2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 高考微題組五 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)（含解析）蘇教版.doc

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高考微題組五　植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 非選擇題 1.植物激素在植物生長發(fā)育過程中起著調(diào)節(jié)作用,請(qǐng)回答相關(guān)問題。 (1)植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞　　　　的分子。每種激素的作用效果除取決于植物的種類、發(fā)育時(shí)期、激素的作用部位和作用時(shí)間外,還與　　　　　　　　　有關(guān)。 (2)某校的生物興趣小組用植物幼莖進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖。 在其他條件適宜時(shí),圖中　　　點(diǎn)之后,植物幼莖的生長速度與生長素濃度不成正比。據(jù)圖中生長素與乙烯的濃度變化關(guān)系分析,其原因是　 　　　　　　　　　　。 (3)有關(guān)研究表明,一定濃度脫落酸能促進(jìn)玉米幼苗根的生長,乙烯對(duì)根的生長有抑制作用。有人提出:脫落酸對(duì)根生長所產(chǎn)生的作用,是通過抑制乙烯合成來實(shí)現(xiàn)的。為了驗(yàn)證這種假設(shè),研究者選用　　　　　　缺陷型突變體幼苗為實(shí)驗(yàn)材料;實(shí)驗(yàn)組需用一定濃度的脫落酸溶液進(jìn)行處理,對(duì)照組　　　　處理;一段時(shí)間后,檢測(cè)　　　　　　　　　　　。若檢測(cè)結(jié)果實(shí)驗(yàn)組高于對(duì)照組,則說明上述假設(shè)　　　　　(填“成立”或“不成立”)。 答案(1)信息　激素的濃度 (2)T1　當(dāng)生長素濃度增加到M時(shí),就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成,而乙烯對(duì)植物生長有抑制作用 (3)脫落酸　不(或用等量清水)　(實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組)乙烯含量　不成立 解析(1)植物激素是植物細(xì)胞之間信息傳遞的分子,植物激素在植物生長發(fā)育過程中起著調(diào)節(jié)作用,每種激素的作用取決于植物的種類、發(fā)育時(shí)期、激素的作用部位、激素的濃度等。(2)在其他條件適宜時(shí),圖中T1點(diǎn)之后,植物幼莖的生長速度與生長素濃度不成正比。原因是當(dāng)生長素濃度超過M時(shí),就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成,而乙烯對(duì)植物生長有抑制作用。(3)研究者選用脫落酸缺陷型突變體幼苗為實(shí)驗(yàn)材料;實(shí)驗(yàn)組需用一定濃度的脫落酸溶液進(jìn)行處理,對(duì)照組不處理或用等量清水處理;一段時(shí)間后,檢測(cè)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的乙烯含量。若檢測(cè)結(jié)果實(shí)驗(yàn)組高于對(duì)照組,則說明脫落酸對(duì)根生長所產(chǎn)生的作用,不是通過抑制乙烯合成,故上述假設(shè)不成立;若檢測(cè)結(jié)果是實(shí)驗(yàn)組乙烯含量低于對(duì)照組,則支持上述假設(shè)。 2.(2018北京朝陽一模)油菜素內(nèi)酯(BR)是植物體內(nèi)一種重要的激素。為探究油菜素內(nèi)酯的生理作用,研究人員做了如下實(shí)驗(yàn)。據(jù)此回答下列問題。 實(shí)驗(yàn)一:用放射性碳標(biāo)記的IAA處理主根,檢測(cè)油菜素內(nèi)酯對(duì)生長素運(yùn)輸?shù)挠绊?。?shí)驗(yàn)方法及結(jié)果如圖所示: (1)圖示表明標(biāo)記的生長素在根部的運(yùn)輸方向?yàn)椤　　?BR可以　　　　(填“促進(jìn)”或“抑制”)生長素運(yùn)輸,且對(duì)　　　　　　　　　　　　　(運(yùn)輸方向)的作用更顯著。 實(shí)驗(yàn)二:表中所示是相關(guān)研究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)分析回答下列問題: 編　　號(hào) 1 2 3 4 5 6 油菜素內(nèi)酯濃度(mgL-1) 0 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 芹菜幼苗的 平均株高/cm 16 20 38 51 42 20 (2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)第2、6兩組,芹菜幼苗的平均株高相同,油菜素內(nèi)酯(BR)對(duì)芹菜幼苗生長的　　　　(填“促進(jìn)”或“抑制”)作用相同。 (4)在芹菜幼苗生長的過程中,與BR作用類似的激素可能是　　　　　　(填“赤霉素”“乙烯”或“脫落酸”)。 