（通用版）2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第十一單元 第二講 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞與穩(wěn)定性學(xué)案（含解析）.doc

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生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞與穩(wěn)定性 知識(shí)體系——定內(nèi)容 核心素養(yǎng)——定能力 生命 觀念 通過比較物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)與信息傳遞的區(qū)別與聯(lián)系，建立普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)及生命系統(tǒng)的物質(zhì)和能量觀；通過分析生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，建立生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)觀 科學(xué) 思維 通過分析生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的模式圖及抵抗力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性與總穩(wěn)定性的關(guān)系曲線，培養(yǎng)運(yùn)用科學(xué)思維分析問題、解決問題的能力 科學(xué) 探究 通過“設(shè)計(jì)并制作生態(tài)缸，觀察其穩(wěn)定性”的實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、動(dòng)手操作及觀察、分析能力 社會(huì) 責(zé)任 通過分析信息傳遞在實(shí)踐中的應(yīng)用及提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施，形成保護(hù)生物與環(huán)境的責(zé)任感 考點(diǎn)一　生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)[重難深化類] 1．碳循環(huán)的過程(將“”中的內(nèi)容補(bǔ)充完整) 2．物質(zhì)循環(huán) (1)概念 ①物質(zhì)：組成生物體的化學(xué)元素，如C、H、O、N、P、S等。 ②范圍：生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間。 ③特點(diǎn)：全球性、循環(huán)性 (2)與能量流動(dòng)的關(guān)系 ①二者同時(shí)進(jìn)行、相互依存、不可分割。 ②物質(zhì)是能量的載體，能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力。 [基礎(chǔ)自測(cè)] 1．判斷下列敘述的正誤 (1)碳可在森林群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán)(√) (2015海南卷，T22A) (2)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)指的是各種化合物在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間往復(fù)循環(huán)() (3)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是兩個(gè)獨(dú)立的過程() (4)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道都是食物鏈和食物網(wǎng)，所以物質(zhì)和能量都是循環(huán)往復(fù)的() (5)只有在光照的條件下，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)才是同時(shí)進(jìn)行的() (6)一個(gè)完善的生態(tài)系統(tǒng)不需要從外界獲得任何物質(zhì)和能量補(bǔ)給，就能長(zhǎng)期維持其正常功能() 2．學(xué)透教材、理清原因、規(guī)范答題用語(yǔ)專練 如圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖，圖中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，箭頭表示生理過程。請(qǐng)據(jù)圖分析： (1)甲、乙、丙、丁分別代表生態(tài)系統(tǒng)的什么成分？并簡(jiǎn)述判斷的理由。 提示：甲和丁之間有雙向箭頭，且其他幾種成分都有箭頭指向丁，所以丁為大氣中的CO2庫(kù)，甲為生產(chǎn)者；甲和乙都有箭頭指向丙，所以丙為分解者，則乙為消費(fèi)者。 (2)碳在甲、乙、丙之間的流動(dòng)形式是什么？在甲(或乙或丙)與丁之間的流動(dòng)形式又是什么？ 提示：在甲、乙、丙之間的流動(dòng)形式是含碳有機(jī)物，在甲(或乙或丙)與丁之間的流動(dòng)形式是CO2。 (3)圖中的字母分別表示什么過程？ 提示：b代表光合作用或化能合成作用，d和c代表細(xì)胞呼吸，f代表微生物的分解作用，a代表捕食，e和g代表動(dòng)植物的遺體、動(dòng)物的排遺物等提供給分解者。  1．明確有關(guān)碳循環(huán)的四點(diǎn)內(nèi)容 (1)存在形式 (2)流動(dòng)形式 (3)進(jìn)入生物群落的途徑 (4) 2．辨析物質(zhì)循環(huán)的三個(gè)易誤點(diǎn) (1)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中所說的“生態(tài)系統(tǒng)”并不是一般的生態(tài)系統(tǒng)，而是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈，因此物質(zhì)循環(huán)具有全球性。 (2)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中所說的“物質(zhì)”并不是指組成生物體的化合物，而是指組成生物體的化學(xué)元素，如C、H、O、N、P、S等。 (3)碳在生態(tài)系統(tǒng)各成分之間傳遞并不都是雙向的，只有生產(chǎn)者與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的傳遞是雙向的，其他各成分間的傳遞均是單向的。 3．總結(jié)物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的區(qū)別與聯(lián)系 項(xiàng)目 能量流動(dòng) 物質(zhì)循環(huán)(以碳循環(huán)為例) 形式 太陽(yáng)能→化學(xué)能→熱能 過程 沿食物鏈(網(wǎng))單向流動(dòng) 在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落間往復(fù)循環(huán) 范圍 各生態(tài)系統(tǒng) 生物圈(全球性) 特點(diǎn) 單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減 全球性、循環(huán)性 聯(lián)系 同時(shí)進(jìn)行、相互依存，不可分割 ①能量的固定、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和釋放，離不開物質(zhì)的合成和分解 ②物質(zhì)是能量沿食物鏈(網(wǎng))流動(dòng)的載體 ③能量是物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中往復(fù)循環(huán)的動(dòng)力 [對(duì)點(diǎn)落實(shí)] 1．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述，正確的是(　　) A．使用糞便作肥料，其能量可以流向植物，實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用 B．物質(zhì)是能量的載體，生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的 C．碳在生物群落中循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的 D．無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑被生物群落反復(fù)利用 解析：選D　植物只能利用太陽(yáng)能，不能利用有機(jī)物中的能量；能量不能循環(huán)利用；碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要是以CO2的形式進(jìn)行循環(huán)的；無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可通過多種途徑被生物群落反復(fù)利用。 2.現(xiàn)在所倡導(dǎo)的低碳生活獲得普遍認(rèn)同。根據(jù)如圖所示碳循環(huán)的部分過程進(jìn)行的有關(guān)分析，正確的是(　　) A．生物群落內(nèi)部進(jìn)行碳循環(huán)的物質(zhì)形式是CO2 B．參與②過程的生物只有生產(chǎn)者、消費(fèi)者 C．③過程增強(qiáng)后②過程隨之增強(qiáng)，不能通過增強(qiáng)③減少大氣中CO2 D．開發(fā)太陽(yáng)能、水能、核能等新能源，可減少人類對(duì)①過程的依賴 解析：選D　生物群落內(nèi)部進(jìn)行碳循環(huán)的物質(zhì)形式是含碳有機(jī)物；②過程是生物群落通過生產(chǎn)者、消費(fèi)者的呼吸作用和分解者的分解作用以CO2的形式向大氣中釋放碳元素；可以通過植樹造林、退耕還林(草)等來增加植物光合作用固定CO2的量，減少生物群落排放到大氣中的CO2；開發(fā)太陽(yáng)能、水能、核能等新能源，可以減少化石燃料的使用。 運(yùn)用單、雙箭頭判斷生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)圖中的成分 [典型圖示] 在碳循環(huán)中，只有生產(chǎn)者與大氣中的CO2(非生物的物質(zhì)和能量)之間是雙向箭頭。生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者都有箭頭指向大氣中的CO2。