部編人教版四年級(jí)語文上冊(cè) 期末考試復(fù)習(xí)檢測(cè)試題測(cè)試卷 (3)

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1、部編版四年級(jí)語文上冊(cè)期末考試檢測(cè)試卷 U! 一、看拼音寫詞語。8分 long zhao kong xi nlng shi kai pi ( ) ( ) ( ) ( ) cong yu z ?一 XI JI guT fan min jie ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 用寸給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。4分 顫動(dòng)（chan zhan）嶄新（z 湘 zhan）鐵鍬（qi。qiao）欺侮（wU fu） 統(tǒng)率（shuai suai）崛起（ju。jie）愜意（qiQ xia）儲(chǔ)存（chU cu） 三、 組詞。5分 幻（）篇（）核（

2、）賴（）乘—sheng （） 幼（）遍（）該（）懶（） —cheng （） 五、 把下面的詞語補(bǔ)充完整。8分 從容不（）如（）添（）毫不（）（）（）如（）來 （）天（）地 （）（）揚(yáng)威呆若（）（）（）馬（）勞 六、 把括號(hào)中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去。4分 1. 王老師把問題分析得十分（深?yuàn)W深刻），對(duì)大家啟發(fā)很大。 2. 那塊石碑的字跡依然（清晰清楚），很容易辨認(rèn)。 七、 句子練習(xí)。3分 1. 大家接待客人。（擴(kuò)句） O 2. 在教室里專心聽教師講課。（修改病句） O 3. 我認(rèn)認(rèn)真真地完成了這份試卷。（改成“把”字句） 八、按課文內(nèi)容填空。10分 1. 一徑，半簾花影

3、月籠紗。 2. 業(yè)，荒于嬉；行成于思，。 3. 九月 初開放，十月芙蓉 第一部分基礎(chǔ)卷 一、拼音新天地(12分) 1、看拼音，寫詞語。(6分) b6 wii tui jiAn xuAn z6 min jid gui 1U b\n dud ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、我會(huì)給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“一一”標(biāo)出。(4分) 勾當(dāng)(ddng dAng) 平衡(heng hen) 凝視(ning yi) 凈角(jue jiio) 3. 根據(jù)字典中的意思和讀音判斷加點(diǎn)字在句中的讀音(2分) (1) 為中華之崛起而讀書。( ) 為起i①幫助；②表示行為的

4、對(duì)象；③表示目的；④對(duì)；⑤因?yàn)椋? w4i①做；②充當(dāng)；③變成；④是； (2) 她原指望中國的巡警局能給她撐腰，懲處這個(gè)洋人° ( ) 處chii①地方：②機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)里的一個(gè)部門； chu①居?。虎诟鷦e人一起生活：③存；④處置、辦理；⑤處罰； 二、詞句萬花筒(44分) 1. 改正詞語中的錯(cuò)別字。(4分) 山洪爆發(fā)（ 耀武揚(yáng)危（ ）騰云架霧（） 漢馬功勞 （ ） 2. 把成語補(bǔ)充完整。（4分） 欣喜（）狂 （ ）遇而安 所向披（ ） （ ）其不備 3. 選詞填空（5分） （1）奔騰沸騰 只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群乂（）起來了。霎時(shí)， 潮頭（ ）西

5、去，可是余波還在漫天卷地地涌來。 （2）清澈 清晰 （ ）的小溪里，帶著不同花紋的鵝卵石（ ）可見。 （3）不但……而且 即使……也 面對(duì)橫掃全球的金融風(fēng)暴，（ ）是經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的美國，（ ）難以在短時(shí)期內(nèi)恢 復(fù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)勢(shì)頭。 4. 給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填寫在括號(hào)里。（2分） （I）、天下奇觀（）a、看b、景象或樣子c、對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法 ⑵、神清氣爽（）a、舒服；暢快b、（性格）率直；痛快；c、明朗、清亮 5. 所話說，“一雙眼睛百種看”，比如：向上看是“仰望”，那么，向下看是 ， 左右看是 ，站高處往遠(yuǎn)看是 ，站在高處往下看 是 。（2分） 6. 把

6、句子補(bǔ)充完整。 （4分） （1）霧鎖山頭山鎖霧, （1分） （2）三月桃花 ，八 <2分） ,唯見長(zhǎng)江天際流。（1） 7. 課文回顧（8分）。 （1）豐于愷筆下的n鵝的性格特點(diǎn)是 :葉?諾索夫描寫的白公鵝則具 派頭。（2分） （2）《送元二使西安》中 ”最能表現(xiàn)詩 人對(duì)“元二”的惜別之情。（2分） ⑶一個(gè)人在絕處逢生的困境中，忽而出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī), 我們常用陸游寫的 ” 一句詩來形容。（2 分） （4） 20世紀(jì)的成就，真可以用“ 來形容。（2分） 8. 找出并改正原句中的錯(cuò)誤。（4分） <1）大家的眼睛都集中在舞臺(tái)上。 （2）星期天

