、散文集文集湘行散記湘行散記、論著、論著中國古代服飾研究中國古代服飾研究。 曾兩度
2、被提名為諾貝曾兩度被提名為諾貝爾文學獎評選侯選人。爾文學獎評選侯選人。 沈從文沈從文(19021988)走進作者朗讀字詞，讀準字音朗讀字詞，讀準字音迤迤西西 蹲蹲踞踞 酬酬和和 譬譬喻喻 淳淳樸樸柞柞木木 熹熹微微 龍吟鳳龍吟鳳噦噦 即物起即物起興興 yjhpchnzuxhuxng云南本是個詩歌的家鄉(xiāng)，路云南本是個詩歌的家鄉(xiāng)，路南和迤西歌舞早著名全國。南和迤西歌舞早著名全國。這一回卻更加豐富了我的見這一回卻更加豐富了我的見聞。聞。這這 第第2段：這是種生面別開的場所段：這是種生面別開的場所第第3段：這種年輕女人在昆明附近村段：這種年輕女人在昆明附近村子中多的是子中多的是第第4段：段：“在這種環(huán)
3、境氣氛里（這條在這種環(huán)境氣氛里（這條路路這種鳥這種鳥）第第5段：僅是這個唱法就極其有意思段：僅是這個唱法就極其有意思第第2段：這是種生面別段：這是種生面別開的場所開的場所年輕婦女在山野對歌，年輕婦女在山野對歌，趕馬女孩在山路漫歌，趕馬女孩在山路漫歌，全村的男女老幼在山寨傳歌。全村的男女老幼在山寨傳歌。我們看看我們看看,山野、山路、山寨，別山野、山路、山寨，別開生面的場所，三個場面，搖曳多開生面的場所，三個場面，搖曳多姿，生面別開，淳樸自然。姿，生面別開，淳樸自然。 僅是這個唱法僅是這個唱法就極其有意思就極其有意思唱和相續(xù)，一唱和相續(xù)，一連三天才散場。連三天才散場。 聲音雖極其輕柔，合起來卻聲音
4、雖極其輕柔，合起來卻如一片松濤，在微風蕩動中如一片松濤，在微風蕩動中舒卷張弛不定，有點龍吟鳳舒卷張弛不定，有點龍吟鳳噦意味。噦意味。 見景生情、引經(jīng)據(jù)典、見景生情、引經(jīng)據(jù)典、美妙有情、淳樸本色、美妙有情、淳樸本色、唱和相續(xù)、龍吟鳳噦唱和相續(xù)、龍吟鳳噦 不論唱什么，都充滿一種淳樸本色不論唱什么，都充滿一種淳樸本色美。美。三三五五趕馬女孩子唱著各種本地三三五五趕馬女孩子唱著各種本地悅耳好聽的山歌。悅耳好聽的山歌。一年四季，早晚都可以聽到各種美一年四季，早晚都可以聽到各種美妙有情的歌聲。妙有情的歌聲。 產(chǎn)生這種山歌實有原因。如沒有一產(chǎn)生這種山歌實有原因。如沒有一種特殊環(huán)境作為土壤，這些歌不會種特殊環(huán)
5、境作為土壤，這些歌不會那么素樸、真摯而美妙感人。那么素樸、真摯而美妙感人。沈從文沈從文 在這種環(huán)境氣在這種環(huán)境氣氛里氛里一匹老馬，慢吞吞地走，在這條路上一匹老馬，慢吞吞地走，在這條路上果樹林、柞木林、竹子林、開滿雜花的果樹林、柞木林、竹子林、開滿雜花的小山坡小山坡粉藍色報春花在輕和微風里不住點頭粉藍色報春花在輕和微風里不住點頭那個藍色竟像是有意摹仿天空而成那個藍色竟像是有意摹仿天空而成山鳥呼朋喚侶山鳥呼朋喚侶三三五五趕馬女孩子三三五五趕馬女孩子唱著各種本地悅耳好聽的山歌唱著各種本地悅耳好聽的山歌花茸茸的戴勝鳥花茸茸的戴勝鳥矗起頭頂花冠，瞪著個油亮亮的眼睛矗起頭頂花冠，瞪著個油亮亮的眼睛撲著翅膀
6、掠地飛去撲著翅膀掠地飛去這種鳥，晨光熹微中，坐在屋脊上這種鳥，晨光熹微中，坐在屋脊上“郭公郭公郭公郭公”反復叫個不停反復叫個不停最有意思的是云雀最有意思的是云雀從面前不遠草叢中起飛從面前不遠草叢中起飛一面扶搖盤旋而上，一面不住唱歌一面扶搖盤旋而上，一面不住唱歌向碧藍天空中鉆去，仿佛要一直鉆透藍向碧藍天空中鉆去，仿佛要一直鉆透藍空空伏在草叢中的云雀群伏在草叢中的云雀群帶點鼓勵的意思相互應和帶點鼓勵的意思相互應和忽然又像個小流星，下墜到草叢忽然又像個小流星，下墜到草叢另外幾只云雀又接著起飛另外幾只云雀又接著起飛趕馬女孩子年紀多不過十四五歲趕馬女孩子年紀多不過十四五歲嗓子通常并沒經(jīng)過訓練，有的還發(fā)啞
