1011版九年級(jí)歷史下冊(cè) 718《世界政治格局的多極化趨勢(shì)》課件 岳麓版

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1、1.1.俄羅斯前總統(tǒng)普京曾說(shuō)：俄羅斯前總統(tǒng)普京曾說(shuō)：“華約和華約和蘇聯(lián)解體后，北約實(shí)際上失去了存在蘇聯(lián)解體后，北約實(shí)際上失去了存在的價(jià)值。的價(jià)值?！蹦阏J(rèn)為普京此話的含義是你認(rèn)為普京此話的含義是( )( )A.A.國(guó)與國(guó)之間應(yīng)該友好合作國(guó)與國(guó)之間應(yīng)該友好合作B.B.世界兩極格局已經(jīng)終結(jié)世界兩極格局已經(jīng)終結(jié)C.C.世界局勢(shì)日趨緩和世界局勢(shì)日趨緩和D.D.北約沒(méi)有存在的必要北約沒(méi)有存在的必要【解析【解析】選選B B。本題主要考查學(xué)生的理解分析能力。本題主要考查學(xué)生的理解分析能力。19911991年，年，蘇聯(lián)解體，華約亦不復(fù)存在，標(biāo)志以美蘇為首的兩大軍事政蘇聯(lián)解體，華約亦不復(fù)存在，標(biāo)志以美蘇為首的兩大

2、軍事政治集團(tuán)對(duì)峙局面結(jié)束，說(shuō)明世界兩極格局已經(jīng)終結(jié)。治集團(tuán)對(duì)峙局面結(jié)束，說(shuō)明世界兩極格局已經(jīng)終結(jié)。2.(20092.(2009山西中考山西中考) )對(duì)科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，正確的是對(duì)科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，正確的是( )( )A.A.它是美蘇爭(zhēng)霸的繼續(xù)它是美蘇爭(zhēng)霸的繼續(xù)B.B.它是美國(guó)對(duì)聯(lián)合國(guó)權(quán)威地位的挑戰(zhàn)它是美國(guó)對(duì)聯(lián)合國(guó)權(quán)威地位的挑戰(zhàn)C.C.它表明多極化已不是世界發(fā)展的趨勢(shì)它表明多極化已不是世界發(fā)展的趨勢(shì)D.D.它是美國(guó)發(fā)動(dòng)的以維護(hù)人權(quán)為目的的正義戰(zhàn)爭(zhēng)它是美國(guó)發(fā)動(dòng)的以維護(hù)人權(quán)為目的的正義戰(zhàn)爭(zhēng)【解析【解析】選選B B。本題主要考查學(xué)生的辨析能力?？扑魑謶?zhàn)爭(zhēng)是。本題主要考查學(xué)生的辨析能力。科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)是首次

3、不經(jīng)聯(lián)合國(guó)安理會(huì)授權(quán)采取的軍事干預(yù)行動(dòng)。所以首次不經(jīng)聯(lián)合國(guó)安理會(huì)授權(quán)采取的軍事干預(yù)行動(dòng)。所以B B符合符合題意。題意。3.(20103.(2010青島學(xué)業(yè)考試青島學(xué)業(yè)考試)1999)1999年科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，有報(bào)紙年科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，有報(bào)紙?jiān)u論說(shuō)：評(píng)論說(shuō)：“這是北約成立以來(lái)首次在未經(jīng)聯(lián)合國(guó)授權(quán)的情況這是北約成立以來(lái)首次在未經(jīng)聯(lián)合國(guó)授權(quán)的情況下，對(duì)一個(gè)主權(quán)國(guó)家采取的大規(guī)模軍事行動(dòng)。下，對(duì)一個(gè)主權(quán)國(guó)家采取的大規(guī)模軍事行動(dòng)。”這里的這里的“主主權(quán)國(guó)家權(quán)國(guó)家”是指是指( )( )A.A.伊拉克伊拉克 B.B.南聯(lián)盟南聯(lián)盟C.C.阿富汗阿富汗 D.D.阿爾巴尼亞阿爾巴尼亞【解析【解析】選選B B。本題

4、考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力。本題考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力。19991999年的科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)是以美國(guó)為首的北約年的科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)是以美國(guó)為首的北約, ,以維護(hù)以維護(hù)“人權(quán)人權(quán)”為幌子，為幌子，避開聯(lián)合國(guó)，對(duì)南聯(lián)盟進(jìn)行狂轟濫炸，這里的避開聯(lián)合國(guó)，對(duì)南聯(lián)盟進(jìn)行狂轟濫炸，這里的“主權(quán)國(guó)家主權(quán)國(guó)家”就是南聯(lián)盟。就是南聯(lián)盟。4.4.某博客的一個(gè)帖子在分析當(dāng)今國(guó)際格局時(shí)繪制了一個(gè)示意某博客的一個(gè)帖子在分析當(dāng)今國(guó)際格局時(shí)繪制了一個(gè)示意圖圖( (如下圖如下圖) )，反映了當(dāng)代世界的，反映了當(dāng)代世界的“一超多強(qiáng)一超多強(qiáng)”趨勢(shì)，天平的趨勢(shì)，天平的一邊如果是美國(guó)，那么另一邊應(yīng)是一邊如果是美國(guó)，那么另一邊應(yīng)是( )

