九年級物理全冊 期末復(fù)習(xí)專題四 電壓 電阻練習(xí) （新版）新人教版.doc

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期末復(fù)習(xí)專題四　電壓　電阻 一、填空題 1.快樂學(xué)習(xí),輕松考試,請你寫出:一節(jié)新干電池的電壓為　1.5　V,我國家庭電路的電壓為　220　V。 2.在生活中我們常見到的電線芯都是用　銅　或　鋁　制造的。鐵在自然界中含量豐富,價(jià)格也較便宜,卻及少用鐵來做電線芯,其中的原因是　鐵的導(dǎo)電性能較差　。 3.如圖所示,卡通動物的對話,形象地描述了導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體的材料、　長度　和　橫截面積　有關(guān)。 4.如圖所示,把滑動變阻器A、D端接入電路時(shí),要使變阻器連入電路部分的電阻增大,則滑片P應(yīng)向　右　(選填“左”或“右”)滑動;若此變阻器銘牌標(biāo)有“50 Ω　1 A”字樣,當(dāng)滑片P移到中間時(shí),CD間的電阻是　0　Ω。 5.如圖所示的電路,燈L1和L2　串　聯(lián),如果電源電壓是3 V,閉合開關(guān)S后,兩燈均發(fā)光,電壓表的示數(shù)是1.4 V,此時(shí)燈L1兩端的電壓是　1.6　V。 6.如圖所示,電源電壓保持不變,開關(guān)由斷開到閉合時(shí),電壓表的示數(shù)　保持不變　( 選填“由小變大”“由大變小”或“保持不變”)。 二、選擇題 7.下列關(guān)于導(dǎo)體電阻的說法正確的是 (D) A.長度長的導(dǎo)體,電阻一定大 B.橫截面積大的導(dǎo)體,電阻一定小 C.導(dǎo)體電阻由其兩端電壓和通過的電流來決定 D.導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì) 8.如圖是實(shí)驗(yàn)電路連接完畢后,滑動變阻器接入電路的四種情形,已經(jīng)可以閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的是 (A) 9.下列各電路圖中完全無誤的是 (D) 10.如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S1、S2,小燈泡L1和L2正常發(fā)光,電流表和電壓表均有示數(shù)。下列關(guān)于該電路的說法正確的是 (C) A.電流表測量干路中的電流 B.電壓表不能測量L1兩端的電壓 C.取下L1時(shí),L2正常發(fā)光 D.只斷開開關(guān)S2時(shí),電壓表有示數(shù) 11.如圖所示,在探究“串聯(lián)電路電壓的關(guān)系”時(shí),閉合開關(guān)S后,電壓表V1的示數(shù)是2.5 V,V2的示數(shù)是3.8 V,則電壓表V3的示數(shù)是 (D) A.1.3 V B.2.5 V C.3.8 V D.6.3 V 12.如圖所示的電路中,如果要使甲圖中的小燈泡變亮,乙圖中的小燈泡變暗,則下列做法中,正確的是 (C) A.P1向上、P2向下 B.P1向下、P2向上 C.P1向上、P2向上 D.P1向下、P2向下 13.小明同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,按如圖所示的電路圖連接實(shí)物,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈L1和L2都不亮,排除接觸不良的因素后,小明用電壓表逐一與元件并聯(lián),以查找故障。測量得出Uab=0,Ubc=0,Ucd=6 V,如果電路只有一處故障,則故障可能為 (C) A.L1斷路 B.L1短路 C.L2斷路 D.L2短路 14.有兩個(gè)電路元件A、B,把它們串聯(lián)在電路中,如圖乙所示,流過元件的電流與其兩端的電壓關(guān)系如圖甲所示。閉合開關(guān),這時(shí)電流表的示數(shù)為0.2 A,若將A、B兩元件并聯(lián)接在原來的電源上,則此時(shí)電路中的總電流為 (A) A.1.2 A B.0.6 A C.0.7 A D.0.5 A 三、實(shí)驗(yàn)題 15.在“探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)”的活動中。 (1)如圖所示,連接電路時(shí),至少需要　6　根導(dǎo)線;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格　不同　(選填“相同”或“不同”)的小燈泡; (2)在測L1兩端電壓時(shí),閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,原因可能是　電壓表斷路、短路或L2斷路　(寫出一種即可); (3)小芳保持電壓表的B連接點(diǎn)不動,只斷開A連接點(diǎn),并改接到C連接點(diǎn)上,測量L2兩端電壓。她能否測出L2兩端電壓?　不能　,理由是　電壓表的正負(fù)接線柱接反了　; (4)小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進(jìn)行評價(jià):　根據(jù)一次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論具有偶然性　,改進(jìn)方法是　應(yīng)更換規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)　。 UAB/V UBC/V UAC/V 2.6 1.8 4.4 16.探究影響電阻大小的因素: (1)有a、b、c、d四根不同的電阻絲,b、c、d跟a相比,分別只有一個(gè)因素不同:b與a長度不同;c與a橫截面積不同;d與a材料不同。實(shí)驗(yàn)方案有如下兩種: 方案 甲 乙 電路 原理 ①將電阻絲a、b、c、d分別接在M、N之間,測出電路中的電流。電流表的示數(shù)越大,表示接入的電阻絲阻值越　小 ②將電阻絲a、b、c、d串聯(lián)在電路中,用電壓表分別測出它們兩端的電壓。電壓表的示數(shù)越大,表示被測的電阻絲阻值越　大 (2)增加一把刻度尺,探究電阻絲阻值大小與長度是否成正比。請選擇上述方案中的　甲　(選填“甲”或“乙”)方案,請說出具體做法:　選用a、b兩根電阻絲,分別接入電路中,在電壓一定時(shí),分別測量出通過兩電阻絲的電流,再用刻度尺測量出兩電阻絲的長度,分析出電阻絲阻值大小與長度的關(guān)系　。