《八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第1章 水和水的溶液 1.5 物質(zhì)的溶解 1.5.2 飽和溶液練習(xí)課件 （新版）浙教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第1章 水和水的溶液 1.5 物質(zhì)的溶解 1.5.2 飽和溶液練習(xí)課件 （新版）浙教版（23頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1章 水和水的溶液第1章 物質(zhì)及其變化第第2課時(shí)飽和溶液課時(shí)飽和溶液1 1周末，感到有點(diǎn)兒餓的甲同學(xué)沖了一杯白糖周末，感到有點(diǎn)兒餓的甲同學(xué)沖了一杯白糖開水。他用筷子充分?jǐn)嚢璞械陌滋呛?，將杯子開水。他用筷子充分?jǐn)嚢璞械陌滋呛?，將杯子放在一邊待糖水變涼，喝糖水時(shí)，發(fā)現(xiàn)杯底有少量未溶解的白糖放在一邊待糖水變涼，喝糖水時(shí)，發(fā)現(xiàn)杯底有少量未溶解的白糖( (如如圖所示圖所示) )。下列操作或現(xiàn)象能說明糖水一定屬于飽和溶液的是。下列操作或現(xiàn)象能說明糖水一定屬于飽和溶液的是( () )A. A. 泡糖水時(shí)進(jìn)行了充分?jǐn)嚢枧萏撬畷r(shí)進(jìn)行了充分?jǐn)嚢?B. B. 糖水熱的時(shí)候白糖全部溶解糖水熱的時(shí)候白糖全部溶解C
2、. C. 涼的糖水底部有剩余的白糖涼的糖水底部有剩余的白糖 D. D. 喝糖水時(shí)感到很甜喝糖水時(shí)感到很甜知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1 1 飽和溶液飽和溶液第5節(jié)物質(zhì)的溶解C C2 2在一定條件下，將在一定條件下，將5 g5 g食鹽放進(jìn)盛有食鹽放進(jìn)盛有10 g10 g水的燒杯中，充分溶水的燒杯中，充分溶解后，燒杯底部沉積有解后，燒杯底部沉積有1.4 g1.4 g食鹽，此溶液的質(zhì)量為食鹽，此溶液的質(zhì)量為( () )A A15 g B15 g B16.4 g16.4 gC C11.4 g D11.4 g D13.6 g13.6 g第5節(jié)物質(zhì)的溶解D D第5節(jié)物質(zhì)的溶解3 3可以證明某硝酸鉀溶液是可以證明某硝酸鉀溶
3、液是20 20 時(shí)的飽和溶液的事實(shí)是時(shí)的飽和溶液的事實(shí)是( () )A A降溫到降溫到10 10 時(shí)，有硝酸鉀固體析出時(shí)，有硝酸鉀固體析出B B蒸發(fā)掉蒸發(fā)掉10 g10 g水，有硝酸鉀固體析出水，有硝酸鉀固體析出C C20 20 時(shí)，向原溶液中加入少量硝酸鉀固體，硝酸鉀的質(zhì)量不變時(shí)，向原溶液中加入少量硝酸鉀固體，硝酸鉀的質(zhì)量不變D D加熱到加熱到30 30 ，再加入硝酸鉀固體能繼續(xù)溶解，再加入硝酸鉀固體能繼續(xù)溶解C C第5節(jié)物質(zhì)的溶解4 4飽和溶液在用水稀釋變成不飽和溶液的過程中，保持不變飽和溶液在用水稀釋變成不飽和溶液的過程中，保持不變的是的是( () )A A溶質(zhì)的質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量B B溶劑
4、的質(zhì)量溶劑的質(zhì)量C C溶液的質(zhì)量溶液的質(zhì)量D D溶液、溶劑、溶質(zhì)的質(zhì)量均不變?nèi)芤?、溶劑、溶質(zhì)的質(zhì)量均不變 A A第5節(jié)物質(zhì)的溶解5 5在一定溫度下，向一瓶硝酸鉀飽和溶液中繼續(xù)加入硝酸鉀在一定溫度下，向一瓶硝酸鉀飽和溶液中繼續(xù)加入硝酸鉀晶體并充分?jǐn)嚢?，則晶體并充分?jǐn)嚢?，則( () )A A晶體質(zhì)量減小晶體質(zhì)量減小 B B晶體質(zhì)量增加晶體質(zhì)量增加C C溶液質(zhì)量不變?nèi)芤嘿|(zhì)量不變 D D溶液質(zhì)量增加溶液質(zhì)量增加C C第5節(jié)物質(zhì)的溶解6 6一定溫度下，欲使一接近飽和的溶液變成飽和溶液，分別一定溫度下，欲使一接近飽和的溶液變成飽和溶液，分別采取下列措施：降低溫度，升高溫度，增加溶劑，采取下列措施：降低溫度