7、帶嗓子通常并沒經(jīng)過訓練，有的還發(fā)啞帶沙沙在這種環(huán)境里，出口自然在這種環(huán)境里，出口自然不論唱什么，都充滿一種淳樸本色美不論唱什么，都充滿一種淳樸本色美這種年輕女人這種年輕女人在昆明附近村在昆明附近村子中多的是子中多的是“山野對歌” “山野對歌”這一片斷首先介紹了對歌的熱烈和歡快，也表現(xiàn)出濃濃的民族風情.請同學們從地點、內(nèi)容和方式為著眼點，說說山野對歌的特色。地點地點：松樹林子和灌木叢溝：松樹林子和灌木叢溝 凹處。凹處。內(nèi)容內(nèi)容： 多是情歌酬和多是情歌酬和方式方式: 見景生情見景生情, 用各種豐富的譬喻、用各種豐富的譬喻、用提問的方法、互嘲互贊、用提問的方法、互嘲互贊、唱其他故事。唱其他故事。比較
8、閱讀比較閱讀:沈從文的兩段人物描寫在寫法上有什么不同？沈從文的兩段人物描寫在寫法上有什么不同？你喜歡哪一種？為什么？你喜歡哪一種？為什么？1 1這種年輕女人在昆明附近村子中多的是，性情開朗活潑，這種年輕女人在昆明附近村子中多的是，性情開朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍布衣褲，腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，穿了身毛藍布衣褲，腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。 2 2翠翠在風日里長養(yǎng)著，
9、把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，翠翠在風日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶。自然既長養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，一對眸子清明如水晶。自然既長養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。( (沈從文沈從文邊城邊城) ) 甲段甲段以工筆描繪為主，刻畫細膩真實，作者的態(tài)度以工筆描繪為主，刻畫細膩真實，作者的態(tài)度隱含在字里行間。這段文字如同一幅隱含在字里行間。這段文字如同一幅人物肖像人物肖像：寫：寫面容、寫牙齒、
10、寫衣飾，筆筆細致，如在目前。面容、寫牙齒、寫衣飾，筆筆細致，如在目前。 乙段乙段著力描寫人物的神韻氣度，流露出作者強烈著力描寫人物的神韻氣度，流露出作者強烈的情感傾向。為了寫出的情感傾向。為了寫出人物內(nèi)在的精神風貌人物內(nèi)在的精神風貌，作者，作者運用了運用了比喻、擬人比喻、擬人等手法，意在寫出人物空靈動人等手法，意在寫出人物空靈動人的精神之美。因此，這段文字顯得飄忽靈秀。的精神之美。因此，這段文字顯得飄忽靈秀。 這兩段人物描寫這兩段人物描寫各有各有千秋千秋。第一段以。第一段以寫實為主，為主，寫出了人物的面目神態(tài)；寫出了人物的面目神態(tài)；第二段側重第二段側重寫虛，寫出了，寫出了人物的精神風貌。人物的
