2018-2019學(xué)年高中語文 第1單元 人生的五彩夢 學(xué)業(yè)分層測評4 遠(yuǎn)方 魯人版必修5.doc

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學(xué)業(yè)分層測評(四)遠(yuǎn)方 一、基礎(chǔ)運(yùn)用層 1．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：25812024】 ①伴隨著老齡化程度逐步加深，人社部新聞發(fā)言人李昌民明確表示，人社部將進(jìn)行長期護(hù)理保險(xiǎn)制度的頂層設(shè)計(jì)和實(shí)踐探索，“子女帶薪護(hù)理”方案呼之欲出。 ②他心高氣傲，目空一切，總喜歡妄自菲薄別人，結(jié)果可想而知，沒有人愿意跟他打交道，他成了大海里的一葉孤舟。 ③在義工聯(lián)盟中，他不僅是發(fā)起人、帶頭者，更是義工精神的實(shí)踐者、堅(jiān)守者，時(shí)時(shí)處處都處心積慮，親力親為。 ④蘋果和三星手機(jī)的熱賣機(jī)型和價(jià)格差優(yōu)勢，導(dǎo)致手機(jī)市場競爭日趨激烈，手機(jī)市場的再規(guī)劃也迫在眉睫。 ⑤剛剛還是烈日當(dāng)頭，一轉(zhuǎn)眼，老天爺?shù)哪橁幊料聛?，狂風(fēng)怒號，大街上塵土飛揚(yáng)，整個(gè)城市瓦釜雷鳴，緊接著，瓢潑大雨傾瀉而下。 ⑥法國今后必定會加大安保和反恐的投入，但由于經(jīng)濟(jì)疲軟、福利水平較高，法國已經(jīng)捉襟見肘的財(cái)政將面臨更加嚴(yán)苛的考驗(yàn)。 A．①③⑤ B．②③⑤ C．②④⑥ D．①④⑥ D　[①呼之欲出：形容人像等畫得逼真，也形容文學(xué)作品的人物描寫十分生動(dòng)；也指某事即將揭曉或出現(xiàn)。符合語境。②妄自菲薄：形容過分地看輕自己。用錯(cuò)對象。③處心積慮：千方百計(jì)地盤算(多含貶義)。用錯(cuò)褒貶。④迫在眉睫：比喻事情臨近眼前，十分緊迫。使用正確。⑤瓦釜雷鳴：比喻無才無德的人占據(jù)高位，煊赫一時(shí)。望文生義。⑥捉襟見肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘兒，形容衣服破爛，也比喻顧此失彼，應(yīng)付不過來。使用正確。] 2．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(　　) A．這次來我國參展的130位巴西藝術(shù)家的共242件具有學(xué)院派和現(xiàn)代派的作品，包括油畫、水彩畫以及雕塑作品，顯示了藝術(shù)家不同的藝術(shù)風(fēng)格和追求。 B．在我國大陸的最南端——雷州半島，近年來當(dāng)?shù)剞r(nóng)民找到了在果園里養(yǎng)鴨這條致富的好門路，不僅深受市場歡迎，而且能出口換回外匯。 C．神舟六號載人飛船遨游太空，這完全是我們國家自行研制的，它標(biāo)志著中國載人航天工程進(jìn)入到“建立短期有人照料的空間實(shí)驗(yàn)室，開展一定規(guī)模的空間應(yīng)用研究”的新階段。 D．長期以來，中國農(nóng)村消費(fèi)增長速度低于城市，城鄉(xiāng)之間消費(fèi)水平相距較大，有9億人口的農(nóng)村消費(fèi)市場的落后，嚴(yán)重地制約著中國整體消費(fèi)的增長。 D　[A項(xiàng)，“具有學(xué)院派和現(xiàn)代派”后面如果沒有“風(fēng)格”一詞，這個(gè)動(dòng)賓短語的賓語就沒了中心語。所以，應(yīng)改為“具有學(xué)院派和現(xiàn)代派風(fēng)格的作品”或去掉“具有”一詞。B項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“不僅深受”前加上“這些鴨”。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，我國自行研制的是“神舟六號載人飛船”而不是“神舟六號載人飛船遨游太空”。] 3．選出下列語序排列正確的一組(　　) ①打破思維方式的條條框框，擺脫現(xiàn)實(shí)生活的患得患失?、趶某磐砦宓陌床烤桶嘀刑鰜?，從辦公桌邊的循規(guī)蹈矩里跳出來?、奂幢氵@個(gè)世界可能只是一種美好的想象　④但誰的心中沒有激蕩過一個(gè)遠(yuǎn)方?