《講述春天的故事》學(xué)案(1)

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1、 第六課 走強(qiáng)國(guó)富民之路 課時(shí)：第二課時(shí) 課題： 講述春天的故事 親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你拿到這份學(xué)案的時(shí)候，希望你體現(xiàn)出自己最亮的一面，相信“我能行，我最棒”，祝愿學(xué)習(xí)“旅途”愉快！ 課前導(dǎo)學(xué)（我創(chuàng)意，我做主?。? 1、情感態(tài)度價(jià)值觀方面：明確我國(guó)改革開(kāi)放30多年來(lái)我國(guó)取得的輝煌成就，擁護(hù)黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)的方針政策，增強(qiáng)熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和黨的情感，做改革開(kāi)放的堅(jiān)決擁護(hù)者、參與者和推動(dòng)者； 2、水平目標(biāo)：增強(qiáng)明辨是非和全面看問(wèn)題的水平，增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)； 3、知識(shí)目標(biāo)：懂得改革開(kāi)放的必要性；對(duì)

2、外開(kāi)放的有效方式和基本途徑； （學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，一起體驗(yàn)求知的快樂(lè)?。? 1、我國(guó)實(shí)行改革的必要性是什么？ 2、我國(guó)實(shí)行改革的意義是什么？ 3、我們對(duì)待改革的準(zhǔn)確態(tài)度是什么？ 4、對(duì)外開(kāi)放的有效方式有哪些？基本途徑是什么？ 5、我國(guó)為什么必須堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策？ 6、在對(duì)外開(kāi)放的新形勢(shì)下，青少年應(yīng)怎樣做？ （學(xué)會(huì)探究，一起體驗(yàn)在知識(shí)海洋中搏擊的樂(lè)趣！） ? 【探究活動(dòng)一】：辯論臺(tái)上對(duì)對(duì)碰： ? 小慧的母親是花冠酒廠的技術(shù)員。以前，廠里職工的收入相差無(wú)幾，改制后，同科的技術(shù)員小王因其技術(shù)發(fā)明提升了工廠的經(jīng)濟(jì)效益。一年下來(lái)，小王的收入高出小慧母親和其他技

3、術(shù)員的十幾倍。為此，小慧的母親心理不平衡，牢騷滿腹…… ? 如果你是小慧，會(huì)怎樣勸解母親？ 相關(guān)鏈接 習(xí)近平在最近會(huì)議上指出：中國(guó)改革已進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水期，需要解決的問(wèn)題格外艱巨，都是難啃的骨頭。但“彩虹往往出現(xiàn)在風(fēng)雨之后，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比人更長(zhǎng)的路。只要我們鍥而不舍地前進(jìn)，就有到達(dá)目的的那一天。” “改革既蘊(yùn)藏巨大紅利，也面臨挑戰(zhàn)，中國(guó)政府將用壯士斷腕的決心繼續(xù)推動(dòng)改革。”李克強(qiáng)總理曾在多個(gè)場(chǎng)合表示要有“壯士斷腕的決心”。 【探究活動(dòng)二】走進(jìn)生活，遷移使用： 巨野佳農(nóng)果蔬有限公司，成立于2002年1月8日， 是一家以大蒜、蘋(píng)果、生姜等農(nóng)產(chǎn)品收購(gòu)加工、

4、冷藏保鮮、出口銷售為一體的“國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)龍頭企業(yè)”。產(chǎn)品銷售市場(chǎng)擴(kuò)展到歐洲、南美洲、非洲、大洋洲以及中東、南亞、東南亞等100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。 自2002年至2012年，多次引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和管理理念，大幅度提升了企業(yè)的整體素質(zhì)。累計(jì)出口農(nóng)產(chǎn)品134萬(wàn)噸，實(shí)現(xiàn)出口額10.5億美元。出口額連續(xù)六年位居菏澤第一位；連續(xù)三年農(nóng)產(chǎn)品出口位居全省第一位；大蒜、蘋(píng)果保鮮出口連續(xù)六年位居全國(guó)第一位。2012年又成功開(kāi)辟國(guó)內(nèi)第二市場(chǎng)。 1 佳農(nóng)果蔬通過(guò)哪些方式和途徑做大做強(qiáng)的？ 2 佳農(nóng)果蔬這樣做有什么意義？ 3 佳農(nóng)果蔬的成功發(fā)展，給我們什么啟示？ 相關(guān)鏈接： 2013

