安徽省七年級生物上冊 2.2.1《細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞》教案1 （新版）新人教版.doc

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細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1.描述細(xì)胞分裂的基本過程。 2.說出細(xì)胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果。 3.說出細(xì)胞分裂與生長的關(guān)系。 能力目標(biāo) 1.通過對細(xì)胞生長和分裂的關(guān)系的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識自然現(xiàn)象的能力。 2.通過對細(xì)胞分裂過程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力。 3.通過對分裂過程中染色體變化的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的觀察能力。 情感目標(biāo) 通過對本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)進(jìn)一步關(guān)注細(xì)胞的研究在防治癌癥等方面的價值。 教學(xué)重點 1.細(xì)胞分裂的過程。 2.分裂過程中染色體的變化。 教學(xué)難點 1.生物體的長大除了靠細(xì)胞體積的增大，主要靠細(xì)胞數(shù)目的增加。 2.細(xì)胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果。 教學(xué)過程 ［導(dǎo)入新課］ 教師活動：用談話式教學(xué)方法使學(xué)生對細(xì)胞的分裂和生長有一個初步認(rèn)識，導(dǎo)入新課。具體活動如下： 我們每一個人的生命活動初始于一個不能用肉眼觀察到的受精卵，可是在若干年后，人體組織內(nèi)細(xì)胞數(shù)目會增加到1014個。一粒小小的種子當(dāng)它播種下以后就能長成一棵參天的大樹。從一個看不見的受精卵細(xì)胞到1014個細(xì)胞的人體，從一粒種子到一棵參天大樹，這其中的奧秘在哪兒呢？經(jīng)過研究表明，這都與細(xì)胞的分裂和生長分不開。 ［講授新課］ 細(xì)胞分裂就是細(xì)胞由一個分裂為兩個的過程。說的時候容易，可實際過程就不一樣了。（演示細(xì)胞分裂過程多媒體）請大家注意觀察。細(xì)胞在分裂時，首先是細(xì)胞核由一個分成兩個，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核。最后在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。這樣，一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞。但細(xì)胞剛剛由一個分裂為兩個時，個體很小需要從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，使得體積不斷地增大，這就是細(xì)胞的生長。細(xì)胞長大后，有一部分再繼續(xù)進(jìn)行分裂，如此往復(fù)。由此看來，生物體的長大是細(xì)胞不斷生長和分裂的結(jié)果。但是我們在生活中卻發(fā)現(xiàn)，人長到一定年齡，身高就不再變化了，樹長到一定程度就開始死亡了，這是為什么呢？我們先來做一個小測驗。 學(xué)生活動：用刻度尺想辦法測量籃球和乒乓球的大致直徑，并以此來計算：籃球表面積與體積之比，乒乓球表面積與體積之比。并比較這兩個比值的大小。 教師活動：乒乓球好比小的細(xì)胞，籃球就是長大的細(xì)胞。細(xì)胞在不斷生長，吸收能力增強(qiáng)，需要的物質(zhì)也增多了，那么是吸收能力增強(qiáng)的快還是需要的營養(yǎng)增長的快，比值可以說明一切。通過計算二者的比值哪個大呢？學(xué)生回答：乒乓球。對，是乒乓球的比值大，也就是說明，細(xì)胞在小的時候，吸收的營養(yǎng)物質(zhì)比長大后相對較多，隨著細(xì)胞的不斷增大，營養(yǎng)物質(zhì)開始受到限制，所以細(xì)胞不會無限制地長大，也不會無限地分裂。那么也就是說明，大人和小孩的成形細(xì)胞都差不多大小。（出示細(xì)胞圖示）但他們的體重與身高卻都有差別，這是怎么回事呢？學(xué)生回答：細(xì)胞數(shù)目不同?；卮鸬梅浅Ｕ_。那么細(xì)胞數(shù)目的差異是由什么所引起的呢？學(xué)生回答：細(xì)胞分裂。對。細(xì)胞分裂可使細(xì)胞的數(shù)目增多，同時還伴隨有一些其他的變化。（演示分裂過程中染色體變化課件）在細(xì)胞分裂過程中，染色體的變化最明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂開始以前已經(jīng)復(fù)制加倍，在分裂過程中分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。這樣新細(xì)胞與原細(xì)胞：新細(xì)胞與新細(xì)胞內(nèi)的染色體形態(tài)和數(shù)目都相同。又由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA，因此可以達(dá)到真正意義上傳種接代。 師生互動：以上我們所學(xué)的是一般的細(xì)胞的分裂。在自然界中還生存著一種“長生不老”的細(xì)胞——癌細(xì)胞。請同學(xué)們閱讀教材之后，師生共同討論、交流，鼓勵學(xué)生一定要好好學(xué)習(xí)，將來更好地為人類自己服務(wù)。 ［課堂小結(jié)］ 本節(jié)課我們了解了細(xì)胞生長和分裂與生物體長大的關(guān)系，細(xì)胞分裂的過程及染色體的變化。對細(xì)胞分裂在遺傳物質(zhì)的分配和生物體的長大方面有了一點認(rèn)識。更多的還需要同學(xué)們在今后作進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與研究。下面我們來做一些課堂練習(xí)。 ［鞏固練習(xí)］ 1.小明今年比去年長高了5厘米，這與細(xì)胞的__________和__________有關(guān)，__________使細(xì)胞數(shù)目增多，__________使細(xì)胞體積增大。 答案：分裂 生長 細(xì)胞分裂 細(xì)胞生長 2.細(xì)胞分裂時，__________先由一個分成兩個，隨后__________分成兩份，最后在原來細(xì)胞的中央形成新的__________，植物細(xì)胞還形成新的__________。 答案：細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞膜 細(xì)胞壁 3.某生物體細(xì)胞中含有12對染色體，在細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是 A.12條 B.24條 C.12對 D.6對 答案：C 4.植物體由小長大主要靠數(shù)目的增多，而細(xì)胞數(shù)目增多是由于細(xì)胞的 A.生長 B.分化 C.分裂 D.吸收養(yǎng)料 答案：C 5.下列哪種生理活動與細(xì)胞生長無關(guān) A.細(xì)胞分裂，數(shù)目增多 B.細(xì)胞伸長，體積增大 C.不斷吸收營養(yǎng) D.細(xì)胞內(nèi)的小液泡形成大液泡 答案：A ［布置作業(yè)］ 通過各種途徑查閱一些癌細(xì)胞的資料，以加強(qiáng)對癌癥的認(rèn)識。