《九年級(jí)政治：第一單元《承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)》課件人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)政治：第一單元《承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)》課件人教版（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、競(jìng)猜起航競(jìng)猜起航 提示一提示一:它意味著付出它意味著付出 提示二提示二:年幼時(shí)沒(méi)有或很少年幼時(shí)沒(méi)有或很少, 長(zhǎng)大后越來(lái)越多長(zhǎng)大后越來(lái)越多 提示三：人的一種品質(zhì)提示三：人的一種品質(zhì)開(kāi)心辭典開(kāi)心辭典提示一提示一: :它意味著付出它意味著付出 提示二提示二: :年幼時(shí)沒(méi)有或很少年幼時(shí)沒(méi)有或很少, , 長(zhǎng)大后越來(lái)越多長(zhǎng)大后越來(lái)越多提示三：人的一種品質(zhì)提示三：人的一種品質(zhì)整理上傳整理上傳 任大水任大水 讓我們一起加油！讓我們一起加油！ 初三的學(xué)習(xí)生活緊張而忙碌，面對(duì)中考的壓力，同學(xué)們感受到了肩上那份沉甸甸的責(zé)任，學(xué)習(xí)沒(méi)以前那么輕松了，有的同學(xué)甚至焦慮：我能考上嗎？如果我考不上理想的高中怎么辦？也有的同學(xué)
2、開(kāi)始挑燈夜讀，備戰(zhàn)中考現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看某校初三年級(jí)面對(duì)中考的一些小插曲現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看某校初三年級(jí)面對(duì)中考的一些小插曲: 插曲插曲1 今天一早初三今天一早初三(1)班的班的“夜貓子夜貓子”貝貝由于昨夜忙于貝貝由于昨夜忙于照顧照顧生病的媽媽，又忙著生病的媽媽，又忙著復(fù)習(xí)功課復(fù)習(xí)功課睡得太晚睡得太晚,上學(xué)上學(xué)遲到遲到了了,班集體因此失去了流動(dòng)紅旗，班主任批評(píng)了貝貝，貝貝班集體因此失去了流動(dòng)紅旗，班主任批評(píng)了貝貝，貝貝覺(jué)得老師太過(guò)分了覺(jué)得老師太過(guò)分了.個(gè)人個(gè)人集體集體身份身份責(zé)任責(zé)任問(wèn)題出在哪？問(wèn)題出在哪？ 插曲插曲2. 貝貝的好友京京是初三貝貝的好友京京是初三(2)班的班長(zhǎng)，京京看到班的班
3、長(zhǎng)，京京看到班上班上有的同學(xué)不做課間操有的同學(xué)不做課間操,有的不認(rèn)真做值日有的不認(rèn)真做值日,有的同學(xué)專于學(xué)習(xí)但總怕有的同學(xué)專于學(xué)習(xí)但總怕別人超過(guò)他別人超過(guò)他,拿到好的復(fù)習(xí)資料也不資源共享拿到好的復(fù)習(xí)資料也不資源共享;對(duì)此對(duì)此,他很擔(dān)心他很擔(dān)心他指出了同學(xué)們的不對(duì)他指出了同學(xué)們的不對(duì),但卻招來(lái)同學(xué)的白眼但卻招來(lái)同學(xué)的白眼,上次優(yōu)干評(píng)選，他以上次優(yōu)干評(píng)選，他以一票之差輸給了沒(méi)他負(fù)責(zé)任的東東，他很煩惱一票之差輸給了沒(méi)他負(fù)責(zé)任的東東，他很煩惱:不是付出總有回報(bào)不是付出總有回報(bào)嗎嗎?我的回報(bào)在哪里我的回報(bào)在哪里?他想辭職他想辭職,把主要精力用在學(xué)習(xí)上把主要精力用在學(xué)習(xí)上.讓我們一起加油！讓我們一起加油！
4、問(wèn)：從提示詞中，你問(wèn)：從提示詞中，你想到了哪些相關(guān)問(wèn)題？想到了哪些相關(guān)問(wèn)題？回報(bào)回報(bào)代價(jià)代價(jià)寫下自己所扮演的一些主要角色及要承擔(dān)的相關(guān)責(zé)任寫下自己所扮演的一些主要角色及要承擔(dān)的相關(guān)責(zé)任角色角色責(zé)任責(zé)任1.在家里在家里,我是？我是？2.在學(xué)校在學(xué)校,我是？我是？3.在班級(jí)在班級(jí),我是？我是？4.在長(zhǎng)輩在長(zhǎng)輩,親朋好友里親朋好友里,我是？我是？5.在社會(huì)上在社會(huì)上,我是？我是？?jī)鹤觾鹤?女兒女兒學(xué)生學(xué)生科代表或科代表或其他其他孫子女孫子女,或外或外甥甥,等等等等公民公民孝敬父母孝敬父母:關(guān)心父母關(guān)心父母,幫做家務(wù)幫做家務(wù).遵守校規(guī)校紀(jì)遵守校規(guī)校紀(jì),認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)完成學(xué)習(xí),勞動(dòng)勞動(dòng)等任務(wù)