除大氣中的CO2外，生產(chǎn)者、消費(fèi)者都有箭頭指向分解者。 [問題設(shè)計(jì)] (1)圖甲中A～D代表的成分依次是生產(chǎn)者、大氣中的CO2、消費(fèi)者、分解者。 (2)圖乙中代表生產(chǎn)者的是，代表消費(fèi)者的是B、D，代表分解者的是，代表大氣中CO2的是。 (3)圖丙中，代表生產(chǎn)者的是，代表消費(fèi)者的是B、D、F，代表分解者的是，代表大氣中CO2的是。 [對(duì)點(diǎn)落實(shí)] 3．(2019保定模擬)如圖中的甲、乙、丙分別代表人體體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。下列說法正確的是(　　) A．甲圖D與B間以及D與C之間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換 B．乙圖中B從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量中，C占的比例為a，B體重增加x至少需要A的量為y，則y＝20ax＋5x C．丙圖中B所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含能量最少 D．從研究?jī)?nèi)容來看，甲、乙、丙所代表的生命系統(tǒng)層次分別屬于個(gè)體水平、群落水平和生態(tài)系統(tǒng)水平 解析：選B　甲圖中D為細(xì)胞內(nèi)液，B為淋巴，C為血漿，其中淋巴細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液可以與淋巴之間直接進(jìn)行物質(zhì)交換，血細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液可以與血漿之間直接進(jìn)行物質(zhì)交換；乙圖食物網(wǎng)中的能量流動(dòng)中B從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量中，C占的比例為a，則B占的比例為(1－a)，B體重增加x，至少需要A的量為y，按照能量傳遞效率20%計(jì)算，從A→C→B這條食物鏈，需要A的量為ax20%20%，即25ax；按照A→B這條食物鏈，需要A的量為(1－a)x20%，即5(1－a)x，則總共消耗A的量y＝25ax＋5(1－a)x＝20ax＋5x；丙圖中的B是分解者，不屬于食物鏈或食物網(wǎng)中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)；能量流動(dòng)是在生態(tài)系統(tǒng)水平上研究的內(nèi)容。 4．(2018昌吉期末)如圖為生物圈碳循環(huán)過程示意圖，甲～丁表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑦表示過程。下列敘述正確的是(　　) A．①⑤⑥表示細(xì)胞呼吸 B．①和②的速率基本相等 C．甲→丙→丁構(gòu)成捕食食物鏈 D．③④⑦過程中碳以有機(jī)物的形式傳遞 解析：選D　①表示碳元素進(jìn)入生物群落的光合作用或化能合成作用，⑤⑥表示細(xì)胞呼吸；若碳循環(huán)能保持平衡，則①和②⑤⑥的速率之和基本相等；丁是分解者，不能和其他生物構(gòu)成捕食鏈；③④⑦是群落內(nèi)部的碳的流動(dòng)，以有機(jī)物的形式傳遞。 考點(diǎn)二　生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和穩(wěn)定性[重難深化類] 一、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 1．信息的種類 (1)物理信息：通過物理過程傳遞的信息，如光、聲、溫度、濕度、磁力等。 (2)化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)過程中產(chǎn)生的可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如生物堿、有機(jī)酸，以及性外激素等。 (3)行為信息：動(dòng)物的特殊行為，如蜜蜂跳舞、“求偶炫耀”等。 2．信息傳遞的作用 (1)維持生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。 (2)維持生物種群的繁衍。 (3)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。 3．信息傳遞的應(yīng)用 (1)提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量。 (2)對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制。 二、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 1．概念：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力。 2．原因：生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。 (1)基礎(chǔ)：負(fù)反饋調(diào)節(jié)，既存在于生物群落內(nèi)部，也存在于生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間。 (2)特點(diǎn)：具有一定的限度。 3．類型 (1)抵抗力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力。 (2)恢復(fù)力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力。 4．提高措施 (1)控制對(duì)生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用要適度，不應(yīng)超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。 (2)對(duì)人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的物質(zhì)、能量的投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)。 [基礎(chǔ)自測(cè)] 1．判斷下列敘述的正誤 (1)西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)于三北防護(hù)林 (√) (2017江蘇卷，T24B) (2)變色龍變化體色，主要是向同類傳遞行為信息() (2015江蘇卷，T9D) (3)害蟲數(shù)量對(duì)其天敵鳥類數(shù)量的影響一定存在反饋調(diào)節(jié) (√) (2014廣東卷，T2D改編) (4)生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對(duì)所有捕食者都必然有利() (5)落葉闊葉林遭到嚴(yán)重破壞時(shí)，往往不易在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)到原來的狀態(tài)，原因是其抵抗力穩(wěn)定性較低() (6)極地苔原由于物種組成單一，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，它的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都很低(√) 2．連線生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類及實(shí)例 3．學(xué)透教材、理清原因、規(guī)范答題用語(yǔ)專練 (1)信息的來源：____________________。 (2)從圖中可以看出，信息傳遞可發(fā)生在____________之間，以及____________之間。 (3)從信息傳遞的方向分析，生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞往往是________傳遞的。 答案：(1)生物或無(wú)機(jī)環(huán)境　(2)生物與生物　生物與環(huán)境　(3)雙向 4．連線生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的類型與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的關(guān)系 5．判斷生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度的關(guān)系 圖示中能正確表示抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度關(guān)系的是。(填圖序號(hào)) 1．總結(jié)生態(tài)系統(tǒng)三大功能的區(qū)別與聯(lián)系 項(xiàng)目 能量流動(dòng) 物質(zhì)循環(huán) 信息傳遞 特點(diǎn) 單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減 循環(huán)性，全球性 往往是雙向的 范圍 生態(tài)系統(tǒng) 生物圈 生物之間，生物 與無(wú)機(jī)環(huán)境之間 途徑 主要是食物鏈和食物網(wǎng) 多種 地位 物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力 能量流動(dòng)的載體 決定物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的方向和狀態(tài) 聯(lián)系 同時(shí)進(jìn)行，相互依存，不可分割，形成一個(gè)統(tǒng)一整體 2．辨析生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的兩個(gè)易誤點(diǎn) (1)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的關(guān)系并不一定都是相反的，如苔原生態(tài)系統(tǒng)，由于物種組成成分單一、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，它的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都較低。 (2)某一生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾，遭到一定程度的破壞而恢復(fù)的過程，應(yīng)視為抵抗力穩(wěn)定性，如河流輕度污染的凈化；若遭到徹底破壞，則其恢復(fù)過程應(yīng)視為恢復(fù)力穩(wěn)定性，如火災(zāi)后草原的恢復(fù)等。 