山東省冠縣武訓(xùn)高級(jí)中學(xué)高中語文 短歌行課件 粵教版必修1

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1、 有人說他是治世能臣,亂世奸雄;也有人說他是治世能臣,亂世奸雄;也有人說他是是非常之人,超世之杰;他有人說他是是非常之人,超世之杰;他外定武功,統(tǒng)一中國北方,他內(nèi)定文學(xué),外定武功,統(tǒng)一中國北方,他內(nèi)定文學(xué),開創(chuàng)建安文學(xué)。開創(chuàng)建安文學(xué)。 他集英雄、梟雄、奸雄于一身,雄視他集英雄、梟雄、奸雄于一身,雄視古今古今他就是他就是 二、解題二、解題 短歌行短歌行是是漢樂府的曲調(diào)名漢樂府的曲調(diào)名?!伴L歌長歌”、“短歌短歌”是依照歌詞音節(jié)的長短而言,詩句都是四字句,就稱之是依照歌詞音節(jié)的長短而言,詩句都是四字句,就稱之為為“短歌短歌”。其中,。其中,“行行”是古代詩歌的一種體裁。是古代詩歌的一種體裁。 除了除

2、了“行行”,還有,還有“歌、吟、引、曲、謠、辭歌、吟、引、曲、謠、辭”都都是詩歌的一種體裁。是詩歌的一種體裁。三、背景介紹三、背景介紹 建安十三年,曹操率大軍南下,列陣長江,欲一舉蕩建安十三年,曹操率大軍南下,列陣長江,欲一舉蕩平孫劉勢(shì)力。這年冬天十一月十五日夜,皓月當(dāng)空,江面平孫劉勢(shì)力。這年冬天十一月十五日夜,皓月當(dāng)空,江面風(fēng)平浪靜,曹操乘船察看水寨,后置酒宴請(qǐng)諸將,酒至興風(fēng)平浪靜,曹操乘船察看水寨,后置酒宴請(qǐng)諸將,酒至興處,忽聞鴉聲望南飛鳴而去,曹操感此景而橫槊賦詩,吟處,忽聞鴉聲望南飛鳴而去,曹操感此景而橫槊賦詩,吟唱了這首千古名作唱了這首千古名作短歌行短歌行。 短歌行短歌行 對(duì)酒對(duì)酒當(dāng)

3、歌當(dāng)歌,人生,人生幾何幾何?譬譬如朝露,去日苦多。如朝露,去日苦多。 慨當(dāng)以慷,憂思難忘。慨當(dāng)以慷,憂思難忘。何以何以解憂?惟有杜康。解憂?惟有杜康。 青青子青青子衿衿,悠悠我心。但,悠悠我心。但為為君故,君故,沉吟沉吟至今。至今。 呦呦呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟瑟吹笙。吹笙。 明明如月,何時(shí)可明明如月,何時(shí)可掇掇?憂從中來,不可斷絕。?憂從中來,不可斷絕。 越越陌陌度度阡阡,枉用,枉用相存相存。契契闊談宴,心念舊恩。闊談宴,心念舊恩。 月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝匝,何枝可依?,何枝可依? 山山不厭不厭高,水不厭深。周公吐高,水不

4、厭深。周公吐哺哺,天下歸心。,天下歸心。pjnwiyumchuqzbsqin四、初讀詩歌四、初讀詩歌 理解大意理解大意幾何:幾何:多少。多少。去日苦多:去日苦多:過去的時(shí)光太多。過去的時(shí)光太多???dāng)以慷:慨當(dāng)以慷:當(dāng)以慷慨。當(dāng)以慷慨。何以解憂:何以解憂:以何解憂,賓語前置。以何解憂,賓語前置。青青青青子子衿:衿:對(duì)人的尊稱,多指男子。對(duì)人的尊稱,多指男子。憂從憂從中中來:來:內(nèi)心。內(nèi)心。心念舊心念舊恩恩:情誼。情誼。烏鵲烏鵲南南飛:飛:向南,名詞活用作狀語。向南,名詞活用作狀語。繞樹繞樹三匝三匝:三,泛指多次;匝,圈、周。三,泛指多次;匝,圈、周。山不山不厭厭高:高:嫌、滿足嫌、滿足字詞點(diǎn)撥字