5、( )A.A.日中俄印日中俄印 B.B.法德英日法德英日C.C.歐日俄中歐日俄中 D.D.亞非拉美亞非拉美【解析【解析】選選C C。本題主要考查學(xué)生的理解分析和識(shí)記能力。當(dāng)。本題主要考查學(xué)生的理解分析和識(shí)記能力。當(dāng)代世界出現(xiàn)了代世界出現(xiàn)了“一超多強(qiáng)一超多強(qiáng)”趨勢(shì)，其中美國(guó)是惟一的超級(jí)大趨勢(shì)，其中美國(guó)是惟一的超級(jí)大國(guó)，歐日俄中是幾個(gè)力量中心，印度或非洲及拉美雖然正在國(guó)，歐日俄中是幾個(gè)力量中心，印度或非洲及拉美雖然正在崛起，但未能形成崛起，但未能形成“一極一極”。5.(20105.(2010長(zhǎng)沙學(xué)業(yè)考試長(zhǎng)沙學(xué)業(yè)考試) )當(dāng)前世界政治格局是當(dāng)前世界政治格局是( )( )A.A.處在兩極格局下處在兩極

6、格局下B.B.已形成多極化格局已形成多極化格局C.C.日本已成為惟一的超級(jí)大國(guó)日本已成為惟一的超級(jí)大國(guó)D.D.暫時(shí)形成了暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)一超多強(qiáng)”局面，正朝多極化方向發(fā)展局面，正朝多極化方向發(fā)展【解析【解析】選選D D。本題考查學(xué)生識(shí)記理解能力。當(dāng)前世界進(jìn)入新。本題考查學(xué)生識(shí)記理解能力。當(dāng)前世界進(jìn)入新舊交替、向多極化過(guò)渡的時(shí)期，出現(xiàn)了舊交替、向多極化過(guò)渡的時(shí)期，出現(xiàn)了“一超多強(qiáng)一超多強(qiáng)”的局面，的局面，但世界格局向多極化發(fā)展的趨勢(shì)是不可逆轉(zhuǎn)的。但世界格局向多極化發(fā)展的趨勢(shì)是不可逆轉(zhuǎn)的。6.(20106.(2010濰坊模擬濰坊模擬) )全球通史全球通史敘述道：敘述道：“歐洲不再歐洲不再是世界

7、棋盤上的一個(gè)卒子是世界棋盤上的一個(gè)卒子或兩個(gè)卒子，東歐和西歐；中或兩個(gè)卒子，東歐和西歐；中國(guó)也已不再是蘇聯(lián)的衛(wèi)星國(guó)或地位較低的伙伴。國(guó)也已不再是蘇聯(lián)的衛(wèi)星國(guó)或地位較低的伙伴?！辈牧媳砻鞑牧媳砻? )( )A.A.兩極格局瓦解兩極格局瓦解 B.B.世界新格局形成世界新格局形成C.C.多極化趨勢(shì)出現(xiàn)多極化趨勢(shì)出現(xiàn) D.D.區(qū)域集團(tuán)化發(fā)展區(qū)域集團(tuán)化發(fā)展【解析【解析】選選C C。本題考查學(xué)生的分析、理解能力。材料的中心。本題考查學(xué)生的分析、理解能力。材料的中心意思是：歐洲崛起，中國(guó)已經(jīng)強(qiáng)大，這充分說(shuō)明歐洲、中國(guó)意思是：歐洲崛起，中國(guó)已經(jīng)強(qiáng)大，這充分說(shuō)明歐洲、中國(guó)在世界上的地位逐步提高，成為世界上重要的

8、力量。故選在世界上的地位逐步提高，成為世界上重要的力量。故選C C。7.7.小張?zhí)骄啃執(zhí)骄俊岸?zhàn)后世界格局的演變二戰(zhàn)后世界格局的演變”時(shí)，取材符合這一主時(shí)，取材符合這一主題的是題的是( )( )美蘇美蘇“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”始末始末世界多極化發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告世界多極化發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告“一超多強(qiáng)一超多強(qiáng)”局面的成因局面的成因薩拉熱窩事件揭秘薩拉熱窩事件揭秘A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】選選D D。本題主要考查學(xué)生利用有效信息解決實(shí)際問(wèn)題。本題主要考查學(xué)生利用有效信息解決實(shí)際問(wèn)題的能力。題干提供的有效信息是的能力。題干提供的有效信息是“二戰(zhàn)后二戰(zhàn)后”，薩拉熱窩事薩拉熱窩事件是第一次世界

