七年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 明清時(shí)期 統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展 第15課 明朝的對(duì)外關(guān)系6 新人教版

《七年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 明清時(shí)期 統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展 第15課 明朝的對(duì)外關(guān)系6 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 明清時(shí)期 統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展 第15課 明朝的對(duì)外關(guān)系6 新人教版（26頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第15課 明朝的對(duì)外關(guān)系自從鄭和最后一次航海死于印度西海岸的古里國后，中國就再也沒有出現(xiàn)過類似大規(guī)模的航海運(yùn)動(dòng)，其原因究竟是什么呢？ 首先，鄭和作為一匹千里馬是有朱棣這樣的伯樂的，這是一個(gè)很重要的原因?？梢哉f鄭和之后再無鄭和很重要的一方面是因?yàn)橹扉χ笤贌o朱棣。需要一個(gè)賞識(shí)自己的領(lǐng)導(dǎo)還是很難得的。其次，鄭和的自身素質(zhì)不可或缺。鄭和出生在云南一個(gè)具有冒險(xiǎn)精神的家庭里。鄭和被明軍俘虜過去以后，便被閹割了，當(dāng)時(shí)大明和北方游牧民族還經(jīng)常有戰(zhàn)爭(zhēng)，鄭和就隨明軍四處征戰(zhàn)，這些不僅在身體上還在精神上磨礪了鄭和，使其成為一個(gè)身體素質(zhì)過硬，毅力堅(jiān)強(qiáng)的人。由于自身素質(zhì)過硬，而且立了一些功被成祖賜姓鄭。然后，我們?nèi)A夏

2、民族有一個(gè)特點(diǎn)就是強(qiáng)大了之后不去外侵他國，但是我們喜歡宣揚(yáng)本國文化與繁榮。在明成祖的刻苦努力之下，華夏民族迎來了盛世-永樂盛世。既然生活在盛世，平時(shí)打仗不多，大家就喜歡弄一些文化之類的豐富一下自己的生活，時(shí)不時(shí)還派人出國宣傳一下。梁?jiǎn)⒊f鄭和之后再無鄭和？梁?jiǎn)⒊f鄭和之后再無鄭和？下西洋龐大的船隊(duì)還有像這種大規(guī)模的航海運(yùn)動(dòng)沒有銀子是造不起的，加之明朝的造船技術(shù)是世界領(lǐng)先的。像永樂盛世這種太平盛世的年代也是很少的，就算清朝有，帝王的眼光也沒有放到威服四海的地步，在近海釣個(gè)魚都是奢侈，怎么可能讓你出去遠(yuǎn)航。材料三材料三 結(jié)合圖片材料三，小組探討一下，說說鄭和下西洋有結(jié)合圖片材料三，小組探討一下，說

3、說鄭和下西洋有什么什么影響影響？（關(guān)鍵詞：路線）（關(guān)鍵詞：路線）猜一猜：這套郵票的主題是什么從后三張郵票能看出：鄭和航海曾經(jīng)到達(dá)哪些地方?第二張：鄭和到達(dá)占城（越南）；第三張：鄭和到達(dá)阿拉伯；第四張：鄭和到達(dá)非洲；西洋,地理概念,在不同時(shí)期含義有所不同。明初,人們把黃海、東海及其海外的海域稱為“東洋”,而把今文菜以西的東南亞和印度洋一帶海域及沿岸地區(qū)稱為“西洋”。人物人物鄭和鄭和哥倫布哥倫布達(dá)達(dá)伽馬伽馬麥哲倫麥哲倫時(shí)間時(shí)間1405-14331405-1433年年1492-15041492-1504年年1497-14981497-1498年年1519-15221519-1522年年次數(shù)次數(shù)7 7