3．正確區(qū)分正反饋調(diào)節(jié)與負(fù)反饋調(diào)節(jié) 項(xiàng)目 正反饋 負(fù)反饋 調(diào)節(jié) 方式 加速最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化 抑制和減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化 結(jié)果 常使生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)離穩(wěn)態(tài) 有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定 實(shí)例 分析 已污染的湖泊污染加劇 草原上食草動(dòng)物與植物的平衡 [對(duì)點(diǎn)落實(shí)] 1．(2018海南高考)某同學(xué)將一面鏡子豎立在一棵樹旁，該樹上的一只小鳥飛到鏡前，對(duì)著鏡子中的“小鳥”憤怒地啄擊撲打。下列關(guān)于該事件中信息傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．小鳥啄擊撲打的動(dòng)作本身是一種行為信息 B．小鳥的眼睛能夠感受鏡子發(fā)出的物理信息 C．小鳥把鏡子傳遞的信息當(dāng)作來自入侵者的信息 D．激怒小鳥的信息是直接來自非生物的化學(xué)信息 解析：選D　小鳥啄擊撲打的動(dòng)作本身是一種行為信息；小鳥的眼睛能夠感受鏡子發(fā)出的物理信息；小鳥把鏡子傳遞的信息當(dāng)作來自入侵者的信息；激怒小鳥的信息是直接來自非生物的物理信息。 2．下列對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 B．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間 C．生態(tài)系統(tǒng)中存在著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程 D．任何生態(tài)系統(tǒng)都需要來自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充，以維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能 解析：選C　捕食者和被捕食者通過信息傳遞，保持?jǐn)?shù)量的相對(duì)穩(wěn)定，說明信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定；組成生物體的化學(xué)元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間反復(fù)出現(xiàn)，循環(huán)流動(dòng)；物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)相互依存，不可分割；能量流動(dòng)是單向的，不能循環(huán)利用，因此任何生態(tài)系統(tǒng)都需要來自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充，以維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。 3．圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調(diào)節(jié)示意圖，圖2為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的某種調(diào)節(jié)活動(dòng)，下列分析錯(cuò)誤的是(　　) A．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖1中所示的成分外，還應(yīng)該包括分解者以及非生物的物質(zhì)和能量 B．甲、乙、丙三者之間的食物聯(lián)系是乙→甲→丙 C．圖2所示調(diào)節(jié)導(dǎo)致的最終結(jié)果是維持該生態(tài)系統(tǒng)原有的穩(wěn)態(tài) D．圖1所示的調(diào)節(jié)機(jī)制，也是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，它對(duì)于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義 解析：選C　生態(tài)系統(tǒng)成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量，因此圖1中缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量；由圖1中種群數(shù)量的變化，可得出甲、乙、丙三者之間的捕食關(guān)系是乙→甲→丙；圖2所示調(diào)節(jié)導(dǎo)致的最終結(jié)果是破壞該生態(tài)系統(tǒng)原有的穩(wěn)態(tài)；圖1通過調(diào)節(jié)維持相對(duì)穩(wěn)定屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，對(duì)于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。 [類題通法] 判斷生態(tài)系統(tǒng)信息類型的方法 抵抗力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性和總穩(wěn)定性的關(guān)系 [典型圖示] [問題設(shè)計(jì)] (1)從圖示可知，在受到干擾之前，曲線在正常范圍內(nèi)波動(dòng)是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種調(diào)節(jié)方式屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。 (2)與雨林生態(tài)系統(tǒng)相比，受到相同程度的干擾，草原生態(tài)系統(tǒng)的y值要大于(填“大于”或“小于”)熱帶雨林；受到相同程度的破壞，草原生態(tài)系統(tǒng)的x值要小于(填“大于”或“小于”)熱帶雨林。 (3)x的大小可作為恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)弱的指標(biāo)，x值越大說明恢復(fù)力穩(wěn)定性越。 (4)TS表示曲線與正常范圍之間所圍成的面積，可作為衡量生態(tài)系統(tǒng)總穩(wěn)定性的指標(biāo)，這一面積越大，即TS越大，說明這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越。 [對(duì)點(diǎn)落實(shí)] 4．兩個(gè)不同的生態(tài)系統(tǒng)在同時(shí)受到同等強(qiáng)度的干擾(y)后，其結(jié)構(gòu)和功能的曲線變化情況如圖所示，由圖不能得出的結(jié)論是(　　) A．同等強(qiáng)度的干擾下，乙生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比甲高 B．同等強(qiáng)度的干擾下，若乙生態(tài)系統(tǒng)干擾提前，則b點(diǎn)左移 C．若甲生態(tài)系統(tǒng)的干擾強(qiáng)度增大，則c點(diǎn)右移 D．乙生態(tài)系統(tǒng)b點(diǎn)后一定有新的物種產(chǎn)生 解析：選D　從圖中可看出，甲、乙兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)受到同等強(qiáng)度干擾后，與乙相比，甲生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能恢復(fù)原狀所需要的時(shí)間長(zhǎng)，波動(dòng)范圍大，說明甲的抵抗力穩(wěn)定性低，乙的抵抗力穩(wěn)定性高；若乙生態(tài)系統(tǒng)干擾提前，其結(jié)構(gòu)和功能恢復(fù)至正常運(yùn)行范圍的時(shí)間也會(huì)提前，即b點(diǎn)左移；若甲的干擾強(qiáng)度增大，則恢復(fù)原狀所需要的時(shí)間延長(zhǎng)，c點(diǎn)右移；乙生態(tài)系統(tǒng)在恢復(fù)原狀后不一定有新物種產(chǎn)生。 5.圖中兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍。y表示一個(gè)外來干擾使之偏離這一范圍的大小；x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間；曲線與正常范圍之間所夾的面積可以作為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo)(TS)。下列說法正確的是(　　) A．在正常作用范圍內(nèi)，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量一直保持不變 B．對(duì)同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來說，y值和x值之間呈正相關(guān) C．在遭到干擾時(shí)，x、y值的大小與生物種類有關(guān)，與數(shù)量無(wú)關(guān) D．TS值越小，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越小 解析：選B　在正常作用范圍內(nèi)，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量處于一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，而不是保持不變；y的大小反映了抵抗力穩(wěn)定性大小，x表示生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性高低，對(duì)于同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來說，y越大，說明受到干擾后偏離正常作用范圍就越大，則恢復(fù)到原來狀態(tài)所需要的時(shí)間就越長(zhǎng)；x、y值的大小與生物種類和數(shù)量都有關(guān)；TS值表示生態(tài)系統(tǒng)總穩(wěn)定性，該值越小，則表示生態(tài)系統(tǒng)總穩(wěn)定性越大。 [類題通法] 生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性曲線分析(以第5題圖為例) (1)圖中兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍。 (2)y的大小可以作為抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)弱的指標(biāo)，偏離大說明抵抗力穩(wěn)定性弱；反之，抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)。 (3)x可以表示恢復(fù)到原狀所需的時(shí)間，x越大，表示恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱；反之，恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)。 (4)TS表示曲線與正常范圍之間所圍成的面積，可作為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo)，這一面積越大，說明這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越低。 設(shè)計(jì)并制作生態(tài)缸，觀察其穩(wěn)定性 1．實(shí)驗(yàn)原理 (1)生態(tài)缸中必須包括生態(tài)系統(tǒng)的四種成分，特別需要注意必須有足夠的分解者。 (2)各種生物之間以及生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間，必須能夠進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。生物之間要有合適的食物鏈結(jié)構(gòu)，生物的數(shù)量不宜過多。 2．實(shí)驗(yàn)流程 3．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求 設(shè)計(jì)要求 相關(guān)分析 生態(tài)缸必須是封閉的 防止外界生物或非生物因素的干擾 生態(tài)缸的材料必須透明 為光合作用提供光能；便于觀察 生態(tài)缸宜小不宜大，缸中的水量應(yīng)適宜，要留出一定的空間 便于操作；缸內(nèi)儲(chǔ)備一定量的空氣 生態(tài)缸的采光要用較強(qiáng)的散射光 防止水溫過高導(dǎo)致水生植物死亡 生態(tài)缸中投放的幾種生物必須具有很強(qiáng)的生活力，成分齊全(具有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者) 生態(tài)缸中能夠進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，在一定時(shí)期內(nèi)保持穩(wěn)定 選擇的動(dòng)物不宜過多，個(gè)體不宜過大 減少對(duì)氧氣的消耗，防止生產(chǎn)量小于消耗量 [對(duì)點(diǎn)落實(shí)] 6．甲、乙、丙、丁4個(gè)透明的生態(tài)瓶，各瓶?jī)?nèi)的組成和條件見表。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)和觀測(cè)后，發(fā)現(xiàn)甲瓶是最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) 生態(tài)系統(tǒng) 組成 光 水草 藻類 浮游動(dòng)物 小魚 泥沙 生態(tài)瓶編號(hào) 甲 ＋ ＋ ＋ ＋ － ＋ 乙 － ＋ ＋ ＋ － ＋ 丙 ＋ ＋ ＋ ＋ － － 丁 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ 注：“＋”表示有；“－”表示無(wú) A．生態(tài)瓶必須是密閉的，放在直射光下，生物成分的數(shù)量要搭配合理 B．乙瓶中缺乏光照，生態(tài)瓶不穩(wěn)定說明了生態(tài)系統(tǒng)需要穩(wěn)定的能量輸入 C．丙瓶中沒有泥沙，分解者太少，不利于物質(zhì)循環(huán)的順利進(jìn)行 D．丁瓶中雖然物種更加豐富，但可能因?yàn)檠鯕夂可俣蝗缂灼糠€(wěn)定 解析：選A　生態(tài)瓶必須是密閉的，但不能讓陽(yáng)光直射，因?yàn)楣庹者^強(qiáng)，生態(tài)瓶?jī)?nèi)溫度太高，會(huì)使生物失去活性；缺乏光照情況下無(wú)法進(jìn)行光合作用，生產(chǎn)者不能生長(zhǎng)，生態(tài)瓶不穩(wěn)定，說明了生態(tài)系統(tǒng)需要穩(wěn)定的能量輸入；由于丙瓶中沒有泥沙，分解者數(shù)量太少或沒有分解者的分解作用，所以不利于物質(zhì)循環(huán)的順利進(jìn)行；丁瓶與甲瓶相比，氧氣含量減少，因?yàn)橄M(fèi)者(小魚等)較多，呼吸要消耗較多的氧氣。 7.(2019石家莊質(zhì)檢)近年來，市面上出現(xiàn)了很多觀賞性小生態(tài)瓶，為人們的生活增添了樂趣。如圖是一個(gè)簡(jiǎn)易生態(tài)瓶的示意圖?；卮鹣铝袉栴}： (1)在一定時(shí)間范圍內(nèi)，小生態(tài)瓶?jī)?nèi)________(填“能”或“不能”)進(jìn)行碳、氧、氮、磷等元素的循環(huán)利用，原因是_____________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (2)簡(jiǎn)易生態(tài)瓶能在一定時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的_______________________________________________________________________________能力，但簡(jiǎn)易生態(tài)瓶的抵抗力穩(wěn)定性很低，原因是___________________________________ ______________________________________________________________________________。 (3)為盡可能長(zhǎng)時(shí)間維持生態(tài)瓶的相對(duì)穩(wěn)定，應(yīng)將該生態(tài)瓶置于________________處，并避免陽(yáng)光直射。若要在該生態(tài)瓶中添加小動(dòng)物，則應(yīng)注意各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物之間的合適比例，從能量流動(dòng)的角度分析，這是因?yàn)開____________________________________________。 解析：(1)由于生態(tài)瓶?jī)?nèi)有生產(chǎn)者和分解者，因此在一定時(shí)間范圍內(nèi)，小生態(tài)瓶可以通過光合作用、細(xì)胞呼吸、微生物分解等生理過程實(shí)現(xiàn)碳、氧、氮、磷等元素的循環(huán)利用。(2)由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，所以簡(jiǎn)易生態(tài)瓶能在一定時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定，然而由于小生態(tài)瓶?jī)?nèi)生物種類少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，自我調(diào)節(jié)能力很弱，所以簡(jiǎn)易生態(tài)瓶的抵抗力穩(wěn)定性很低。(3)為盡可能長(zhǎng)時(shí)間維持生態(tài)瓶的相對(duì)穩(wěn)定，應(yīng)將該生態(tài)瓶置于通風(fēng)、光線良好的環(huán)境中，從而有利于生產(chǎn)者固定能量，同時(shí)還要避免陽(yáng)光直射。能量在流動(dòng)過程中逐級(jí)遞減，因此添加小動(dòng)物應(yīng)注意各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物之間的比例。 答案：(1)能　該生態(tài)瓶?jī)?nèi)有生產(chǎn)者和分解者，能通過光合、呼吸、分解等生理過程實(shí)現(xiàn)各元素的循環(huán)利用　(2)自我調(diào)節(jié)　該生態(tài)系統(tǒng)生物種類少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，自我調(diào)節(jié)能力很弱　(3)通風(fēng)、光線良好　能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的 　 　　　課堂一刻鐘 1．(2018海南高考)對(duì)于一個(gè)結(jié)構(gòu)和功能處于恢復(fù)過程中的生態(tài)系統(tǒng)，下列推論錯(cuò)誤的是(　　) A．適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和能量投入可加快生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù) B．隨著生物多樣性的提高，系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng) C．恢復(fù)后的生態(tài)系統(tǒng)，其結(jié)構(gòu)和功能可接近受損前的狀態(tài) D．生物多樣性提高后， 　　　　　　　　　　　　　易錯(cuò)探因——記憶不準(zhǔn) D項(xiàng)考查對(duì)能量流動(dòng)過程中能量去向的記憶，每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量都有一部分流向分解者和被自身呼吸消耗，而不可能全部流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。 解析：選D　適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和能量投入可加快生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)；隨著生物多樣性的提高，系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)；恢復(fù)后的生態(tài)系統(tǒng)，其結(jié)構(gòu)和功能可接近受損前的狀態(tài)；由于每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量都會(huì)有一部分用于呼吸消耗和流向分解者，因此其能量不會(huì)都流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。 