岳麓版高一歷史必修一第四單元內(nèi)憂外患與中華民族的奮起第13課太平天國運動學案(有答案)

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1、教育資源 第13課太平天國運動 【使用說明】 1 .依據(jù)“知識導學”勾劃標注課本，梳理基礎知識并記憶。結合“學思結合”加深對基礎知識 的的思考與理解。 2 .將預習中遇到的疑難問題用紅筆標識出來以備小組探究、突破。 【課程標準】了解太平天國運動的主要史實，認識農(nóng)民起義在民主革命時期的作用與局限性。 【學習目標】 1 .熟記太平天國運動的基本史實，培養(yǎng)概括分析問題的能力。 2 .自主學習、合作探究，學會全面評價歷史事件的方法和視角。 3 .激情投入，深刻體會農(nóng)民起義在民主革命時期的作用與局限性。 【知識梳理】 知識導學 學思結合 一、背景(太平天國運動興起的原因)

2、： 1、根本原因：清政府的腐敗統(tǒng)治和沉重的剝削,導致階級矛盾尖銳。 2、主要原因：鴉片戰(zhàn)爭進一步激化了中國社會的社會矛盾。 3、直接原因：廠四自然災害嚴重,各種矛盾尤為突出。 4、理論組織準備：洪秀全創(chuàng)立拜上帝教，號召群眾進行反抗斗爭。 二、太平天國運動的興衰：(1851年一一1864年) 1、興起： 金田起義,1851年1月1日建一天平天國。 2、發(fā)展： 1853年太平洋攻克南京，改南京為天京,定為國都。 3、全盛： (1)軍事：為拱衛(wèi)天京，進行北伐和西征，到1856年，達到全盛。 1.有人說“太平天國運動是鴉片戰(zhàn)爭炮聲的回聲"，你怎么理解？ 2、概述太平天國運

3、動的主要過程(興起標志？前期和后期的重 要綱領？由盛轉衰、失敗標志？) 3、天京變亂的原因？影響？教訓？ 事件 目的 結果 北伐 推翻清朝統(tǒng)治 北伐軍打到京津近郊，孤軍深入失敗 西征 屏敝大東 大敗湘軍，輝煌勝利 (2)政治：政權建設上頒布了綱領性文件一一《天朝日畝制度》 4-轉折：天京變亂一一1856年，太平天國統(tǒng)治集團發(fā)生嚴重內(nèi)江。 (1)原因：閱讀55頁小字總結 (2)影響：太平天國由盛轉衰。 5、挽救危局：  ⑴軍事：起用年輕將領李秀成和陳玉成。 ⑵政治：任命洪仁坪主持朝政,提出具有資本主義色彩的《資政新篇〉〉 內(nèi)容：閱讀P56第一段了

4、解 評價：①積極：這是中國最早的也是最完整的資本主義改革方案。 ②局限：未能反映農(nóng)民階級的最迫切的愿望和要求，加上缺乏必要 的條件，并沒用真止的實行。 6.失?。?864年大京陷落。 三、失敗原因： 1 .主觀上：①農(nóng)民階級的局限性（根本原因）②重大戰(zhàn)略決策失誤。 2 .客觀上：中外反動勢力的聯(lián)合絞殺（主要原因）。 四、意義： 1 .性質(zhì)：反封建反侵略的農(nóng)民運動。 2 .掃蕩了王朝秩序，沖擊了舊綱常名教，動搖了清王朝統(tǒng)治的政治基礎。 3 .頒布的《天朝日畝制度》表達了農(nóng)民群眾的理想追求。 4 .提出了近代中國第一個具有資本主義性質(zhì)的的社會改革方案——《資政 新篇》,是

5、當時先進的中國人可西方尋求真理的智慧結晶。 五、啟?。? 農(nóng)民階級始終是中國革命的動力，但由于其階級本身的局限性和所處時 4太平天國失敗的原因有哪些？它的失敗證明了什么問題？ 5.太平天國運動相比于中國古代的農(nóng)民反抗斗爭，有什么新特點？（可從時代背景、指導思想、革命任務、革命綱領方面進行總結） 代的局限性，農(nóng)民階級不能領導中國革命取得勝利。 【知識體系構建】 【重難點闡釋】 1 .農(nóng)民階級的局限性表現(xiàn)： ①從經(jīng)濟上，農(nóng)民是分散的個體小生產(chǎn)者，目光短淺。 ②從政治上，農(nóng)民階級不能提出切實可行的革命綱領。 ③從思想上，農(nóng)民階級不能用科學理論作指導，多是用迷信思想宣傳和組織群眾。