5、，升高溫度，增加溶劑，增加溶質(zhì)。其中一定能達(dá)到目的的是增加溶質(zhì)。其中一定能達(dá)到目的的是( () )A A只有只有 B B只有只有C CD DB B第5節(jié)物質(zhì)的溶解7 7現(xiàn)有一杯底部尚有少量未溶解的硝酸鉀的溶液，在給燒杯現(xiàn)有一杯底部尚有少量未溶解的硝酸鉀的溶液，在給燒杯加熱或加水的條件下，原來未溶解的硝酸鉀加熱或加水的條件下，原來未溶解的硝酸鉀_溶解，溶解，這時(shí)溶液由這時(shí)溶液由_變?yōu)樽優(yōu)開。這說明，在改變條。這說明，在改變條件的情況下，件的情況下，_溶液與不飽和溶液可以相互轉(zhuǎn)化。溶液與不飽和溶液可以相互轉(zhuǎn)化。因此我們?cè)诶斫怙柡腿芤号c不飽和溶液的含義時(shí)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)因此我們?cè)诶斫怙柡腿芤号c不飽和溶液的含
6、義時(shí)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)_ _ 和和_兩個(gè)條件，否則就會(huì)失去意義。兩個(gè)條件，否則就會(huì)失去意義。繼續(xù)繼續(xù)飽和飽和不飽和不飽和飽和飽和一定溫度一定溫度一定量溶劑一定量溶劑 知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)2 2 濃溶液和稀溶液濃溶液和稀溶液第5節(jié)物質(zhì)的溶解8 8下列有關(guān)溶液的敘述正確的是下列有關(guān)溶液的敘述正確的是( () )A A稀溶液一定是不飽和溶液稀溶液一定是不飽和溶液 B B飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液 C C析出晶體后的溶液一定是該溫度下的飽和溶液析出晶體后的溶液一定是該溫度下的飽和溶液 D D升溫可使硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤荷郎乜墒瓜跛徕浀牟伙柡腿芤鹤優(yōu)轱柡腿芤?C C
7、第5節(jié)物質(zhì)的溶解 解析解析 稀溶液不一定是不飽和溶液，如氫氧化鈣的飽和溶液的溶質(zhì)稀溶液不一定是不飽和溶液，如氫氧化鈣的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)很小；飽和溶液只是對(duì)于某一溶質(zhì)來說的，可以溶解其他質(zhì)量分?jǐn)?shù)很?。伙柡腿芤褐皇菍?duì)于某一溶質(zhì)來說的，可以溶解其他溶質(zhì)；硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，所以降溫才可能使溶質(zhì)；硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，所以降溫才可能使硝酸鉀的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液。硝酸鉀的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液。第5節(jié)物質(zhì)的溶解9 9下列說法不正確的是下列說法不正確的是( () )A A濃溶液一定是飽和溶液濃溶液一定是飽和溶液B B稀溶液可能是飽和溶液稀溶液可能是飽和溶液C C
8、在一定條件下，飽和溶液與不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化在一定條件下，飽和溶液與不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化D D某溶液中有不溶解的溶質(zhì)存在，該溶液一定為該溶質(zhì)的飽某溶液中有不溶解的溶質(zhì)存在，該溶液一定為該溶質(zhì)的飽和溶液和溶液A A第5節(jié)物質(zhì)的溶解1010圖圖A1A15 52 2中的四個(gè)圓分別表示濃溶液、稀溶液、飽和溶液、中的四個(gè)圓分別表示濃溶液、稀溶液、飽和溶液、不飽和溶液。不飽和溶液。(1)(1)通過對(duì)陰影通過對(duì)陰影B B、D D的分析，你可以得出的分析，你可以得出的結(jié)論有：的結(jié)論有：_。 飽和溶液可以是稀溶液，不飽和飽和溶液可以是稀溶液，不飽和溶液可以是濃溶液溶液可以是濃溶液第5節(jié)物質(zhì)的溶解(2
9、)0.9%(2)0.9%的醫(yī)用生理鹽水可歸于圖中的醫(yī)用生理鹽水可歸于圖中_(_(填填“A”“B”“C”A”“B”“C”或或“D”)D”)。 現(xiàn)有一瓶接近飽和的氯化鈉溶液，若要使它變?yōu)轱柡腿芤海话悻F(xiàn)有一瓶接近飽和的氯化鈉溶液，若要使它變?yōu)轱柡腿芤?，一般采用的方法是采用的方法是_或或_。C加入氯化鈉加入氯化鈉蒸發(fā)水蒸發(fā)水第5節(jié)物質(zhì)的溶解1111在一個(gè)大蘿卜上挖個(gè)孔，向其中注入飽和食鹽水，一段時(shí)間在一個(gè)大蘿卜上挖個(gè)孔，向其中注入飽和食鹽水，一段時(shí)間后將食鹽水倒出。在相同溫度下，發(fā)現(xiàn)倒出的溶液中還可溶解少后將食鹽水倒出。在相同溫度下，發(fā)現(xiàn)倒出的溶液中還可溶解少量食鹽，這說明量食鹽，這說明( () )