5、等任務(wù).幫科任老師做事幫科任老師做事,收作業(yè)收作業(yè).尊重尊重,關(guān)心關(guān)心,愛(ài)護(hù)愛(ài)護(hù),幫助他們幫助他們遵守社會(huì)公德遵守社會(huì)公德,法律等法律等.2、青、青少年有哪些責(zé)少年有哪些責(zé)任任2、青、青少年有哪些責(zé)任少年有哪些責(zé)任 少年階段年面對(duì)的關(guān)系少年階段年面對(duì)的關(guān)系大自然大自然自自 己己他他 人人集集 體體社社 會(huì)會(huì)責(zé)任責(zé)任不要破壞環(huán)境不要破壞環(huán)境自己的事情自己負(fù)責(zé)自己的事情自己負(fù)責(zé)尊老愛(ài)幼、孝敬父母尊老愛(ài)幼、孝敬父母熱愛(ài)集體熱愛(ài)集體,珍惜集體榮譽(yù)珍惜集體榮譽(yù)為社會(huì)多做奉獻(xiàn)為社會(huì)多做奉獻(xiàn)3 承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià) 更重要的是無(wú)形的財(cái)富，如良好的自我感覺(jué)、他人的贊許、獲得新的知識(shí)或更重要
6、的是無(wú)形的財(cái)富，如良好的自我感覺(jué)、他人的贊許、獲得新的知識(shí)或技能、能積累寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)等。技能、能積累寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)等。 （1）贏得自尊和自信；）贏得自尊和自信； （2）容易被其他人接受和認(rèn)可；）容易被其他人接受和認(rèn)可； （3）使自己獨(dú)立性更強(qiáng)，享受更多的自由和極少的監(jiān)督；）使自己獨(dú)立性更強(qiáng)，享受更多的自由和極少的監(jiān)督； （4）獲得知識(shí)和技能；）獲得知識(shí)和技能； 感受到責(zé)任沉甸甸的分量，意味著付出時(shí)間、精感受到責(zé)任沉甸甸的分量，意味著付出時(shí)間、精力和金錢，意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，力和金錢，意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。自己要放棄一些其他的利益或犧甚至受到處罰。自己要放棄
7、一些其他的利益或犧牲其他的興趣。牲其他的興趣?；貓?bào)回報(bào)代價(jià)代價(jià)4 4、不負(fù)責(zé)任帶來(lái)哪些嚴(yán)重后果、不負(fù)責(zé)任帶來(lái)哪些嚴(yán)重后果? ? （1 1）不負(fù)責(zé)任使社會(huì)和他人遭受損失）不負(fù)責(zé)任使社會(huì)和他人遭受損失 有許多重大事故都是由于不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為引起的，造有許多重大事故都是由于不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為引起的，造成人民生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的重大損失。成人民生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的重大損失。 （2 2）不負(fù)責(zé)任使個(gè)人利益遭受損失）不負(fù)責(zé)任使個(gè)人利益遭受損失 （3 3）不負(fù)責(zé)任使個(gè)人名譽(yù)遭受損失）不負(fù)責(zé)任使個(gè)人名譽(yù)遭受損失 1、樹立、樹立負(fù)責(zé)任負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度的人生態(tài)度（認(rèn)真做好每一件事）（認(rèn)真做好每一件事）2、學(xué)會(huì)分析事
8、物的、學(xué)會(huì)分析事物的因果因果關(guān)系關(guān)系（對(duì)后果有正確的預(yù)（對(duì)后果有正確的預(yù)測(cè)，爭(zhēng)取好的后果，避免不良后果）測(cè)，爭(zhēng)取好的后果，避免不良后果）3、養(yǎng)成、養(yǎng)成先思考先思考、后行動(dòng)后行動(dòng)的習(xí)慣的習(xí)慣（三思而后行）（三思而后行）4、對(duì)因?yàn)樽约旱?、?duì)因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤錯(cuò)誤或無(wú)意中的或無(wú)意中的過(guò)失過(guò)失造成的造成的不良后果不良后果，要，要勇于承擔(dān)勇于承擔(dān)責(zé)任責(zé)任（敢于承擔(dān)責(zé)任）（敢于承擔(dān)責(zé)任）5怎樣培養(yǎng)做人的責(zé)任感呢怎樣培養(yǎng)做人的責(zé)任感呢? 6 我們?nèi)绾纬袚?dān)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)？我們?nèi)绾纬袚?dān)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)？維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)為國(guó)分憂，勇挑重?fù)?dān)，與為國(guó)分憂，勇挑重?fù)?dān)，與國(guó)家共渡難關(guān)國(guó)家共渡難關(guān)參加公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)參
