高中歷史岳麓版高一必修一試題：第一單元_檢測試題解析版

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1、第一單元檢測試題 （時間:45分鐘 滿分:100分） 編者選題表 知識點 題號 易 中 夏冏制度與西周封建 1、2、3 4、5 秦朝中央集權(quán)制度的建立 6、7、8 9、10 古代政治制度的成熟 11、13、14 12、15、16 專制集權(quán)的不斷加強 17、18 19、20 綜合 21、22 一、選擇題（本大題共20小題,每小題3分，共60分） 1 .”其（指周）懷柔天下也，猶懼有外侮；捍御侮者，莫如親親，故以親屏周?！庇纱?可見西周實行分封制的目的主要是（ ） A.建立大宗小宗體系 B.拱衛(wèi)王室統(tǒng)治 C.明確宗室血緣親疏 D.擴大統(tǒng)治范圍

2、解析:B 由“以親屏周”可知其目的在于拱衛(wèi)王室統(tǒng)治。 2 .《呂氏春秋》記載：“微子啟雖長，系庶出，不得立；紂王雖幼，以嫡立?！辈牧戏?映了（ ） A.財產(chǎn)繼承的原則 B.宗法制的基本法則 C.任人唯才的要求 D.兄終弟及的傳統(tǒng) 解析:B “庶出，不得立” “雖幼，以嫡立”反映的是血緣關(guān)系與政治地位間的關(guān) 系，體現(xiàn)了宗法制的基本法則。 3 .《中國人史綱》中說：“封建制度最重要的問題是權(quán)力的繼承……但父親遺留 下來的如果是一個不能均分的寶座，或是一個不能均分的世襲爵位，只能由一個 兒子繼承時，問題就發(fā)生了。必須有適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q，才可以保持國家和家族的完 整。”西周時“適當(dāng)?shù)姆椒ā笔?/p>

3、指（ ） A.分封制 B. 宗法制 C.察舉制 D. 世襲制 解析:B 從材料“只能由一個兒子繼承時，問題就發(fā)生了。必須有適當(dāng)?shù)姆椒ń?決,才可以保持國家和家族的完整” 可以看出材料中的問題是權(quán)力分配的問題，宗 法制的核心特點是嫡長子繼承制，由此解決了權(quán)力繼承紛爭的問題，故選B。 4 .（2017 ?山東濰坊期末）周代的禮制內(nèi)容非常復(fù)雜，在眾多規(guī)定中體現(xiàn)了 “親親” 和“尊尊”兩個基本原則。其中，“尊尊”主要反映了（ ） A.濃厚的宗族色彩 B.強烈的等級意識 C.濃重的神權(quán)色彩 D.發(fā)達的禮樂制度 解析:B周代禮制的“親親”和“尊尊”意為要親近應(yīng)該親近的人 ，尊重應(yīng)該尊 重的人

4、?！坝H親”要求“父慈子孝、兄友、弟恭”，互相愛護團結(jié)，體現(xiàn)出帶有濃 厚宗族色彩；“尊尊”不僅要求在家庭內(nèi)部執(zhí)行，貴族之間、貴族和平民之間，都 要講尊卑關(guān)系，講秩序和等級，故B項正確。 5 .“西周政治里有著濃厚的貴族色彩，形成了 ‘共主’名義下的地方分權(quán)體制?！? 這表明 ( ) A. 周天子通過壟斷神權(quán)以強化王權(quán) B. 周天子掌握了高度集中的政治權(quán)力 C. 西周等級分封制以宗法制為核心 D.西周形成中央垂直管理地方的制度 解析 :C 材料中“貴族色彩” “共主” “地方分權(quán)體制”等信息反映了西周形成以 宗法制為核心的等級分封制 , 故選 C。 “通過壟斷神權(quán)以強化王權(quán)”符合商王

5、統(tǒng)治 的特點,A項錯誤;B、D兩項中“高度集中的政治權(quán)力” “中央垂直管理地方的制 度”屬于秦朝的政治特征。 6.(2017 ?山東青島期末)柳宗元在《封建論》中說道:“秦……裂都會而為之郡 邑, 廢侯衛(wèi)而為之守宰 , 據(jù)天下之雄圖 , 都六合之上游 , 攝制四海 , 運于掌握之內(nèi) , 此其所以為得也。 ”這一現(xiàn)象出現(xiàn)的背景是 ( ) A. 專制主義中央集權(quán)制度的建立 B. 貴族體制向官僚體制的轉(zhuǎn)變 C. 諸侯爭霸 , 分封制瓦解 D.秦始皇滅六國統(tǒng)一中國 解析 :D 材料體現(xiàn)了秦朝專制主義中央集權(quán)制度的建立 , 但題目的要求是回答背 景 ,A 項錯誤 ; 貴族體制向官僚體