2．(2016天津高考)在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中，絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關(guān)系。下圖為某年度調(diào)查甲、乙兩種昆蟲種群數(shù)量變化的結(jié)果。下列敘述正確的是(　　) A．該絲瓜地的 B．依據(jù)隨機(jī)取樣原則 C．乙與甲的 D．乙數(shù)量的增加會(huì)減少甲種群對(duì)絲瓜的攝食量 易錯(cuò)探因——概念不清 對(duì)物質(zhì)(碳)循環(huán)、種群密度、能量傳遞效率等概念理解不透是本題錯(cuò)答的原因。物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間，僅絲瓜、昆蟲不能構(gòu)成生物群落；調(diào)查種群密度應(yīng)以種群全部個(gè)體為調(diào)查對(duì)象，而不能只統(tǒng)計(jì)成蟲的數(shù)量；能量傳遞效率是指兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間同化的能量之比，而不是兩個(gè)種群的數(shù)量之比。只有明確了這些概念內(nèi)涵才能準(zhǔn)確答題?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?　　 解析：選D　物質(zhì)循環(huán)在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行，由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者共同參與，因此該絲瓜地的碳循環(huán)不僅僅在絲瓜、昆蟲與無(wú)機(jī)環(huán)境之間完成，還有分解者等的參與；調(diào)查昆蟲的種群密度應(yīng)以該種群全部個(gè)體為調(diào)查對(duì)象，而不能只統(tǒng)計(jì)成蟲的數(shù)量；乙與甲的數(shù)量比值不能代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率，能量傳遞效率是指相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間同化的能量之比，而非個(gè)體數(shù)量之比；根據(jù)題圖信息，甲數(shù)量增加后會(huì)導(dǎo)致乙數(shù)量增加，說明甲是被捕食者，乙是捕食者，因此該生態(tài)系統(tǒng)存在的食物鏈為絲瓜→昆蟲甲→昆蟲乙，當(dāng)乙數(shù)量增加時(shí)，甲的數(shù)量會(huì)減少，進(jìn)而減少甲種群對(duì)絲瓜的攝食量。 3．(2015全國(guó)卷Ⅱ)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分 B. C．生態(tài)系統(tǒng)維持相對(duì)穩(wěn)定離不開信息傳遞 D．負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定 易錯(cuò)探因——理解不透 生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定時(shí)，不是無(wú)能量的輸入和散失，而是能量的輸入和散失保持動(dòng)態(tài)平衡。　　　　 　　　　　　　　　　　　　 　 解析：選B　生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者及分解者；當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定時(shí)，能量不是沒有輸入和散失，而是能量的輸入和散失達(dá)到一種動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)；生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定；負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定。 4．(2014江蘇高考)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述，正確的是(　　) A. B．生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源只有太陽(yáng)能 C．食物鏈各 D．無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑被生物群落反復(fù)利用 易錯(cuò)探因——張冠李戴 水體富營(yíng)養(yǎng)化出現(xiàn)水華現(xiàn)象，是由于水體中N、P等礦質(zhì)元素過多，導(dǎo)致藍(lán)藻等大量繁殖，可以說明物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)，不能說明能量流動(dòng)的特點(diǎn)。相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率為10%～20%，而不是有10%～20%的能量被分解者利用?！　　?　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 　 解析：選D　富營(yíng)養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍(lán)藻水華現(xiàn)象，未涉及沿食物鏈進(jìn)行的能量流動(dòng)；生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源也可能是化學(xué)能，如硝化細(xì)菌的化能合成作用等；能量流動(dòng)是單向遞減的，每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)有10%～20%的能量流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，而不是有10%～20%的能量被分解者利用；無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑如光合作用、化能合成作用、根的吸收等進(jìn)入生物群落被生物反復(fù)利用。 5．(2018天津高考)為研究森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，對(duì)西黃松老齡(未砍伐50～250年)和幼齡(砍伐后22年) 　　　 碳量 西黃松 生態(tài)系統(tǒng) 生產(chǎn)者活 生物量(g/m2) 死有機(jī)質(zhì) (g/m2) 土壤有 機(jī)碳(g/m2) 凈初級(jí)碳 生產(chǎn)力* (g/m2年) 異養(yǎng)呼 吸** (g/m2年) 老齡 12 730 2 560 5 330 470 440 幼齡 1 460 3 240 4 310 360 390 *凈初級(jí)生產(chǎn)力：生產(chǎn)者光合作用固定總碳的速率減去自身呼吸作用消耗碳的速率；**異養(yǎng)呼吸：消費(fèi)者和分解者的呼吸作用。 解題關(guān)鍵——靈活遷移 本題綜合考查了生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)及穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)；引入了凈初級(jí)生產(chǎn)力與異養(yǎng)呼吸的概念，意在考查考生的知識(shí)遷移能力；以表格為依托，考查考生分析數(shù)據(jù)、獲取信息的能力。 (1)西黃松群落被砍伐后，可逐漸形成自然幼齡群落，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性。 (2)大氣中的碳主要在葉綠體________部位被固定，進(jìn)入生物群落。幼齡西黃松群落每平方米有________克碳用于生產(chǎn)者當(dāng)年的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖，儲(chǔ)存在生產(chǎn)者活生物量中；其中，部分通過生態(tài)系統(tǒng)中________的呼吸作用，部分轉(zhuǎn)變?yōu)樗烙袡C(jī)質(zhì)和土壤有機(jī)碳后通過________的分解作用，返回大氣中的CO2庫(kù)。 (3)西黃松幼齡群落中每克生產(chǎn)者活生物量的凈初級(jí)生產(chǎn)力________(填“大于”“等于”或“小于”)老齡群落。根據(jù)年碳收支分析，幼齡西黃松群落________(填“能”或“不能”)降低大氣碳總量。 解析：(1)西黃松群落被砍伐后，能形成自然幼齡群落，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性。(2)植物在光合作用的暗反應(yīng)階段固定CO2，暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中。根據(jù)題意可知，幼齡西黃松群落每年每平方米用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的碳量可用表格中的凈初級(jí)生產(chǎn)力表示，所以幼齡西黃松群落生產(chǎn)者當(dāng)年用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的碳量為每平方米360 g。用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的碳可通過消費(fèi)者的呼吸作用和分解者的分解作用返回大氣中。(3)分析表中數(shù)據(jù)，幼齡西黃松群落中每克生產(chǎn)者活生物量的凈初級(jí)生產(chǎn)力為3601 460≈0.246 6[g/(m2年)]，老齡西黃松群落中每克生產(chǎn)者活生物量的凈初級(jí)生產(chǎn)力為47012 730≈0.036 9[g/(m2年)]，前者大于后者。表中幼齡西黃松群落的凈初級(jí)生產(chǎn)力為360 g/(m2年)，但是整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)碳的輸出量為390 g/(m2年)，因此幼齡西黃松群落不能降低大氣中的碳總量。 答案：(1)恢復(fù)力　(2)基質(zhì)　360　消費(fèi)者　分解者　(3)大于　不能 6．(2018浙江4月選考) 能力解讀——綜合應(yīng)用 本題以碳循環(huán)示意圖為載體，重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的區(qū)別與聯(lián)系，要求考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行綜合分析、準(zhǔn)確答題。 