5、詞點(diǎn)撥譯文參考:譯文參考: 一邊喝酒一邊高歌,人生短促歲月如一邊喝酒一邊高歌,人生短促歲月如梭。好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝,失去的時(shí)日實(shí)梭。好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝,失去的時(shí)日實(shí)在太多!席上歌聲激昂慷慨,憂郁長久在太多!席上歌聲激昂慷慨,憂郁長久填滿心窩??渴裁磥砼沤鈶n悶?惟有狂填滿心窩??渴裁磥砼沤鈶n悶?惟有狂飲方可解脫。飲方可解脫。 那穿著青領(lǐng)的人才呦,你們令我朝那穿著青領(lǐng)的人才呦,你們令我朝思暮想。正是因?yàn)槟銈兊木壒剩乙恢彼寄合?。正是因?yàn)槟銈兊木壒剩乙恢钡统统玉聘枳玉聘?。陽光下鹿群呦呦歡。陽光下鹿群呦呦歡鳴,悠然自得啃食在綠坡。一旦四方賢鳴,悠然自得啃食在綠坡。一旦四方賢才光臨舍下,我將奏瑟吹

6、笙宴請(qǐng)賓客。才光臨舍下,我將奏瑟吹笙宴請(qǐng)賓客。 當(dāng)空懸掛的皓月呦,你運(yùn)轉(zhuǎn)著,永不停止;我久蓄于當(dāng)空懸掛的皓月呦,你運(yùn)轉(zhuǎn)著,永不停止;我久蓄于懷的憂憤呦,突然噴涌而出不可斷絕。遠(yuǎn)方賓客踏著田間小懷的憂憤呦,突然噴涌而出不可斷絕。遠(yuǎn)方賓客踏著田間小路,一個(gè)個(gè)屈駕前來探望我。彼此久別重逢談心宴飲,爭著路,一個(gè)個(gè)屈駕前來探望我。彼此久別重逢談心宴飲,爭著將往日的情誼訴說。將往日的情誼訴說。 明月升起,星星閃爍,一群尋巢烏鵲向南飛去。繞樹飛明月升起,星星閃爍,一群尋巢烏鵲向南飛去。繞樹飛了三圈卻沒斂翅,哪里才有它們棲身之所?了三圈卻沒斂翅,哪里才有它們棲身之所?高山不辭土石才高山不辭土石才見巍峨,大海不

7、棄涓流才見壯闊。見巍峨,大海不棄涓流才見壯闊。只有像周公那樣見到賢才,只有像周公那樣見到賢才,突出口中正在咀嚼的食物禮待,才能使天下人心都?xì)w向我。突出口中正在咀嚼的食物禮待,才能使天下人心都?xì)w向我。五、再讀詩歌,體會(huì)情感五、再讀詩歌,體會(huì)情感 要注意到四言詩的整齊與短促,要有節(jié)奏與輕重的變化,要注意到四言詩的整齊與短促,要有節(jié)奏與輕重的變化,要有停頓與延長的變化。作者寫詩言為心聲,學(xué)者讀詩讀出要有停頓與延長的變化。作者寫詩言為心聲,學(xué)者讀詩讀出心意,要讀出曹操的氣度,要讀出短歌行的韻味。心意,要讀出曹操的氣度,要讀出短歌行的韻味。詩歌閱讀提示:詩歌閱讀提示:慨當(dāng)以慷,憂思難忘。何以解憂,唯有杜

8、康。 憂從中來,不可斷絕。 憂 一憂人生苦短情感解讀情感解讀 詩人到底詩人到底”憂憂”什么?什么?請(qǐng)結(jié)合具體詩句分析請(qǐng)結(jié)合具體詩句分析“憂情憂情”一憂:人生短暫 對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何! 譬如譬如朝露朝露,去日苦多。,去日苦多。 朝露:朝露: 生命短促易逝(比喻)。生命短促易逝(比喻)。補(bǔ)充時(shí)代背景補(bǔ)充時(shí)代背景 建安十三年,曹操建安十三年,曹操“挾天子以令諸侯挾天子以令諸侯”,先,先后擊敗呂布、袁術(shù)等豪強(qiáng)集團(tuán),后擊敗呂布、袁術(shù)等豪強(qiáng)集團(tuán), 又在著名的官渡又在著名的官渡之戰(zhàn)一舉消滅了強(qiáng)大的袁紹勢(shì)力,并征服烏桓,之戰(zhàn)一舉消滅了強(qiáng)大的袁紹勢(shì)力,并征服烏桓,統(tǒng)一了北方。這年冬天,親率八十