6、 ④從組織上，小農(nóng)帶有嚴重的自私性和分散性，很難形成統(tǒng)一的、堅強的革命領導核心，太平天國領導集團的內(nèi)江和義和團的分散性都說明了這一點。 2 .時代局限性表現(xiàn)： ①在半殖民地半封建的中國，中外反動勢力聯(lián)合力量過于強大，是以往農(nóng)民戰(zhàn)爭所沒有遇到過的情況。 ②由于民族資本主義產(chǎn)生較晚，發(fā)展不充分，當時的無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級都未成熟到領導農(nóng)民戰(zhàn)爭的程度，沒有先進階級領導的農(nóng)民戰(zhàn)爭必然要失敗。 3 .《天朝田畝制度》與《資政新篇》的區(qū)別和聯(lián)系 《天朝田畝制度》 《資政新篇》 不同 社會背景 制定1853,全盛時期 制定1859,衰弱時期 經(jīng)濟主張 平分土地和財產(chǎn)，絕對

7、平均主義思想 發(fā)展資本主義，實行私有制 群眾基礎 擁有廣泛的群眾基礎 沒有反映農(nóng)民土地要求，缺乏群眾基礎 作用 直接推動太平天國興盛 沒有實行，未產(chǎn)生真正的影響 時代特點 標志農(nóng)民運動達到最高峰，但又有極大的空想性，根本無法取得勝利 具有鮮明資本主義色彩，體現(xiàn)了先進的中國人發(fā)展資本主義的主張 實質(zhì) 違背社會發(fā)展規(guī)律的空想 符合時代進步潮流的進步綱領 聯(lián)系 都有反封建的一面，都是太平天國的綱領或方案，都未真正實行過 【預習診斷】 1.馬克思說：“推動了這次大爆炸(指太平天國運動)的毫無疑問是英國的大炮?！边@說明 A.鴉片戰(zhàn)爭激化了中國社會矛盾，導致太平天國

8、運動的爆發(fā) B.太平天國運動反對鴉片戰(zhàn)爭中清政府的賣國行為 C.清政府的腐敗統(tǒng)治導致階級矛盾的激化 D.鴉片戰(zhàn)爭是太平天國運動爆發(fā)的根本原因 2.1861年4月，曾國藩的幕僚趙烈文看到了一本書的新印本后，在日記中寫到：“其中所言， 頗有見識……法法類，皆是效法西人所為，其欽折外洋，殆為心悅誠服，而于夷情最諸練；……觀此一書，則賊中不為無人?！痹撊沼浿兴f的“書”應是 A.《天朝田畝制度》B.《資政新篇》C.《孔子改制考》D.《海國圖志》 3.與以往農(nóng)民戰(zhàn)爭相比，太平天國運動的時代特點表現(xiàn)在 (1)運動規(guī)?？涨熬薮?2)反封建同時反侵略(3)平均主義思想(4)發(fā)展資本主義的主張

9、 A.(1)(2)B.(1)(3)C.⑵(4)D.(3)(4) 【合作探究】 探究一：試深入比較太平天國的綱領《天朝田畝制度》與《資政新篇》 閱讀下列材料： 材料一凡田分九等；照人口，不論男婦，算其家口多寡，人多則分多，人寡則分寡，雜 以九等。凡天下田，天下人同耕，此處不足，則遷被處，彼處不足，則遷此處。凡天下田，豐 荒相通，此處荒則移彼豐處，以賑此荒處，彼處荒則移此豐處，以賑彼荒處。務使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖也。 《天朝田畝制度》 教育資源 教育資源 材料二《資政新篇》認為立政的關鍵“惟在乎設法用