11、精神風貌。小結：小結：人物描寫的方法很多，人物描寫的方法很多，語言可以樸素自然，也可以濃墨重彩語言可以樸素自然，也可以濃墨重彩可以可以直接描寫直接描寫，可以，可以間接描寫間接描寫；選擇哪一種方法，全看表現(xiàn)人物的需要選擇哪一種方法，全看表現(xiàn)人物的需要和自己的喜好，和自己的喜好，但但核心是讓人物符合人物的特點核心是讓人物符合人物的特點，能給讀者留下深刻的印象能給讀者留下深刻的印象。 “唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式?！薄岸喽唷弊衷谖闹惺欠窨捎锌蔁o？字在文中是否可有可無？“種種不同方式種種不同方式”具體指的是什么？具體指的是什么？ 才情對抗才情對抗智力比拼智力
12、比拼山野山野對對歌歌 山野對歌”主要寫唱歌人，對演唱者不惜濃墨重彩、工筆描繪，烘托出活潑歡快的場面，描繪出樸素動人的情景?！吧铰仿琛?出聲朗讀第出聲朗讀第4 4段，勾畫出好詞好句，并與同學分享。段，勾畫出好詞好句，并與同學分享。 “土坎邊的粉藍色報春花，土坎邊的粉藍色報春花，在輕和微風里不在輕和微風里不住點頭住點頭，總令人疑心那個藍色竟像是，總令人疑心那個藍色竟像是有意模有意模仿天空而成的仿天空而成的” “最有意思的是云雀，時常從面前不遠最有意思的是云雀，時常從面前不遠草叢中草叢中起飛起飛，一面，一面扶搖盤旋而上扶搖盤旋而上，一面不住，一面不住唱歌唱歌，向碧藍天空中，向碧藍天空中鉆鉆去，仿佛
13、要一直去，仿佛要一直鉆透鉆透藍空。藍空?！?討論：本段寫趕馬女孩討論：本段寫趕馬女孩唱歌僅三句，卻用了許多唱歌僅三句，卻用了許多優(yōu)美的語句描寫由呈貢一優(yōu)美的語句描寫由呈貢一路進城的景色。這是否偏路進城的景色。這是否偏離了離了“山路漫歌山路漫歌”的的“歌歌”字？字？這些優(yōu)美的語句描寫出了這些優(yōu)美的語句描寫出了當?shù)貎?yōu)美的環(huán)境，自然環(huán)當?shù)貎?yōu)美的環(huán)境，自然環(huán)境之美與歌聲之美相得益境之美與歌聲之美相得益彰，渾然天成，只有這一彰，渾然天成，只有這一方水土才能孕育如此美妙方水土才能孕育如此美妙的歌。的歌。 描寫由呈貢進城時一路的景色，描寫由呈貢進城時一路的景色， 還還有戴勝鳥和云雀的歌唱。這些內(nèi)容和有戴勝鳥
14、和云雀的歌唱。這些內(nèi)容和“趕馬女孩子的歌唱趕馬女孩子的歌唱”有什么關系？你有什么關系？你覺得作者寫這些有什么用意？覺得作者寫這些有什么用意？山路山路漫漫歌歌發(fā)乎性情發(fā)乎性情自然成趣自然成趣 “山路漫歌”部分則著力描寫唱歌人所處的優(yōu)美環(huán)境：天如此之藍，花如此之美，悠悠鳥鳴如此婉轉動聽，而在這樣美好環(huán)境中長大的女孩兒，自然是歌聲動人、情韻動人。這是以優(yōu)美環(huán)境映襯優(yōu)美的人物優(yōu)美的歌。“村寨傳歌” 老人常說“十年難逢金滿斗”，默讀第5段，將“金滿斗會”與前兩種形式的歌會比較，說說“金滿斗會”的難得之處在哪里？ 人 、時間 、 妝、 民族文化多多長長盛盛傳承傳承 “村寨傳歌村寨傳歌” ” 描寫了哪些內(nèi)容
15、？描寫了哪些內(nèi)容？ “金滿斗會金滿斗會”之盛體現(xiàn)在哪？之盛體現(xiàn)在哪？ 村寨村寨傳傳歌歌場場 面宏偉面宏偉氣勢氣勢 壯觀壯觀“村寨傳歌村寨傳歌” ” 介紹與會人物，有面（一般介紹與會人物，有面（一般介紹），有點（典型例子），請分別舉例。介紹），有點（典型例子），請分別舉例。 這里是村子口擺小攤賣酸泡梨的，那里有城門邊挑水洗衣這里是村子口擺小攤賣酸泡梨的，那里有城門邊挑水洗衣的，此外打鐵箍桶的工匠家屬，小雜貨商店的老板娘的，此外打鐵箍桶的工匠家屬，小雜貨商店的老板娘子子趕集賣針線花樣的老太婆。趕集賣針線花樣的老太婆。 最當行出色是龍街村子一個吹鼓手，年紀已過七十，牙齒最當行出色是龍街村子一個吹鼓手