9、三萬大軍,列統(tǒng)一了北方。這年冬天,親率八十三萬大軍,列陣長江,與陣長江,與“孫劉聯(lián)盟孫劉聯(lián)盟”戰(zhàn)于赤壁之下,想一統(tǒng)戰(zhàn)于赤壁之下,想一統(tǒng)天下,結(jié)果大敗。當(dāng)時(shí)曹操已經(jīng)歲,面對(duì)戰(zhàn)天下,結(jié)果大敗。當(dāng)時(shí)曹操已經(jīng)歲,面對(duì)戰(zhàn)亂連年,統(tǒng)一中國的事業(yè)仍未完成的社會(huì)現(xiàn)實(shí),亂連年,統(tǒng)一中國的事業(yè)仍未完成的社會(huì)現(xiàn)實(shí),因而憂愁幽思,苦悶煎熬。但他并不灰心,仍以因而憂愁幽思,苦悶煎熬。但他并不灰心,仍以統(tǒng)一天下為己任,決心廣泛延攬人才,招納賢士統(tǒng)一天下為己任,決心廣泛延攬人才,招納賢士致力于建功立業(yè),并寫下了這首致力于建功立業(yè),并寫下了這首短歌行短歌行。青青子衿,悠悠我心。青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。但為君故

10、,沉吟至今。呦呦鹿鳴,食野之蘋。呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。這原是一首情詩這原是一首情詩,詩句的詩句的大意大意:情人青色的衣衿情人青色的衣衿,令令我情思悠長我情思悠長.縱然我沒有縱然我沒有去你那里去你那里,難道你就不能難道你就不能和我保持聯(lián)系和我保持聯(lián)系?詩經(jīng)鄭風(fēng)子衿“青青子衿,悠悠我心。青青子衿,悠悠我心。縱我不往,子寧不嗣音?縱我不往,子寧不嗣音?”青青子衿,悠悠我心。思慕情人思慕賢才 引用呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。 -小雅 鹿鳴引用-以禮待才尊重人才明明如月,何時(shí)可掇?憂從中來,不可斷絕。 明月比喻人才 明明如月,何時(shí)可掇?-比喻,暗喻賢才難

11、得明明如月,何時(shí)可掇?憂從中來,不可斷絕。 二憂: 賢才難得補(bǔ)充時(shí)代背景補(bǔ)充時(shí)代背景 當(dāng)時(shí),各據(jù)一方的軍閥為了發(fā)展自己的勢(shì)力,當(dāng)時(shí),各據(jù)一方的軍閥為了發(fā)展自己的勢(shì)力,都在用盡一切辦法延攬人才。孫權(quán)有周瑜、魯肅、都在用盡一切辦法延攬人才。孫權(quán)有周瑜、魯肅、張昭等,劉備有諸葛亮、關(guān)羽、張飛等,即使劉表張昭等,劉備有諸葛亮、關(guān)羽、張飛等,即使劉表之流,手下也有一些謀士。曹操雖然擁有諸多的謀之流,手下也有一些謀士。曹操雖然擁有諸多的謀士猛將,但為了完成統(tǒng)一天下的宏偉功業(yè),他希望士猛將,但為了完成統(tǒng)一天下的宏偉功業(yè),他希望天下所有的人才都聚集在他這里。在曹操熱烈的求天下所有的人才都聚集在他這里。在曹操熱

12、烈的求賢過程中,焦慮和痛苦不時(shí)地向他襲來。賢過程中,焦慮和痛苦不時(shí)地向他襲來。 “明明如月,何時(shí)可掇?明明如月,何時(shí)可掇?”詩人用月比喻人才,詩人用月比喻人才,仿佛在說,仿佛在說, 賢士啊,你就像天上那可望而不可及的賢士啊,你就像天上那可望而不可及的明月,何時(shí)才能來到我身邊?在這里,明月,何時(shí)才能來到我身邊?在這里,“求賢不得求賢不得”的思緒如潮水般地從心中涌出,真是的思緒如潮水般地從心中涌出,真是“憂從中來,憂從中來,不可斷絕不可斷絕”。“憂憂”的根源的根源 應(yīng)該是應(yīng)該是“憂憂”的根源,的根源,“人生苦短人生苦短”之憂、之憂、“求賢不得求賢不得”之憂皆由它而來。一統(tǒng)天下之憂皆由它而來。一統(tǒng)天