6、制的轉(zhuǎn)變是該制度實施的影響 , 不是背景 ,B 項錯 誤 ; 諸侯爭霸 , 分封制瓦解是春秋戰(zhàn)國時期的現(xiàn)象 ,C 項錯誤 ; 秦實現(xiàn)統(tǒng)一是專制主 義中央集權(quán)制度建立的前提 ,D 項正確。 7. 秦滅六國后 , 秦王嬴政兼采古史及傳說中的 “三皇” “五帝” 之名而稱 “皇帝” , 其首要目的是 ( ) A. 宣揚托古改制 B. 承襲華夏傳統(tǒng) C. 突出個人功業(yè) D. 標(biāo)榜君權(quán)神授 解析 :C 秦王嬴政認(rèn)為自己“功過五帝、德高三皇” , 王的稱號不足以顯示自己 的權(quán)勢和地位 , 因此 , 把三皇與五帝的名稱合為“皇帝” ,C 項正確。 8. 在中國歷史上 , 全國各級政府之間是一

7、種嚴(yán)格的管理與被管理關(guān)系 , 這種自上 而下的垂直線型政府權(quán)力運作體系一直是我國行政管理系統(tǒng)的核心。 其歷史源頭 應(yīng)當(dāng)是 ( ) A. 分封制 B. 郡縣制 C. 郡國并行制 D. 行省制 解析 :B 結(jié)合所學(xué)可知分封制下地方受封的諸侯在自己的封國內(nèi)享有世襲的統(tǒng) 治權(quán) , 對“天下共主”的周王盡一定的義務(wù) , 而周王直接控制王畿地區(qū) , 并未形成 自上而下的垂直線型政府權(quán)力運作體系 , 故 A 項錯誤 ; 郡縣制實現(xiàn)了中央對地方的 垂直管理 , 形成了自上而下的垂直線型政府權(quán)力運作體系 , 故 B 項正確 ; 西漢初期 在地方推行的郡國并行制存在分封的諸侯王國 , 與題干材料

8、關(guān)鍵信息“自上而下 的垂直線型政府權(quán)力運作體系” 不符，故C項錯誤;從元朝開始在地方實行的行省 制不是形成“自上而下的垂直線型政府權(quán)力運作體系”的歷史源頭 ，故D項錯誤。 9 .(2017 ?山東濟寧期中)某學(xué)者指出，秦代的郡縣制構(gòu)成了 “官僚政治取代貴族 政治的重要標(biāo)志” 。他得出這一結(jié)論 , 主要是基于秦代 ( ) A.地方長官的選拔方式 B.皇權(quán)的至高無上 C.三公九卿各司其職 D.疆域規(guī)模的擴大 解析:A 秦朝郡縣長官由皇帝任免調(diào)動，打破了貴族政治下的血緣傳承，是官僚 政治取代貴族政治的重要標(biāo)志，故A項正確；皇權(quán)的至高無上是皇帝制度的特點， 故B項錯誤;材料中強調(diào)的郡縣

9、制是地方制度，而三公九卿是中央官制與材料無關(guān) 故C項錯誤；疆域規(guī)模的擴大是推行郡縣制度的因素，與“官僚政治取代貴族政治 的重要標(biāo)志”無關(guān)，故D項錯誤。 10 .湖南省湘西里耶古城曾發(fā)現(xiàn)大量秦簡，其中J1（12）10簡內(nèi)容是： 正面：廿六年（即公元前221年）六月癸B1（丑），遙（遷,派遣）陵拔（應(yīng)為“掾”，吏） 肌刑訊）蜜衿（蠻荊）。 背面：鞫（審訊犯人）之,越人以城邑反。 下列選項中對上述材料理解最準(zhǔn)確的是（ ） A.秦朝統(tǒng)治范圍最遠(yuǎn)已達湖南 B.秦朝郡縣制得到全面推廣 C.楚國遺民流竄到湘江流域 D.秦朝制度推廣引發(fā)矛盾沖突 解析:D 從該秦簡信息看，秦統(tǒng)一六國之后，派官