10、人之得其當”，所謂設法，就是制定 法律制度；主張建立以機器工業(yè)為主的經(jīng)濟體系，發(fā)展金融事業(yè)；主張設學館；（外國）謹守天 規(guī)之人皆可來訪。 請回答： 有的人認為“《資政新篇》是對《天朝田畝制度》的繼承和發(fā)展”，你是否贊成？為什么？ 探究二：太平天國運動對中國近代化的作用 太平天國運動已過去了162年，今天的人們對太平天國運動有了更為理性的思考，如對“太 平天國運動是推動了中國的近代化還是阻礙了中國的近代化”就有很多新的認識。我們中學生 應如何認識這一問題？談談你的看法。 提示：近代化是人類社會從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會向現(xiàn)代工業(yè)社會轉變的過程。表現(xiàn)在政治上民 主化、法制化，經(jīng)濟領域上工

11、業(yè)化、商品化，思想上理性化、科學化。在此過程中，必須解決 兩大問題：一是國家獨立和民族解放，二是繁榮富強和持續(xù)發(fā)展。 【課后訓練】 1. 《資政新編》和《天朝田畝制度》均頒布于鴉片戰(zhàn)爭之后，它們的相同點是 A.都體現(xiàn)了反封建的愿望B.都反映了廣大農(nóng)民的迫切的要求 C.都帶有資本主義色彩D.都是違背社會發(fā)展規(guī)律的空想 2. 以下圖片資料所反映的歷史信息最能說明“太平天國是中國民主化進程中偏離軌道的插曲” 這一觀點的是 3. 近人《世載堂雜憶》記載：“一日，殿上議事，北王問東王曰：‘聞兄有不臣之心，自稱萬歲。 東王聞言，積威凌北王，北王即抽刀屠東王之腹?！睂τ诖耸乱恍┩瑢W展開討論

12、，你認為哪種觀 點最接近該現(xiàn)象所揭示的本質(zhì)？ A. 太平天國內(nèi)部充斥爭奪權力的斗爭，完全抹殺了這場運動的時代意義。 B. 個體小農(nóng)經(jīng)濟的分散性、封閉性決定了農(nóng)民戰(zhàn)爭缺乏堅強的領導核心和理想追求。 C. 這一事件主要是由于洪秀全不理朝政導致了內(nèi)部的分崩離析 D. 這一事件嚴重削弱了太平天國的力量，直接導致了運動的失敗 4．李大釗說“太平天國禁止了鴉片，卻采用宗教，不建設民國，而建設天國，這是他們失敗的 一個重要原因?！边@段話的意思是指太平天國 A.沒有實行宗教改革B.沒有徹底的革命精神 C.不能充分依靠人民群眾D.缺乏科學理論的指導 5．太平天國運動對中國近代化產(chǎn)生了一定影響

13、，這主要表現(xiàn)在它 A.否定了封建土地所有制 C.打擊了外國侵略勢力 B.動搖了清朝的統(tǒng)治基礎 D ．實施了發(fā)展資本主義的方案 第 13課 太平天國運動 參考答案 學思結合 1.鴉片戰(zhàn)爭后，外國商品大量涌入中國，部分手工業(yè)者破產(chǎn)，傳統(tǒng)經(jīng)濟結構受到?jīng)_擊；鴉片的 輸入，造成白銀大量外流；清政府又將巨額的戰(zhàn)費和賠款轉嫁到人民頭上，激化了中國的社會 矛盾。 3.天京事變的歷史教訓有哪些？ 原因：在定都天京以后領導者封建特權思想膨脹，貪圖享樂，內(nèi)部爭權奪利矛盾尖銳。 教訓：①領導階級要團結，要正確解決內(nèi)部矛盾和分歧②目光要長遠③民主革命要有先進階級 的領導才能取得革命的

14、勝利 5.（1）時代背景：發(fā)生在中國開始淪為半殖民地半封建社會的過程中。 （2）指導思想：把西方基督教與中國儒家思想及農(nóng)民平均平等思想相結合。 （3）革命任務：在反封建的同時，又擔負起反侵略的任務。 （4）革命綱領：提出《資政新篇》，并主張向西方學習，在中國發(fā)展資本主義。 （5）結果：失敗的客觀原因被中外反動勢力聯(lián)合絞殺。 預習自測：CBC 課內(nèi)探究： 1、不贊成。 因為《資政新篇》是一個具有資本主義色彩的施政方案，反映了當時世界發(fā)展的必然趨勢。 而《天朝田畝制度》是農(nóng)民階級的反封建革命綱領，它反映的是農(nóng)民階級要求廢除封建土地所 有制的強烈愿望，其建立絕對平均的理想社會的