9、加公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)公益活動(dòng)讓我們的社會(huì)更加和諧！公益活動(dòng)讓我們的社會(huì)更加和諧！參加義務(wù)植樹；參加義務(wù)植樹；向居民宣傳防火知識(shí)；向居民宣傳防火知識(shí)；打掃社區(qū)衛(wèi)生，宣傳環(huán)境保護(hù)；打掃社區(qū)衛(wèi)生，宣傳環(huán)境保護(hù)；看望敬老院的老人；看望敬老院的老人；幫助維護(hù)交通秩序；幫助維護(hù)交通秩序；社會(huì)熱點(diǎn)解讀 想一想，以感動(dòng)中國(guó)2008人物的評(píng)選為素材，以責(zé)任為主題可以找到哪些不同的設(shè)問(wèn)？社會(huì)熱點(diǎn)解讀社會(huì)熱點(diǎn)解讀 可從不同的身份體現(xiàn)不同的責(zé)任，可從不同的身份體現(xiàn)不同的責(zé)任， 他們身上體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，他們身上體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)， 評(píng)選活動(dòng)的意義，評(píng)選活動(dòng)的意義， 中學(xué)生該怎樣做等角度設(shè)問(wèn)中學(xué)生該怎樣做等角度設(shè)問(wèn) (1)點(diǎn)
10、題概括材料中的人物主要點(diǎn)題概括材料中的人物主要有哪些值得我們學(xué)習(xí)有哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)的品質(zhì)? (2分分) (2)事理分析舉辦這樣的評(píng)選活動(dòng)有什么重要意義事理分析舉辦這樣的評(píng)選活動(dòng)有什么重要意義?(4分分) (3)行動(dòng)體驗(yàn)在行動(dòng)體驗(yàn)在2008經(jīng)歷災(zāi)難和榮耀的一年中，你有經(jīng)歷災(zāi)難和榮耀的一年中，你有什么實(shí)際行動(dòng)什么實(shí)際行動(dòng)?(寫出寫出2個(gè)或以上，個(gè)或以上，2分分) (4) 在行動(dòng)中你感悟到什么在行動(dòng)中你感悟到什么?(4分分)熱點(diǎn)例題社會(huì)熱點(diǎn)解讀社會(huì)熱點(diǎn)解讀 1 漫畫反映了什么現(xiàn)象漫畫反映了什么現(xiàn)象?(2分分)有哪些危害？有哪些危害？ (4分分) 2 請(qǐng)從各方角度請(qǐng)從各方角度,談?wù)勎覀兊降自撊绾?/p>
11、對(duì)這一事件負(fù)責(zé)談?wù)勎覀兊降自撊绾螌?duì)這一事件負(fù)責(zé)? (6分分)想一想：關(guān)于責(zé)任的話想一想：關(guān)于責(zé)任的話題，還有哪些熱點(diǎn)值得題，還有哪些熱點(diǎn)值得關(guān)注？關(guān)注？金融危機(jī)，建國(guó)六十周年，校金融危機(jī)，建國(guó)六十周年，校園安全，安全生產(chǎn)問(wèn)題，奧運(yùn)園安全，安全生產(chǎn)問(wèn)題，奧運(yùn)的成功舉辦等等的成功舉辦等等 不同的身份承擔(dān)不同的責(zé)任不同的身份承擔(dān)不同的責(zé)任 少年要承擔(dān)哪些責(zé)任少年要承擔(dān)哪些責(zé)任 承擔(dān)責(zé)任會(huì)付出代價(jià)，又會(huì)獲得回報(bào)承擔(dān)責(zé)任會(huì)付出代價(jià)，又會(huì)獲得回報(bào) 不負(fù)責(zé)任，帶來(lái)哪些惡果不負(fù)責(zé)任，帶來(lái)哪些惡果 如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人 如何在服務(wù)社會(huì)中承擔(dān)責(zé)任如何在服務(wù)社會(huì)中承擔(dān)責(zé)任 讓我們一起話收獲讓我們
