《音樂與影視藝術》導學案02

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1、音樂與影視藝術 【學習目標】 1列舉19世紀以來有代表性的音樂作品，理解這些音樂作品的時代性、多 樣性和民族性。 2、了解影視藝術產(chǎn)生與發(fā)展的歷程，認識其對社會生活的影響。 【重點難點】 重點：浪漫主義音樂的主要特點。 難點：現(xiàn)代主義音樂的發(fā)展反映了時代的變化。 【自主學習】 一、 19世紀的音樂流派與杰作 1浪漫主義音樂： (1) 興起時間： 世紀，鼎盛時期： (2) 特點：注重 、 和個人 的形式，以突出個人 感受。 (3) 代表作：德意志的音樂家 是連接 和 的橋 梁。奧地利的音樂家 被稱為“ ”，代表作是《 。 2、 歌?。阂獯罄囊?/p>

2、樂家 創(chuàng)作了《 》表達了愛國主義 思想和 。法國歌劇家 的作品《 》，淋漓盡致的表達出 了浪漫主義色彩。 3、 民族樂派：19世紀中后期，俄國的民族樂派興起。 的 芭蕾舞 劇《 》是聞名世界的杰作。 二、 20世紀世界音樂的發(fā)展變化 1、 20世紀，現(xiàn)代主義音樂興起。起源于 19世紀末的美國 ，在一 戰(zhàn)后受到空前歡迎。 2、 二戰(zhàn)后，以 、 、 等為代表的音樂更加通 俗化，吸引無數(shù)聽眾。新時代大眾心理的變化，搖滾樂成為流行音樂地主流。 英國的 披頭士樂隊在西方有很大影響。 3、發(fā)展狀況： 隨著傳播技術的革命和交通的日益便捷，日益繁榮的流行 音樂活動改變著人類的娛樂和

3、生活方式。各國間的音樂交流和交融日益增強， 加深了對不同民族音樂的理解和尊重，推動著世界音樂地繁榮。 三、影視藝術的產(chǎn)生與發(fā)展 (一) 電影 1條件：⑴ ，人類進入電氣時代； (2) 為電影的出現(xiàn)提供了技術和物質的基礎。 2、過程：(1)1895年， 放映自己電影短片，標志電影誕生。 (2) 20世紀初，美國人 拍攝和導演了集故事性和藝術性于一身 的電影作品，如《 。 (3) 1927年以前的電影都是 ，稱為“默片”。蘇聯(lián)拍攝了《_ —等影片。 (4) 1927年，美國首次拍攝成功 、 、 的有聲 電影，電影進入有聲片時期。1935年世界上第一部彩色電影《

4、拍 攝成功。 (二) 電視 1、 條件：(1)第二次科技革命，人類進入 (2) 二戰(zhàn)后， 等方面的發(fā)展 (3) 社會變化、人類精神需求及 的驅動 2、 過程：(1)20世紀20年代中期， 。 (2) 1929年， 首次播送了電視節(jié)目。 (3) 30年代播出世界上第一部 。 (4) 20世紀30—40年代，電視藝術首先在英國和 迅速發(fā)展。40年代 初美國哥倫比亞廣播公司開始試播 節(jié)目。 (5) 二戰(zhàn)以來電視節(jié)目從直播發(fā)展到 轉播，從多路傳播發(fā)展到通 過 傳播。 (6) 電視傳播覆蓋面越來越廣泛，有人稱電視藝術為“ ”。 (三) 影視藝術與人類生活 (1

5、) 影視是社會進步的產(chǎn)物，反映著人類在科技上的進步。 (2) 直接引領著文明發(fā)展趨勢和社會風尚，滿足人們不同層次的 和— (3) 影視藝術與其他藝術既區(qū)別又聯(lián)系，它通過特有的 ，使人感 受到視覺沖擊和心靈啟迪。 (4) 影視藝術的影響在人類日常生活中無處不在。 (5) 由于電視本身的優(yōu)勢，它已成為了現(xiàn)代社會日常生活中的重要組成部分。 豐富了人們的 ，改變著人類的 ;加快了 ，擴大了 視野，提高了人的素養(yǎng)，還能接受“ ”教育等。 【知識點撥】 1易混淆知識點： (1) 一戰(zhàn)后二戰(zhàn)前的流行音樂的主流是爵士樂；二戰(zhàn)后流行音樂的主流是搖 滾樂。 (2) 1895年，盧米

6、埃爾兄弟公開放映自己拍攝的電影短片，標志著電影的誕 生。 (3) 20世紀20年代，電視誕生；二戰(zhàn)后，電視節(jié)目從直播發(fā)展到實況錄像轉 播，從多路轉播到衛(wèi)星轉播。 【經(jīng)典體驗】 1、 (07年海南卷)彼得?李伯庚在《歐洲文化史》中說：“莫扎特(1756?17 91)的樂曲聽眾往往只是擠滿一個客廳，而貝多芬的交響樂則是為音樂廳的上千 聽眾而創(chuàng)作的?！睂е逻@一變化的原因是() A.共和制度的確立 B.封建等級觀念被削弱 C.普通工人生活水平的提 高 D.民主平等思想開始傳播 2、 (2009年上海綜合)好萊塢是“美國電影”的代名詞，人們易把好萊塢與 電影劃等號。然而，電影是由法國盧米埃

7、爾兄弟發(fā)明的。盧米埃爾兄弟發(fā)明電 影應在()。 A.1500?1600年期間B.1765?1830年期間C.1870?1900年期間D.1945?1 970年期間 。 3、 問題探究： 浪漫主義音樂和現(xiàn)代主義音樂的產(chǎn)生的時代背景、風格特點和代表作品的 比較 流派 時代背景 風格特點 代表作品 浪漫 主義 18世紀末至19世紀30 年代，法國大革命的影 響；人們對現(xiàn)實的不滿與 失望。 注重抒情性、自傳 性和個人心理刻畫的 形式，突出個人感 受； 貝多芬的交 響曲，施特勞斯 的《藍色多瑙河》 現(xiàn)代 主義 20世紀中期，兩次世 界大戰(zhàn)，深刻社會危機； 民族主乂興起。

8、 輕松活潑，通俗易 懂，在世界各地廣為 流傳。 爵士樂、搖 滾樂、藍調。 3他既把古典主義音樂發(fā)展到爐火純青的地步，又開創(chuàng)了浪漫主義音樂的先 河，在音樂史上樹立了一座不朽的豐碑，被譽為“樂圣”。他是（ ） A.威爾第 B. 貝多芬 C. 舒伯特 D. 柴 可夫斯基 4貝多芬于1804年創(chuàng)作完成《英雄交響曲》時，他在總譜的扉頁上寫有“獻 給拿破侖.波拿巴”的字樣。后來他聽到拿破侖稱帝的消息后，貝多芬把這一頁 撕掉了，并在同年10月出版式改寫成這樣一個標題：“為紀念一位偉大的人物而 寫的英雄交響曲”。貝多芬的這一舉動表明了他的（） A.民主主義情懷B.現(xiàn)實主義創(chuàng)作態(tài)度C.民族主義情懷D.個人英雄主義 觀念