、菟^世界，其實(shí)是相對日常生活的一種異質(zhì)性存在?、迵肀б粋€(gè)更廣闊也更精彩的世界 A．⑥④②③①⑤ B．②①④③⑥⑤ C．⑤②①⑥③④ D．⑤①②③④⑥ C　[在把握文段中心意思的基礎(chǔ)上，注意各句之間的內(nèi)在聯(lián)系。文段所論述的話題是“世界”，⑤句提出這個(gè)話題，應(yīng)在段首，故可排除A、B兩項(xiàng)；從句子內(nèi)在的聯(lián)系看，⑥句是①②兩句的結(jié)果，故⑥句應(yīng)在①②兩句之后，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 4．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(　　) A．既然你如此虛心探討問題的本源，我也就不吝賜教了。 B．這幾天我身體不是很舒服，玉體欠安，你在這件事上就多費(fèi)心些吧。 C．面對強(qiáng)勁對手的誠意挑戰(zhàn)，你如此卻之不恭似乎有些不近人情。 D．小生不才，幸得有貴人相助，得以借重，遂成此事。 D　[A項(xiàng)，“不吝賜教”請人指教的客氣話。B項(xiàng)，“玉體”尊貴的身體，敬辭。C項(xiàng)，“卻之不恭”指對別人的邀請、贈(zèng)予等，如果拒絕接受，就顯得不恭敬。 臨時(shí)的客套話。] 5．在下面橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)、語意連貫的句子。 【導(dǎo)學(xué)號：25812027】 我只有去心靈的遠(yuǎn)方尋找一片凈土。心靈的寧靜，是一種超自然的境界！高朋滿座，不會昏眩；____①____。成功，不會欣喜若狂；失敗，不會心灰意冷。____②____；面對生活的刀風(fēng)劍雨，我灑脫。平靜地，找尋陽光，找尋希望。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】?、佗谔幩顑?nèi)容與“高朋滿座，不會昏?！焙汀懊鎸ι畹牡讹L(fēng)劍雨，我灑脫”相近或相對。根據(jù)“成功，不會欣喜若狂；失敗，不會心灰意冷”，這一句來看，兩處橫線上所填寫的內(nèi)容應(yīng)該相對。 【答案】?、偾K人散，不會孤單?、谟由畹孽r花美酒，我坦然 6．下面是某校“中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃的初步構(gòu)思框架，請把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過85個(gè)字。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】　本題以圖文轉(zhuǎn)換的形式考查對畫面的理解和語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。從構(gòu)圖的分支關(guān)系來看，“中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃的初步構(gòu)思框架總體分“活動(dòng)”和“講座”兩個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)又包含幾項(xiàng)具體內(nèi)容。要按順序介紹清楚“活動(dòng)”和“講座”的具體內(nèi)容及實(shí)施方式。做到內(nèi)容全面，表達(dá)連貫，語言簡潔，不要超過字?jǐn)?shù)要求。 【答案】　(示例)本次“中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃開設(shè)旗袍、圍棋、國畫三個(gè)講座，并開展三項(xiàng)活動(dòng)：利用體育課體驗(yàn)太極拳，利用手工課體驗(yàn)中國結(jié)和剪紙藝術(shù)，年終舉行太極拳表演和作品展示。 7．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。 【導(dǎo)學(xué)號：25812028】 對于個(gè)人來說，健康是幸福之源。擁有健康，必然會擁有幸福；失去健康，必然會失去幸福。對于國家來說，健康是強(qiáng)盛之基。擁有健康的人民，必然會擁有強(qiáng)大的綜合國力。