回答下列問題： (1)圖中的字母________表示大氣中的CO2，由于許多因素的影響，使其含量夏季________冬季。 (2)CO2被生產(chǎn)者吸收轉(zhuǎn)變成體內(nèi)物質(zhì)進(jìn)入生物群落，再被圖中的A、B的________和C的分解作用以及E的燃燒，轉(zhuǎn)變成CO2后再重新循環(huán)。若此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落處在正常演替過程中，生產(chǎn)者吸收的CO2量________整個(gè)生物群落排放的CO2量。 (3)若將本題圖修改為該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖，可將D的含義改為______________，其他字母及文字代表的含義不變，還需要修改之處有：增加“光→A”、取消“→E→D”、________。 解析：(1)根據(jù)圖中箭頭指向及試題信息可判斷A代表生產(chǎn)者、B代表消費(fèi)者、C代表分解者、D代表大氣中的CO2、E代表化石燃料。大氣中的CO2含量有明顯的季節(jié)變化和晝夜變化，夏季光合作用比較強(qiáng)，所以夏季大氣中的CO2含量比冬季低。(2)生產(chǎn)者和消費(fèi)者中的碳有一部分通過細(xì)胞呼吸進(jìn)入大氣。在群落演替的過程中，生產(chǎn)者吸收的CO2大于整個(gè)生物群落排放的CO2量。(3)若將圖修改為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖，則圖中D將表示非生物環(huán)境，生物不能利用熱能，所以取消D到A的箭頭。 答案：(1)D　低于　(2)呼吸作用　大于　(3)非生物環(huán)境　取消“D→A” [學(xué)情考情了然于胸] 一、明考情知能力——找準(zhǔn)努力方向 考查知識(shí) 1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能與穩(wěn)態(tài)的綜合考查是高頻考點(diǎn)，也是易錯(cuò)點(diǎn)。 2.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)過程與特點(diǎn)的區(qū)別及聯(lián)系是考查的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。 考查能力 1.識(shí)記能力：主要考查對(duì)物質(zhì)循環(huán)的概念、信息傳遞的作用及生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性原因的記憶。 2.分析綜合能力：如生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能與穩(wěn)態(tài)的綜合分析與應(yīng)用。 3.知識(shí)遷移與分析數(shù)據(jù)的能力：如第5題。 二、記要點(diǎn)背術(shù)語(yǔ)——匯總本節(jié)重點(diǎn) 1．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) (1)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)指的是組成生物體的各種元素在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間循環(huán)往復(fù)的現(xiàn)象。 (2)碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間是以CO2的形式循環(huán)的，在生物群落內(nèi)部是以含碳有機(jī)物的形式傳遞的。 (3)碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑有光合作用和化能合成作用，生物群落中的碳進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑有動(dòng)植物的呼吸作用、微生物的分解作用和化石燃料的燃燒。 (4)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，二者同時(shí)進(jìn)行、相互依存、不可分割，物質(zhì)是能量流動(dòng)的載體，能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力。 2．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 (1)生態(tài)系統(tǒng)中的信息可分為物理信息、化學(xué)信息和行為信息。 (2)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行及生物種群的繁衍離不開信息的傳遞，信息還能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。 3．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 (1)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的原因是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)，負(fù)反饋調(diào)節(jié)不僅存在于群落內(nèi)部，也存在于生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間。 (2)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性，二者一般呈負(fù)相關(guān)。 (3)一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性就越高。 [課下達(dá)標(biāo)檢測(cè)]　 一、選擇題 1．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述，正確的是(　　) A．生態(tài)系統(tǒng)中的信息只能來源于同種或異種的生物 B．植物生長(zhǎng)素對(duì)自身生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)屬于信息傳遞中的化學(xué)信息 C．牧草生長(zhǎng)旺盛時(shí)，為食草動(dòng)物提供采食信息，這對(duì)食草動(dòng)物有利，對(duì)牧草不利 D．利用人工合成的性引誘劑誘捕害蟲屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的應(yīng)用 解析：選D　生態(tài)系統(tǒng)中的信息不僅來自生物群落中的各種生物，還可以來自無(wú)機(jī)環(huán)境，例如溫度、濕度、光照等；生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞發(fā)生在生物與生物、生物與環(huán)境之間，而植物激素的作用是在個(gè)體內(nèi)，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞；一定限度內(nèi)，食草動(dòng)物吃草也有利于草的更新與分蘗；用人工合成的性引誘劑誘捕害蟲屬于化學(xué)信息的應(yīng)用。 2．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正確敘述是(　　) A．生態(tài)系統(tǒng)“遭到破壞、恢復(fù)原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性 B．熱帶雨林營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，其恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng) C．自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性也越強(qiáng) D．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性 解析：選C　生態(tài)系統(tǒng)“遭到破壞、恢復(fù)原狀”屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性；熱帶雨林營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性高，恢復(fù)力穩(wěn)定性弱；自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性也越強(qiáng)；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！斌w現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性。 3．(2018中山模擬)圖甲為部分碳循環(huán)示意圖，圖乙為我國(guó)北方某地20年間CO2濃度變化的示意圖。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是(　　) A．圖甲中成分a在碳循環(huán)中的主要作用是吸收大氣中的CO2 B．圖甲中缺少a→CO2的過程，圖甲中d為分解者 C．每年的冬季CO2濃度變化，從碳循環(huán)角度分析主要原因是圖甲中①過程大大減少，并且⑥過程增加 D．每年夏季CO2濃度與前一年冬季相比下降，而每年的CO2濃度的平均值卻逐年增加，原因是每年CO2的排放量都大于CO2的吸收量 解析：選B　圖甲中a為生產(chǎn)者，d為初級(jí)消費(fèi)者，c為次級(jí)消費(fèi)者，b為分解者，a在碳循環(huán)中主要作用是吸收大氣中的CO2；生產(chǎn)者也能通過自身的呼吸作用釋放CO2；冬季由于植物光合作用減弱，植物吸收CO2的能力降低，且煤、石油的燃燒量增加，導(dǎo)致冬季CO2濃度升高；每年夏季CO2濃度與前一年冬季相比略有下降，而每年的CO2濃度的平均值卻逐年增加，原因是每年CO2的排放量都大于CO2的吸收量。 4．(2019靖遠(yuǎn)期末)據(jù)了解，野生揚(yáng)子鱷種群的雌雄比例一般穩(wěn)定在5∶1左右，這樣的性別比例是由孵化時(shí)的溫度決定的。在繁殖季節(jié)，雄性揚(yáng)子鱷會(huì)發(fā)出“轟轟”的聲音，雌性揚(yáng)子鱷則根據(jù)聲音大小選擇巢穴位置。當(dāng)聲音大時(shí)，雌鱷選擇將巢穴筑于山凹濃蔭、潮濕、溫度較低處，會(huì)產(chǎn)生較多的雌鱷。