4、次次4 4次次2 2次次1 1次次船隊(duì)船隊(duì)規(guī)模規(guī)模（第（第一次）一次）大船大船6262艘（連小艘（連小船共有船共有200200多艘），多艘），最大的有最大的有15001500噸噸左右左右3 3艘，最大船艘，最大船120120噸左右噸左右4 4艘，最大船艘，最大船110110噸左右噸左右5 5艘，最大船艘，最大船130130噸左右噸左右到達(dá)到達(dá)范圍范圍亞非亞非3030多個(gè)國家多個(gè)國家和地區(qū)和地區(qū)美洲美洲印度印度環(huán)球航行環(huán)球航行15-1615-16世紀(jì)中西方主要航?；顒?dòng)比較表世紀(jì)中西方主要航?；顒?dòng)比較表鄭和遠(yuǎn)航是人類航海史上空前的壯舉、一次海上鄭和遠(yuǎn)航是人類航海史上空前的壯舉、一次海上強(qiáng)國的輝煌！

5、強(qiáng)國的輝煌！你有何感想？你有何感想？ 15世紀(jì)初，明朝經(jīng)濟(jì)逐步繁榮，國力雄厚，成為當(dāng)時(shí)世界上的強(qiáng)國。（1） 背景（2）目的：加強(qiáng)和海外各國的聯(lián)系，宣揚(yáng)國威。鄭和下西洋的背景、目的、時(shí)間、路線（3） 時(shí)間：1405-1433第一次下西洋時(shí)在位的皇帝：明成祖明成祖戚繼光故里戚繼光故里位于位于山東省煙臺(tái)市蓬萊城山東省煙臺(tái)市蓬萊城牌坊路北，是戚氏家族世代居住牌坊路北，是戚氏家族世代居住之地，已有之地，已有400400多年的歷史。明代崇禎八年（多年的歷史。明代崇禎八年（16351635年）為年）為褒揚(yáng)戚繼光而建，賜額褒揚(yáng)戚繼光而建，賜額“表功表功”，因又名表功祠。，因又名表功祠。 倭寇倭寇是指當(dāng)時(shí)經(jīng)常流

6、竄在我國東南沿海一帶的日本武是指當(dāng)時(shí)經(jīng)常流竄在我國東南沿海一帶的日本武士、商人和海盜，他們與當(dāng)?shù)氐募樯坦餐瑩尳俜众E。士、商人和海盜，他們與當(dāng)?shù)氐募樯坦餐瑩尳俜众E。他們燒殺搶掠，給東南沿海百姓造成巨大的生命財(cái)產(chǎn)他們燒殺搶掠，給東南沿海百姓造成巨大的生命財(cái)產(chǎn)損失。損失。明代抗倭圖（局部）明代抗倭圖（局部）戚繼光（1528年年11月月12日日1588年年1月月5日），字元敬，日），字元敬，號(hào)南塘，晚號(hào)孟諸，卒謚武毅。漢族，山東蓬萊人號(hào)南塘，晚號(hào)孟諸，卒謚武毅。漢族，山東蓬萊人 。明朝。明朝抗倭名將，杰出的軍事家、書法家、詩人、民族英雄?？官撩麑?，杰出的軍事家、書法家、詩人、民族英雄。 戚繼光在東南沿

7、?？箵糍量苁嗄?，掃平了多年為虐沿戚繼光在東南沿?？箵糍量苁嗄?，掃平了多年為虐沿海的倭患，確保了沿海人民的生命財(cái)產(chǎn)安全；后又在北方抗海的倭患，確保了沿海人民的生命財(cái)產(chǎn)安全；后又在北方抗擊蒙古部族內(nèi)犯十余年，保衛(wèi)了北部疆域的安全，促進(jìn)了蒙擊蒙古部族內(nèi)犯十余年，保衛(wèi)了北部疆域的安全，促進(jìn)了蒙漢民族的和平發(fā)展，寫下了十八卷本紀(jì)效新書和十四卷漢民族的和平發(fā)展，寫下了十八卷本紀(jì)效新書和十四卷本練兵實(shí)紀(jì)等著名兵書，還有止止堂集及在各個(gè)不本練兵實(shí)紀(jì)等著名兵書，還有止止堂集及在各個(gè)不同歷史時(shí)期呈報(bào)朝廷的奏疏和修議。同歷史時(shí)期呈報(bào)朝廷的奏疏和修議。 同時(shí)，戚繼光又是一位杰出的兵器專家和軍事工程家，同時(shí)，戚繼光