當(dāng)前，我國仍然面臨多重疾病威脅并存、多種健康影響因素交織的復(fù)雜局面?？拷?jīng)濟(jì)增長，必然會確保健康水平的提高。 ①擁有健康，不一定會擁有幸福。 ②_____________________________________________________________。 ③__________________________________________________________。 【解析】　解答時(shí)，應(yīng)先根據(jù)表示推斷的詞語，如“必然會”，找到推斷的句子，再參照①的方式改寫即可。 【答案】?、趽碛薪】档娜嗣瘢灰欢〞碛袕?qiáng)大的綜合國力 ③靠經(jīng)濟(jì)增長，不一定會確保健康水平的提高 二、閱讀提升層 閱讀下面的文字，完成8～10題。 【導(dǎo)學(xué)號：25812029】 回家(節(jié)選) 許達(dá)然 中國人自古以來就嚷著要回家。有鄉(xiāng)思的地方就有中國人，連沒老家的也要返鄉(xiāng)間。 西方人的鄉(xiāng)情雖也詩意，卻不如中國的豐富深刻。希臘史詩《奧德賽》敘述偉大的回家旅程，但自荷馬以后，西方人漂泊更遠(yuǎn)了。英國作家卻斯特頓認(rèn)為英詩里最美的一行是“遙遠(yuǎn)的在山那邊”。有些詩人，像格雷、朋斯、丁尼生，也寫過類似的詩句。一直到當(dāng)代小說里，海明威的老人在魚被吃后，想起究竟是什么打敗他時(shí)，他大聲自答，沒有，是我走得太遠(yuǎn)了。然而走遠(yuǎn)后，西方人并不一定像中國人感到“無奈歸心，暗隨流水到天涯”(秦觀)。這歸心在溫庭筠的“雞聲茅店月，人跡板橋霜”上，也在馬致遠(yuǎn)的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”上。無動(dòng)詞，因詩意已被鄉(xiāng)思貫通了。鄉(xiāng)思擴(kuò)展了民族與歷史意識。英文里的“父土”“母土”或“家土”，我們叫“祖國”，把時(shí)間推得更遠(yuǎn)，感情拉得更近了。英文里的“生地”或“家鎮(zhèn)”，我們叫“故鄉(xiāng)”，把時(shí)空親切地連在一起。中國詩人甚至把空間概念“舊家”或“故家”當(dāng)作時(shí)間概念“從前”用，仿佛提到過去就想起家。 家與孝牽住中國人，照例不許遠(yuǎn)離。然而留在家有時(shí)更要掙扎。唐朝王建有首詩寫被官吏差遣的水夫，胸被纖索擦破了，腳被石礫割裂了，曾想溜掉算了，卻又覺得“父母之鄉(xiāng)去不得”，孝思使他忍痛拉船。離家既然出于不得已，出門前就拜祖宗，保佑早回來；有的還從井里挖出一把土，在異地生病時(shí)當(dāng)靈丹服，想家時(shí)當(dāng)親人撫，而識字的就寫詩了。開始是離開后，偶爾憶起的濃甘薯香；逐漸是流浪中，時(shí)常遇見的薄人情味；后來是泥濘思路上，一踏就滑倒的激情；再后來是擁抱故鄉(xiāng)的意識。結(jié)束前，慘的是歸不得：“我已無家，君歸何里”；悲的是不得歸：“天涯豈是無歸意，爭奈歸期未可期”；妄的是不敢歸，被江南迷住的韋莊甚至還嚇別人“未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸”。但一般人的腸很有韌性，由于謀生、災(zāi)難、做官、放逐、當(dāng)兵、亡國而離鄉(xiāng)的，即使空腸也要回家。 出外謀生的盼望回去團(tuán)圓。只因拒絕補(bǔ)破網(wǎng)而出去，回來就不愿是補(bǔ)破夢。雖然無地，仍要生兒女，自己只好出去，留下怨婦望君早歸，硬望成石頭了。即使有地，也不夠兒女耕，兒女只好出去，想出頭天。同樣奮斗，不同遭遇，以至有敦煌抄卷提到的富不歸貧不歸，再貧下去就死不歸了。為生活，甚至不得不出國也已幾百年了。在異邦，用筷子，怎樣夾都不如家鄉(xiāng)味；思鄉(xiāng)起，怎樣臥都不像長城；捧唐詩，怎樣吟都不成黃河。再不如，不像，不成也要精神上認(rèn)同；然而身在國外嚷叫心愛國內(nèi)，口號再響亮頭頂?shù)娜允莿e人的天空。不愿空做煙囪冒煙，裊裊，了了，鄉(xiāng)思卻變成精神分析家艾利克生所指的自責(zé)，責(zé)備自己脫離了把自己踢出的土地，良知吵著要回去。 即使幾乎什么都有，做官的也叫不如歸。中國的官僚制度一向發(fā)達(dá)，為了公正防私，不準(zhǔn)在故鄉(xiāng)當(dāng)官。當(dāng)官的在外，因大家不認(rèn)識反而歪哥(腐敗)。他們被罰懷鄉(xiāng)，偶爾圣賢起來學(xué)在陳國時(shí)的孔子吵著要回家。