12、一起話收獲還有補(bǔ)充還有補(bǔ)充的嗎？的嗎？知識(shí)結(jié)構(gòu) 承擔(dān)責(zé)任承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì)服務(wù)社會(huì) 責(zé)任如何產(chǎn)生，我責(zé)任如何產(chǎn)生，我們有哪些身份和責(zé)任們有哪些身份和責(zé)任 為何要承擔(dān)（意義，代價(jià)；為何要承擔(dān)（意義，代價(jià)；不負(fù)責(zé)的危害）不負(fù)責(zé)的危害） 怎樣自我負(fù)責(zé)怎樣自我負(fù)責(zé)如何承擔(dān)社會(huì)責(zé)任如何承擔(dān)社會(huì)責(zé)任中考零距離體驗(yàn)近日，安徽省文明委授予劉兆水等近日，安徽省文明委授予劉兆水等20名同志名同志“首屆安徽省道首屆安徽省道 德模范德模范”稱號(hào)，授予馮春余等稱號(hào)，授予馮春余等30名同名同志志“首屆安徽省道德模范提名獎(jiǎng)首屆安徽省道德模范提名獎(jiǎng)”稱號(hào)。宿松縣花涼中學(xué)高三（稱號(hào)。宿松縣花涼中學(xué)高三（2）班學(xué)生吳夷獲得孝老愛(ài)
13、親模范）班學(xué)生吳夷獲得孝老愛(ài)親模范提名獎(jiǎng)。提名獎(jiǎng)。 他用稚嫩的肩膀擔(dān)負(fù)起生活重?fù)?dān)，與臥床的母親相扶相依，在苦難面前選擇了堅(jiān)強(qiáng)他用稚嫩的肩膀擔(dān)負(fù)起生活重?fù)?dān)，與臥床的母親相扶相依，在苦難面前選擇了堅(jiān)強(qiáng)在學(xué)習(xí)方面，他比一般的孩子更勤奮刻苦。在高中每學(xué)期均在學(xué)習(xí)方面，他比一般的孩子更勤奮刻苦。在高中每學(xué)期均被評(píng)為被評(píng)為“三好三好”學(xué)生，并在多個(gè)學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)生，并在多個(gè)學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。在鄰居眼里，他是個(gè)好孩子，孝順懂事，待人熱情，別人需在鄰居眼里，他是個(gè)好孩子，孝順懂事，待人熱情，別人需要幫助，隨叫隨到，從不推托。要幫助，隨叫隨到，從不推托。 1 給材料配上合適而簡(jiǎn)潔的主題給材料配上合適而簡(jiǎn)潔的主
14、題 (2分分)2 請(qǐng)?jiān)u價(jià)上述材料中主人公的行為請(qǐng)?jiān)u價(jià)上述材料中主人公的行為? (4分分)人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任來(lái)的責(zé)任人生最快樂(lè)的事，當(dāng)屬把責(zé)任完成了，人生最快樂(lè)的事，當(dāng)屬把責(zé)任完成了，盡到了自己的責(zé)任盡到了自己的責(zé)任梁?jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊古颇I結(jié)石病案實(shí)例三鹿牌腎結(jié)石病案實(shí)例+實(shí)圖實(shí)圖=觸目驚心觸目驚心 去年下半年，全國(guó)各地去年下半年，全國(guó)各地相繼相繼出現(xiàn)千余嬰兒患腎結(jié)石病例，出現(xiàn)千余嬰兒患腎結(jié)石病例，確認(rèn)是食用三鹿問(wèn)題奶粉所確認(rèn)是食用三鹿問(wèn)題奶粉所致。質(zhì)檢總局緊急在全國(guó)開(kāi)致。質(zhì)檢總局緊急在全國(guó)開(kāi)展了嬰幼兒配方奶粉三聚氰展了嬰幼兒配方奶粉三聚氰胺
15、專項(xiàng)檢查并公布階段性檢胺專項(xiàng)檢查并公布階段性檢查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)全國(guó)查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)全國(guó)22家企業(yè)家企業(yè)69批次產(chǎn)品檢出三聚氰胺。批次產(chǎn)品檢出三聚氰胺。圖解圖解:三鹿牌腎結(jié)石病案實(shí)例三鹿牌腎結(jié)石病案實(shí)例+實(shí)圖實(shí)圖=觸目驚心！觸目驚心！ 本文內(nèi)容轉(zhuǎn)載自本文內(nèi)容轉(zhuǎn)載自兒科醫(yī)生馮東川的兒科醫(yī)生馮東川的BLOG 孩子被尿憋了一天多了，來(lái)的時(shí)候膀胱脹的很厲害。急診手術(shù)。孩子被尿憋了一天多了，來(lái)的時(shí)候膀胱脹的很厲害。急診手術(shù)。我們將結(jié)石推進(jìn)膀胱，然后用鉗子將結(jié)石粉碎，沖洗雙側(cè)輸尿管，腎我們將結(jié)石推進(jìn)膀胱，然后用鉗子將結(jié)石粉碎，沖洗雙側(cè)輸尿管，腎盂，有大量泥沙樣結(jié)石排出。盂，有大量泥沙樣結(jié)石排出。 膀胱脹這么大，患兒疼的哇哇亂叫。膀胱脹這么大，患兒疼的哇哇亂叫。 你怎么看待三鹿牌奶粉生產(chǎn)者的行為你怎么看待三鹿牌奶粉生產(chǎn)者的行為?愿你我的2009在責(zé)任的承擔(dān)中充實(shí)而快樂(lè)
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