八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 4 燈籠習(xí)題課件 新人教版.ppt

《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 4 燈籠習(xí)題課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 4 燈籠習(xí)題課件 新人教版.ppt（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

4燈籠 k n f i tu pi o 惘 斡 穆 皎 2 下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是 3分 A 爭(zhēng)訟思慕領(lǐng)域暖溶溶B 燎原幽悄鏘然熙熙然C 消夜憐憫點(diǎn)綴張燈結(jié)采D 嶙火溺水掙扎馬前卒 B 3 選擇正確的詞語(yǔ)填在下面的句子中 4分 供選詞語(yǔ) A 談吐B 聲音C 犬吠D 私語(yǔ)E 嚷嚷提起燈籠 就會(huì)想起三家村的 村中老頭呵狗的 就會(huì)想起龐大的晃蕩著的影子 夜行人咕咕嚕嚕的 想起祖父雪白的胡須 同洪亮大方的 C B D A 4 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 3分 A 不管大人們怕火火燭燭的危險(xiǎn) 要說(shuō) 玩火黑夜溺炕 那種跡近恐嚇的話 但偷偷還要在神龕里點(diǎn)起燭來(lái) B 祖父好 在路上輕易不提斡旋著的情事 倒是一路數(shù)著牽?？椗钦勑┻M(jìn)京趕考的掌故 雪夜馳馬 荒郊店宿 每每忘路之遠(yuǎn)近 C 大紅燈籠作為一種傳統(tǒng)的民間工藝品 在中華民族悠久的歷史中 扮演著不可替代的角色 它象征著中華民族燦爛的文化 是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一部分 D 這個(gè)精致的燈籠作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他 C 5 填入下面橫線上的句子 排序正確的一項(xiàng)是 3分 想起來(lái) 族姊遠(yuǎn)嫁 大送大迎 但輝煌景象也夠華貴了 轎前轎后雖不像 宋史 儀衛(wèi)志 載 看滿街的燈火 曾聽(tīng)過(guò)徹夜的鼓吹 準(zhǔn)有打燈籠子親事官八十人A B C D D 6 結(jié)合全文 說(shuō)說(shuō)作者喜歡燈籠的原因 5分 燈籠寄托著祖父 母親等親人的慈愛(ài)和牽掛 也寄托著作者對(duì)親人的感激之情 許多鄉(xiāng)情民俗與燈籠結(jié)下太多的緣份 給作者留下美好的回憶 燈籠能為夜行人指路 溫暖他人 燈籠記錄 傳承著家族歷史 燈籠引發(fā)作者的愛(ài)國(guó)情懷 7 綜合性學(xué)習(xí) 14分 為了加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化的了解 實(shí)驗(yàn)中學(xué)八 3 班開(kāi)展了一次以傳統(tǒng)節(jié)日為專(zhuān)題的調(diào)查探究活動(dòng) 假定你是被調(diào)查的對(duì)象之一 請(qǐng)協(xié)助完成以下問(wèn)卷 1 從下列節(jié)日中找出我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日 并注明其具體時(shí)間 示例節(jié)日除外 重陽(yáng)節(jié)元旦節(jié)元宵節(jié)母親節(jié)清明節(jié)國(guó)慶節(jié)中秋節(jié)愚人節(jié)情人節(jié)感恩節(jié)端午節(jié) 示例 清明節(jié) 農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的 