以上事實(shí)說明，生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞(　　) A．會(huì)對(duì)生物進(jìn)行自然選擇，促進(jìn)生物進(jìn)化 B．能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 C．會(huì)影響生物種群的繁衍，以維持種群數(shù)量的穩(wěn)定 D．既可來源于生物群落，又可來源于無(wú)機(jī)環(huán)境 解析：選C　根據(jù)題意分析，信息傳遞能影響揚(yáng)子鱷生物種群的繁衍，維持種群數(shù)量的穩(wěn)定，未涉及自然選擇；題中只涉及揚(yáng)子鱷一種生物，因此沒有體現(xiàn)信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系的功能；根據(jù)題中信息可知，雄性揚(yáng)子鱷發(fā)出“轟轟”的聲音屬于物理信息，來自生物種群，未說明來自無(wú)機(jī)環(huán)境。 5．環(huán)境問題是全世界人民密切關(guān)注的問題，以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的低碳經(jīng)濟(jì)模式越來越成為促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展的重要經(jīng)濟(jì)模式。下列說法正確的是(　　) A．煤、石油和天然氣的大量燃燒，致使大氣中的CO2急劇增加 B．大氣中CO2進(jìn)入生物群落的方式只能是植物的光合作用 C．生物群落中的碳元素進(jìn)入大氣的方式只能是微生物的分解作用 D．大力植樹造林是緩解溫室效應(yīng)的唯一方法 解析：選A　近代工業(yè)的迅速發(fā)展，導(dǎo)致化石燃料大量燃燒，打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡，因此減緩溫室效應(yīng)的重要措施是減少化石燃料的燃燒。光合作用和化能合成作用都能夠固定大氣中的CO2。動(dòng)植物的呼吸作用和微生物的分解作用都能釋放CO2。 6．生態(tài)系統(tǒng)中信息的傳遞方式多種多樣。如蟬在夏天的鳴唱、螢火蟲通過閃光來識(shí)別同伴；地甫鳥的雄鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后急速起飛，扇動(dòng)翅膀向雌鳥發(fā)出信號(hào)。有人做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：迅速將一只椿象殺死，盡管做得很干凈無(wú)聲，還是引起了其他椿象的逃跑。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是(　　) A．以上信息分別屬于物理信息、行為信息和化學(xué)信息 B．生態(tài)系統(tǒng)中信息是由生物發(fā)出并相互傳遞而發(fā)揮其作用的 C．種間關(guān)系的調(diào)節(jié)和種群的繁衍離不開信息的傳遞 D．信息傳遞有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 解析：選B　生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源還可以是無(wú)機(jī)環(huán)境(如顏色、濕度、溫度、磁力等)，并不是只來自生物。 7．下列有關(guān)反饋調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．大量捕殺草原食肉動(dòng)物，導(dǎo)致食草動(dòng)物的數(shù)量先升后降屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié) B．被污染的水體中魚類大量死亡，死魚腐爛后會(huì)加重污染屬于正反饋調(diào)節(jié) C．負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) D．正反饋的作用常常使機(jī)體遠(yuǎn)離穩(wěn)態(tài)，所以人體的穩(wěn)態(tài)維持不存在正反饋調(diào)節(jié) 解析：選D　大量獵殺草原食肉動(dòng)物，導(dǎo)致食草動(dòng)物的數(shù)量上升，食草動(dòng)物的數(shù)量上升導(dǎo)致食肉動(dòng)物數(shù)量上升，接著食草動(dòng)物的數(shù)量下降，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)；湖泊受污染后魚類數(shù)量減少，魚體死亡腐爛進(jìn)一步加重污染，導(dǎo)致魚類數(shù)量進(jìn)一步減少，屬于正反饋調(diào)節(jié)；生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性呈負(fù)相關(guān)，負(fù)反饋調(diào)節(jié)為生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)；在人體中，穩(wěn)態(tài)的維持以負(fù)反饋調(diào)節(jié)為基礎(chǔ)，但也存在正反饋調(diào)節(jié)，如排尿過程。 8．下圖是某同學(xué)構(gòu)建的生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程圖，圖中①②表示有關(guān)生理過程。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．參與①過程的只有消費(fèi)者和分解者 B．綠色植物只參與②過程不參與①過程 C．“退耕還林、還草”有助于增強(qiáng)②過程 D．減少①③過程是緩解溫室效應(yīng)的重要措施 解析：選C　①過程表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者的呼吸作用；②過程可表示光合作用或化能合成作用，綠色植物既參與光合作用，又參與呼吸作用；“退耕還林、還草”可促進(jìn)②過程而減少大氣中CO2的含量；溫室效應(yīng)主要是因?yàn)榇髿庵蠧O2含量過多造成的，而大氣中CO2濃度升高的主要因素是化石燃料的燃燒，所以應(yīng)減少③過程。 9．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞及其應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．利用黑光燈誘捕法來調(diào)查昆蟲的種群密度屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的應(yīng)用 B．利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動(dòng)物，降低害蟲種群密度，屬于化學(xué)防治 C．信息的傳遞能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 D．短日照作物黃麻，南種北移可延長(zhǎng)生長(zhǎng)期，提高麻皮產(chǎn)量，是對(duì)物理信息的合理利用 解析：選B　用黑光燈誘捕法調(diào)查昆蟲的種群密度，是利用昆蟲的趨光性特點(diǎn)，這屬于生態(tài)系統(tǒng)中物理信息傳遞的應(yīng)用；利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動(dòng)物，降低害蟲種群密度，屬于生物防治；信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定是其意義之一；短日照作物黃麻，南種北移可延長(zhǎng)生長(zhǎng)期，是“日照長(zhǎng)短”這個(gè)物理信息對(duì)黃麻植物的刺激引起。 10.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程，其中甲、乙、丙組成生物群落。下列分析錯(cuò)誤的是(　　) A．①②過程中，碳元素是以有機(jī)物的形式存在的 B．③增多是溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要原因 C．乙的存在能加快生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán) D．碳循環(huán)是指碳元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán) 解析：選B?、佗谶^程中，碳元素是以有機(jī)物的形式在生物群落內(nèi)部流動(dòng)的；溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要原因是化石燃料的燃燒導(dǎo)致大氣中CO2濃度增加；乙是消費(fèi)者，能加快生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)；碳循環(huán)是指碳元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)。 11．如圖表示某森林生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)CO2消耗量與釋放量的情況，其中甲表示該生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者呼吸作用CO2釋放量，乙表示分解者呼吸作用CO2釋放量，丙表示生產(chǎn)者呼吸作用CO2釋放量，丁表示生產(chǎn)者光合作用及化能合成作用CO2消耗量。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．碳循環(huán)在甲、乙、丙生物群落內(nèi)部以含碳有機(jī)物的形式雙向傳遞 B．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用丁來表示 C．人工生態(tài)系統(tǒng)中CO2的消耗量與釋放量關(guān)系往往不符合上圖 D．根據(jù)圖示關(guān)系可推測(cè)該森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力正在上升 解析：選A　碳循環(huán)在甲、乙、丙構(gòu)成的生物群落內(nèi)部是以含碳有機(jī)物的形式單向傳遞；流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的總能量；人工生態(tài)系統(tǒng)由于人工調(diào)節(jié)，物質(zhì)和能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娌糠?