13、下是曹操畢生的奮斗目標(biāo)。而眼前,赤壁之戰(zhàn)前景是曹操畢生的奮斗目標(biāo)。而眼前,赤壁之戰(zhàn)前景未卜,作為一個(gè)深謀遠(yuǎn)慮、渴望建功立業(yè)的將領(lǐng),未卜,作為一個(gè)深謀遠(yuǎn)慮、渴望建功立業(yè)的將領(lǐng),他能不產(chǎn)生這樣的憂思嗎?他能不產(chǎn)生這樣的憂思嗎? 暗喻賢才難得暗喻賢才難得月明星稀,烏鵲南飛。月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依?繞樹三匝,何枝可依?山不厭高,水山不厭高,水不厭深不厭深。周公吐哺,天下歸心。周公吐哺,天下歸心。月明星稀,月明星稀, 烏鵲南飛。烏鵲南飛。繞樹三匝,繞樹三匝, 何枝可依?何枝可依?以“烏鵲南飛”暗喻人才四處奔走,尋找歸宿?!袄@樹三匝,何枝可依?”-比喻賢才無所依托賢才無所依托 ,流露出詩人

14、唯恐賢者不來歸附的焦慮。 山不厭高,水不厭深。山不厭高,水不厭深。周公吐哺,天下歸心。周公吐哺,天下歸心。 -寬宏大量, 廣納人才。(比喻、用典)憂憂人生苦短人生苦短對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何!對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何!譬如朝露,去日苦多。譬如朝露,去日苦多。求賢不得求賢不得青青子衿,悠悠我心。青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。但為君故,沉吟至今。明明如月,何時(shí)可掇?明明如月,何時(shí)可掇?憂從中來,不可斷絕。憂從中來,不可斷絕。功業(yè)未就功業(yè)未就山不厭高,海不厭深。山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心。周公吐哺,天下歸心。志志一一統(tǒng)統(tǒng)天天下下英雄的慷慨悲歌英雄的慷慨悲歌 抒發(fā)了作者因時(shí)光易逝、功業(yè)未就而

15、抒發(fā)了作者因時(shí)光易逝、功業(yè)未就而產(chǎn)生的苦悶心情和招納賢才、渴望建功立產(chǎn)生的苦悶心情和招納賢才、渴望建功立業(yè)、一統(tǒng)天下的思想。業(yè)、一統(tǒng)天下的思想。 短歌行(其一)短歌行(其一) 對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?譬譬如朝露,去日苦多。如朝露,去日苦多。 慨當(dāng)以慷,憂思難忘。何以解憂?惟有杜康???dāng)以慷,憂思難忘。何以解憂?惟有杜康。 青青子青青子衿衿,悠悠我心。但,悠悠我心。但為為君故,沉吟至今。君故,沉吟至今。 呦呦呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。 明明如月,何時(shí)可明明如月,何時(shí)可輟輟?憂從中來,不可斷絕。?憂從中來,不可斷絕。 越越陌陌度阡,

16、枉用相存。度阡,枉用相存。契契闊談宴,心念舊恩。闊談宴,心念舊恩。 月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝匝,何枝可依?,何枝可依? 山不厭高,水不厭深山不厭高,水不厭深。周公吐。周公吐哺哺,天下歸心。,天下歸心。pjnwiyumqzb朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo):讀出層次讀出層次du感慨感慨憂、誠憂、誠召喚召喚感情基調(diào)感情基調(diào):蒼勁雄偉、慷慨激昂蒼勁雄偉、慷慨激昂 你是如何看待詩人的你是如何看待詩人的“憂憂”?曹操?曹操的態(tài)度是積極的還是消極的?的態(tài)度是積極的還是消極的? 小組研討一小組研討一 提示:提示: 有著建功立業(yè)、一統(tǒng)天下的宏偉壯志有著建功立業(yè)、一統(tǒng)天下的宏偉壯志 意識(shí)到人生苦短

17、意識(shí)到人生苦短 內(nèi)心的焦慮內(nèi)心的焦慮 比較同樣意識(shí)到人生苦短,人生態(tài)度卻未必相同比較同樣意識(shí)到人生苦短,人生態(tài)度卻未必相同的詩句。的詩句。 人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。(李白)人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。(李白) 有花堪折直須折,莫待無花空折枝。(無名氏)有花堪折直須折,莫待無花空折枝。(無名氏) 一萬年太久,只爭朝夕。(毛澤東)一萬年太久,只爭朝夕。(毛澤東) 了卻君王天下事,贏得生前身后名,可憐白發(fā)生。了卻君王天下事,贏得生前身后名,可憐白發(fā)生。(辛棄疾)(辛棄疾)小組研討二小組研討二 詩人是怎樣表達(dá)自己求賢若渴、賢才難得的心情?詩人是怎樣表達(dá)自己求賢若渴、賢才難得的心情?運(yùn)用了哪