10、A A倒出的溶液是飽和溶液倒出的溶液是飽和溶液B B倒出的溶液是不飽和溶液倒出的溶液是不飽和溶液C C氯化鈉的溶解性增強(qiáng)氯化鈉的溶解性增強(qiáng)D D氯化鈉的溶解性下降氯化鈉的溶解性下降B B第5節(jié)物質(zhì)的溶解121220 20 時(shí)，將不同質(zhì)量的食鹽固體分別加入到時(shí)，將不同質(zhì)量的食鹽固體分別加入到100 g100 g水水中，充分溶解后過濾，所得溶液質(zhì)量與加入食鹽質(zhì)量的對(duì)中，充分溶解后過濾，所得溶液質(zhì)量與加入食鹽質(zhì)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表。其中所得溶液屬于飽和溶液的是應(yīng)關(guān)系如下表。其中所得溶液屬于飽和溶液的是( () )D D選項(xiàng)選項(xiàng)ABCD加入食鹽的質(zhì)量加入食鹽的質(zhì)量/g10203040所得溶液的質(zhì)量所得溶
11、液的質(zhì)量/g110120130136 解析解析 只有只有D D選項(xiàng)中溶液質(zhì)量小于水與所加食鹽質(zhì)量之和，說明所加選項(xiàng)中溶液質(zhì)量小于水與所加食鹽質(zhì)量之和，說明所加食鹽沒有完全溶解，即溶液已飽和。食鹽沒有完全溶解，即溶液已飽和。第5節(jié)物質(zhì)的溶解1313氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小。要想把一瓶接近飽和的石灰水變氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小。要想把一瓶接近飽和的石灰水變成飽和溶液，具體措施有：成飽和溶液，具體措施有： 加入氫氧化鈣；升高溫度；降低溫度；加加入氫氧化鈣；升高溫度；降低溫度；加入水；恒溫蒸發(fā)水。其中措施正確的是入水；恒溫蒸發(fā)水。其中措施正確的是( () )A A B B C C
12、D DD 解析解析 向接近飽和的溶液中增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑都可以使溶液變成飽和溶液，故把一瓶向接近飽和的溶液中增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑都可以使溶液變成飽和溶液，故把一瓶接近飽和的石灰水變成飽和溶液可以采取加入氫氧化鈣、恒溫蒸發(fā)水的方法；由于氫氧化接近飽和的石灰水變成飽和溶液可以采取加入氫氧化鈣、恒溫蒸發(fā)水的方法；由于氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，升高溫度后氫氧化鈣的溶解度變小，故把一瓶接近飽鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，升高溫度后氫氧化鈣的溶解度變小，故把一瓶接近飽和的石灰水變成飽和溶液，還可以采取升高溫度的方法。和的石灰水變成飽和溶液，還可以采取升高溫度的方法。第5節(jié)物質(zhì)的溶解141425
13、 25 時(shí)向一接近飽和的硝酸鉀溶液中，逐漸加入硝酸鉀固時(shí)向一接近飽和的硝酸鉀溶液中，逐漸加入硝酸鉀固體，下列圖像中符合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是體，下列圖像中符合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是( () )C C第5節(jié)物質(zhì)的溶解1515許多科學(xué)知識(shí)在邏輯上存在如圖許多科學(xué)知識(shí)在邏輯上存在如圖A1A15 54 4所示關(guān)系。其中所示關(guān)系。其中并列關(guān)系是由于分類的依據(jù)相同而把事物截然分開并列，而交叉并列關(guān)系是由于分類的依據(jù)相同而把事物截然分開并列，而交叉關(guān)系是對(duì)事物分類時(shí)，由于采用不同的分類依據(jù)，則必然出現(xiàn)交關(guān)系是對(duì)事物分類時(shí)，由于采用不同的分類依據(jù)，則必然出現(xiàn)交叉關(guān)系。下列關(guān)于溶液說法正確的是叉關(guān)系。下