10、吏對今天的湘西一帶加強管理 推廣秦律，強化對少數(shù)民族的約束，一些少數(shù)民族不堪苛政和嚴(yán)酷的法律而反抗 政府。這說明秦朝制度推廣引發(fā)了矛盾沖突，故選D項。秦朝統(tǒng)治范圍南至南海 故A項與史實不符；材料信息反映了秦朝對今天湘西的管理，而非郡縣制度得到全 面推廣，排除B項;C項與材料信息無關(guān)。 11.（2017 ?福建廈門期末）如圖是中國古代的某一中央行政制度示意圖。該制度 B.降低了監(jiān)察效能 D.確立了三權(quán)分立 的設(shè)立（ ） A.簡化了決策過程 C.加強了君主專制 解析:C 根據(jù)題目中的示意圖可以得知是隋唐的三省六部制。 三省的長官均是宰 相，尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行，中書省負(fù)責(zé)決策，門下省負(fù)責(zé)審議

11、，故A項錯誤；門下省負(fù)責(zé) 審議，與監(jiān)察無關(guān)，故B項錯誤；三省的長官均是宰相，分工明確，彼此牽制，削弱了 相權(quán)，加強了皇權(quán)，故C項正確；三省六部是君主專制下的分化事權(quán)，并非是三權(quán)分 立，故D項錯誤。 12 .唐朝元和年間，中書省丞相皇甫鎮(zhèn)奏請減少內(nèi)外官俸錢，門下省官員崔佑認(rèn)為 此法不妥，封還詔書，皇帝采納了崔佑的意見，皇甫鎮(zhèn)的建議作罷。由此可見 （ ） A.唐朝時期的丞相權(quán)力大于皇權(quán) B.唐朝三省制有互相制衡和分散相權(quán)作用 C.唐朝門下省權(quán)限高于中書省 D.唐朝的中樞機構(gòu)具備君主立憲制特征 解析:B 唐朝三省長官的職責(zé)分別為：中書省草擬詔令，門下省審核政令，尚書省 執(zhí)行政令。其中中

12、書省和門下省相互牽制,B項正確。在我國封建社會時期，皇權(quán) 至上，排除A;門下省與中書省分工不同，不存在權(quán)限高低問題，排除C；三省分權(quán)是 為了加強皇權(quán)，不具備君主立憲制特征。 13 .下圖是古代中國某一朝代的中樞機構(gòu)圖，該朝彳t是（ ） 皇帝 ■前會以 三可 |「字制］F通t*而 fTW 用馨惶鼻史中界 甘鼻麻 H tat |! L---jga|; A.秦朝 B.西漢 C.唐朝 D.北宋 解析:D圖片中“三司” “中書門下” “樞密院”反映的是二府三 司制，是北宋為加強君主專制，把宰相權(quán)力一分為三的表現(xiàn)，故D項 正確。 14 .“在這種制度下，有文才的人得天獨

13、厚，往往成為政府最有力的擁護者” “而平 民百姓，因為有可能通過（它）……而同樣步入上層……因而他們對現(xiàn)有秩序往往 也表示擁護" A.分封制 C.三省六部制 這種“制度”是指（ ） B. 科舉制 D.九品中正制 解析:B 抓住材料關(guān)鍵信息“有文才的人……往往成為政府最有力的擁護者” “平 民百姓，因為有可能通過（它）……而同樣步入上層”分析，科舉制是考試選官制度， 打破世家大族壟斷官場情形，平民通過考試也可以步入仕途，故B項正確。分封制 體現(xiàn)的是貴族政治，與材料中平民可以步入上層不符，故A項不正確；三省六部制 是中央官制，不能體現(xiàn)材料中文人優(yōu)勢以及平民可以步入上層，故C項不正確