16、，年紀已過七十，牙齒早脫光了早脫光了真象是一個真象是一個“歌庫歌庫”?！按逭瘋鞲璐逭瘋鞲琛?” 寫場面，有全局描寫場面，有全局描繪，有細部刻畫，宛若電影畫面中繪，有細部刻畫，宛若電影畫面中的全景與特寫。請分別舉出例子。的全景與特寫。請分別舉出例子。住處院子兩樓和那道長長屋廊下，住處院子兩樓和那道長長屋廊下，集合了附近幾個鄉(xiāng)村男女老幼百多集合了附近幾個鄉(xiāng)村男女老幼百多人，六人圍坐一矮方桌，足足坐滿人，六人圍坐一矮方桌，足足坐滿了三十來張桌子。了三十來張桌子。一身收拾得清潔利索，頭上手中到一身收拾得清潔利索，頭上手中到處是銀光閃閃，使人不敢認識。處是銀光閃閃，使人不敢認識。課文主要寫在云南聽到三種
17、不同形式的民歌演唱，它們演唱的場課文主要寫在云南聽到三種不同形式的民歌演唱，它們演唱的場合不同，演唱的方式和內(nèi)容也不同，請整理出來。合不同，演唱的方式和內(nèi)容也不同，請整理出來。山野對歌山野對歌山路漫歌山路漫歌村寨傳歌村寨傳歌 場合地點場合地點 描寫方法描寫方法 歌會目的歌會目的山野中山野中山路上山路上村寨里村寨里濃墨重彩濃墨重彩工筆描繪工筆描繪才智大比拼才智大比拼以優(yōu)美環(huán)境以優(yōu)美環(huán)境映襯人和歌映襯人和歌抒發(fā)心情抒發(fā)心情自然有趣自然有趣全景描繪全景描繪局部刻畫局部刻畫民歌交流民歌交流及傳遞及傳遞 三個部分一寫唱歌人，一寫唱歌的環(huán)境，一寫唱歌的場面。三個部分一寫唱歌人，一寫唱歌的環(huán)境，一寫唱歌的場
18、面?！吧揭皩Ω枭揭皩Ω琛敝饕獙懗枞耍瑢ρ莩卟幌饽夭?、工筆主要寫唱歌人，對演唱者不惜濃墨重彩、工筆描繪，烘托出活潑歡快的場面，描繪出樸素動人的情景。描繪，烘托出活潑歡快的場面，描繪出樸素動人的情景。 “山路漫歌山路漫歌”部分則著力描寫唱歌人所處的優(yōu)美環(huán)境：天如部分則著力描寫唱歌人所處的優(yōu)美環(huán)境：天如此之藍，花如此之美，悠悠鳥鳴如此婉轉動聽，而在這樣美此之藍，花如此之美，悠悠鳥鳴如此婉轉動聽，而在這樣美好環(huán)境中長大的女孩兒，自然是歌聲動人、情韻動人。這是好環(huán)境中長大的女孩兒，自然是歌聲動人、情韻動人。這是以優(yōu)美環(huán)境映襯優(yōu)美的人物優(yōu)美的歌。以優(yōu)美環(huán)境映襯優(yōu)美的人物優(yōu)美的歌。 “村寨傳歌村寨傳
19、歌”更是盛況空前。寫場面，有全局描繪，有細部更是盛況空前。寫場面，有全局描繪，有細部刻畫，宛若電影畫面中的全景與特寫。刻畫，宛若電影畫面中的全景與特寫。 文章字里行間洋溢著對自然、對人、對藝術的品味與贊賞。文章字里行間洋溢著對自然、對人、對藝術的品味與贊賞。 生活的美好在作者抒情的筆調中汩汩流淌而出。生活的美好在作者抒情的筆調中汩汩流淌而出。山野對歌山路漫歌村寨傳歌人物環(huán)境場面民歌美民俗美民情美 我們要怎樣才能像作者一樣感受民俗文化我們要怎樣才能像作者一樣感受民俗文化的美呢的美呢? ?唱唱歌歌的的環(huán)環(huán)境境唱唱歌歌場場面面 文章字里行間洋溢著對自然、文章字里行間洋溢著對自然、對人、對藝術的品味與贊賞。對人、對藝術的品味與贊賞。生活的美好在作者抒情的筆調生活的美好在作者抒情的筆調中汩汩流淌而出。中汩汩流淌而出。傣族潑水節(jié)傣族潑水節(jié)彝族火把節(jié)彝族火把節(jié)壯族三月三歌節(jié)壯族三月三歌節(jié)侗族花炮節(jié)侗族花炮節(jié)苗族斗馬節(jié)苗族斗馬節(jié)
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