8、又是一位杰出的兵器專家和軍事工程家，他改造、發(fā)明了各種火攻武器；他建造的大小戰(zhàn)船、戰(zhàn)車，他改造、發(fā)明了各種火攻武器；他建造的大小戰(zhàn)船、戰(zhàn)車，使明軍水路裝備優(yōu)于敵人；他富有創(chuàng)造性的在長(zhǎng)城上修建空使明軍水路裝備優(yōu)于敵人；他富有創(chuàng)造性的在長(zhǎng)城上修建空心敵臺(tái)，進(jìn)可攻退可守，是極具特色的軍事工程。心敵臺(tái)，進(jìn)可攻退可守，是極具特色的軍事工程。旗艦旗艦大福船大福船開浪船開浪船偵察敵情偵察敵情的漁船的漁船戚繼光抗倭戚繼光抗倭艦隊(duì)的船只艦隊(duì)的船只 戚家軍（又稱義烏兵、浙軍），嘉靖三十八年（1559年）成軍于浙江義烏，總兵力四千人，主力是義烏的農(nóng)民和礦工。 戚家軍因?yàn)槠堇^光從而得名，是明朝的一支很有名氣的軍隊(duì)，戚

9、家軍賴以成名的，是嚴(yán)明的軍紀(jì)，職業(yè)化的訓(xùn)練水平，東亞最先進(jìn)的裝備，百戰(zhàn)百勝的戰(zhàn)績(jī)和高達(dá)十余萬級(jí)的斬級(jí)記錄。被譽(yù)為“16至17世紀(jì)東亞最強(qiáng)軍隊(duì)” ?？官列蝿?shì)圖戚繼光抗倭1.背景: 明朝中期， 對(duì)中國沿海的武裝搶劫日益猖獗,沿海各地遭到重大破壞2.概況: 戚繼光戚繼光率領(lǐng)戚家軍在臺(tái)州九戰(zhàn)九捷平定了漸東地區(qū)的倭患;隨后率軍進(jìn)入福建、廣東消滅了兩地的倭寇。3.評(píng)價(jià) 戚繼光是一位偉大的 民族英雄 。倭寇葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán) 年,葡萄牙殖民者攫取了在我國廣東澳門的居住權(quán)。1553隨堂演練1.下列史實(shí)或措施,能直接促進(jìn)中外交流的有（ ）張騫出使西域；創(chuàng)立行省制度；鄭和七下西洋；設(shè)立宣政院。 A. B. C. D.B2.“封侯非我意,但愿海波平?！痹娭械摹拔摇笔敲鞒官劣⑿? ) A.岳飛 B.戚繼光 C.鄭和 D.文天樣B3.某歷史教材的課文中,有“鄭和下西洋”“成戚繼光抗倭”兩個(gè)子目。該課的課題應(yīng)該是( ) A.中外的交往與沖突 B.明朝君主權(quán)力的加強(qiáng) C.明朝的建立和統(tǒng) D.統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展A4.鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉。關(guān)于這壯舉的歷史意義,下列說法正確的是( )A.增強(qiáng)了明朝的綜合國力B.加強(qiáng)了中國與亞非國家的往來C.取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益D.打破了世界各地相互隔絕的狀態(tài)B5.1553年,被葡萄牙殖民者攫取居住權(quán)的是( ) A.香港 B.澳門 C.臺(tái)灣 D.臺(tái)州B