四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第四單元《巧手小工匠 認(rèn)識(shí)多邊形》（認(rèn)識(shí)平行四邊形）課件 青島版六三制

《四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第四單元《巧手小工匠 認(rèn)識(shí)多邊形》（認(rèn)識(shí)平行四邊形）課件 青島版六三制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第四單元《巧手小工匠 認(rèn)識(shí)多邊形》（認(rèn)識(shí)平行四邊形）課件 青島版六三制（25頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、平行四邊形的認(rèn)識(shí) 回顧反思回顧反思自主練習(xí)自主練習(xí)合作探索合作探索情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 衣架是什么形狀的，衣架是什么形狀的，它有哪些特征？它有哪些特征？你能提出什么問題？你能提出什么問題？衣架是什么形狀的？衣架是什么形狀的？衣架是平行四邊形的。衣架是平行四邊形的。平行四邊形有什么特征？平行四邊形有什么特征？1.1.利用手中的學(xué)具，從邊與角入手研究。利用手中的學(xué)具，從邊與角入手研究。2.2.以小組為單位，將研究結(jié)果整理在記錄表中。以小組為單位，將研究結(jié)果整理在記錄表中。 平行四邊形特征的探究平行四邊形特征的探究邊角平行四邊形的特征平行四邊形的特征邊邊角角探索活動(dòng)要求探索活動(dòng)要求繼續(xù)繼續(xù)13cm13c

2、m9.5cm9.5cm返回返回1151156565返回返回邊邊兩組對(duì)邊互相平行且相等。兩組對(duì)邊互相平行且相等。角角有有4個(gè)角，對(duì)角相等。個(gè)角，對(duì)角相等。平行四邊形的特征平行四邊形的特征兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫作兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫作平行四邊形平行四邊形。平行四邊形特征的探究平行四邊形特征的探究 頂點(diǎn)頂點(diǎn)底底高高聯(lián)想：什么是三角形的高？怎樣畫呢？聯(lián)想：什么是三角形的高？怎樣畫呢？什么是平行四邊形的高？怎樣畫呢？什么是平行四邊形的高？怎樣畫呢？底底高高h(yuǎn) h 從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)到它對(duì)邊的垂直線段，叫作從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)到它對(duì)邊的垂直線段，叫作平行四邊形的平行四邊形的高高，這條對(duì)邊是平行四邊形的，這條對(duì)邊是平行四邊形的底底。什么是平行四邊形的高？怎樣畫呢？什么是平行四邊形的高？怎樣畫呢？1.平行四邊形有多少條高？他們之間有什么關(guān)系？平行四邊形有多少條高？他們之間有什么關(guān)系？有無數(shù)條有無數(shù)條 ，同一底上的高都相等。，同一底上的高都相等。bh2h12.2.平行四邊形底平行四邊形底和底和底b b上的高分別是哪一條？上的高分別是哪一條？底底 上的高是上的高是h h2 ；底底b b上的高是上的高是h h1 。4個(gè)個(gè)底底底