清朝來臺灣當(dāng)官的大多要盡快撈回家，像鳳山教諭吳周禎苦吟“落落竟忘歸”是例外，連少數(shù)好官像孫元衡都哼“他鄉(xiāng)莫望遠(yuǎn)”。從前好官也被功名誤，慨嘆“故鄉(xiāng)回首已千山”(陸游)，但也有不全為功名的被放逐后更發(fā)愿回去服務(wù)。 到比荒野還恐怖的戰(zhàn)場打仗的士兵數(shù)著歸期。不像西方個(gè)人主義的反戰(zhàn)詩很少提起家，從前中國詩反戰(zhàn)的一個(gè)原因是要回家，早在《詩經(jīng)》里就表達(dá)得很清楚?；剜l(xiāng)“行道遲遲，載渴載饑”；“我徂東山”歸來的士兵，段段“零雨其濛”，回到家卻發(fā)現(xiàn)妻已改嫁了。未婚的木蘭從軍，聽到黃河嗚咽，胡騎叫嘶，就聽不到父母叮嚀；凱旋后天子要把官銜給伊，伊毫無興趣，因要快回去！人民防守邊疆為的不是爭功名而是保鄉(xiāng)土。唐朝征戰(zhàn)繁多，邊塞也蒼涼了。聽到蘆管，“一夜征人盡望鄉(xiāng)”(李益)，“日日雙眸滴清血”(貫休)。戰(zhàn)士流血未死還流淚，只因要回家。 既然想家就振作回去。歸途心情如“百尺風(fēng)中旗”(孟郊)，行路更難，“近鄉(xiāng)情更切，不敢問來人”(宋之問)。終于回到祖地，有的用胡語胡吹，鄉(xiāng)人越聽不懂，他越得意。有的鄉(xiāng)音依舊，但未離鄉(xiāng)的孩童不認(rèn)識老頭，“笑問客從何處來？”(賀知章)幸虧仍懂鄉(xiāng)音，沒被攆出去。從前吳越王錢镠回鄉(xiāng)后，也學(xué)劉邦把酒給鄉(xiāng)親喝并唱歌，但歌文雅得沒人聽懂，他改用鄉(xiāng)音唱山歌時(shí)，大家才歡快的合唱?；剜l(xiāng)有的只唱唱，有的要長住。陶潛住下后，比喻自己是失群鳥飛回孤松潛起來，并不想服務(wù)鄉(xiāng)土。他一大早出去耕種，晚上才“帶月荷鋤歸”，窮得開心?；剜l(xiāng)有的滿懷壯志，發(fā)現(xiàn)早已無家了，但總堅(jiān)信家是自己創(chuàng)造的，最好在故鄉(xiāng)。 8．下列對本文的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．“有鄉(xiāng)思的地方就有中國人”，思鄉(xiāng)的中國人總會用不同的方式表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情。作者用其一管凝重的毫筆，完成了一次對“回家”、鄉(xiāng)愁文化的敘說。 B．文章主要講的是一種文化層面的鄉(xiāng)愁。作者在文章中談古論今，溝通中外，廣征博引?？v觀全文，幾乎是由中外歷代鄉(xiāng)愁作品貫串而成，可稱得上是一部“思鄉(xiāng)文化史”。 C．作者自覺地繼承吸收古典文學(xué)語言，行文中有不少從文言中催化出來的極富韻味的語言，讀來流利爽口又含有青蘋果般的澀味，耐人咀嚼，回味無窮。 D．文中多處使用對偶句、排比句，整散結(jié)合，錯(cuò)落有致。作者在寫作時(shí)，頗為注意詞語音節(jié)的調(diào)配，盡可能使音節(jié)在變化中顯示勻稱美，增強(qiáng)文章的節(jié)奏和氣勢。 D　[D項(xiàng)，文中沒有用到排比句。] 9．在作者看來，中西方的鄉(xiāng)情有何不同？請結(jié)合文段簡要分析。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】　本題的主要信息在文章的第2段，按照第2段的層次內(nèi)容概括即可。 【答案】　(1)中國人的鄉(xiāng)情比西方人更深刻豐富；(2)中國人對離鄉(xiāng)的心態(tài)也不同于西方，更多是無奈和落寞；(3)中國人的鄉(xiāng)思“擴(kuò)展了民族與歷史意識”，在時(shí)空互換中將時(shí)間推得更遠(yuǎn)，感情拉得更近。 10．本文是圍繞“回家”展開的，請分點(diǎn)概括本文的思路。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】　解答時(shí)，應(yīng)首先對原文進(jìn)行層次劃分，對每部分的大意加以概括即可。 【答案】　(1)從比較文化學(xué)的角度分析中西鄉(xiāng)情，指出中國人的鄉(xiāng)情更豐富深刻；(2)從歷史的角度列舉歷朝歷代中國人想回家的愿望；(3)從現(xiàn)實(shí)的角度提出想回家就回去，故鄉(xiāng)最好。