答案(1)雙向　促進(jìn)　尖端向中部運(yùn)輸　(2)油菜素內(nèi)酯(BR)的濃度　(3)促進(jìn)　(4)赤霉素 解析(1)從圖中看出,在甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)情況下,都檢測(cè)到了放射性碳標(biāo)記的IAA,故生長素在根部的運(yùn)輸方向?yàn)椤半p向”,且在實(shí)驗(yàn)組(加BR)中檢測(cè)到的放射性碳標(biāo)記的IAA含量都多于對(duì)照組,由此推斷BR可促進(jìn)生長素的運(yùn)輸。但在乙組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組的放射性碳標(biāo)記的IAA含量與對(duì)照組的差值較甲組的大,故BR對(duì)尖端到中部的運(yùn)輸過程促進(jìn)作用更強(qiáng)。(2)由表可知,該實(shí)驗(yàn)中油菜素內(nèi)酯濃度是自變量,芹菜幼苗的平均株高是因變量。(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜幼苗生長的促進(jìn)作用存在最適濃度,在低于最適濃度范圍內(nèi),隨著油菜素內(nèi)酯濃度升高,其促進(jìn)作用增強(qiáng);在高于最適濃度時(shí),隨著油菜素內(nèi)酯濃度升高,其促進(jìn)作用減弱;故在低于或高于最適濃度時(shí),會(huì)出現(xiàn)BR濃度不同但促進(jìn)效果相同的現(xiàn)象。(4)乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟,脫落酸促進(jìn)果實(shí)衰老并抑制細(xì)胞分裂,赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長和植株增高,與BR作用類似。 3.(2017海南)為探究植物生長素對(duì)枝條生根的影響,研究人員在母體植株上選擇適宜的枝條,在一定部位進(jìn)行環(huán)剝?nèi)コ龢淦?含韌皮部),將一定濃度的生長素涂抹于環(huán)剝口上端,并用濕土包裹環(huán)剝部位,觀察枝條的生根情況,實(shí)驗(yàn)的部分結(jié)果如表所示。 生長素用量(mg枝-1) 處理 枝條數(shù) 第90天 存活枝條數(shù) 第90天存活時(shí) 的生根枝條數(shù) 首次出根 所需天數(shù) 0 50 50 12 75 0.5 50 50 40 30 1.0 50 50 43 25 1.5 50 50 41 30 2.0 50 43 38 30 3.0 50 37 33 33 回答下列問題。 (1)據(jù)表可知,生長素用量為0時(shí),有些枝條也生根。其首次出根需要天數(shù)較多的原因是 　。 (2)表中只提供了部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若要從表中所列各生長素用量中確定促進(jìn)該植物枝條生根效果最佳的用量,你認(rèn)為需要提供的根的觀測(cè)指標(biāo)還有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(答出兩點(diǎn)即可)。 (3)從激素相互作用的角度分析,高濃度生長素抑制植物生長的原因是 　。 答案(1)枝條自身產(chǎn)生的生長素較少,積累到生根所需濃度時(shí)間長 (2)每個(gè)枝條的生根數(shù)量、根的長度 (3)生長素濃度高時(shí)會(huì)促進(jìn)乙烯的合成,乙烯能夠抑制植物的生長 解析(1)生長素用量為0時(shí),促進(jìn)生根的生長素為內(nèi)源生長素。由于枝條自身產(chǎn)生的生長素運(yùn)輸?shù)角锌诓课坏妮^少,積累到生根所需濃度時(shí)間長,故首次出根需要天數(shù)較多。(2)一定濃度的生長素對(duì)枝條生根的影響,除了第90天存活時(shí)的各組生根枝條數(shù)和首次出根所需天數(shù)外,還可以從每個(gè)枝條的生根數(shù)量、根的長度等指標(biāo)進(jìn)行觀測(cè),以確定促進(jìn)該植物枝條生根效果最佳的用量。(3)低濃度生長素能促進(jìn)植物生長,但生長素濃度增高到一定值時(shí),會(huì)促進(jìn)乙烯的合成,而乙烯含量增高,又能夠抑制生長素促進(jìn)植物生長的作用,故表現(xiàn)為高濃度生長素抑制植物生長。 4.水稻灌漿結(jié)實(shí)期是指稻穗開花后到谷粒成熟的時(shí)期,為水稻籽粒的增重期。水稻穗頂部的籽粒為強(qiáng)勢(shì)粒,基部的籽粒為弱勢(shì)粒。 注開花后第4天受精 圖1 圖2 (1)水稻籽粒增重與內(nèi)源脫落酸(ABA)含量的變化如圖1所示,強(qiáng)勢(shì)粒的增重在　　　　　　迅速開始。弱勢(shì)粒受精后增重緩慢,直到第20天強(qiáng)勢(shì)?！　　　　　　　　　　〔砰_始迅速增重。ABA含量與對(duì)應(yīng)籽粒增重的變化趨勢(shì)　　　　,推測(cè)在水稻籽粒增重時(shí)ABA能調(diào)節(jié)光合作用產(chǎn)物的　　　　。 (2)在水稻灌漿結(jié)實(shí)初期噴施一定濃度的ABA,以噴水為　　　,結(jié)果如圖2所示,噴施外源ABA對(duì)水稻　　　　　　的增重更明顯。 (3)基于上述系列研究,請(qǐng)你為水稻增產(chǎn)提出合理建議。 　。 答案(1)受精后(或開花后第4天)　增重高峰過后　相似　運(yùn)輸(或轉(zhuǎn)運(yùn))　(2)對(duì)照　弱勢(shì)?！?3)在水稻灌漿結(jié)實(shí)初期噴施一定量適宜濃度的ABA 解析(1)比較圖1中強(qiáng)勢(shì)粒和弱勢(shì)粒粒重的兩條曲線可知,強(qiáng)勢(shì)粒的增重在受精后(或開花后第4天)迅速開始。弱勢(shì)粒受精后增重緩慢,直到第20天強(qiáng)勢(shì)粒增重高峰過后才開始迅速增重。