清明 那一天 公歷4月5日左右 重陽(yáng)節(jié) 農(nóng)歷九月初九 元宵節(jié) 農(nóng)歷正月十五 端午節(jié) 農(nóng)歷五月初五 中秋節(jié) 農(nóng)歷八月十五 2 請(qǐng)任選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日 寫(xiě)出相應(yīng)的一句詩(shī) 或一副對(duì)聯(lián) 或一條俗語(yǔ) 示例 清明節(jié) 清明時(shí)節(jié)雨紛紛 路上行人欲斷魂 3 春節(jié)和圣誕節(jié) 你更喜歡哪個(gè)節(jié)日 為什么 重陽(yáng)節(jié) 遙知兄弟登高處 遍插茱萸少一人 中秋節(jié) 此生此夜不長(zhǎng)好 明月明年何處看 端午節(jié) 節(jié)分端午自誰(shuí)言 萬(wàn)古傳聞為屈原 示例 喜歡春節(jié) 因?yàn)榇汗?jié)可以與親戚朋友團(tuán)聚 吃得豐盛 玩得盡興 4 現(xiàn)在有不少青少年喜歡過(guò)洋節(jié) 如 情人節(jié) 圣誕節(jié) 你認(rèn)為應(yīng)該怎樣吸引青少年重視傳統(tǒng)節(jié)日 示例 加大傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳力度 提高認(rèn)識(shí) 增強(qiáng)人們的保護(hù)意識(shí) 加大政府的保護(hù)和扶持力度 將一些重要且有影響的傳統(tǒng)節(jié)日納入法定保護(hù)范圍 堅(jiān)持繼承 發(fā)展 改造 創(chuàng)新并重的原則 挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵 適當(dāng)融入現(xiàn)代元素 使其更加人文化 生活化 燈籠 原創(chuàng)題 朱成玉 父親做燈籠的手藝遠(yuǎn)近聞名 但父親從不靠它來(lái)賺錢(qián) 許多人為父親遺憾 嫌他浪費(fèi)了這身手藝 父親卻總是憨厚地笑著說(shuō) 當(dāng)玩了 閑著也是閑著 逢年過(guò)節(jié) 很多人家都來(lái)求父親做燈籠 自然不會(huì)白求 家境殷實(shí)些的 會(huì)給些閑錢(qián) 所以童年里 我們過(guò)年總會(huì)吃到很多好吃的 也有新衣服穿 放的鞭炮也多 和別人家的孩子比 我們算是幸福的了 家境貧寒的窮人 會(huì)拿些糧食來(lái)求燈籠 他們寧可從嘴里省出來(lái)幾升糧食 也要做個(gè)大紅燈籠 圖個(gè)喜氣 他們把燈籠當(dāng)成一種寄托 當(dāng)成了好日子的火種 父親對(duì)窮人富人一視同仁 害得自己整個(gè)臘月都閑不下來(lái) 忙得昏天黑地 但望著一家家大紅燈籠高高掛 父親就會(huì)一邊抽著煙袋 一邊很滿足地笑 把眼睛瞇成了一條連小咬兒都鉆不進(jìn)去的縫 這種呈橢圓形的燈籠被稱(chēng)為長(zhǎng)命燈 燈籠通體由竹子制成 故有富貴驅(qū)邪之說(shuō) 竹子四季常青 在民間寓意長(zhǎng)命富貴 依我們這里的民俗 逢年過(guò)節(jié)點(diǎn)亮燈籠不僅增加年氣 還可保一輩子不受窮 還有的人說(shuō) 點(diǎn)上燈籠 可以使家里人都健健康康 沒(méi)病沒(méi)災(zāi) 各種各樣的說(shuō)法不一而足 但都是些善良而美好的愿望 做燈籠是個(gè)細(xì)致活兒 需經(jīng)過(guò)片竹 削竹 編織 定型 上紙 寫(xiě)字 上油等繁瑣的過(guò)程 每個(gè)過(guò)程都需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的操作 只有燈籠腰身糊裱上一圈紅色皺紋紙的時(shí)候 燈籠才有了靈魂 細(xì)密的紋路襯上紅色 一份喜氣便驟然附到燈籠身上 揮之不去 父親認(rèn)真對(duì)待每一盞燈籠 他虔誠(chéng)地認(rèn)為 