2019-2020年八年級(jí)政治下冊(cè)《5.2 公民的權(quán)利和義務(wù)》教案 粵教版.doc

《2019-2020年八年級(jí)政治下冊(cè)《5.2 公民的權(quán)利和義務(wù)》教案 粵教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年八年級(jí)政治下冊(cè)《5.2 公民的權(quán)利和義務(wù)》教案 粵教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年八年級(jí)政治下冊(cè)《5.2 公民的權(quán)利和義務(wù)》教案 粵教版 [教學(xué)目標(biāo)] 1、 認(rèn)知目標(biāo) ① 識(shí)記公民的權(quán)利和義務(wù)的含義和公民基本權(quán)利和義務(wù)的內(nèi)容②理解公民權(quán)利和義務(wù)的含義；理解公民的基本權(quán)利和義務(wù)內(nèi)容的歸類 2、 能力目標(biāo) 通過(guò)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力和實(shí)踐能力教學(xué)活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的分析和綜合能力，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，初步培養(yǎng) 3、 覺(jué)悟目標(biāo) 通過(guò)課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)，自己的動(dòng)手、動(dòng)腦，使自己認(rèn)識(shí)到生活在法治社會(huì)里應(yīng)懂得珍惜權(quán)利和認(rèn)真履行義務(wù)。 [教學(xué)重點(diǎn)] 識(shí)記和理解權(quán)利和義務(wù)的含義，公民的基本權(quán)利和義務(wù)的內(nèi)容 [教學(xué)難點(diǎn)] 能在日常的生活中分辨基本權(quán)利和義務(wù)，珍惜權(quán)利和認(rèn)真履行義務(wù) [課時(shí)安排] 1課時(shí) [教學(xué)方法] 傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，啟發(fā)式教學(xué)法 教學(xué)過(guò)程： 活動(dòng)一：課前預(yù)熱，聽(tīng)你們班主任說(shuō)（16）班的同學(xué)對(duì)老師非常熱情友好，不知道是不是真的。我來(lái)試一試，現(xiàn)在請(qǐng)你們大聲的告訴我，老師長(zhǎng)的帥不帥？（幾種結(jié)果要有準(zhǔn)備，表情要自然、搞笑）目的只是輕松課堂氣氛。 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們找到公民的定義并大聲的讀出來(lái)：公民是指具有一國(guó)國(guó)籍，并根據(jù)該國(guó)法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。那么你們知道什么是權(quán)利和義務(wù)嗎？這就是我們下面要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。請(qǐng)大家把課本翻到14頁(yè)，自由閱讀5分鐘，然后我們請(qǐng)每組派一個(gè)代表上黑板來(lái)列舉本節(jié)內(nèi)容提綱。 活動(dòng)二：同學(xué)列提綱，師生集體評(píng)價(jià)。（知識(shí)認(rèn)知） 一、 公民的基本權(quán)利與義務(wù) 一）①權(quán)利和義務(wù)的含義②規(guī)定權(quán)利與義務(wù)的形式③公民的基本權(quán)利和基本義務(wù) 二）公民基本權(quán)利的幾大類①公民的平等權(quán)利②公民的政治權(quán)利與自由③公民的人身自由權(quán)利④公民的社會(huì)生活權(quán)利⑤公民的社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利 三）公民的幾大類基本義務(wù)①公民對(duì)國(guó)家履行的義務(wù)②公民對(duì)社會(huì)履行的義務(wù)③公民對(duì)家庭履行的義務(wù) （教學(xué)中的評(píng)價(jià)一定要積極肯定，同時(shí)要委婉的根據(jù)教學(xué)內(nèi)容指出其中的不足，時(shí)間大約12分鐘） 活動(dòng)三：知識(shí)的鞏固 (一）列舉同學(xué)日常的購(gòu)買行為（自主選擇權(quán)，消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法），公民的合法私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯，《中華人民共和國(guó)憲法》注：基本權(quán)利 (二）看課本12—13頁(yè)的“情境認(rèn)知”請(qǐng)同學(xué)分別指出它們屬于那類基本權(quán)利或基本義務(wù)？ (三）A勞動(dòng)權(quán)B財(cái)產(chǎn)權(quán)C財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)D選舉權(quán)和被選舉權(quán)，請(qǐng)你們想一想A、B、C、D中那一個(gè)與其他三個(gè)不同？（類別不同） 活動(dòng)四：知識(shí)的拓展 (一）請(qǐng)同學(xué)們分析兩個(gè)社會(huì)場(chǎng)景：①同學(xué)借了你的錢，你會(huì)怎么做？②國(guó)家要你交納個(gè)人所得稅，你應(yīng)該怎么做？二者之間有何區(qū)別？（權(quán)利是可以享有，也可以放棄；義務(wù)是必須履行，否則就是違法行為） (二）請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏础扒榫痴J(rèn)知”的上課、賞花、勞動(dòng)，除了你們剛才說(shuō)的還有什么？說(shuō)明了什么？（權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一，這是下節(jié)課學(xué)的） (三）請(qǐng)同學(xué)再看看公民的基本權(quán)，教師啟發(fā)：有幾大類，每一類里又有幾項(xiàng)，這些說(shuō)明了什么？（我國(guó)公民的權(quán)利具有廣泛性） 家庭作業(yè)：基礎(chǔ)訓(xùn)練同步