14、列關(guān)于溶液說法正確的是( () )A A飽和溶液包含濃溶液飽和溶液包含濃溶液B B飽和溶液與稀溶液屬于并列關(guān)系飽和溶液與稀溶液屬于并列關(guān)系C C飽和溶液與不飽和溶液屬于交叉關(guān)系飽和溶液與不飽和溶液屬于交叉關(guān)系D D不飽和溶液與稀溶液屬于交叉關(guān)系不飽和溶液與稀溶液屬于交叉關(guān)系D D第5節(jié)物質(zhì)的溶解1616如圖如圖A1A15 55 5所示，在室溫下的飽和食鹽水中放了一個(gè)塑料小球。所示，在室溫下的飽和食鹽水中放了一個(gè)塑料小球。 (1)(1)現(xiàn)加入少量食鹽晶體，充分?jǐn)嚢韬挽o置后，在溫度不變的情況下，試分析小現(xiàn)加入少量食鹽晶體，充分?jǐn)嚢韬挽o置后，在溫度不變的情況下，試分析小球在液面處的沉浮情況有何變化，
15、球在液面處的沉浮情況有何變化，并簡述原因：并簡述原因：_。(2)(2)若要在不用外力的情況下使小球略上浮，你準(zhǔn)若要在不用外力的情況下使小球略上浮，你準(zhǔn)備采取的具體方法是備采取的具體方法是_。 小球仍然漂浮，原因是溫度未變，向本來已飽和的食鹽小球仍然漂浮，原因是溫度未變，向本來已飽和的食鹽溶液中再加入食鹽無法溶解，溶液密度未變?nèi)芤褐性偌尤胧雏}無法溶解，溶液密度未變 加食鹽后升溫加食鹽后升溫(或加入另一種溶質(zhì)，如硝或加入另一種溶質(zhì)，如硝酸鉀酸鉀)第5節(jié)物質(zhì)的溶解1 1為探究固體為探究固體A A、B B在水中的溶解情況，小明同學(xué)在水中的溶解情況，小明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取兩支試管，分別加入一定質(zhì)量做了
16、如下實(shí)驗(yàn)：取兩支試管，分別加入一定質(zhì)量的粉末的粉末A A和粉末和粉末B(AB(A、B B均不與水反應(yīng)均不與水反應(yīng)) )，然后逐漸，然后逐漸加入適量的水充分振蕩并觀察記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到了如圖加入適量的水充分振蕩并觀察記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到了如圖A1A15 56 6所示的圖像所示的圖像( (橫坐標(biāo)表示水的質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示溶質(zhì)的質(zhì)量橫坐標(biāo)表示水的質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示溶質(zhì)的質(zhì)量) )。 (1)(1)所加粉末所加粉末A A和粉末和粉末B B的質(zhì)量大小關(guān)系是的質(zhì)量大小關(guān)系是_。(2)(2)當(dāng)加入當(dāng)加入30 g30 g水時(shí)，水時(shí)，A A溶液的質(zhì)量為溶液的質(zhì)量為_g_g。m(B)m(A)34第5節(jié)物質(zhì)的溶解2 220
17、162016臺(tái)州臺(tái)州 利用如圖利用如圖A1A15 57 7所示的儀器和藥品，測量一所示的儀器和藥品，測量一定質(zhì)量大顆粒食鹽晶體的體積，同學(xué)們展開了討論。定質(zhì)量大顆粒食鹽晶體的體積，同學(xué)們展開了討論。( (不考慮雜不考慮雜質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響) )第5節(jié)物質(zhì)的溶解(1)(1)小柯提出，在量筒內(nèi)倒入一定量的水，然后將一定質(zhì)量的食小柯提出，在量筒內(nèi)倒入一定量的水，然后將一定質(zhì)量的食鹽晶體放入，觀察液面的變化來測量食鹽的體積。但他的想法鹽晶體放入，觀察液面的變化來測量食鹽的體積。但他的想法馬上遭到大家的否定，原因是馬上遭到大家的否定，原因是 _。(2)(2)同學(xué)們討論后提出，只要將量筒內(nèi)的水換成另一種液體同學(xué)們討論后提出，只要將量筒內(nèi)的水換成另一種液體( (只只能利用圖中的儀器和藥品能利用圖中的儀器和藥品) )，實(shí)驗(yàn)就能取得成功，該液體是，實(shí)驗(yàn)就能取得成功，該液體是 _。食鹽易溶于水食鹽易溶于水食鹽的飽和溶液食鹽的飽和溶液
八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第1章 水和水的溶液 1.5 物質(zhì)的溶解 1.5.2 飽和溶液練習(xí)課件 （新版）浙教版