7、，我步行走到鳳凰廣場(chǎng)玩。 9. 按要求寫句子。（4分） （!）改寫成問句，使句子的意思保持不變。 萬里長(zhǎng)城是我國勞動(dòng)人民勤勞和智慧的結(jié)晶。 （2）縮句：葉老先生在我的作文后面寫了一?則簡(jiǎn)短的評(píng)語?？s: 10, 仿例寫句子（2分） 沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園：沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林： 沒 有一本書的家，是 :沒有一本書的家， 是 。 11. 整理下列句子，使之成為一段通順的文字，并按要求填空。（5分） （ ）錄取名單揭曉，鄉(xiāng)里人的兒子沒有考取，孫山的名字列在榜上最后一名，他便高 高 興興地趕回家鄉(xiāng)。 （ ）有一次，他去投考，鄉(xiāng)里人把自己的兒子委托給孫

8、山，跟他一同去。 （ ）孫山是宋朝人，因?yàn)樯朴谡f詼諧有趣的話，當(dāng)時(shí)的人們便稱他為“滑稽（ji）才子” O （ ）鄉(xiāng)里人見到他，關(guān)心地問：“我的兒子考中了沒有？ ”孫山回答：“榜上最后一名 是孫山，你兒子的名字還落在孫山之后?！? 概括這個(gè)故事的成語是： 。 第二部分閱讀卷 閱讀大闖關(guān)：認(rèn)真閱讀以下短文，完成短文后面的題目（14分） 一.課內(nèi)閱讀（6分） 家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原來就是天然石塊，踩上去 難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。 如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工, 一行（hA

9、ng xing）人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后 面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般 的美感。 （1） 這段話選自課文《 》（1分） （2） 給文中加點(diǎn)的字應(yīng)讀 。（1分） （3） 片段主要寫 （2分） （4） 片段用詞優(yōu)美，像“清波蕩漾”，請(qǐng)你也仿寫兩個(gè) 、 （2 分） 二.課外閱讀（8分） 鷹背上的小鳥 ① 當(dāng)我還是一個(gè)小女孩的時(shí)候，母親給我講過一個(gè)故事。 ② 有幾只鳥在爭(zhēng)論，誰能飛得更高，最后它們決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。鷹覺得自己肯定能飛得最高， 它就越 飛越高，直到不能再往上飛了。這時(shí)候其他的鳥都己經(jīng)回到地上，只

10、有鷹高高地飛在天上沒有回來。 但是它沒有想到，在它的背上趴著一只很小的小鳥。當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動(dòng)的時(shí)候， 這只小鳥從它的背上飛 了起來，飛得比鷹還要高。 ③ 我（）喜歡這個(gè)故事，（）它像我們的生活，我們每個(gè)人都可以飛得更高一些。 我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那 些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。 ⑴.文中的第（ ）自然段是母親給我講的故事。（1分）  ⑵.小鳥比鷹6得還要高，是因 為 （2分） ⑶.選擇合適的詞語，填在第三自然段的括號(hào)里。（1分） 不但……而且…… 之所以……是因?yàn)椤?雖然……但是…… （4） .

11、“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。”這句話中的“我們下面的 那只鷹”指的是 （2分）。 （5） .讀過本之后，你有哪些想法？試寫一兩句。（2分） 第三部分 習(xí)作卷 習(xí)作展示臺(tái)：從《鷹背上的小鳥》這個(gè)故事中，我們也一定得到過類似性人的幫助，因?yàn)橛辛? 別人的幫助，才成就了你的“輝煌”；因?yàn)橛辛藥椭?，他們?yōu)槟闩沤饬藨n愁和煩惱。今天， 我們借此 機(jī)會(huì)，向那些曾經(jīng)幫助過你的人表示感謝。題目自擬。（30分） 注意：文中不能出現(xiàn)真實(shí)班級(jí)、姓名，如遇到同學(xué)的名字就以a或b等替代。 4.夏日的仿佛一下子減去了許多，陽光都變成，像 一樣在上面，閃爍著的光點(diǎn)。 九、把古詩詩句補(bǔ)