每個(gè)燈籠都是有靈魂的 只有認(rèn)認(rèn)真真地編制 每尺每寸都一絲不茍地完成 讓每根竹條都規(guī)規(guī)矩矩 恰到好處地排好隊(duì) 站好崗 靈魂才能在燈籠的身體里呆得安穩(wěn) 那些燈籠做好后 父親的手上便落滿瘡疤 那都是讓鋒利的竹條劃傷的 一年除夕 鄰居拴柱拎著半袋米來(lái)求燈籠 他撓著頭 不好意思地對(duì)父親說(shuō) 因?yàn)閹О秩ブ尾〔呕貋?lái) 沒(méi)趕上定做燈籠 只想來(lái)碰碰運(yùn)氣 看父親有沒(méi)有多做出一個(gè)來(lái) 我只想把燈籠高高地掛起來(lái) 沒(méi)準(zhǔn)那樣阿爸的病很快就會(huì)好了 拴柱充滿期待地說(shuō) 仿佛這燈籠真的成了救命良方 堂堂一個(gè)五尺漢子 在父親面前直抹眼淚 父親剛開(kāi)始猶豫了一下 但聽(tīng)到拴柱這樣說(shuō) 便斬釘截鐵地說(shuō)道 有 正好多一個(gè) 父親從里屋拿出了一個(gè)又紅又大的燈籠遞給拴柱 把這個(gè)拿回家掛上吧 希望它能靈驗(yàn) 讓你阿爸的病早日好起來(lái) 拴柱一個(gè)勁地道謝 父親還攆出家門(mén) 硬是把那半袋米原封不動(dòng)地塞給了拴柱 那是留著自己掛的燈籠 可是父親卻將它送人了 我在心里和父親賭氣 父親卻說(shuō) 如果拴柱的愿望可以成真 我自然愿意把自家的燈籠送給他 那年除夕夜 我們家沒(méi)有掛起燈籠 但左鄰右舍高高掛起的燈籠 那些被賦予了靈魂的燈籠 仿佛格外地惦記著編制它們的人 爭(zhēng)著要把光亮照過(guò)來(lái)似的 把我家的院子照得透亮 人們不約而同地仰起了頭 看著那光閃閃的被賦予了生命喜氣的燈籠 仿佛看到了光燦燦的豐收的年景 看到了衣食無(wú)憂的將來(lái) 看到了一個(gè)個(gè)即將成真的美夢(mèng) 微醉的父親看著那些在風(fēng)中飄蕩的大紅燈籠 滿臉蕩漾著笑意 總算沒(méi)有瞎了這身手藝 現(xiàn)在我才懂得 父親在編制那些燈籠的時(shí)候 把自己也做成了一盞燈籠 用善良做芯兒 用愛(ài)心為罩 這盞燈籠高掛在我的心里 一生都不會(huì)熄滅 選自 人生與處世 8 選文圍繞父親與燈籠主要敘述了三件事 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括 6分 9 簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)選文中的父親是一個(gè)怎樣的人 4分 1 父親給人家做燈籠一視同仁 有求必應(yīng) 2 父親一絲不茍地制作每一盞燈籠 3 父親將自家的燈籠送給了拴柱 意思對(duì)即可 文中的父親善良憨厚 富有愛(ài)心 手藝高超 嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致 不圖錢(qián)財(cái) 意思對(duì)即可 10 結(jié)合語(yǔ)境 對(duì)下面的兩個(gè)句子作簡(jiǎn)要賞析 6分 1 細(xì)密的紋路襯上紅色 一份喜氣便驟然附到燈籠身上 揮之不去 2 微醉的父親看著那些在風(fēng)中飄蕩的大紅燈籠 滿臉蕩漾著笑意 總算沒(méi)有瞎了這身手藝 示例 運(yùn)用擬人的修辭手法 寫(xiě)出了燈籠有了靈魂 充滿喜氣的特點(diǎn) 贊美了父親的勞動(dòng)成果 示例 微醉 蕩漾著笑意 的神態(tài)描寫(xiě)以及語(yǔ)言描寫(xiě) 或 以大紅燈籠的喜氣映襯父親的喜悅 寫(xiě)出了父親無(wú)比欣慰的心情 表現(xiàn)了父親的善良 11 選文著力描寫(xiě)父親制作的燈籠 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析燈籠在選文中有哪些作用 4分 燈籠 是全文敘事的線索 也是父親這一形象的象征 作者著力描寫(xiě)燈籠 突出了父親把自己也做成了一盞燈籠 表達(dá)了作者對(duì)父親的崇敬 贊美之情