14、；九 品中正制使得選官權(quán)操縱在世家大族手中，不符合材料意思，故D項不正確。 15 .（2017 ?四川宜賓期末）唐代學(xué)校分六種，其中“四門學(xué)”招收低級官員的兒子 和普通民家的聰明子弟，學(xué)校來的“生徒”是其取士的主要來源之一，“生徒”能 通一大經(jīng)以上者都給官做。由此可知（ ） A.唐朝官員的入仕途徑多樣 B.平民有機會步入社會上層 C.唐朝的“生徒”人數(shù)眾多 D.官僚體系已出現(xiàn)膨脹趨勢 解析:B A項與材料“主要來源之一”不符，故A項錯誤;據(jù)材料“招收……普通 民家的聰明子弟”可知，平民有機會步入社會上層，故B項正確；材料反映了生徒 來源，與生徒人數(shù)無關(guān)，故C項錯誤；"生徒’能通一大經(jīng)以

15、上者都給官做”反映 唐代重視人才，而非強調(diào)官僚體系出現(xiàn)膨脹趨勢，故D項錯誤。 16 .唐代和宋代都有諫官。唐代諫官由宰相薦舉 ，主要評議皇帝得失；宋代諫官由 皇帝選拔，主要評議宰相是非。這說明（ ） A.唐代君主的權(quán)力不受制約 B.唐代以諫官削弱宰相的權(quán)力 C.宋代諫官向宰相和皇帝負(fù)責(zé) D.宋代君主專制的程度高于唐代 解析:D 從題干材料關(guān)鍵信息“唐代諫官由宰相薦舉，主要評議皇帝得失”并結(jié) 合所學(xué)可知唐代君主的權(quán)力受到了丞相和諫官等的制約 ，故A、B兩項錯誤；從題 干材料關(guān)鍵信息“宋代諫官由皇帝選拔，主要評議宰相是非”可見宋代諫官對皇 帝負(fù)責(zé)、監(jiān)察宰相，故C項錯誤；從唐宋諫官的職

16、責(zé)變化，可見宋代君主專制的程 度明顯高于唐代，故D項正確。 17 .（2017 ?河北石家莊期末）清代規(guī)定：“不得官于其鄉(xiāng)五百里以內(nèi)”（官員任職 必須遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)五百里以外）。這一規(guī)定的主要目的是（ ） A.強化君主專制B.加強中央集權(quán) C.杜絕地方割據(jù)D.防止吏治腐敗 解析:D 官員任職必須遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)五百里以外，實際是限制官員扶植當(dāng)?shù)貏萘?，?立自己的勢力體系，導(dǎo)致腐敗，故可判斷A項錯誤,D項正確。宋代以后，中央在與 地方的分權(quán)中已處于絕對上風(fēng)，故B、C兩項不是材料中清代規(guī)定的主要目的。 18 .明朝自宣德以來，中央機構(gòu)互相傾軋。英宗登基后，太皇太后委政內(nèi)閣，令大學(xué) 士楊士奇等對題奏本章

17、擬出處理意見，交皇帝裁定，明朝票擬走向制度化。這主要 反映了（ ） A.內(nèi)閣地位逐漸提高 B.明英宗時期初設(shè)內(nèi)閣 C.廢丞相后政治腐敗 D.內(nèi)閣成為法定的中央機構(gòu) 解析:A 題干信息“令大學(xué)士楊士奇等對題奏本章擬出處理意見，交皇帝裁定，明 朝票擬走向制度化”反映出內(nèi)閣官員參政議政的權(quán)力提高 小項正確。設(shè)立內(nèi)閣是 在明成祖時期,B項錯誤；材料無從體現(xiàn)政治腐敗，C項錯誤；內(nèi)閣始終沒有成為法 定的中央機構(gòu)，D項錯誤。 19 .在談到明朝內(nèi)閣的作用時，有學(xué)者指出：“內(nèi)閣成員犯不著為了皇帝去得罪其 他文官，事實上他們也沒有這個權(quán)力。沒有宰相的權(quán)力和地位，卻要承擔(dān)宰相的罪 責(zé)，去充當(dāng)皇帝的擋箭牌、

18、替罪羊，這是任何明智的人都不會去做的事情?！边@意 在說明內(nèi)閣的設(shè)立（ ） A.不利于政府機構(gòu)間的協(xié)調(diào)與督察 B.加強了對百官的監(jiān)察 C.彌補了明太祖廢丞相帶來的弊端 D.直接導(dǎo)致了皇權(quán)削弱 解析:A 在明代，內(nèi)閣成員沒有宰相的權(quán)力與地位往往不愿得罪大臣。這種害怕 得罪人的心理不利于政府機構(gòu)間的協(xié)調(diào)與督察，故選A。內(nèi)閣的設(shè)立并未加強對百 官的監(jiān)察，排除B項；材料突出內(nèi)閣的消極影響，C項錯誤；內(nèi)閣的設(shè)立加強了皇 權(quán),D項錯誤。 20 .（2017 ?山東煙臺期末）下面文字內(nèi)容節(jié)選自一則民間收藏的清代圣旨。該圣 旨的撰擬機構(gòu)應(yīng)是（ ） 新法之施于民亦大利也，欽命康有為入京專心擬其新綱，