5、年8月22日，中國(guó)政府正式批準(zhǔn)設(shè)立中國(guó)(上海)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)，占地共計(jì)28平方公里。這是中國(guó)順應(yīng)世界經(jīng)貿(mào)發(fā)展新趨勢(shì)，實(shí)行更加積極主動(dòng)開(kāi)放戰(zhàn)略的一項(xiàng)重大舉措，有利于促動(dòng)中國(guó)更深入、更廣泛的改革；有利于提升對(duì)外開(kāi)放水平，打造中國(guó)經(jīng)濟(jì)“升級(jí)版”。 ? 2100多年前，漢代張騫出使西域，開(kāi)拓絲綢之路。自此，一隊(duì)隊(duì)馱著彩綢與瓷器的駝隊(duì)穿越孤煙大漠，踏出了一條橫貫東西、連接歐亞的商貿(mào)大道與文化交流之路。2013年9月7日，國(guó)家主席習(xí)近平在哈薩克斯坦首次提出，創(chuàng)建地跨歐亞的“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”，形成跨區(qū)域大合作格局。有助于歐亞各國(guó)把潛在的人口、資源、市場(chǎng)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步擴(kuò)大開(kāi)放與合作。

6、它將為中國(guó)西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略提供新的支撐，將為中國(guó)對(duì)外貿(mào)易與投資培育新的增長(zhǎng)點(diǎn)。 （學(xué)會(huì)實(shí)踐，一起收獲成功的喜悅?。? 1、2011年是我國(guó)加人世貿(mào)組織第10個(gè)年頭，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從2001年的11萬(wàn)億元人民幣增至2010年的近40萬(wàn)億元人民幣。10年中，我們外貿(mào)進(jìn)出口額年平均增長(zhǎng)達(dá)到22 % ，成了世界第二大出口國(guó)和第二大經(jīng)濟(jì)體。這說(shuō)明 A．對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)的中心工作 B．我國(guó)要堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策 C．對(duì)外開(kāi)放僅僅經(jīng)濟(jì)的對(duì)外開(kāi)放 D．實(shí)行對(duì)外開(kāi)放就是只出口，不進(jìn)口 2、(2012山東泰安)加入世界貿(mào)易組織十年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)迅速，成為

7、世界第一大出口國(guó)和第二大進(jìn)口國(guó)，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從2001年的11萬(wàn)億元人民幣增至2010年的近40萬(wàn)億元人民幣，位居世界第二。中國(guó)人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)增長(zhǎng)3.3倍。這表明 ①對(duì)外開(kāi)放是現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件 ②改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路 ③中國(guó)已成為發(fā)達(dá)國(guó)家 ④競(jìng)爭(zhēng)與合作是當(dāng)今時(shí)代的主題 A. ①②③ B. ①② C. ②③④ D. ①②④ 3、（2012廣東）2012年2月3日至4日，溫家寶在廣東考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)一些體制上的問(wèn)題，特別是不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問(wèn)題需要認(rèn)真加以解決，面臨的挑戰(zhàn)和困難不少，解決所

8、有問(wèn)題的關(guān)鍵依然是改革開(kāi)放。上述材料說(shuō)明改革開(kāi)放是 A. 我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的基本國(guó)策???B．解決我國(guó)當(dāng)前主要矛盾的根本途徑 C加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇??D. 推動(dòng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的活力源泉 活動(dòng)探究題 改革開(kāi)放30多年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)著人民，突破了一個(gè)又一個(gè)傳統(tǒng)“禁區(qū)”，闖過(guò)了一道又一道艱難險(xiǎn)阻。一個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)和諧的中國(guó)已迅速崛起于世界的東方。 （1）假如讓你對(duì)改革開(kāi)放以來(lái)取得的成就做一個(gè)調(diào)查，你采取哪些途徑？（2分） （2）主題班會(huì)上，同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己對(duì)改革開(kāi)放的感悟，你的感悟是什么呢？（3分） （3）簡(jiǎn)談你在改革開(kāi)放的潮流中要做些什么？ （3分） （用你自己喜歡的方式畫(huà)出本節(jié)課的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖吧！）