比較圖1中強(qiáng)勢(shì)粒和弱勢(shì)粒中ABA的兩條曲線可知,ABA含量與對(duì)應(yīng)籽粒增重的變化趨勢(shì)相似,推測(cè)在水稻籽粒增重時(shí)ABA能調(diào)節(jié)光合作用產(chǎn)物的運(yùn)輸(或轉(zhuǎn)運(yùn))。 (2)根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)的對(duì)照原則,在水稻灌漿結(jié)實(shí)初期噴施一定濃度的ABA為實(shí)驗(yàn)組,則以噴水為對(duì)照組;根據(jù)圖2可知,噴施外源ABA對(duì)水稻弱勢(shì)粒的增重更明顯。 (3)基于上述系列研究,要使水稻增產(chǎn),可在水稻灌漿結(jié)實(shí)初期噴施一定量適宜濃度的ABA。 5.某興趣小組對(duì)生長素相關(guān)應(yīng)用和研究非常感興趣,對(duì)以下問題進(jìn)行討論。 (1)茶文化在中國源遠(yuǎn)流長,采茶主要集中在春、秋兩季。隨著采摘批次的增加,新芽的數(shù)量大大增加,從生長素調(diào)節(jié)的角度看,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。那么下列四個(gè)圖中,能正確反映生長素濃度與芽位置關(guān)系的是(側(cè)芽1、側(cè)芽2、側(cè)芽3分別表示距頂芽的距離由近到遠(yuǎn))　　　。 (2)番茄營養(yǎng)豐富,若正常傳粉形成幼果后,用高濃度生長素噴灑幼果,可能出現(xiàn)的是　　　。 A.種子明顯增多 B.形成無子果實(shí) C.部分果實(shí)脫落 D.果實(shí)較大 (3)下面是他們研究生長素的三組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖。 ①根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖1結(jié)果可知,切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左彎曲生長,其生長素最終來自　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ②如果實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1是為了研究胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長素,且能促進(jìn)胚芽鞘下端生長,應(yīng)補(bǔ)充的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是 　。 ③實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖2中有一處明顯的錯(cuò)誤,改正為:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ④如果實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)3是為了研究單側(cè)光引起胚芽鞘尖端生長素分布不均勻,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖中的甲、乙兩圖畫圖補(bǔ)充完整。 答案(1)解除了頂端優(yōu)勢(shì)(解除頂端產(chǎn)生的生長素對(duì)側(cè)芽的抑制)　B (2)C (3)①胚芽鞘尖端 ②未接觸過胚芽鞘尖端瓊脂塊,放在切去胚芽鞘尖端切面右側(cè)(對(duì)照組為空白瓊脂塊,其他與實(shí)驗(yàn)組相同) ③實(shí)驗(yàn)結(jié)果為胚芽鞘向左彎曲生長 ④(如圖,或放于切去胚芽鞘尖端切面中間,比較直立生長高度,其他合理答案也可) 解析(1)采茶摘除頂芽后,側(cè)芽部位生長素濃度降低,頂端優(yōu)勢(shì)解除,側(cè)芽發(fā)育,新梢數(shù)量增加。頂芽產(chǎn)生的生長素通過極性運(yùn)輸首先運(yùn)輸?shù)阶罱膫?cè)芽,越靠近頂芽的側(cè)芽,其生長素濃度越高,而側(cè)芽1、側(cè)芽2、側(cè)芽3距離頂芽的距離由近到遠(yuǎn),所以側(cè)芽1、側(cè)芽2、側(cè)芽3處的生長素濃度逐漸降低。(2)生長素的作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長,因此用高濃度生長素噴灑幼果,可能會(huì)導(dǎo)致部分果實(shí)脫落。(3)①實(shí)驗(yàn)一中切去尖端的胚芽鞘生長所需的生長素來源于放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,最終來源于胚芽鞘尖端。②若需完善實(shí)驗(yàn),應(yīng)以未放置胚芽鞘尖端的空白瓊脂塊做對(duì)照,以排除瓊脂塊本身的作用。③實(shí)驗(yàn)二中的單側(cè)光對(duì)切去尖端的胚芽鞘不起作用,所放置的瓊脂塊中的生長素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸,右側(cè)的生長素較多,應(yīng)該向左彎曲生長。④在探究單側(cè)光對(duì)胚芽鞘尖端生長素分布的影響時(shí),可將切下的尖端放在A、B 兩個(gè)瓊脂塊上,在單側(cè)光下照射一段時(shí)間,之后將兩個(gè)瓊脂塊分別放在切去尖端的胚芽鞘上,觀察兩個(gè)胚芽鞘彎曲生長的情況,所得現(xiàn)象應(yīng)該是放置背光側(cè)下瓊脂塊的胚芽鞘彎曲程度較大。