12、充完整，并回答問題。9分 送元二使安西 渭城朝雨泡輕塵，。 ,西出陽關(guān)無故人。 1. 詩題中“使”的意思是：。詩句中“?！钡囊馑际牵?。（2分） 2. 這首詩表達(dá)了詩人的感情。（1分） 3. 課外我還積累了兩句表達(dá)送別之情的詩句：“ ，?！保?分） 十一、作文。20分 大自然是那樣的多姿奇妙。請(qǐng)你圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀，寫一 篇習(xí)作。寫之前要想想主要突出哪一點(diǎn)奇特之處，大體按怎樣順序?qū)?。希望通過你 的習(xí)作，讀者能夠想象出畫面，感受到大自然的奇妙 部編版四年級(jí)語文上冊(cè)期末考試檢測(cè)試卷 一、看拼音寫詞語。8分 long zhao kong xi ning sh

13、i kai pi ( ) ( ) ( ) ( ) cong yu xi jT guT fan min jie ()()()() 二、用“寸給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。4分 顫動(dòng)(chan zhan)嶄新(z 點(diǎn) n zhan)鐵鍬(qi。qiao)欺侮(wU fu) 統(tǒng)率(shuai suai) 崛起（ju6 jie) 愜意(qi? xia) 儲(chǔ)存(chU cu) 三、組詞。5分 幻（）篇（）核（） 賴（） 乘—sheng () 幼（）遍（）該（） 懶（） —cheng () 五、把下面的詞語補(bǔ)充完整。 8分 從容不（

14、）如（ ）添（ ) 毫不（）（） （）如（）來 （）天（）地 （）（）揚(yáng)威呆若（）（）（）馬（）勞 六、 把括號(hào)中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去。4分 1. 王老師把問題分析得十分（深?yuàn)W深刻），對(duì)大家啟發(fā)很大。 2. 那塊石碑的字跡依然（清晰清楚），很容易辨認(rèn)。 七、 句子練習(xí)。3分 1. 大家接待客人。（擴(kuò)句） O 2. 在教室里專心聽教師講課。（修改病句） 3. 我認(rèn)認(rèn)真真地完成了這份試卷。（改成“把”字句） 八、按課文內(nèi)容填空。10分 1. 一徑，半簾花影月籠紗。 2. 業(yè)，荒于嬉；行成于思，。 3. 九月 初開放，十月芙蓉 o 4. 夏日的仿佛一下子減去

15、了許多，陽光都變成，像 一樣在上面，閃爍著的光點(diǎn)。 九、把古詩詩句補(bǔ)充完整，并回答問題。9分 送元二使安西 渭城朝雨泄輕塵，。 ,西出陽關(guān)無故人。 1. 詩題中“使”的意思是：。詩句中“?！钡囊馑际牵?。（2分） 2. 這首詩表達(dá)了詩人的感情。（1分） 3. 課外我還積累了兩句表達(dá)送別之情的詩句：“ ，?！保?分） H??一、作文。20分 大自然是那樣的多姿奇妙。請(qǐng)你圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀， 寫一篇習(xí)作。寫之前要想想主要突出哪一點(diǎn)奇特之處，大體按怎樣順序?qū)憽ＯＭ? 過你的習(xí)作，讀者能夠想象出畫面，感受到大自然的奇妙. 部編版四年級(jí)語文上冊(cè)期末考試檢測(cè)試卷

16、 Ui 1、 讀拼音，寫詞語。（10分） lud tuo wan yan gong xian shao huishun jian cheng fa pi lao bian lun xi gai yu chun 2、 給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用標(biāo)出。（4分） 浙江（zhe zhe）啄食（zhudzuo）棲息（qTxT）剝皮（ba bao） 3、 多音字組詞。（4分） nan（） juan（） sai（） tan（） 難圈塞彈 nan（） quan（） sai（） dan（） 4、 比一比，組詞。（4分） 忘（）繞（）采（）徽（） 妄（）饒（）睬（）微（） 5、

17、 先將成語中的錯(cuò)別字用標(biāo)出，并把正確的字寫在（）里p （4分） 清撤見底（）賞心閱目O氣極敗壞O攻棋不備（） 具精會(huì)神（）魚慣而行（）迷或不解（）波闌壯闊（） 6、在（）里填上合適的詞語。（8分） （）的鮮花（）地奔跑表演得（）盡情地（） 7、 選擇題。把正確答案的序號(hào)寫在（）里（4分） （1）用部首查字法查字，〃攀〃字應(yīng)先查O A、〃?！ㄗ植緽、〃大〃字部C、〃林〃字部D、〃手〃字部 ⑵選詞填空。 一只美麗的蝴蝶，（）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。 A、竟然B、果然C、自然 （3） “采菊東籬下，悠然見南山。〃是（）的詩句。 A、王維B、蘇軾C、陶淵明D、白居易 （