9、大戰(zhàn)的導(dǎo)火線。件是第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線。8.8.閱讀下圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：閱讀下圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：(1)(1)請(qǐng)問(wèn)上面兩幅圖片反映的是哪次戰(zhàn)爭(zhēng)中的事件？這一事件請(qǐng)問(wèn)上面兩幅圖片反映的是哪次戰(zhàn)爭(zhēng)中的事件？這一事件發(fā)生于哪一年？發(fā)生于哪一年？(2)(2)美國(guó)發(fā)動(dòng)這次戰(zhàn)爭(zhēng)的借口是什么？美國(guó)發(fā)動(dòng)這次戰(zhàn)爭(zhēng)的借口是什么？(3)(3)中國(guó)學(xué)生的態(tài)度反映了什么精神？中國(guó)學(xué)生的態(tài)度反映了什么精神？【解析【解析】本題主要考查學(xué)生的識(shí)圖、識(shí)記能力。結(jié)合圖片的本題主要考查學(xué)生的識(shí)圖、識(shí)記能力。結(jié)合圖片的提示文字可判斷此次戰(zhàn)爭(zhēng)的名稱，結(jié)合教材知識(shí)回答第提示文字可判斷此次戰(zhàn)爭(zhēng)的名稱，結(jié)合教材知識(shí)回答第(1

10、)(1)、(2)(2)題；第題；第(3)(3)題是開放性題目，符合題意，言之有理即可。題是開放性題目，符合題意，言之有理即可。答案答案: :(1)(1)科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)?？扑魑謶?zhàn)爭(zhēng)。19991999年。年。(2)(2)維護(hù)南聯(lián)盟境內(nèi)科索沃省的維護(hù)南聯(lián)盟境內(nèi)科索沃省的“人權(quán)人權(quán)”。(3)(3)中國(guó)人民反對(duì)霸權(quán)主義、維護(hù)世界和平和國(guó)家主權(quán)的精神。中國(guó)人民反對(duì)霸權(quán)主義、維護(hù)世界和平和國(guó)家主權(quán)的精神。9.9.閱讀下列材料：閱讀下列材料：材料一材料一材料二材料二 和平始終是我們心中的一個(gè)不滅的夢(mèng)想。胡錦濤主和平始終是我們心中的一個(gè)不滅的夢(mèng)想。胡錦濤主席在聯(lián)合國(guó)成立席在聯(lián)合國(guó)成立6060周年首腦會(huì)議上發(fā)表了題為

11、周年首腦會(huì)議上發(fā)表了題為努力建設(shè)持努力建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界久和平、共同繁榮的和諧世界的重要講話，提出了建設(shè)和的重要講話，提出了建設(shè)和諧世界的主張。諧世界的主張。請(qǐng)回答：請(qǐng)回答：(1)20(1)20世紀(jì)世紀(jì)9090年代初年代初, ,隨著兩極格局的崩潰隨著兩極格局的崩潰, ,什么局面形成？什么局面形成？(2)(2)隨著歐盟、日本、中國(guó)和俄羅斯等國(guó)的力量不斷增強(qiáng)，世隨著歐盟、日本、中國(guó)和俄羅斯等國(guó)的力量不斷增強(qiáng)，世界格局向什么趨勢(shì)發(fā)展？界格局向什么趨勢(shì)發(fā)展？(3)(3)和平與發(fā)展已成為當(dāng)今世界的主題，當(dāng)今世界人民面臨的和平與發(fā)展已成為當(dāng)今世界的主題，當(dāng)今世界人民面臨的重大任務(wù)是什么？重大

12、任務(wù)是什么？(4)(4)你認(rèn)為當(dāng)今世界還存在哪些威脅和平與穩(wěn)定的因素？你認(rèn)為當(dāng)今世界還存在哪些威脅和平與穩(wěn)定的因素？【解析【解析】本題考查學(xué)生識(shí)圖、識(shí)記和分析能力。第本題考查學(xué)生識(shí)圖、識(shí)記和分析能力。第(1)(1)、(2)(2)、(3)(3)題考查的是識(shí)記能力，學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可回答，第題考查的是識(shí)記能力，學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可回答，第(4)(4)題是開放性問(wèn)題，可結(jié)合對(duì)當(dāng)前世界形勢(shì)的分析回答，如：題是開放性問(wèn)題，可結(jié)合對(duì)當(dāng)前世界形勢(shì)的分析回答，如：霸權(quán)主義，恐怖主義等。霸權(quán)主義，恐怖主義等。答案答案: :(1)“(1)“一超多強(qiáng)一超多強(qiáng)”。(2)(2)多極化。多極化。(3)(3)建立公正合理