15、設想帶有極大的空想性。 在具體主張上，《資政新篇》承認并要發(fā)展私有制，而《天朝田畝制度》則否定了私有制， 兩者是根本不同的。 2、觀點一：推動近代化 理由：1、中國的近代化不同于歐美國家，要在政治上推翻專制統(tǒng)治、取得民族獨立后，才能進 行。太平天國運動動搖了清王朝統(tǒng)治的政治基礎，遲滯了西方將中國殖民地化的步伐。2、《資 政新篇》最早提出發(fā)展資本主義的方案，符合世界發(fā)展潮流，有利于中國的近代化。 觀點二：阻礙近代化 理由：鴉片戰(zhàn)爭后中國逐步卷入資本主義世界市場，發(fā)展資本主義已成為時代潮流。而太平 天國運動的領導階層特權思想嚴重，一味宣揚愚昧落后的宗教教條和暴力殺戮，缺乏科學理論

16、 的指導，背離了世界民主化趨勢和資本主義發(fā)展潮流。如天京變亂的發(fā)生所暴露出的統(tǒng)治者的 尊卑等級觀念、《天朝田畝制度》建立絕對平均的理想社會的空想，對中國的近代化都沒有任何 進步作用。 課后訓練：ADBDB 胡適： 太平天國是一個低級的迷信，絕對的暴力集團，神權、極權、愚昧的統(tǒng)治，只為滿足自己的無 教育資源 教育資源 限欲望，絲毫不顧及大眾的福利，所造成的是遍野白骨，滿地荊棘，喪失的生命最少為二千萬 至五千萬。 馬克思：“他們給予民眾的驚惶比給予舊統(tǒng)治者的驚惶還要厲害。他們的全部使命，好像僅僅 是用丑惡萬狀的破壞來對立與停滯腐朽。這種破壞沒有一點建設工作的苗頭，…

17、…顯然，太平 軍就是中國人所描繪的那個魔鬼的化身。但是，只有中國才能有這類魔鬼。這類魔鬼是停滯的 社會生活的產(chǎn)物?！? 英國學者柯文楠(C.A.Curwen)認為太平天國是一場千百萬窮苦農(nóng)民為了生存，為了追求平等公平，以不惜犧牲的精神發(fā)起的革命運動，然而由于客觀上的局限性，其政權制度并沒有能 很好地體現(xiàn)這一理想。 曾國藩在詩中曾有細述“一人被擄挑擔去，娘哭子來眼也腫，妻哭夫來淚也枯”“被擄太久家 太貧，兒子餓死妻嫁人。”“種種苦情說不完，說到閻王也心酸”我們可以想想，一個人挑著 挑著，一頭就栽倒下去，沒有了呼息，再也不能站起來，同伴就踩著他的尸身過去，眉頭也不 皺一下。對于挑夫的

18、悲慘下場及對其家庭的破壞，太平軍將士是無動于衷，麻木不仁的。洪秀 全口口聲聲說建立“太平天國”，“天國”，簡直就是人間地獄。 提出：中國的民主革命可以主要依靠農(nóng)民的力量取得勝利，中國的革命實質(zhì)上是農(nóng)民革命。他 曾說：“所謂的人民戰(zhàn)爭就是農(nóng)民戰(zhàn)爭，基本上主要的就是農(nóng)民戰(zhàn)爭，忘記了農(nóng)民就沒有中國民 主革命也就沒有一切革命。”同時，他還講到了另外一面，“強調(diào)對黨來說，就領導思想而言， 我們要同農(nóng)民劃清界限，要把農(nóng)民提高到無產(chǎn)階級水平，不要把黨同農(nóng)民混同起來，沒有這一 條，就不是馬克思主義者?！笨梢?，毛澤東所說的農(nóng)民革命，是指無產(chǎn)階級及其政黨領導下的新 型革命，它不同于歷史上的農(nóng)民起義斗爭，這種革命是中國無產(chǎn)階級及其政黨——中國共產(chǎn)黨 領導下的農(nóng)民革命，他是要用無產(chǎn)階級的理論來改造農(nóng)民共產(chǎn)黨。 教育資源