18、4） 下面句子中引號(hào)的作用是（） 罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的〃和平之花〃。 A、表示引用B、表示特定的稱謂C、表示特殊含義 8、 按要求寫句子。（14分） （1） 改寫句子。 ① 有哪一個(gè)花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢？ 改寫成陳述句： ② 盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶。 改寫成"把〃字句： 改寫成〃被〃字句： （2） 在原句上修改病句。 ① 在慶〃六?一〃活動(dòng)中，我校的全體師生和班主任老師登臺(tái)表演了文 藝節(jié)目。 ② 這個(gè)故事深深地感受了我。 （3）造句。 ① 從詞語〃悄然、贊賞、爭(zhēng)先恐后、氣喘吁吁〃中，任選一個(gè)造句。 ② 雖然......但是 9、填空。（8

19、分） （1） 把下面語句補(bǔ)充完整。 ① 愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。 ② 水滴穿石 非一日之功。 （2） 先把詩句補(bǔ)充完整，再按要求填空。 '僮孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！痹娋溥x自宋代詩人范成大的《四 時(shí)田園雜興》。其中''未解〃的意思是不懂?！ü?'的意思是從事。詩句 的意思是：小孩不懂耕種和織麻，但也在桑樹蔭下學(xué)種瓜。 得分 二、閱讀（15分） （-）閱讀語段，回答問題。（5分） 有?次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那?聲聲沉穗而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼, （）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

20、1、 按原文填空。（1分） 2、 從文中找出下列詞語的反義詞。（1分） 慌張一一（）愛惜一一（） 3、 這段話主要寫作者用聽診器感悟生命。（1分） 4、 劃“一一〃線句子的含義是什么？ （2分） 答：劃線句子的含義是：每一個(gè)人的生命都是屬于自己的，每個(gè)人都 有生命的權(quán)利，你可以對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓它發(fā)揮出應(yīng)有的價(jià)值，也可以 放棄生命。 （二）閱讀短文，回答問題。（10分） 看完電視以后，老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直 到九點(diǎn)，那端才傳來兒子的聲音：“爸，什么事？”老王連忙問：“昨晚的天氣預(yù)報(bào) 看了沒有？寒潮快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？要不然，叫你媽給寄.

21、.....〃兒子漫 不經(jīng)心地說：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說?！ɡ贤跣跣踹哆叮瑑鹤硬? 耐煩了，說：’'知道了，知道了。〃說完就放下電話。|| ||老王剛準(zhǔn)備再撥過去，電話鈴聲突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親打來的, 聲音有點(diǎn)兒發(fā)顫："天氣預(yù)報(bào)說，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒有？ 〃寒風(fēng) 陣陣，穿過窗戶的縫隙吹進(jìn)室內(nèi)，老王還來不及答話，打了一個(gè)大噴嚏。母親 聽到兒子的噴嚏聲可急了：“已經(jīng)感冒了吧？怎么這么不聽話？從小就不愛加衣 服……"絮絮叨叨，從他七歲時(shí)的〃劣跡〃說起。老王趕緊截住母親的話："媽，你那 邊天氣怎么樣呀？ 〃老人回答道：“雪還在下呢！ 〃 老王不由

22、自主地愣住了。|| 在寒潮初襲的清晨，老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢的兒子，卻忘了勻一 些給住在北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)的己經(jīng)年過七旬的老母親。 人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己都有點(diǎn)發(fā)愣。 1、 給第四自然段沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分） 2、 在文中找出下列詞語的近義詞。（1分） 急忙——（）到達(dá)——（） 3、 給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里。（1 分） 老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢的兒子......（） A、拉B、牽涉C、掛念 4、 短文己用〃||〃分成三段，第一段主要寫的是： 5、 給短文加一個(gè)題目，最合適的一項(xiàng)是（）。（填序號(hào)）（1分） A、母親的電話B、父親的嘮叨C、牽掛D、電話 6、 文中表現(xiàn)老王和老母親說話時(shí)共同特點(diǎn)的一個(gè)詞語是絮絮叨叨。 （1分） 7〃人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？”含義是什么？ （2分） 部編版四年級(jí)語文上冊(cè)期末考試檢測(cè)試卷 U1 題號(hào) — 三 總分 累分人 得分 卷首語：同學(xué)，你好！經(jīng)過四年的語文學(xué)習(xí)，你一定有很大的收獲吧？老師相信你是一個(gè)愛 學(xué)習(xí)、 勤動(dòng)腦的好孩子，現(xiàn)在就請(qǐng)你在這張?jiān)嚲砩险儆谀愕睦劾酃麑?shí)吧！