19、力求創(chuàng)新以尚吾天 顏,欽此。 光緒二十年九月八日 A.中書省 B.內(nèi)閣 C.軍機處 D.吏部 解析 :C 根據(jù)材料 , 圣旨頒布時間為光緒年間 , 這一時期的中樞機構(gòu)是軍機處 , 負(fù) 責(zé)處理內(nèi)政外交日常軍國大事 , 并根據(jù)皇帝旨意草擬圣旨 ,C 項正確 ; 明代就廢除 了中書省 ,A 項錯誤 ; 清代內(nèi)閣已經(jīng)沒有實權(quán) ,B 項錯誤 ; 吏部無權(quán)草擬圣旨 ,D 項錯 誤。 二、非選擇題 （ 本大題共 2 小題 , 每小題 20 分 , 共 40 分 ） 21 . 閱讀下列材料 , 回答問題 : 材料一 裴姓是伯益的后代 , 周代被封于非 （ 原字為上非下邑 ） 鄉(xiāng) , 后代因此以

20、非 為氏。后來他們的后裔 （ 六世孫 ） 徙封解邑 , 就去掉邑旁 , 以衣旁為裴 , 稱裴氏。 ——《裴氏世譜》 材料二 據(jù)《裴氏世譜》載 , 河?xùn)|聞喜 （ 山西省聞喜縣禮元鎮(zhèn)裴柏村 ） 裴氏家族公 侯一門 , 冠裳不絕 , 在封建社會時期 , 七品以上官員 , 達 3 000 余人 , 官居宰相之人 高達 59 人。 第 3 位宰相 , 裴綰 : 裴氏家族第十七世 , 漢獻帝時官居尚書令。 第 41 位宰相 , 裴度 : 裴氏家族東眷第十八世 , 唐穆宗時官至中書令。 第 59 位宰相 , 裴定 , 裴氏家族第四十一世 , 宋仁宗時官居同中書門下平章事。 材料三 《裴氏家

21、記》 歷代均有人撰修 , 父死子繼 , 子死孫承 , 嘔心瀝血 , 鍥而不舍 , 最終成書。雖名曰家族譜牒 , 實際上已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了譜的范圍。它的大部分內(nèi)容都 同社會歷史問題相聯(lián)系 , 是當(dāng)時社會、政治、經(jīng)濟、科學(xué)、文化興衰更替的真實 紀(jì)錄。 （1） 據(jù)材料一 , 概述裴姓形成的原因。 （6 分 ） （2） 指出材料二中三位宰相所在部門的主要職能。 （8 分） （3） 據(jù)材料三 , 概括族譜的現(xiàn)實意義。 （6 分 ） 解析 :第（1） 問, “周代被封于非鄉(xiāng)”反映了其姓氏來源于分封制 , “后裔 （六世孫 ） 徙封解邑 , 就去掉邑旁 , 以衣旁為裴” 說明后人徙封解邑 , 進行

22、文字改造。 第（2） 問, 裴綰“漢獻帝時官居尚書令” , 屬于漢朝內(nèi)外朝制度中的內(nèi)朝 , 是決策機構(gòu) ; 裴度 “唐穆宗時官至中書令” , 屬于唐朝三省六部制中的中書省 , 主要起草詔令 ; 裴定 “宋仁宗時官居同中書門下平章事” , 是宋朝的宰相 , 只管行政。 第（3） 問, 族譜 本身就有凝聚宗族的作用 , “它的大部分內(nèi)容都同社會歷史問題相聯(lián)系 , 是當(dāng)時社 會、政治、經(jīng)濟、科學(xué)、文化興衰更替的真實紀(jì)錄”表明族譜具有傳承文化和反 映歷史的作用。 答案 :（1） 原因 : 分封制的封地 ; 后人徙封解邑 ,進行文字改造。 （6 分） （2） 裴綰所在部門 : 決策 ;