13、的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序。建立公正合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序。(4)(4)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治；國(guó)際恐怖主義；核戰(zhàn)爭(zhēng)威脅；宗教霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治；國(guó)際恐怖主義；核戰(zhàn)爭(zhēng)威脅；宗教紛爭(zhēng)；民族矛盾，地區(qū)沖突，貧富差距拉大紛爭(zhēng)；民族矛盾，地區(qū)沖突，貧富差距拉大( (不平等的國(guó)際政不平等的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序治經(jīng)濟(jì)秩序) )；能源危機(jī)。；能源危機(jī)。( (答出任兩點(diǎn)即可答出任兩點(diǎn)即可) )10.10.觀察、分析右邊漫畫：有人認(rèn)為觀察、分析右邊漫畫：有人認(rèn)為北約是為了維護(hù)人權(quán)和正義才轟炸北約是為了維護(hù)人權(quán)和正義才轟炸南聯(lián)盟的，你認(rèn)為這種看法對(duì)嗎？南聯(lián)盟的，你認(rèn)為這種看法對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。請(qǐng)說(shuō)明你的理由。【解析【解析

14、】本題主要考查學(xué)生的識(shí)圖分析能力。漫畫中以美國(guó)本題主要考查學(xué)生的識(shí)圖分析能力。漫畫中以美國(guó)為首的北約公然撕毀了為首的北約公然撕毀了“國(guó)際法準(zhǔn)則國(guó)際法準(zhǔn)則”，打著，打著“避免人道主避免人道主義災(zāi)難義災(zāi)難”的旗號(hào)的旗號(hào)“轟炸轟炸”、“侵略侵略”南聯(lián)盟，對(duì)歐洲和世界南聯(lián)盟，對(duì)歐洲和世界和平造成了嚴(yán)重的危害和災(zāi)難。結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和判和平造成了嚴(yán)重的危害和災(zāi)難。結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和判斷。斷。答案：答案：這種看法不對(duì)。因?yàn)橐悦绹?guó)為首的北約打著捍衛(wèi)這種看法不對(duì)。因?yàn)橐悦绹?guó)為首的北約打著捍衛(wèi)“人人權(quán)權(quán)”和維護(hù)和維護(hù)“正義正義”的旗號(hào)，對(duì)主權(quán)國(guó)家南斯拉夫聯(lián)盟進(jìn)行的旗號(hào)，對(duì)主權(quán)國(guó)家南斯拉夫聯(lián)盟進(jìn)行了轟炸，

15、嚴(yán)重違背了國(guó)際法基本原則，原則第四項(xiàng)規(guī)定：了轟炸，嚴(yán)重違背了國(guó)際法基本原則，原則第四項(xiàng)規(guī)定：“各成員國(guó)在其國(guó)際關(guān)系上不得使用威脅或武力，或以與聯(lián)各成員國(guó)在其國(guó)際關(guān)系上不得使用威脅或武力，或以與聯(lián)合國(guó)宗旨不符之任何其他方法，侵害任何會(huì)員國(guó)或國(guó)家之領(lǐng)合國(guó)宗旨不符之任何其他方法，侵害任何會(huì)員國(guó)或國(guó)家之領(lǐng)土完整或政治獨(dú)立。土完整或政治獨(dú)立?！币悦绹?guó)為首的北約對(duì)南聯(lián)盟的轟炸，以美國(guó)為首的北約對(duì)南聯(lián)盟的轟炸，不僅侵犯了南聯(lián)盟的主權(quán)，給南聯(lián)盟人民的生產(chǎn)生活帶來(lái)了不僅侵犯了南聯(lián)盟的主權(quán)，給南聯(lián)盟人民的生產(chǎn)生活帶來(lái)了災(zāi)難，而且對(duì)歐洲與世界和平造成了嚴(yán)重的危害和威脅。災(zāi)難，而且對(duì)歐洲與世界和平造成了嚴(yán)重的危害和威脅。 美國(guó)所謂的美國(guó)所謂的“人權(quán)人權(quán)”和和“正義正義”，是美國(guó)企圖利用它們，是美國(guó)企圖利用它們加緊推行霸權(quán)主義，實(shí)現(xiàn)自己稱霸世界的野心，最終實(shí)現(xiàn)領(lǐng)加緊推行霸權(quán)主義，實(shí)現(xiàn)自己稱霸世界的野心，最終實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)世界的全球戰(zhàn)略目標(biāo)。導(dǎo)世界的全球戰(zhàn)略目標(biāo)。