18、些藝術(shù)手法?運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法?明確:明確:1、引用了、引用了詩經(jīng)詩經(jīng)句子。先引句子。先引子衿子衿,后引,后引鹿鳴鹿鳴2、比喻。、比喻?!懊髅魅缭旅髅魅缭隆?,以月喻人才;,以月喻人才;“月明星稀月明星稀”四句,以烏鵲南飛喻當(dāng)時(shí)賢才四處奔走,四句,以烏鵲南飛喻當(dāng)時(shí)賢才四處奔走,流露出詩人唯恐賢才不來歸附焦慮;流露出詩人唯恐賢才不來歸附焦慮;“山不厭高,海不厭深山不厭高,海不厭深”喻自己能寬宏大量,廣納賢才。喻自己能寬宏大量,廣納賢才。3、“周公吐哺周公吐哺”的典故。表達(dá)自己的求賢若渴。的典故。表達(dá)自己的求賢若渴。 你眼中的曹操是什么樣的人?你眼中的曹操是什么樣的人? 沒有一個(gè)光輝圣潔的英雄身上沒

19、有缺點(diǎn),沒有一個(gè)光輝圣潔的英雄身上沒有缺點(diǎn),也沒有一個(gè)窮兇極惡的暴徒心靈沒有一也沒有一個(gè)窮兇極惡的暴徒心靈沒有一方凈土。方凈土。 六、遷移評(píng)價(jià)六、遷移評(píng)價(jià)政治措施:屯田;興修水利;用人唯才政治措施:屯田;興修水利;用人唯才政治家、軍事家、文學(xué)家。政治家、軍事家、文學(xué)家。軍事功績:軍事功績:討董卓;滅袁紹;統(tǒng)一北方討董卓;滅袁紹;統(tǒng)一北方 文學(xué)成就:文學(xué)成就:“建安風(fēng)骨建安風(fēng)骨”的領(lǐng)袖的領(lǐng)袖 我們從另一個(gè)側(cè)面看到了曹操作我們從另一個(gè)側(cè)面看到了曹操作為一代政治家的英雄本色:他的愛為一代政治家的英雄本色:他的愛才,禮賢的坦蕩胸襟;他有一統(tǒng)天才,禮賢的坦蕩胸襟;他有一統(tǒng)天下的宏大志愿,他有開創(chuàng)新局面的

20、下的宏大志愿,他有開創(chuàng)新局面的進(jìn)取精神。盡管他也有憂,但是他進(jìn)取精神。盡管他也有憂,但是他的憂是站在國家的高度,英雄的高的憂是站在國家的高度,英雄的高度上的憂。度上的憂。 人生不滿百,常懷千歲憂。人生不滿百,常懷千歲憂。當(dāng)站在歷史當(dāng)站在歷史的關(guān)口,每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生危機(jī)感和憂患意識(shí),的關(guān)口,每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生危機(jī)感和憂患意識(shí),為自己的前途感到彷徨和苦悶,但我們不能因?yàn)樽约旱那巴靖械结葆搴涂鄲?,但我們不能因此沉溺其中,更要因憂慮迸發(fā)出巨大的生命能此沉溺其中,更要因憂慮迸發(fā)出巨大的生命能量,在朗朗長空留下我們光輝燦爛的痕跡。量,在朗朗長空留下我們光輝燦爛的痕跡。文學(xué)知識(shí)拓展文學(xué)知識(shí)拓展 建安七子,是建安七子,是建安建安年間年間(196220)七位七位文學(xué)家文學(xué)家的合稱,包的合稱,包括:括:孔融孔融、陳琳陳琳、王粲王粲、徐干徐干、阮瑀阮瑀、應(yīng)玚應(yīng)玚、劉楨劉楨。這七。這七人大體上代表了建安時(shí)期除曹氏人大體上代表了建安時(shí)期除曹氏父子父子外的優(yōu)秀作者,所以外的優(yōu)秀作者,所以“七子七子”之說,得到后世的普遍承認(rèn)。之說,得到后世的普遍承認(rèn)。 魏正始年間魏正始年間(240-249),嵇康嵇康、阮籍阮籍、山濤山濤、向秀向秀、劉伶劉伶、王戎王戎及及阮咸阮咸七人常聚在當(dāng)時(shí)的七人常聚在當(dāng)時(shí)的山陽縣山陽縣竹林之下,肆意酣暢,竹林之下,肆意酣暢,世謂竹林七賢。世謂竹林七賢。

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