23、裴度所在部門 : 起草詔令 ; 裴定所在部門 : 只管行政。 （8 分） （3） 現(xiàn)實意義 : 凝聚宗族 ; 傳承文化 ; 反映歷史。 （6 分 ）（ 答出任意兩點即可 ） 22.（2017 ?山東泰安期末）地方行政制度作為中國古代政治文明的重要組成部分 伴隨著歷史發(fā)展而不斷變革完善。閱讀下列材料 , 回答 問題 : 材料一 后世對秦始皇的這一做法，大多盛贊不已……雖然秦代……僅僅持續(xù)了 二世……但秦代所形成的專制主義中央集權(quán)國家 ，及其所確定的以郡縣制為表現(xiàn) 形式的行政區(qū)劃，卻……為后世歷代所遵奉……（西漢初年）劉邦采用的是……混 合體。 ——李曉杰《體國經(jīng)野 : 歷史行政

24、區(qū)劃》 材料二 元行省制中央集權(quán)是秦漢以來郡縣制中央集權(quán)模式的較高級演化形 態(tài)……元行省制所體現(xiàn)的中央集權(quán)與地方分權(quán)的主輔結(jié)合 ，明顯優(yōu)于單純的中央 集權(quán)或單純的地方分權(quán)。 ——李治安《元代行省制的特點與歷史作用》 材料三 從秦到清，地方行政制度的形態(tài)有過紛紜繁復(fù)的變化……這種因時而異 的變化只是為了更好地發(fā)揮這一集權(quán)的功能罷了。因此盡管從表面上看 , 歷代行 政區(qū)域……廢置紛繁，分合靡定，但無非皆就前代之制度沿革益損，而無根本性質(zhì) 的變動。 ——周振鶴《中國地方行政制度史》 (1) 據(jù)材料一 , 后世對秦始皇在地方行政制度方面的哪一做法“盛贊不已” ?概括 這一做法的影響

25、。結(jié)合所學(xué)知識 , 指出劉邦采用的“混合體”是什么 ?(8 分) (2) 據(jù)材料二 , 概括行省制的特點 ; 結(jié)合所學(xué)知識 , 分析元朝行省制的積極影響。 (6 分) (3) 據(jù)材料三 , 你如何理解從秦朝到清朝地方行政制度“無根本性質(zhì)的變動” ?綜 合上述材料 , 談?wù)勀銖闹袊糯胤叫姓贫妊葑冎械玫降幕菊J(rèn)識。 (6 分) 解析 : 第(1) 問, 根據(jù)材料很容易確定是郡縣制 , 郡縣制的影響根據(jù)所學(xué)知識回答 即可 ; 劉邦采用的 “混合體” , 根據(jù)所學(xué)知識可知是漢初實行的郡國并行制。 第 (2) 問, 根據(jù)材料“中央集權(quán)與地方分權(quán)的主輔結(jié)合”可以得出特點 ; 行省制的積極

26、影 響, 根據(jù)所學(xué)知識從鞏固統(tǒng)一、后世影響等方面回答即可。第 (3) 問, 考查學(xué)生對 中國古代地方行政制度的總體評價 , 從秦朝到清朝地方行政制度“無根本性質(zhì)的 變動” , 是因為其目的始終圍繞中央集權(quán)的加強。中國古代地方行政制度演變中 得到的基本認(rèn)識具有開放性 , 言之有理即可。 答案 :(1) 做法 : 全面推行郡縣制。影響 : 鞏固了國家統(tǒng)一 ,建立了專制主義中央集 權(quán)制度 ; 對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響 , 為后世歷代所沿用?；旌象w : 郡國并行制。 (8 分) (2) 特點 : 中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合。影響 : 加強了中央集權(quán) , 鞏固了國家統(tǒng)一 , 有利于多民族國家的發(fā)展 ; 是我國省制的開端 , 對后世影響深遠(yuǎn)。 (6 分 ) (3) 理解 : 始終維護中央集權(quán) ( 或始終為加強中央集權(quán)服務(wù) ) 。認(rèn)識 : 地方行政制度 的調(diào)整關(guān)系國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定 ; 主要調(diào)節(jié)中央集權(quán)與地方分權(quán)的矛盾 ; 趨勢是 中央集權(quán)不斷加強 ; 制度隨社會發(fā)展需要而變化。 ( 任答兩點 , 言之有理即可得 分)(6 分)