《小威向前沖》詳細(xì)教案及活動(dòng)反思.doc

《《小威向前沖》詳細(xì)教案及活動(dòng)反思.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《小威向前沖》詳細(xì)教案及活動(dòng)反思.doc（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《小威向前沖》大班閱讀繪本教案 活動(dòng)意圖：在當(dāng)今社會(huì)，幼兒性侵犯的案件越來越多，這說明3~6歲幼兒在性教育、性保護(hù)方面認(rèn)識(shí)不夠，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)不懂得自我保護(hù)。因此，在幼兒園應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對幼兒的性教育、性啟蒙。嬰幼兒性教育應(yīng)當(dāng)包括一下幾方面內(nèi)容：1.認(rèn)識(shí)性別并初步確定性別角色。2.性衛(wèi)生保健知識(shí)，保持性器官的清潔。3.知道如何保護(hù)自己，樹立自尊自愛懂得對父母感恩。4.生物的繁殖尤其是人類的繁殖。大班幼兒在經(jīng)歷過前三個(gè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)后進(jìn)而對自己從哪來，怎么來的這類問題產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心。 繪本《小威向前沖》用童話一樣的語言清楚地講述了精子、卵子、受精、遺傳這些事情，把比較羞澀的一件事講得既準(zhǔn)確又唯美，讀這本書不只是幫助大人解決一個(gè)最難以啟齒的問題，更加幫助大人尋找到一種用幼兒的思維來回應(yīng)幼兒好奇心的方式。是一本適合幼兒的好書，值得一同學(xué)習(xí)探討。由于繪本畫面較小，難以開展集體教學(xué)，利用課件展示繪本內(nèi)容，發(fā)揮了繪本教學(xué)的趣味性和有效性。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過對故事的閱讀和理解，知道寶寶是由精子和卵子結(jié)合發(fā)育而成的。 2. 初步培養(yǎng)幼兒向著目標(biāo)努力的精神。 3.發(fā)展幼兒觀察畫面內(nèi)容，大膽講述自己觀點(diǎn)的能力以及能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本故事PPT課件 相關(guān)視頻 活動(dòng)過程： （一）導(dǎo)入 師：小朋友們，昨天我們看了一個(gè)很有趣的動(dòng)畫片叫做小威向前沖 小威就是封面上面的這個(gè)小家伙，（強(qiáng)調(diào) 向前沖）那誰能告訴我，什么叫做向前沖？在什么情況下會(huì)向前沖？敢于向前沖的小威會(huì)是個(gè)什么樣的小朋友？（勇敢，不怕困難 ，參加比賽等） 總結(jié)孩子的答案。 小朋友們說了這么多，到底小威會(huì)是一個(gè)什么樣的小朋友呢，我們來看看故事是怎么說的。 （二）跟隨老師，分頁了解繪本故事內(nèi)容。在講述中分段提問，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面。 1、教師有感情講述故事，點(diǎn)擊PPT的故事繪本頁面2~5 問題1：聽到這里，我們知道了小威是個(gè)（小精子），住在哪，他擅長什么，像誰，在什么方面不太好，像誰？ 問題2：你有什么地方是很棒的？有什么方面是不太好的？ 問題3：把兩句話連起來，像我這樣，例：我在……方面很棒，但是不擅長……。 總結(jié)：小朋友對自己的評價(jià)都很好，雖然我們有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)，但總的來說我們都是很棒的小朋友,都是爸爸媽媽疼愛的孩子。 2、老師繼續(xù)講故事，點(diǎn)擊PPT的故事繪本頁面6~12，引導(dǎo)幼兒觀察地圖并回答問題?！　? 教師指出起點(diǎn)和終點(diǎn)，和“請跟著箭頭方向走” 教師領(lǐng)著幼兒沿著箭頭走一遍，觀察經(jīng)過了那些地方。） 問題4：小威這一路游得遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？如果你是小威，遇到蛋糕、骨頭、蘋果，停下來休息一下吃兩口再游行不行？為什么？如果路過財(cái)寶拿走兩塊兒金字會(huì)怎么樣？小威應(yīng)該怎么做？ 總結(jié)：所以我們應(yīng)該向著終點(diǎn)、向著目標(biāo)不停的努力、不停的前進(jìn)才能贏得比賽。那小威做到了嗎？我們接著往下看。 3、點(diǎn)擊PPT的故事繪本頁面13~22 問題5：小娜長大了會(huì)是個(gè)怎么樣的女孩，他的頭發(fā)有可能是什么顏色的。 4、觀察PPT 23~24的畫面回答問題 問題6：小娜和布朗先生很像是因?yàn)樗遣祭氏壬暮⒆樱? 你們是爸爸媽媽的孩子，那你們和他們哪里像？ 總結(jié)：你們在（長相、飲食、生活習(xí)慣、動(dòng)作、說話等）上都會(huì)和爸爸媽媽很像，那是因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆? (三)繪本問題延伸： 1.小威去哪了？ 提示：小威是個(gè)小精子，他和卵子相遇后發(fā)生了一件神奇的事情就是產(chǎn)生了小寶寶，這個(gè)小寶寶是誰？那你們說小威去哪了？（變成了小娜） 2.你們是從哪里來的？ 總結(jié)：像小威一樣的小精子和媽媽肚子里的卵子在一起后產(chǎn)生了小寶寶，也就是我們，然后被媽媽從肚子里生出來的。 活動(dòng)反思： 課程結(jié)束后，我認(rèn)為我的課程主要存在以下幾點(diǎn)問題：1、活動(dòng)目標(biāo)重難點(diǎn)不夠突出，我將本次活動(dòng)的重難點(diǎn)設(shè)置為“知道寶寶是由精子和卵子結(jié)合發(fā)育而成的”，但是在活動(dòng)過程中無論是提問環(huán)節(jié)還是故事講述過程中我并沒有體現(xiàn)出來，我應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備更多的材料幫助幼兒理解這一問題。2.本次課程最大的問題在與前期對幼兒的了解不足，課程的前期鋪墊不夠充分。幼兒在回答“自己和爸爸媽媽哪里像”思路過于狹窄只局限于長相上，對其他遺傳因素的涉及較少；還有“說一說自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)”討論的內(nèi)容也較為單一，我沒有給予幼兒充足而有力的引導(dǎo)。這也是我在前期鋪墊和準(zhǔn)備過程中沒有考慮到的。 這次課程我非常大的收獲有兩點(diǎn)：1.課程目標(biāo)設(shè)計(jì)要符合上課幼兒的能力發(fā)展水平，要貼合實(shí)際，目標(biāo)不要設(shè)計(jì)的空泛，應(yīng)當(dāng)具體詳細(xì)。活動(dòng)目標(biāo)不宜過多，應(yīng)當(dāng)有重點(diǎn)，并且重點(diǎn)在上課過程中要有突出。2.一節(jié)好的課程不是修改一次兩次就能夠做到的，充分的前期鋪墊讓幼兒有一定的前期經(jīng)驗(yàn)非常重要，前期經(jīng)驗(yàn)就像是房子的根基，根基打不好房子就不可能結(jié)實(shí)，教師自身對活動(dòng)的準(zhǔn)備也要全面，對課程的理解要深刻、清楚。