；流?jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于各種生物的呼吸消耗量，有機(jī)物可積累，故適宜物種生存，物種豐富度增加，自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)。 12．土壤中的微生物、作物根系和土壤動(dòng)物的呼吸都會(huì)釋放出大量的二氧化碳，統(tǒng)稱為土壤呼吸，土壤呼吸是陸地生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)。下圖是某林下的苔蘚和凋落物覆蓋條件下土壤呼吸的日變化動(dòng)態(tài)。下列分析錯(cuò)誤的是(　　) (注：“Rs裸”為裸土土壤呼吸速率；“Rs苔”為苔蘚覆蓋土壤呼吸速率；“Rs凋”為凋落物覆蓋土壤呼吸速率) A．凋落物中的能量可供給分解者和其他各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物利用 B．該生態(tài)系統(tǒng)中對(duì)碳循環(huán)起關(guān)鍵作用的環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者和分解者 C．土壤表層的凋落物覆蓋會(huì)影響土壤中有機(jī)物的分解速率 D．土壤表層的覆蓋物提高土壤呼吸速率的原因可能與提高溫度有關(guān) 解析：選A　分解者分解凋落物釋放的能量，大部分以熱能形式散失，少量轉(zhuǎn)移到ATP中供分解者自身生命活動(dòng)所需，不能被其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物利用；在生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)碳循環(huán)起決定作用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是綠色植物的光合作用和微生物的分解作用；據(jù)坐標(biāo)圖中曲線數(shù)據(jù)變化分析，Rs凋>Rs苔>Rs裸，說明土壤表層的凋落物覆蓋可提高土壤中有機(jī)物的分解速率；溫度影響細(xì)胞呼吸中酶的活性，推測(cè)土壤表層的覆蓋物提高土壤呼吸速率的原因可能與提高溫度有關(guān)。 二、非選擇題 13．(2019鄭州一模)紅脂大小蠹是一種危害油松的林業(yè)害蟲，林業(yè)人員發(fā)現(xiàn)了一種以之為食的昆蟲甲，并對(duì)昆蟲甲進(jìn)行了一系列的研究。請(qǐng)回答下列問題： (1)調(diào)查油松的受蟲害程度需要確定單位面積內(nèi)受蟲害油松的數(shù)量，常用的調(diào)查方法為________。調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，單一油松林比多樹種混合林的受害程度要________(填“輕”或“重”)，說明生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的大小與________有關(guān)。 (2)寫出題中所涉及的食物鏈______________________，昆蟲甲屬于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。 (3)昆蟲甲可以通過嗅覺找尋生活在油松樹干中的紅脂大小蠹，這種信息的傳遞屬于________(填“物理”“化學(xué)”或“行為”)信息的傳遞。為了研究昆蟲甲找尋食物的相關(guān)機(jī)制，研究人員用正己烷溶液分別提取了健康油松的揮發(fā)物A和受蟲害后的油松揮發(fā)物B，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中每組使用兩種物質(zhì)，每組實(shí)驗(yàn)隨機(jī)選取50只昆蟲甲，觀察昆蟲甲對(duì)這兩種物質(zhì)的選擇，結(jié)果如表所示。 組別 第一組 第二組 第三組 揮發(fā)物A 對(duì)照 揮發(fā)物B 對(duì)照 揮發(fā)物A 揮發(fā)物B 結(jié)果(只) 35 15 43 7 17 33 實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照是________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明昆蟲甲更趨向于________________(填“健康油松”或“受蟲害油松”)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是_________________________________ ___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：(1)調(diào)查油松的數(shù)量常用的調(diào)查方法為樣方法。調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，單一油松林比多樹種混合林的物種多樣性低，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性低，受害程度要重。(2)根據(jù)題干“紅脂大小蠹是一種危害油松的林業(yè)害蟲，林業(yè)人員發(fā)現(xiàn)了一種以之為食的昆蟲甲”可知，涉及的食物鏈為油松→紅脂大小蠹→昆蟲甲，昆蟲甲屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(3)昆蟲甲可以通過嗅覺找尋生活在油松樹干中的紅脂大小蠹，屬于化學(xué)信息的傳遞。用正己烷溶液分別提取了健康油松的揮發(fā)物A和受蟲害后的油松揮發(fā)物B，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照是正己烷(溶液)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明昆蟲甲更趨向于受蟲害油松(揮發(fā)物B)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是油松遭受蟲害后，能產(chǎn)生和釋放某種吸引昆蟲甲的化學(xué)物質(zhì)。 答案：(1)樣方法　重　營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(物種豐富度)　(2)油松→紅脂大小蠹→昆蟲甲　三　(3)化學(xué)　正己烷(溶液)　受蟲害油松　油松遭受蟲害后，能產(chǎn)生和釋放某種吸引昆蟲甲的化學(xué)物質(zhì) 14.(2019石嘴山一模)如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物，其能量所占比例如圖所示；如表為該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)數(shù)據(jù)表(不考慮未利用的能量)，請(qǐng)回答下列問題： 營(yíng)養(yǎng)級(jí) Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的(108 kJ) 141.0 15.9 0.9 呼吸消耗的(108 kJ) 501.2 79.1 13.2 0.5 (1)表中的Ⅰ對(duì)應(yīng)圖中________，③過程中碳的傳遞形式是________。 (2)據(jù)表分析，A與下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為______(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。 (3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu)，除了甲、乙、丙、丁所示的組成成分外，還包括________________。請(qǐng)寫出圖中的食物鏈(網(wǎng))________________。由于某種原因造成了生物C滅絕，一段時(shí)間內(nèi)，其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動(dòng)后又逐漸趨于穩(wěn)定，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有________________________________________________________________________。 (4)A生物在捕食過程中可通過叫聲召喚同伴，這種叫聲屬于生態(tài)系統(tǒng)的________信息。 解析：(1)表格中的數(shù)據(jù)表示的是能量流動(dòng)，由于Ⅰ沒有從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲取的能量，所以可以判斷Ⅰ是生產(chǎn)者，對(duì)應(yīng)的是圖中的乙，③表示的是呼吸作用，連接的是生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間，碳元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2。(2)A是初級(jí)消費(fèi)者，對(duì)應(yīng)表格中的Ⅱ，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)對(duì)應(yīng)表格中的Ⅲ，傳遞效率是相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間同化量的比值，所以A與下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為100%≈11.3%。(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu)，除了甲、乙、丙、丁所示的組成成分外，還包括食物鏈和食物網(wǎng)。食物鏈都是從生產(chǎn)者開始的，根據(jù)A、B、C、D四種生物的能量所占比例可知，A是初級(jí)消費(fèi)者，B、C是次級(jí)消費(fèi)者，D是三級(jí)消費(fèi)者，由此可寫出圖中存在的食物網(wǎng)(見答案)。若由于某種原因造成了生物C滅絕，而其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動(dòng)后又逐漸趨于穩(wěn)定，其原因是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。(4)生態(tài)系統(tǒng)中的信息有物理信息、化學(xué)信息和行為信息，A生物在捕食過程中可通過叫聲召喚同伴，叫聲屬于生態(tài)系統(tǒng)的物理信息。 答案：(1)乙　二氧化碳　(2)1